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生活的啟示六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的啟示六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
生活的啟示六年級(jí)作文1
生活，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，生活多姿多彩，充滿酸、甜、苦、辣，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么精彩。生活還是一盞引導(dǎo)我們?nèi)松较虻闹嘎访鳠簟?/p>
記得在上一個(gè)星期，我的小姨在朋友圈發(fā)了一張照片，圖上是小姨和她的朋友在花園里的情景，小姨猛烈地晃樹枝，然后她和她的朋友們?cè)诨ò暧曛姓樟诉@張照片。
難道她們不知道小花也是有生命的？它們也會(huì)感到疼痛的嗎？那些花兒似乎還未完全開放，可是已經(jīng)被搖落了下去，那些花兒好像在說：“啊，我還是一個(gè)孩子，我還未完全綻放，請(qǐng)你們不要把我搖下去。”但，小姨似乎沒有聽到。
看了這張照片，我的心里久久不能平靜。地球上所有的生物、植物，構(gòu)成自然界的生態(tài)系統(tǒng)，而我們需要做的是保護(hù)環(huán)境。美麗的景色是大自然給予的`，然而小姨卻為了自己的美，去破壞環(huán)境，或是為了自己的快樂而破壞環(huán)境。我呼吁大家千萬不要像我的小姨那樣做。如果世界上的所有人都像小姨一樣做，早晚有一天，地球會(huì)毀在我們手上。想想看，花兒給地球做了多少貢獻(xiàn)？花兒可以凈化空氣，給地球的景色增添色彩呀！
我相信，不光是小姨一個(gè)人這樣吧！所以我要呼吁世界人民：“讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓世界變得更加美好！”
我的啟示是：在生活中，每個(gè)人如果都能為保護(hù)環(huán)境做出一些貢獻(xiàn)，那多好。所以，我們不要亂扔垃圾，不要破壞環(huán)境。因?yàn)樵谑澜缟�，保護(hù)環(huán)境，愛惜花草，就是愛護(hù)我們共同的家園。
生活的啟示六年級(jí)作文2
生活中只要你留心觀察，就會(huì)有收獲。那伶俐可愛的小燕子就給了我很大的啟示。
那一天我站在陽臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)向我撲面而來，天空中冷冷清清，鳥兒都躲在溫暖的巢里過冬。突然我懷念起燕子，懷念春天時(shí)它們那動(dòng)聽的歌聲!雖然現(xiàn)在它們已經(jīng)飛向溫暖的南方過冬了，但是它們風(fēng)雨無阻地筑巢、育雛，那勤勞的影子仍深深地印在我的腦海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子，只見它用自己那小小的嘴叼著一兩根草莖，或銜著一些泥土來來回回，不停地忙碌著，直到有一天新窩建成�？墒遣痪煤舐犚姼C里傳出雛兒嫩嫩的叫聲，看見那嫩黃的小嘴張開著嗷嗷待哺，燕子?jì)寢尵瓦@樣一天到晚不停地忙碌著，直到一天自己的孩子都展翅飛向藍(lán)天。我不由感嘆，燕子真是太辛苦了!在生活中，也不乏像燕子這樣勤勞的`人。早晨，當(dāng)晨曦微露的時(shí)候，清潔工人掃馬路發(fā)出的“沙沙”聲就是一曲最美的勞動(dòng)的贊歌，正是因?yàn)橛辛怂麄冃羷诘母冻霾庞形覀冋麧嵉沫h(huán)境。當(dāng)太陽透過玻窗射進(jìn)教師，老師的講課聲是這世上最美的音樂，正是有了他們孜孜不倦地教誨，才有了我們健康地成長(zhǎng)。所有的一切在我們身邊太多太多，數(shù)不勝數(shù)。
我震撼那勤勞的燕子，更震撼我們身邊勤勞的人們!
生活的啟示六年級(jí)作文3
在我的課外書中，有一篇叫《匆匆》的散文，雖然這篇散文很短，但每讀一次都有新的感受，新的啟示。
這是一篇描寫時(shí)間的文章。不論我們平時(shí)做什么事，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄的走過。讀了這篇文章，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分一秒，勤勞的人能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，而懶惰的人只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。其關(guān)鍵之處就在于如何做好時(shí)間的主人。
不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有珍惜每一分每一秒的人，才能做時(shí)間真正的主人。就像魯迅爺爺說的那樣：“時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”是啊，時(shí)間每時(shí)每刻都在你的身邊，只要你肯利用，就一定會(huì)有收獲的。
記得在我小時(shí)侯，似乎每時(shí)每刻都在玩，根本就不知道什么叫珍惜時(shí)間。還說：“時(shí)間這么多，玩一會(huì)兒有什么關(guān)系?”現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，逐步認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的保貴性。我除了學(xué)好各門功課以外，還在學(xué)習(xí)鋼琴、英語、作文……我并沒有讓時(shí)間從我的.手中溜走，而是把它攥的緊緊的。
我想：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過的很充實(shí);而浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，甚至一生，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛。
生活的啟示六年級(jí)作文4
小小的我，之所以熱愛我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。
那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書，趕緊買下來。人家給我錢，我仔細(xì)看了看沒有找錯(cuò)，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就好了。然而就在這個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個(gè)錯(cuò)誤的`選擇，卻還是轉(zhuǎn)過了身走出書屋。
回家的路上，我感覺身邊有兩個(gè)人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀!這還用問，還回去你傻啊!另一邊跟著是天使，她苦口婆心地開導(dǎo)：如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會(huì)難過的，因?yàn)槟阋惶炱鹪缲澓诓痪蜑榱藪昴屈c(diǎn)錢嘛。
到底還是天使在我心里的勸說起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉(zhuǎn)身向融愛書屋跑去。到了書屋門口，我看見老板正在用抹布細(xì)細(xì)的擦著書架，看到我進(jìn)來，熱情地問道：“娃呀，你要買什么?”我連忙說：“阿姨，你剛才多給我找了了20元。”我一邊說一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說：“好孩子，謝謝了�！彼秊榱烁兄x我，就送了我一只黑筆。
走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，才會(huì)收到真誠(chéng)的感謝!
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