小學(xué)年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆亭亭玉立的茉莉。細(xì)長(zhǎng)的枝干長(zhǎng)滿(mǎn)了片片綠葉，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)嫩綠的花苞。

　　別看它是一盆很普通的花，卻備受我的青睞。它沒(méi)有月季那樣堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)有蘭花那樣精神，更沒(méi)有菊花那樣鮮艷，但我覺(jué)得它有自己獨(dú)特的風(fēng)姿。不以花色爭(zhēng)艷，但求十里飄香。

　　你看，春天一片片新綠，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。夏天，它最嫵媚動(dòng)人，綠葉中有著許多小白花，很小，很不起眼，香味卻異常濃厚。如果把茉莉搬到室內(nèi)，整個(gè)房間都會(huì)飄著一股香味。秋天，許多花都抵擋不住蕭索的秋風(fēng)而衰敗了，但茉莉依舊如故，碧綠碧綠的在颯颯秋風(fēng)中與菊花相媲美。冬天，它的葉子枯萎了，枝干卻依然抬頭挺胸，準(zhǔn)備迎接最寒冷的`時(shí)刻，為來(lái)年的再次飄香蓄積力量。

　　記得有一天深夜里突然雨疏風(fēng)驟，但是在這場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，茉莉依舊傲立群雄，只有幾片葉子掉落下來(lái)。

　　是的，平凡、不屈、無(wú)私，這正是茉莉的性格。于是，我進(jìn)一步的了解了茉莉。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè)！沒(méi)有煩惱，就襯不出快樂(lè)。

　　步入初中后，新增了四門(mén)課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國(guó)各地的風(fēng)土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬(wàn)千；政治串連現(xiàn)實(shí)，教育我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣……

　　其中，我最大的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)了，那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業(yè)都要一科連著一科寫(xiě)，數(shù)學(xué)寫(xiě)完了就要馬上去寫(xiě)英語(yǔ)，語(yǔ)文寫(xiě)完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業(yè)，一項(xiàng)也不能漏呀！當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)一抬眼，已經(jīng)是深夜了，再喜歡的也來(lái)不及欣賞了。

　　雖然我知道寫(xiě)作業(yè)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，但是過(guò)多的'機(jī)械訓(xùn)練只會(huì)使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺(jué)得作業(yè)要適量，各科老師應(yīng)該留有一部分時(shí)間給我們培養(yǎng)學(xué)科興趣，俗話說(shuō)，興趣才是最好的老師。

　　到星期天晚上，好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間，媽媽也會(huì)讓我做課外布置的作業(yè)……心里還是挺難受的。

　　我多么希望有一天能像以前一樣，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，痛痛快快玩兒一天。但是，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，那只是奢望了。

　　唉！這些煩惱也許就是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一種經(jīng)歷吧！

　　乘著年輕，多付出一點(diǎn)，多努力一把，也是一種好事。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區(qū)的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的路面上來(lái)，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的。

　　我突然想到了個(gè)問(wèn)題：為什么我平時(shí)看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來(lái)？我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我來(lái)上網(wǎng)查查資料。”媽媽上網(wǎng)查了以后對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它沒(méi)有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來(lái)進(jìn)行體內(nèi)呼吸，雨天過(guò)多的水會(huì)把泥土表面的孔洞封閉起來(lái)，自然就會(huì)爬出地面來(lái)完成呼吸�！�

　　媽媽建議我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她給我拿來(lái)兩個(gè)花盆，原來(lái)花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個(gè)花盆里面放一條，一會(huì)兒兩條蚯蚓鉆進(jìn)了泥土地里。接著我向兩個(gè)盆里澆水，我在第一盆里只澆一次水，在第二盆里慢慢地不斷地澆水，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我看到了第一盆里的蚯蚓還在泥土里不出來(lái)，第二盆里的蚯蚓鉆了出來(lái)，爬到泥土上面來(lái)了。我實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和媽媽查的.資料是一樣的。

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，解決了我原來(lái)不懂的問(wèn)題，幫助我揭開(kāi)了蚯蚓的這個(gè)秘密。

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