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九年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)的作文1
公車(chē)上塞滿了人，緩緩地進(jìn)著。它是有目的的行走，而我的初中生活，卻似沒(méi)目的地亂撞。每天都生活在這個(gè)閉塞的小城市里，未免有些太乏味了，總有一天我會(huì)出去體驗(yàn)一下的，但不是現(xiàn)在。我還小，至少我這么認(rèn)為。初中，一晃一年就過(guò)去了。我甚至還未察覺(jué)到什么。一年的時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了。我是個(gè)木納的人，別人問(wèn)我事，我總是第二天問(wèn)他問(wèn)我干嘛。但我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)幼稚。做什么事都傻呼呼的，或者容易憂傷今天又同往常一樣，放學(xué)了，我又拖著沉重的雙腳一步一步地挨向車(chē)站。在這個(gè)恍惚而明亮的春天里，我累的身心俱是那么的疲憊與憂傷，抑或疲倦。
總的說(shuō)來(lái)我認(rèn)為我累了，該休息一下了。車(chē)站的旁邊種滿了梧桐樹(shù)，枝條也抽出了許多，在空中向四周伸展開(kāi)來(lái)，讓人有壓頂之感。再加這春天的奇怪的悶熱，讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，異樣的緊張�？赡苁俏易约禾C情了吧！我不明白我為什么會(huì)如此的憂傷，我大概永遠(yuǎn)也不明白吧！車(chē)來(lái)了，我擠上了公車(chē)，依舊在昨天的路線中前進(jìn)著。窗子是開(kāi)著的，寒回到家，夕陽(yáng)映紅了晚霞，我終于得了解脫，在這大自然之中。放下書(shū)包，在那窗外的浮云，泛起的`一圈一圈的漣漪中，夕陽(yáng)與我的目光交織在一起，糾纏，掙扎，向上，擴(kuò)散，消失。我放下所有的包袱，又在這美麗的大自然之中，深深地沉醉了……
風(fēng)襲來(lái)，我卻不感到寒冷，可能是我的知覺(jué)也一起麻木了，我希望是這樣。因?yàn)檫@樣我感覺(jué)不到那一道明媚的憂傷。
九年級(jí)的作文2
拋開(kāi)塵世的煩雜，我用我那明亮的眼睛窺視著這個(gè)世界，生機(jī)盎然的世界，一切愛(ài)恨情仇都在這個(gè)無(wú)聲的世界里畫(huà)上了句點(diǎn)，只留下生命，高昂的生命，我所要贊頌的生命！
生命是純潔的。像那純凈的美玉，深邃而華美，晶瑩而剔透，包裹著一種傲然于世的氣質(zhì)。當(dāng)污穢想要玷污它，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著無(wú)暇離開(kāi)。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，獨(dú)立枝頭，用她那微弱的顏色、淡雅的幽香裝點(diǎn)著世界。雖只是一丁點(diǎn)兒紅，一丁點(diǎn)兒香，卻盡顯生命的力量，抗擊暴風(fēng)雪的力量，“清氣滿乾坤”。
生命是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，月亮的皎潔，但也在寒冷的月夜給予行人光芒�；蚴峭炱鹱约旱幕锇椋饕活w顆流星，給人們心愿與夢(mèng)，把愛(ài)撒滿人間。
生命是勇敢的。像那瀑布，咆哮而奔騰，即使到了懸崖邊，即使那跳躍的陽(yáng)光嘲笑它的癡傻，它也義無(wú)返顧。因?yàn)樗钪�，瀑布的壯美是那股股山泉濺起水花的一剎那，所以，它沖下去，勇敢地迎接礁石的拍擊。
生命是火熱的。像那干癟的.枯枝，在人們不屑的目光下，在生命的邊緣處，讓火焰燃燒在自己的身上，光芒和溫暖，給那向往光明的人最好的報(bào)答。
噢，讓我陶醉于美玉、寒梅、繁星、瀑布、枯枝，點(diǎn)燃自己永恒的生命火花！
生命本應(yīng)無(wú)所求，不要奢望太多，只要真實(shí)地走過(guò)，平平淡淡才是真。啊，朋友，讓我們拉起手，敞開(kāi)心，譜寫(xiě)永恒的佳話，為自己，為永恒的生命留下一縷清香！
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