[熱]小學(xué)年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　10歲那年，老師將我的作文發(fā)表在了校園作文報(bào)上。看著我的文字變成了鉛字，我高興極了——雖然那只是一份小小的報(bào)紙。我將報(bào)紙拿給媽媽看，期待她的表?yè)P(yáng)，卻只得到了淡淡的一聲“很好”。并沒(méi)有讓我感受到她的欣喜。

　　不甘心的我就在那之后沒(méi)幾天，收到了一封同城女孩寄來(lái)的信，信中說(shuō)，好喜歡你的文字，它們很可愛(ài)，很童真。我很欣喜我得到了贊美。于是，便開(kāi)始了書(shū)來(lái)信往的日子。卻不知，這一切都被拐角處的眼睛注視著。

　　幾年后的某天，我突然想見(jiàn)見(jiàn)和我交談了那么久的女孩。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想見(jiàn)筆友�！眿寢屢浴疤�危險(xiǎn)”這個(gè)理由拒絕了我。失望的我沒(méi)有想到，幾天后，女孩在信中說(shuō)，我們見(jiàn)面好嗎？我給她回信，說(shuō)，好。

　　信寄出后，我變開(kāi)始搬出自己所有的漂亮衣服，一件件地用水清洗，去除那些折疊的痕跡。我拿起那件從來(lái)沒(méi)有勇氣穿出去的蕾絲公主裙，想起可以與之搭配的淺粉色涼鞋，還有能將頭發(fā)松松綰起的藍(lán)紫色絲帶。希望它們能將16歲的我變得可愛(ài)。

　　用心打扮好的我悄悄走出門(mén)去，以為這一切都神不知鬼不覺(jué)。哪料到，它們都被拐角處的眼睛看到了。

　　來(lái)到約定好的地點(diǎn)，我輕松認(rèn)出了如她的文字一般有靈氣的女孩。她說(shuō)她叫天天。

　　我們愉快地逛街，在公園散步，在長(zhǎng)椅上聊天。沒(méi)有看到，這也被拐角處的眼睛注視著。

　　在我沉浸在用書(shū)信的方式交到了朋友的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天天對(duì)我完全不了解——我在信中說(shuō)我討厭椰子那類似牛奶的味道，她卻給我買(mǎi)了椰子汁；我記得我告訴過(guò)她我喜歡藍(lán)色而討厭紅色，她卻送給我許多紅色的飾品……

　　所謂事不過(guò)三，在類似的時(shí)間發(fā)生了整整三十次后，我再也無(wú)法裝作若無(wú)其事。在我的再三逼問(wèn)下，她說(shuō)出了事情的真相。當(dāng)時(shí)的情景，只能用一句歌詞來(lái)形容——最后知道真相的.我眼淚流下來(lái)。

　　我沖回家，跑進(jìn)媽媽的房間，打開(kāi)那個(gè)六年前媽媽勒令我不許打開(kāi)的抽屜。里面是……

　　我六年來(lái)寄給“天天”的信！

　　我明白了為什么我對(duì)“天天”說(shuō)我喜歡藍(lán)色后，媽媽就給我買(mǎi)了全套藍(lán)色床上用品；我明白了為什么我告訴“天天”我想收到泰迪熊作為禮物后，生日當(dāng)天就在藍(lán)色的床上看到了一只巨大的泰迪熊。

　　泰迪熊憨憨地沖我笑著。我甚至覺(jué)得它在看著我，不，是一個(gè)從我出生前就陪伴著我的人透過(guò)它的眼睛看著我。

　　我回過(guò)頭，拐角處媽媽的眼神依舊溫柔。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　每天下課，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在操上打籃球，搶防攻守，投進(jìn)了則歡呼，失敗了則再來(lái)。只有上課了，才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

　　看著那么同學(xué)熱愛(ài)籃球，我也要嘗試。于是，在這個(gè)快樂(lè)的暑假里我告訴了媽媽我的心愿。媽媽爽快地答應(yīng)了，通過(guò)教練的同意，進(jìn)了校外藍(lán)球班。這個(gè)班可都是我的同學(xué)，有王易，陳俊凱等等。我更加開(kāi)心了。

　　教練教我先學(xué)習(xí)投籃，剛開(kāi)始，我以為大家是用雙手投籃的，可是通過(guò)學(xué)習(xí)后，才知道投籃有兩種：一種男士投籃，一種女士投籃。（男士投籃一只手，女士投籃兩只手），剛開(kāi)始，我用男士投籃，一個(gè)都投不進(jìn)，后來(lái)教練告訴我要先瞄準(zhǔn)，然后根據(jù)遠(yuǎn)近，選擇力度，最后再投，我學(xué)著老師的.樣子，果然投進(jìn)了。

　　然后，我開(kāi)始學(xué)搶球，由于我不懂，所有開(kāi)始直接從別人手里硬搶，老師告訴我，搶球是在別人拍球的一瞬間搶來(lái)的。我想著老師的話，努力嘗試。由于我反應(yīng)遲鈍，一連幾次都沒(méi)搶到，有點(diǎn)灰心時(shí)，教練告訴我要學(xué)會(huì)眼疾手快，不慌不亂。終于有一次被我搶到了球。

　　雖然我沒(méi)有學(xué)會(huì)許多高難度動(dòng)作，如三分投籃，背扣等等，但我相信只有通過(guò)努力，就一定把球給打好的。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　一提起書(shū)，有的小朋友一定會(huì)說(shuō)：“看書(shū)，那有什么好玩的。騎車(chē)、下棋那才好玩呢！可我不這么以為。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我一直牢記在心。書(shū)已經(jīng)漸漸成為我精神的食糧。

　　記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》呢！看著咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，揪起我的耳朵，兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，我們?cè)跇窍碌戎�，你卻舒舒服服的在家里看書(shū)，我們著急你一點(diǎn)卻不著急，走！跟我去吃飯！”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書(shū)的樂(lè)趣真是好大，像磁鐵一樣吸引著我。

　　在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書(shū)籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。��！一本本書(shū)分門(mén)別類地、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書(shū)，給我多大的樂(lè)趣呀！

　　書(shū)是一扇窗，只有打開(kāi)了，才能看到外面精彩的.世界；書(shū)是一道門(mén)檻，只要努力跨過(guò)去了，就能感受里面的色彩；書(shū)是人世間最大的財(cái)富，正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū)是我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！

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