[合集]小學(xué)年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　你冬天在花園里漫步的時(shí)候，如果你聞到了一絲幽香，那肯定就是梅花。這頗有一般“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！钡囊饩�。

　　從遠(yuǎn)處望去，那一片沉淀下來(lái)的粉色，就是梅花。它開(kāi)在寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的冬天，難免有些凄慘，可我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)橹挥忻凡趴梢栽诙�天里次第開(kāi)放，因?yàn)樗鼡碛谐瑥?qiáng)的毅力和不怕困難的精神；只有梅才可以挺直了腰桿在冬天與自然抗衡。

　　它的每一朵花都是綻放的，好像都是笑瞇瞇的`，這并不是它孤芳自賞、自我陶醉，而是它要告訴人們要像它一樣具有樂(lè)觀、堅(jiān)貞不屈的精神。大多數(shù)花對(duì)生長(zhǎng)的條件要求極高。像月季花、海棠花只有在春暖時(shí)節(jié)、陽(yáng)光明媚、水分充足的情況下才開(kāi)放，而且桃花和梨花都顯得嬌弱、顯得單薄。

　　紅軍在長(zhǎng)征中依靠的正是梅花堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)忍不拔的精神。只有梅才有這樣的精神。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　這世上有各種各樣的節(jié)日，是令人快樂(lè)的，是令人向往的，令人難忘的，節(jié)日也是寄托人們美好情感與愿望的載體。如果這世上有那一天，人們是否能找回自己，找回善良、淳樸、樂(lè)于助人的心呢？

　　在那一天，人們紛紛走上街頭，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，慷慨解囊，幫助露宿街頭的乞丐們。許多人把乞丐帶到自己的家里，像接待貴賓一樣，大擺筵席，寬帶“貴賓”們，并且與“貴賓”一起去游樂(lè)園玩?zhèn)�痛快，一起合影留念，一起到商店買(mǎi)衣服，還到美發(fā)店理發(fā)。在那一天，全世界將不再有乞丐，只有人與人之間真誠(chéng)的關(guān)懷。

　　在那一天，貧困地區(qū)的孩子們將收到大批大批的禮物，有生動(dòng)有趣的故事書(shū)、漂亮精致的鉛筆盒、好看的衣服、豐富美味的食物，還有來(lái)自世界各地的愛(ài)心賀卡……人們伸出友誼之手，爭(zhēng)先恐后的捐款，為小朋友們建設(shè)美麗的校園、學(xué)習(xí)天地；為受到災(zāi)難的`人們重新建立幸福、美滿(mǎn)的家園；未受到戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的無(wú)辜百姓捐助水果、蔬菜、面包等食物，讓他們?cè)趹?zhàn)亂中感受到溫暖，重新對(duì)生活充滿(mǎn)希望。

　　在那一天，沒(méi)有痛苦的淚水，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有冷漠的人心，而是充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒悅耳地叫聲，充滿(mǎn)了人世間最珍貴的友情，希望我心目中的那一天快點(diǎn)到來(lái)……

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的目標(biāo)而奮斗。民主指讓人民當(dāng)家做主,例如，以前是

　　上級(jí)批準(zhǔn)誰(shuí)當(dāng)官好，就讓誰(shuí)當(dāng)，而現(xiàn)在不是了，是讓人民自己選，投票決定，誰(shuí)的票多就讓誰(shuí)當(dāng)。文明是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)，比如進(jìn)別人房間之前先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)別人的允許再進(jìn)去，這雖然是一件小的不能再小的事，但這也是一種文明。再比如在公共場(chǎng)所，亂扔垃圾、大聲喧嘩，這些都是不文明的表現(xiàn)。有些大人認(rèn)為孩子還小，隨地大小便別人不會(huì)笑話(huà)，而這種行為不是看別人笑話(huà)不笑話(huà)，這是一種不文明的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子講文明就要從小做起，從小事做起。

　　遵守秩序也是講文明的表現(xiàn)，比如現(xiàn)在我們學(xué)校要求我們下課不打鬧，走路靠右行，不要跑得太快，兩個(gè)人并排走，三個(gè)人成行走，進(jìn)校園以后，就推著自行車(chē)放入車(chē)棚，自行車(chē)自覺(jué)擺放整齊，不對(duì)別人說(shuō)臟話(huà)，禮貌對(duì)待他人，這也是文明的所在。媽媽常常教育我，要做一個(gè)文明懂禮貌的人；媽媽還對(duì)我說(shuō)，要想得到別人的尊重，就應(yīng)該先尊重別人。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，我以后會(huì)這么做。和諧和睦是每一個(gè)人都想擁有的家庭，鄰里之間更要和諧相處，好的東西要學(xué)會(huì)分享。比如有些時(shí)候我閑著沒(méi)事干，就會(huì)到鄰居家串串門(mén)，鄰居來(lái)我家串門(mén)時(shí)媽媽會(huì)熱情的`把鄰居送到家門(mén)口。

　　想要家庭和諧，孩子要有孝心，不惹爸爸媽媽生氣，我有時(shí)做事也會(huì)讓媽媽生氣。記得有一次，我無(wú)意中調(diào)出了一個(gè)最美孝心少年的

　　節(jié)目，真是太感人了。一個(gè)小女孩才五歲就會(huì)洗衣服、做飯，這個(gè)小女孩的媽媽因得病身體不好，她的爸爸又離開(kāi)了家。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹突然推門(mén)進(jìn)來(lái)把我嚇了一跳，我問(wèn)她干什么，她說(shuō)來(lái)找我玩。我讓她先出去，等我寫(xiě)完就去找她玩。她剛出去我就想，剛才真是嚇了我一跳，如果我猛一下推門(mén)進(jìn)去，也一定會(huì)嚇別人一跳的，如果先敲門(mén)再進(jìn)入別人的房間，就不會(huì)嚇人一跳了。我寫(xiě)完作業(yè)去媽媽的房間玩，我先敲了幾下門(mén)，媽媽以為我玩什么呢，我說(shuō)這是我看電視上都是這么敲門(mén)的所以我敲門(mén)進(jìn)來(lái)，妹妹說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，我就進(jìn)去了；妹妹也故意出去，敲了幾下門(mén)，我說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，妹妹就進(jìn)來(lái)了。這雖然就跟游戲一樣，但我和妹妹又明白了一種文明。

　　文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)，一句話(huà)語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明之星吧。

【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）小學(xué)年級(jí)作文08-13

小學(xué)年級(jí)作文09-15

小學(xué)年級(jí)作文09-15

小學(xué)年級(jí)作文09-16

小學(xué)年級(jí)作文09-16

小學(xué)年級(jí)作文09-14

小學(xué)年級(jí)作文09-15

小學(xué)年級(jí)作文09-16

小學(xué)年級(jí)作文09-16

小學(xué)年級(jí)作文09-16