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轉(zhuǎn)載《父母最愛做的11件蠢事》及我的讀后感

時(shí)間:2023-04-25 16:43:17 讀后感 我要投稿
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轉(zhuǎn)載《父母最愛做的11件蠢事》及我的讀后感

看到一篇文章《父母最愛做的11件蠢事》,先全文轉(zhuǎn)載如下。   1.孩子想要玩泥巴,我們說:太臟了,不許玩!   注解:剝奪了孩子玩的權(quán)利,掐滅了孩子玩的天性,阻斷了孩子對事物的認(rèn)知,縮小了孩子的探索空間   2.孩子想自己吃飯,我們說:搞得到處是;飯都冷了……媽媽喂!   注解:孩子的自主意識、孩子的動手能力就這樣被扼殺   3.孩子有些不舒服,我們說:寶貝,我們上醫(yī)院,打點(diǎn)針就好了!大夫,用點(diǎn)好藥!   注解:我們的盲目和無知直接導(dǎo)致孩子成為一個(gè)缺乏抵抗力的玻璃人,讓他遭受更多病痛折磨和醫(yī)療創(chuàng)傷,讓世界多了多少耐藥菌和不治之癥   4.孩子想要自己洗碗,我們說:別把衣服弄臟了;水這么冰;別把碗打碎了……   注解:孩子眼里原本就像游戲的勞動,因?yàn)槟悖淇斓膭趧幼兂闪丝嗖,四肢肌肉萎縮,毫無陽剛之氣。   5.孩子上學(xué)了,我們說:你要好好學(xué)習(xí),聽老師的話,不懂不要亂講……   注解:孩子不敢問為什么,怕老師說,怕同學(xué)笑話;孩子只知道接受、從眾,沒有創(chuàng)造力,甚至沒有自己的見解和思想   6.孩子說,爸媽,我長大了,也要做點(diǎn)力所能及的事,我們說:好孩子,你讀好了書就行,什么都不要你做。   注解:一個(gè)培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機(jī)會,做一個(gè)頂天立地的男(女)子漢的機(jī)會就這樣被你熄滅在萌芽狀態(tài),成長為一個(gè)畏縮的人,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。   7.孩子學(xué)習(xí)不好,我們說:你知道爸爸媽媽為了你,吃了多少苦?你吃好的,穿好的,什么也不要做,為什么連書都讀不好,你真是丟盡了我們的臉!早知道……   注解:在孩子心里,他們看不到愛,他們認(rèn)為你所付出的一切原來只是一場交易,自己只是父母的私有財(cái)產(chǎn),是父母光宗耀祖的工具罷了   8.孩子不知通過什么途徑想到感恩,他對你們說:爸媽我愛你們,你們辛苦了!我們說:愛什么愛,你拿什么來愛?讀好書,聽話就是最好的愛。   注解:愛原來就是這樣的功利、現(xiàn)實(shí)和殘酷!愛的種子沒有開花就已凋謝;愛的能力還沒形成就被打擊;   9.孩子學(xué)習(xí)很好,脾氣也很壞,懶得出奇,我們說:沒事,大了就好了,只要學(xué)習(xí)好,什么都無所謂。   注解:我們忘記了,一個(gè)人先要成人才能成人的道理,我們舍本逐末,把孩子健全的人格的培養(yǎng)任意地踐踏   10.孩子真的是終于是長大了,他個(gè)子比你大,可是什么也不會干,什么也不想干,他吃你沒商量!這時(shí)我們黔驢技窮了,我們說:等他成了家,有了老婆孩子就好了,可是你至于發(fā)現(xiàn)麻煩越來越大,越來越多!   注解:欲訴無人能說,悔,腸子都悔青了!或者干脆做個(gè)“祥林嫂”   11.或者他文憑比你高、錢賺得比你多,可是孩子跟你沒話說,甚至不著家,我們說:這是代溝,孩子跟我們沒有共同語言。   注解:可是,你難道沒有反省過,這是多么的悲哀:我們辛苦養(yǎng)大的孩子對我們只有義務(wù),卻缺少溫情!我們原本可以和孩子一同成長,我們原本可以和孩子做朋友,讓孩子快樂,讓自己幸福的。     類似的文章總是很多,這一篇,很入我的心,很打動我。特別是最后一句,“我們原本可以和孩子一同長大,我們原本可以和孩子做朋友,讓孩子快樂,讓自己幸福的。”這一直是我努力的目標(biāo)呀,F(xiàn)在真的不知道,自己的努力方向?qū)Σ粚,?shí)踐才能檢驗(yàn)呀,而且這個(gè)檢驗(yàn),一定得從孩子的成長中綜合來看,學(xué)習(xí)成績、事業(yè)成就這是表面的成就,都不能做為教育成功的證明,我覺得必須是身體健康、心理陽光、目標(biāo)明確、踏實(shí)努力,具有這樣的綜合素質(zhì),才能說明教育的方向是對的,評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),一定不是考到哪個(gè)知名學(xué)校,一定不是混到哪個(gè)級別的官位,一定不是怎樣的腰纏萬貫。   這11條,我都是認(rèn)同的,基本上,我也都能做得來,我?guī)ж┩妫瑥膩聿慌屡K;丞要干家務(wù),就隨便干,雖然拖地拖得墻上都是印子,雖然碗刷得不怎么樣;有事盡量跟孩子商量,雖然丞總是要我?guī)退鰶Q定,總說媽媽你的決定就是最好的;答應(yīng)孩子的事,盡量不食言,關(guān)注他的小小心理活動。每天堅(jiān)持這樣努力著。當(dāng)然,我身邊也總有些不同的聲音,比如再長一輩的爺爺奶奶姥姥,總是說這個(gè)臟,那個(gè)不能碰什么的。也常常會跟孩子說一些要好好學(xué)習(xí)之類的話。但我相信他們的影響,都不會超過我的影響,我對自己跟丞的關(guān)系,還是很有信心的,丞跟我絕對是最好的朋友,對我的話,也是信服的。   回過頭來看這11條,我覺得也要辯證地看待。我們這一代人的父母,基本上都是經(jīng)常干這11件事的,他們這樣做,是有深刻原因的。他們那一代人,缺乏社會地位、缺乏教育背景,所以太希望自己的孩子能不像自己一樣,做個(gè)地位卑微的農(nóng)民或者工人,太希望自己的孩子能出人頭地了,我小時(shí)候最常聽的就是“我們的希望全在你身上啦,你只要學(xué)習(xí)好就行了,什么都不用你干!碑(dāng)然,這造成了我一生的困惑,就是我從來沒有選擇人生道路的權(quán)利,以致于后來,有權(quán)利了,也一直缺乏選擇的勇氣,我總是畏首畏尾,我沒能從事自己喜歡的職業(yè),不能從工作中得到樂趣,所以有了得過且過的心理,所以慢慢就不求進(jìn)取了。我十分缺乏創(chuàng)造力和想像力,思想刻板、墨守成規(guī),這一生也不會有什么大的成就。這是這11件蠢事的惡果。但從另一個(gè)方面來看,如果我媽不每天干著這11件事,我就不可能考上大學(xué),當(dāng)然不上大學(xué),我也許也能過得很快樂。但我也不會去思考這個(gè)問題,我會以同樣的方式對待我的兒子,依然把理想的重?fù)?dān)壓到我兒子的身上。所以凡事,都是兩面的,被這11件事折磨過,未必是件壞事,至少,你可以從自已身上,知道這11件事是怎么影響孩子的。然后,你才能深刻地認(rèn)識到,不能這么對待自己的孩子。但是我現(xiàn)在還不能證明,如果我避免了做這11件事,我兒子會不會就比我成長得更好。這需要實(shí)踐來證明了。   現(xiàn)在,我們接觸到很多西方的教育觀點(diǎn),有些與中國的傳統(tǒng)不謀而合,有些是對傳統(tǒng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),比如對家長權(quán)威的質(zhì)疑、對自我的肯定膨脹、相信人定勝天的力量等,都是與中國傳統(tǒng)教育思想背道而馳的,我們看到的,是當(dāng)代西方社會的繁榮,所以我們有理由認(rèn)為西方的就是先進(jìn)的,就是文明的。但從歷史的長河來看,真不能說哪一種方式更好,我們也不過殾是實(shí)驗(yàn)品。作為孩子,我們是多么無助,作為父母,我們又是多少微小,大家都只能隨波逐流。所以,如果我們在陪著孩子成長的過程中,還是跟著感覺走吧。  

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