讓孩子不再磨蹭的技巧 2010年1月13日

2010年01月20日　　 　　讓孩子不再磨蹭的技巧 2010年1月13日 　　星期三 多云轉(zhuǎn)晴 6-15度 　　這是一篇多及時的文章,最近瑤媽正為此煩惱呢,如何培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓媽媽不再催促地發(fā)火,讓孩子不再磨磨蹭蹭,好友發(fā)過來的好東西與大家一起分享. 　　讓孩子不再磨蹭的技巧 　　1) 幫孩子認識時間的價值 　　孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念，他不知道時間對他來講意味著什么，因此，培養(yǎng)時間意識對磨蹭的孩子來說是至關(guān)重要的。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，要想辦法讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。另外，與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少，家長要明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習慣，一個做事磨磨蹭蹭的人會白白浪費許多時間，這樣的人不僅做事效率不高，而且還會被現(xiàn)代社會所淘汰。 　　瑤媽讀后感: 瑤同學在經(jīng)歷了全家人尤其是老媽每天的點點滴滴滲透之后,慢慢的知道要加快速度做完眼前的事情,比如吃飯,刷牙,寫作業(yè)都有進步. 　　2) 多一些鼓勵和獎賞 　　表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發(fā)孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說：你如果再快一點兒就更出色了，你現(xiàn)在比過去有進步了， 你看你做的多快，做的真棒，加油啊， 真好，現(xiàn)在用不著老提醒你了，孩子便會受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。另外，為了使孩子更有動力，當他做事的速度比以前加快時，或者當他達到了大人的要求時，父母還可以適當?shù)亟o予一些物質(zhì)獎勵，比如給孩子加一個小紅星，帶孩子外出游玩，給孩子買他想要的玩具等等。用鼓勵和獎賞來催孩子做事，往往能夠收到很好的效果。 　　瑤媽讀后感:這一點已經(jīng)和瑤瑤達成一致,按時完成手頭事同,可以看半小時動畫片,可以下樓去玩,或騎單車等,用孩子感性趣的事來獎勵. 　　3) 讓磨蹭付出代價 　　孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下再不快點可要遲到了，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的后果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評后，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。 　　瑤媽讀后感: 這點還真沒實踐過,就比如說早上如果磨蹭遲到了,小姑娘說會說:那正好不用上幼兒園了!瞧,小人兒心里竟然巴不得這樣.希望到上小學以后能讓瑤瑤認識到自己的磨蹭會付出代價的. 　　4) 不能責備打罵 　　當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，加大嗓門沖孩子嚷，對孩子責備個不停，有的甚至打罵孩子。可是，許多時候這些簡單、粗暴的方式并起不了多少作用，孩子看上去暫時好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點，一旦事件平息之后，孩子照樣磨蹭依舊。其實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的，比如有的時候孩子做一件事比較慢，可能是這件事對于孩子來說難度較大，可能是孩子不知道其中做得更快的要領(lǐng)，也可能是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習慣，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。另外，對孩子采用過激的態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發(fā)脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。 　　瑤媽讀后感: 這一點讓俺非常汗顏,非常沒怎么打過瑤瑤,不過從好言提醒到聲音抬高再到給瑤瑤講條件,招數(shù)使遍了小人兒還算比較配合.直到瑤瑤有一天自言自語:我加快速度,媽媽就不會發(fā)火了!讓瑤媽心里暗喜: 平時的催促還是有點效果,小姑娘認識到了一丁點呢. 　　5) 讓孩子覺得快得值 　　孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動作才能夠快得起來。比如做作業(yè)磨蹭的問題，許多家長望子成龍心切，總希望自己的孩子學的多一些，玩的少一些，最好是一點都不要玩，在孩子完成了學習任務之后，經(jīng)常給孩子增加額外的任務，老師布置的作業(yè)做完了，家長的一大堆作業(yè)還在那里等著，所有的作業(yè)都做完了，還有畫畫、拉琴等許多事情需要孩子去完成，孩子心里很不情愿，但是父命難違，于是就想出了磨蹭的招數(shù)，孩子自己有一筆帳：我做的越快任務越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一點，起碼可以省點力氣。這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼，要把孩子節(jié)約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務之后，就要給孩子自由安排生活的權(quán)力，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。 　　瑤媽讀后感: 哈,這一點和適當?shù)莫剟钊绯鲆晦H,所以瑤瑤自己都知道:如果我能快點寫完作業(yè),可以早點去練琴,可以早點吃飯,就可以看動畫片或去滑滑梯玩啦! 所以現(xiàn)在晚上得睡前催一陣,小人兒老是洗完澡還吃點東西,就把時間磨蹭到比平時晚上床了. 早上的時間因為趕第二趟車沒那么急了,所以比較寬裕了. 　　6) 教會孩子必要的技能 　　有些孩子做事磨蹭可能是因為他對所做的某件事動作不熟練，沒有掌握操作的技巧，不知道如何合理安排以提高做事的效率，如果想讓這類孩子的動作快起來，家長就必須教會他們一些基本的技能，比如怎樣穿衣服才能穿得更快，怎樣能洗漱才能不浪費時間，怎樣整理玩具才能取用方便，學習用品擺放要有分門歸類，先復習后作業(yè)可以節(jié)約時間，早晨醒來之后不能再戀被窩，吃飯時不能看動畫片，放學回家不能邊走邊玩。另外，對于一些手部動作的協(xié)調(diào)性和靈活性比較差的孩子，家長還應當增加些有針對性的特殊訓練，以提高孩子的動手能力。 　　瑤媽讀后感: 比如穿脫衣服,瑤同學一直是家里大人包辦的,直到去年滿五歲了,才開始鍛煉小姑娘自己動手,現(xiàn)在基本上都能搞得定,不過還是熟練程度不夠而比較慢.瑤媽正耐心的等待瑤同學完全利索的搞定的那一天. 　　7) 消除分心因素 　　磨蹭的孩子做事情時往往注意力不集中，容易被一些其它無關(guān)的事物所吸引，因此，家長一定要注意將那些容易使孩子分心的誘因給排除掉，使孩子能夠一心一意地專注于正在做的事情之上。比如孩子進餐的時間可能正好是電視里播放動畫片時間，于是許多孩子會不時地被其中的內(nèi)容所吸引，情不自禁地就邊吃邊看起來了，這樣一來孩子當然會吃得很慢，這時，家長正確的做法應當是關(guān)掉電視機，或者把進餐的時間要么提前要么推后。再如在孩子學習時，家長應當盡量給他創(chuàng)造一個較為安靜的、不受干擾的學習環(huán)境，這時家長不要上網(wǎng)玩游戲，不要給朋友打電話嘮嗑，不要不時地去問寒問暖，即使是在做家務也要盡量防止發(fā)出很響的聲音。 　　瑤媽讀后感: 說得太好了,比如吃飯看電視,長久以來,奶奶一喂飯就開電視,直到上幼兒園前瑤媽可是費盡口舌才改正過來的喲. 　　8) 拒絕包辦代勞 　　現(xiàn)在的孩子享受父母了太多的精心照料與服務，生活中的許多事情都由大人代勞了，于是便習慣性地形成了對家長的過分依賴，即使是面對一些需要孩子自己完成的事情，他也會在那里不緊不忙地磨蹭著，等待家長的援助之手。比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長由于害怕孩子上學遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因為孩子心里明白，自己動作磨蹭一點沒關(guān)系，到時候媽媽會來幫我的，反正上學是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對他的多余的關(guān)愛，讓孩子遠離對父母的依賴，更不能因為看孩子干得慢就包辦代替。 　　瑤媽讀后感: 自己的事情自己做,孩子的生活自己理能力就是這樣培養(yǎng)出來的,看了以下的段落,正在慢慢在讓瑤瑤形成寫完作業(yè)自己收拾書本,早上洗臉自己擰干毛巾把水倒了,然后自己抹香香的好習慣. 　　9) 巧用比賽法 　　在運用比賽法時，可以有三種方式：A）讓孩子自己與自己比賽。家長可以針對孩子的某一個磨蹭毛病，幫孩子設(shè)計一張自己與自己比賽的成績表，首先記錄下孩子做這件事的最初時間，然后每天記錄實際完成這件事的時間，過幾天總結(jié)一次，促使孩子不斷地提高自己。 B） 讓孩子與別的孩子比賽。家長可以與孩子一起制定一個和他的同學比誰早到學校的計劃，并監(jiān)督孩子此計劃的實施情況；也讓孩子邀請同學到家里做作業(yè)，并進行一個比賽，看看誰做得又快又好，誰能得第一。C） 家長與孩子比賽。競賽游戲的項目可以多種多樣，如比一比看誰吃飯吃得快，比一比看誰衣服穿得快，比一比看誰刷牙刷得快，比一比看誰洗臉洗得快等等�？傊�，生活中許多你希望孩子干得快的事情都可以作為游戲的項目。 　　瑤媽讀后感: 從三歲開始,瑤瑤喝那到不想喝的東西,俺都會提醒:媽媽閉上眼睛,看數(shù)到幾瑤瑤就喝完啦!果然小姑娘很有成就感,比如在媽媽數(shù)到十之前就搞定了,呵呵,這用到現(xiàn)在效果都很不錯. 　　10) 增加緊迫感 　　缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長可以在孩子的生活中制造點緊張的氣氛，讓孩子的神經(jīng)繃緊一些，使孩子的生活節(jié)奏加快一些。根據(jù)孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業(yè)等增加些計時性活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然后要求孩子在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。比如孩子吃飯磨蹭，家長可以在規(guī)定的時間到了就不許他再吃，而且要狠下心來，不到下頓飯不給孩子吃的；孩子做作業(yè)磨蹭，家長可以在規(guī)定的時間到了之后就不許他再做，讓他去等著挨老師的批評吧。 　　瑤媽讀后感: 這一點似乎和第三點

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