小馬過(guò)河
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬�！ ∮幸惶�，老馬對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？媽媽?zhuān)液茉敢鈳湍鍪隆！崩像R高興地說(shuō)：“那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧�！薄 ⌒●R馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。 跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好��！可是離家很遠(yuǎn)了。他向四周望望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒嗒跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能過(guò)去�！薄 ⌒●R聽(tīng)了老牛的話(huà)，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)去�！ ⊥蝗唬瑥臉�(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地回答說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的一個(gè)伙伴就掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦好。他嘆了口氣說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。 媽媽問(wèn)：“怎么回來(lái)啦？”小馬難為情地說(shuō)：“有一條河擋住了去路，過(guò)……過(guò)不去�！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是呀！牛伯伯也這么說(shuō)。可是松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢�！眿寢屨f(shuō)：“那么到底是深還是淺？你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)�！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會(huì)明白了。” 小馬跑到河邊，試著往前蹚……原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。他順利地過(guò)了河，把麥子送到了磨坊�！ ⊥粭l河流，老牛覺(jué)得它是沒(méi)不過(guò)膝蓋的小溪，松鼠覺(jué)得它是深不可測(cè)的天險(xiǎn)，而小馬卻覺(jué)得它不深不淺剛剛好。 如果把每一本書(shū)比作一條河流，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會(huì)有各自不同的讀后感受。而你就是那匹小馬——要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但更要親自去體驗(yàn)。這個(gè)故事連小學(xué)生的都知道，這么淺顯的道理，我們大人有時(shí)卻把它忘了，面對(duì)很多事，往往是偏聽(tīng)于一面之詞，分不清黑白，妄下判斷，事情做錯(cuò)了有挽救猶可，如果無(wú)可挽救，那可是“一失足成千古恨”，由于你的過(guò)錯(cuò)，可能令別人失去的錢(qián)財(cái)，甚至生命，或者會(huì)帶來(lái)人類(lèi)的災(zāi)難。世上之所以會(huì)發(fā)生許多紛爭(zhēng)，跟我們大人的無(wú)知而引起的。 這個(gè)故事它還告訴我們： 任何事情只有自己敢于大膽嘗試才能明白真相。今天重新回想起這個(gè)故事，驚訝地發(fā)現(xiàn)小馬過(guò)河成功的背后原來(lái)站著一位智慧的母親——老馬，是她巧妙地引導(dǎo)啟發(fā)、靈活地點(diǎn)拔誘導(dǎo)、機(jī)智地釋疑解惑，讓天真幼稚、懵懂猶豫的小馬實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。【小馬過(guò)河】相關(guān)文章：
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