讀《生命之樹》有感

讀《生命之樹----------達(dá)爾文的一生》有感

第一次讀這樣形式的人物傳記。全書是以圖畫來串起達(dá)爾文的一生。我?guī)е�饒有興趣的情緒來打開了這本書。不一會(huì)兒我就閱讀完了這本書。

1809年2月12日，有位著名科學(xué)家叫達(dá)爾文降生在英格蘭。他從小愛好騎馬，遛狗，打獵以及抓老鼠，他愛研究，善于發(fā)現(xiàn)、愛思考、善于總結(jié)。他愛研究竹節(jié)蟲、狐貍、海豚等動(dòng)植物。他愛思考火山爆發(fā)等現(xiàn)象以后所產(chǎn)生的事情。他參與了一次航海，從1831年到1836年這五年間，他從英國(guó)英格蘭出發(fā)，途經(jīng)群島，加那利群島，再走一圈到了�？颂m群島，再?gòu)哪莾阂恢弊撸�到了好望角，最后原路返�?在這期間，他觀察到了海蜥蜴、企鵝等生物，還看了珊瑚礁等壯麗海邊奇觀，并觀察研究了它們!達(dá)爾文用寫信或觀察、推理研究等辦法來證明自己對(duì)的!

達(dá)爾文最令我佩服的一點(diǎn)，就是堅(jiān)持。他每天都持之以恒地觀察并發(fā)現(xiàn)，這是最令我佩服的。因?yàn)樗�有�?jiān)持不懈的做事精神。

這本書的名字叫《生命之樹》，合上書本，我思考起來，達(dá)爾文根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)、研究，寫成了一部著作，名叫《物種起源》震驚了整個(gè)社會(huì)!，他認(rèn)為生命的進(jìn)化是物競(jìng)天擇的，層層進(jìn)化的。人類能進(jìn)步到現(xiàn)在的程度，也許正像生命的大樹一樣年年的生長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)化吧!

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讀《生命之樹----------達(dá)爾文的一生》有感

第一次讀這樣形式的人物傳記。全書是以圖畫來串起達(dá)爾文的一生。我?guī)е�饒有興趣的情緒來打開了這本書。不一會(huì)兒我就閱讀完了這本書。

1809年2月12日，有位著名科學(xué)家叫達(dá)爾文降生在英格蘭。他從小愛好騎馬，遛狗，打獵以及抓老鼠，他愛研究，善于發(fā)現(xiàn)、愛思考、善于總結(jié)。他愛研究竹節(jié)蟲、狐貍、海豚等動(dòng)植物。他愛思考火山爆發(fā)等現(xiàn)象以后所產(chǎn)生的事情。他參與了一次航海，從1831年到1836年這五年間，他從英國(guó)英格蘭出發(fā)，途經(jīng)群島，加那利群島，再走一圈到了�？颂m群島，再?gòu)哪莾阂恢弊�，到了好望角，最后原路返�?在這期間，他觀察到了海蜥蜴、企鵝等生物，還看了珊瑚礁等壯麗海邊奇觀，并觀察研究了它們!達(dá)爾文用寫信或觀察、推理研究等辦法來證明自己對(duì)的!

達(dá)爾文最令我佩服的一點(diǎn)，就是堅(jiān)持。他每天都持之以恒地觀察并發(fā)現(xiàn)，這是最令我佩服的。因?yàn)樗�有�?jiān)持不懈的做事精神。

這本書的名字叫《生命之樹》，合上書本，我思考起來，達(dá)爾文根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)、研究，寫成了一部著作，名叫《物種起源》震驚了整個(gè)社會(huì)!，他認(rèn)為生命的進(jìn)化是物競(jìng)天擇的，層層進(jìn)化的。人類能進(jìn)步到現(xiàn)在的程度，也許正像生命的大樹一樣年年的生長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)化吧!

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今年暑假，我讀了《生命之樹——達(dá)爾文的一生》這本書，感觸很深。

這本書主要寫了達(dá)爾文于1809年2月12日出生在英格蘭什魯茲伯里，于1882年4月19日去世。在22歲的時(shí)候，以一名不拿任何報(bào)酬的博物學(xué)家的身份，隨英國(guó)海軍探測(cè)船“貝格爾號(hào)”參加了歷時(shí)五年的環(huán)球考察。1836年回國(guó)后，達(dá)爾文的生活是這樣的：公眾、私人和秘密的生活，直至晚年。

讀了這本書，我感觸很深。其中，在達(dá)爾文參加航�？疾熘�前，他的父親是極不同意達(dá)爾文成為博物學(xué)家的。為此，他想出了許多不太合理的反對(duì)的理由。對(duì)此，我有自己的看法：1、達(dá)爾文的父親一心只想著兒子當(dāng)牧師以及自己的名譽(yù)，根本不考慮兒子的想法;2、達(dá)爾文當(dāng)時(shí)已經(jīng)是22歲的大小伙子了，根本不用擔(dān)心他的食宿問題;3、達(dá)爾文從登上“貝格爾號(hào)”的那天起，就是一名真正的博物學(xué)家了，“貝格爾號(hào)”到達(dá)的每一個(gè)地方，都可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的標(biāo)本、化石，怎么能說此次航行毫無(wú)意義呢?

說完父親，我們來說說達(dá)爾文。達(dá)爾文從小就特立獨(dú)行，別人家的孩子都在學(xué)著古典學(xué)科，而達(dá)爾文卻喜歡騎馬、打獵、釣魚、散步、采集標(biāo)本和做化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。1836年，也就是航行結(jié)束后，達(dá)爾文說：“此次航行讓我接受了第一次真正的訓(xùn)練與教育。”這句話中，“訓(xùn)練”一次我是這樣理解的：一是指對(duì)突發(fā)情況下采取的措施，二是指怎樣發(fā)掘、包裝標(biāo)本和化石�！敖逃�”一是指挖掘化石和標(biāo)本時(shí)認(rèn)知它們，二是指對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的了解及動(dòng)手做�！拔姨焐�就不喜歡盲從他人的領(lǐng)導(dǎo)，努力讓自己保持自由的思考。我喜歡對(duì)任何主題提出假設(shè)，但只要有事實(shí)證明這個(gè)假設(shè)是錯(cuò)誤的，無(wú)論我多喜歡這個(gè)假設(shè)，都會(huì)立刻放棄它。”從中。我體會(huì)到了達(dá)爾文特立獨(dú)行、能屈會(huì)伸。我要向達(dá)爾文學(xué)習(xí)!

這本《生命之樹――達(dá)爾文的一生》使我收獲良多，百讀不厭，而達(dá)爾文的優(yōu)良精神，也將成為我前進(jìn)道路上的指路明燈!

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