讀少兒百科全書有感

　　我讀了百科全書想起了一位名人書的一句話：“書是人類知識(shí)的源泉�！�

　　人世代繁衍不息，知識(shí)的積累和傳承也從未間斷。只是啟迪人類的智慧，升起了人類文明的曙光。從徒步行走到太空漫步，從鉆木取火到電力時(shí)代，從刀耕火種到科學(xué)種田，從茹毛飲血到健康飲食，無一不證明人類社會(huì)的進(jìn)步，而這一切都與知識(shí)的積累密不可分。

　　在漫長的社會(huì)發(fā)展始中，人類從未停止過知識(shí)的步伐。在陜西西安的半坡遺址中不僅能發(fā)現(xiàn)狩獵用的工具，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)欲裂有的魚鰾、魚叉、生產(chǎn)用的石刀、石鏟、石斧等農(nóng)用工具，當(dāng)時(shí)人們用打磨光滑、鋒利的石刀、石鏟，再過燒出的荒地上平整土地，種植五谷和蔬菜等，經(jīng)營者刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)。

　　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技：20世紀(jì)70年代主要實(shí)行糧、豆輪作，混合牧草，混合放牧，增施有機(jī)肥，采用生物防治，實(shí)行少免耕，減少化肥、農(nóng)藥、機(jī)器的投入等。

　　英國作家培根說過：“知識(shí)就是力量�！笔堑�，21世紀(jì)是信息，知識(shí)爆炸的時(shí)代。誰占領(lǐng)者知識(shí)的前沿陣地，誰就是贏家！誰領(lǐng)悟了知識(shí)的深刻內(nèi)涵，誰就是強(qiáng)者！

四年級(jí):亞夢(mèng)亞美

　　這幾天，我讀了《美德少年文學(xué)故事叢書》中的一本——《模擬外交官》。這本書中共有20個(gè)美德少年的小故事，每一篇故事都非常的感人，其中我印象最深刻的就是“小小造夢(mèng)師”——于子誠的故事。

　　于子誠最感人的事例要數(shù)他和四川張貴勇同學(xué)之間發(fā)生的事情了。2008年5月12日，汶川大地震摧毀了許多小朋友的美好家園，他們的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，在這個(gè)時(shí)候，于子誠認(rèn)識(shí)了張貴勇一家，并決心幫助他們一家人。于子誠經(jīng)常通過書信與張貴勇分享自己的喜怒哀樂，幫助張貴勇走出心中的陰影。后來，于子誠得知張貴勇非常希望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦，他想咱們泰州的家家戶戶都有電腦，上網(wǎng)交流很方便，而對(duì)四川的小朋友來說就是一種奢侈，如果我能幫他買一臺(tái)電腦，不僅可以幫他圓“電腦夢(mèng)”，還可以更方便我們的交流。

　　于子誠決定買一臺(tái)電腦送給張貴勇，他拿出了自己所有的零花錢也不過2000多元。剩下的錢怎么辦吶？之后，他為了籌錢，先后寫信給李詠叔叔和聯(lián)想公司的經(jīng)理。在烈日炎炎的大夏天，于子誠和他的同學(xué)一起去大街上、公園里募捐。這樣?xùn)|拼西湊，終于湊到了買一臺(tái)腦的“巨款”——4000元。

　　于子誠和張貴勇非親非故，但他卻這樣不求回報(bào)、竭盡全力地幫助張貴勇，這種品質(zhì)非�？少F，讓我感觸很多。在生活中，我們隨處都可以給予愛，雖然這種愛不是驚天動(dòng)地，但是小愛也可以使人感覺到溫暖。只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么，世界就會(huì)因?yàn)槲覀兊倪@些小愛變得更加美好。

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將會(huì)變得非常美好。

六年級(jí):錢尹寧

　　我從小就對(duì)昆蟲感興趣，有一次，在圖書館看到了一本《青少年昆蟲攻略》。當(dāng)時(shí)沒有帶錢，回家后在網(wǎng)上購買了。

　　書一到家，我就愛不釋手，用包書皮把它包地好好得。然后，我就開始閱讀了。這本書教了我怎樣識(shí)蟲、捕蟲、養(yǎng)蟲。該書按照88類常見的昆蟲的俗稱進(jìn)行排序，很容易理解。并且還有昆蟲的圖片，以及教了我們?cè)鯓又谱飨x子的標(biāo)本。我還從中知道了昆蟲的身體結(jié)構(gòu)，昆蟲的采集。

　　生活中有很多蟲子被人們誤解，比如，地鱉蟲，人們都覺得很惡心，其實(shí)它可以做成中藥材，有舒經(jīng)止痛消腫的功效。

　　有一種蟲叫“花大姐”，我問媽媽知不知道是什么蟲子，但媽媽不懂，原來它是瓢蟲的別名。

　　這本書對(duì)我?guī)椭�很大，比如有一次奶奶見到了我抓了一只“有毒”的蟲子，便讓我趕快扔掉。我仔細(xì)地告訴我奶奶：“這只蟲子名叫龍虱，全國有230多種，它喜歡生活在溪流、湖泊和池塘中，捕食小型水生動(dòng)物。它沒有毒，在我國南方它還是一種美食。”奶奶夸我真聰明。

　　《青少年昆蟲攻略》通俗易懂，豐富了我的課外知識(shí)。地球需要昆蟲，人類更離不開昆蟲，讓我們聽著昆蟲的歌聲，追著蝴蝶的翅膀，到自然界去探索知識(shí)，認(rèn)識(shí)自然，保護(hù)我們的環(huán)境。

五年級(jí):任驊祎

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