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《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字

時(shí)間:2024-09-10 08:17:08 讀后感 我要投稿
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《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字,希望能夠幫助到大家。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字1

  我最近看了一本書——《紅瓦黑瓦》,這本書的作者是曹文軒。

  《紅瓦黑瓦》,顧名思義,紅瓦就是初中校舍,黑瓦就是高中校舍。紅瓦黑瓦是鎮(zhèn)上唯一的中學(xué),也是鎮(zhèn)上人的理想。只要好好讀書,將來先進(jìn)紅瓦,再進(jìn)黑瓦。

  《紅瓦黑瓦》這本書讓我印數(shù)像最深的就是主人翁林冰。他是一個(gè)小學(xué)教師的兒子,害羞這個(gè)毛病一直伴隨著他。早在小學(xué)的時(shí)候,他就被同學(xué)們稱為“公丫頭”。但他非常善良,在幫助別人時(shí)很熱情。文靜的'他寫得一手好文章,而且是班里最棒的。他的班主任兼語文老師艾雯,這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧,把自己兩箱書給林冰看,使林冰從中吸取知識,作文水平得到了很大的提高。好朋友馬水清家很富有,經(jīng)常請他們吃豬頭肉。家里有一大片柿子林,林冰經(jīng)常去他家吃柿子并分散給村里的人。趙一亮拉得一手好胡琴,但無緣黑瓦。當(dāng)他一心想經(jīng)營他鄙視的染坊時(shí),一場無情的大火再次將他無情的擊倒,迫于無棲身之所,偷了木排引來牢獄之災(zāi)。

  故事中用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光。一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳,側(cè)耳似乎可聽見沙沙的聲響。河面上橫跨著一座古樸的石橋,橋下飄泊著幾只小船。天空時(shí)時(shí)飛過一群群鳥兒。

  讀完這本書細(xì)想起來,書里的每個(gè)細(xì)節(jié)都是讓人流連忘返,作者通過生動(dòng)的人物刻畫和傳伸的景物描寫,展現(xiàn)了舊時(shí)鄉(xiāng)村中學(xué)的美好生活。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字2

  我最近讀一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。講述的大意是這樣的:一位小學(xué)生林冰,從小學(xué)生升入油麻地中學(xué)。紅瓦房為初中部,黑瓦房為高中部。在學(xué)生們看來,進(jìn)紅瓦房是一個(gè)理想,而進(jìn)黑瓦房則是一個(gè)更大的理想。

  上學(xué)一段時(shí)間以后,學(xué)校放秋忙假,林冰的同學(xué)馬水清邀請他到吳莊玩,馬水清的家是個(gè)大宅,門前兩棵柿子樹是馬水清印象最深的,這是他母親當(dāng)年臨走時(shí)種下的。過了一段日

  子,學(xué)校舉行大串聯(lián),他們要走幾十里路外的縣城,他們還未出過遠(yuǎn)門欣喜若狂。但是在一次輪船上船后,林冰竟然與串聯(lián)隊(duì)伍走丟了,他一人獨(dú)自上了輪船。到了對岸后他堅(jiān)強(qiáng)地活了三天,終于找到了隊(duì)伍。離走出紅瓦房的日子已經(jīng)不多了林冰害怕再也見不到自己的同學(xué)了,但在公布名單的時(shí)候名單上卻沒有林冰他失望地走回來家,不愿到光天化日之下去?墒亲兓l(fā)生了,杜林明下臺(tái)了,換了一個(gè)新校長,新校長把名單重新核審了一遍刷下去幾個(gè)補(bǔ)上幾個(gè),這樣經(jīng)歷一些小曲折林冰還是上了高中。

  令我印象最深的就是大串聯(lián)講述的是邵老師帶隊(duì),開始了大串聯(lián)。雖然晚了一些時(shí)候但依然歡喜不己。小孩會(huì)走路了就要往門外跑,人要出門往遠(yuǎn)處走。但走到輪船上,林冰卻與同學(xué)老師們走丟了,到了對岸以后堅(jiān)強(qiáng)地活過了三天三夜,終于找到了隊(duì)伍。

  它給我的.啟發(fā)是做事情要堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)韌不拔的精神總會(huì)找到成功的道路。我也要像

  主人公一樣堅(jiān)持不懈!一定會(huì)成功的。

  我在生活中也會(huì)遇到一些困難,我也要向林冰學(xué)習(xí)自己變堅(jiān)強(qiáng)!

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字3

  “《紅瓦黑瓦》可以視為《草房子》的續(xù)篇!碑(dāng)看到這句話時(shí),我便如饑似渴的翻開書讀了起來。

  當(dāng)讀完《紅瓦黑瓦》時(shí),我還沉浸在小說里,小說以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長過程。并以主人公“林冰”而引發(fā)一件又一件的事情,林冰的三個(gè)好朋友,馬水清,謝百三,劉漢林他們的特點(diǎn)又是描寫的那么細(xì)致,馬水清的大方慷慨,謝百三“汗淋淋”的勤快,劉漢林吃苦耐勞都使人流連忘返!

  風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了……在我的身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房……當(dāng)讀這句話時(shí),我仿佛看見了那封信,那條大河,那紅瓦房和黑瓦房,害臊自卑的林冰和美麗羞澀的'陶卉似乎是天生的一對。林冰和陶卉同坐一輪輪船,一起到城里去,緣分!他手里玩格尺,陶卉一樣拿圓規(guī),真有緣分,似乎他們倆在一起并不出乎人的意料,然而出乎人意料的是他們倆最后并不在一起,這個(gè)結(jié)局既吊讀者的胃口,又讓讀者傷感!

  當(dāng)然更苦澀的是喬桉和趙一亮的故事,他們的遭遇都是那么悲慘,但是他們的遭遇又是那么的不同,一個(gè)是無人理會(huì),自幼生活在屈辱中;一個(gè)是油麻地的富公子,被嬌寵慣了;可他們卻都不愿意聽從別人的指揮,想著出人頭地,干一番大事業(yè)。

  初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不真實(shí),當(dāng)再反復(fù)讀幾遍時(shí),又覺得好真實(shí),也許這種處于現(xiàn)實(shí)和理想的夾層,正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)!

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字4

  在假期里,媽媽給我買了好幾本課外書,我每一本都看得津津有味,其中《紅瓦黑瓦》這一本書使我深有感觸。

  這本書的主人公就是林冰,寫他怎樣從一個(gè)怕事害羞的諢號為“公丫頭”的小男生,在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當(dāng)?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長起來的。詳詳細(xì)細(xì)地寫他在校園里見過形形色色的每一個(gè)人,還經(jīng)歷過了一些奇奇怪怪的事情,每經(jīng)歷一件事情,他都長大了一些,也懂得了一些道理,。

  使我最深有感觸的一個(gè)道理就是:只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,想辦法去克服困難,就能成功。這個(gè)道理就象書中的主人公林冰一樣,有一次,林冰在船上與老師、以及其他同學(xué)走散了,林冰就開始找老師,半天也沒找到,他的身上只有可憐的幾角錢,什么都買不到,他餓的時(shí)候就忍著,渴的時(shí)候就憋著,瞧覺也就睡在寒冷的船角里,但是,他努力地尋找著老師,經(jīng)過了千辛萬苦,最后終于找到了久違的老師。

  古今中外,每一個(gè)成功者都會(huì)遇到困難,而他們跟那些失敗者是不一樣的.,失敗者遇到困難就會(huì)怨天尤人的埋怨老天的不公、放棄了努力克服困難的決心,隨波逐流。而成功者們則會(huì)去想辦法克服困難,所以他們會(huì)成為成功者。以后,我要向成功者學(xué)習(xí)這種精神,在我三年級的時(shí)候,就經(jīng)歷過這樣一件事情,在我學(xué)習(xí)騎自行車,經(jīng)過我一次次地摔倒爬起,一次次地積累經(jīng)驗(yàn),我現(xiàn)在已經(jīng)騎得非常好,非常熟練了。

  我看過這本書后,它讓我知道了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,想辦法克服困難,就可以成功。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字5

  剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時(shí)候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事。可當(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí),我才知道,它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。

  紅瓦房是初中校舍,黑瓦房是高中校舍,只因油麻地鎮(zhèn)只有這兩所學(xué)校,所以家長們都讓孩子用功讀書,先上紅瓦房,再上黑瓦房。從故事里走出一些孩子,他們各有各的特色:樂于助人,但非常膽小的主人公林冰,“從褲子里掏出一枚小鏡子,轉(zhuǎn)動(dòng)著臉照一照”為標(biāo)志性動(dòng)作的馬水清,體格強(qiáng)壯、汗淋淋的謝三百,愛打籃球、誠實(shí)憨厚的劉漢林,機(jī)智勇敢、天資聰穎的陶卉……

  不過,最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn),無論如何,你都要承認(rèn),要取人之長,補(bǔ)己之短。相反,對于別人的.缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識到怨恨是個(gè)可怕的東西,因?yàn)樵购,有時(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié),而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個(gè)令人討厭的人,所以,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人,這樣對誰都不好。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字6

  手捧“曹文軒”叔叔的《紅瓦黑瓦》,久久的胡琴聲在我耳邊徘徊。這本書中,情節(jié)豐富,內(nèi)容生動(dòng)有趣,感情細(xì)膩。讓我受益匪淺。

  《紅瓦黑瓦》顧名思義,紅瓦是初中校舍,黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)和高中,它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐。所以那里的人們總是想自己的孩子,將來先進(jìn)紅瓦,再進(jìn)黑瓦。

  林冰,是油麻地中學(xué)的學(xué)生。再鋪完床之后,他認(rèn)識了和他同一個(gè)宿舍的人。它們分別是:馬水清、謝百三、和劉漢林,林冰是他們中最小的一個(gè)。在逛街之后,他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)名叫喬桉的.人霸占了林冰的屋子,后來,馬水清一怒之下把喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)扯到了地上。剛過了一天,他就與班主任保持著一種最親切的關(guān)系,被馬水清知道后,他重復(fù)著一句話:“喬桉想當(dāng)班長!”。這個(gè)短句被大家傳來傳去的,全班同學(xué)看喬桉的時(shí)候不再像一個(gè)人,而像看著一顆野心。在選舉前夕,馬水清告訴林冰了一個(gè)關(guān)于喬桉的故事:喬桉的父親就是他外公。他十歲時(shí),放火燒了那東西的房子,和他母親一起走了三百里公路逃到了現(xiàn)在的鄒莊。這個(gè)消息也傳了出去。大家最終選了謝百三當(dāng)班長。

  這本書讓我明白了:“每一件事,每一個(gè)人,都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。沒有任何虛假,只有無時(shí)無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。才能使讀者感動(dòng),產(chǎn)生共鳴!薄

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字7

  《紅瓦黑瓦》讀后感寒假里我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》,書里的故事非常感人,我被深深地打動(dòng)了。

  這本書主要描述的是發(fā)生在上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中和高中期間所接觸的人以及發(fā)生在他周圍的故事,其中書中描寫的人物都很有自已的特點(diǎn),比如描寫林冰的好朋友馬水清很慷慨,有比較多的零花錢,經(jīng)常請同學(xué)們吃豬頭肉;喬桉同學(xué)脾氣很壞,總是指使別人做這做那,高高在上,同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;林冰喜歡的`女同學(xué)陶卉長得很漂亮,有一雙巧手,很擅長刺繡;女老師艾雯長得雖然非常丑陋,但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí),她很愛學(xué)生,把學(xué)生們當(dāng)成了自已的孩子……

  從這本書中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼:同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭,當(dāng)他們在接受公安局的調(diào)查時(shí),雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮,但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù),都守住了秘密沒有說出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對的,包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為,但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書中也讓我看到了老師對學(xué)生的愛:在大串聯(lián)的時(shí)候,為了防止學(xué)生走丟,老師們想了一個(gè)辦法:她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥,小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲,這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號。

  看了這本書,我的感受是:雖然我們生活的時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣,現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜,我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字8

  讀了兩個(gè)晚上,我終于把曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》這本書讀完了。我知道了書中的主人公叫林冰,《紅瓦黑瓦》就描寫了林冰和他的同學(xué)們在油麻地中學(xué)初中、高中的生活過程。

  全書從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,情節(jié)起落跌宕,震撼人心,關(guān)心與情意蕩漾在字里行間,令人不忍釋卷。書雖讀完了,但書中的不少情節(jié)仍留在我的腦海中,揮之不去。

  馬水清的母親是一個(gè)異鄉(xiāng)女子,她純樸善良,戴一塊杏黃色的頭巾,挎了一只去了皮的白柳籃子,給鄉(xiāng)親們一家一家地送她家柿子樹上結(jié)的柿子……夏蘭香是一個(gè)有正義感的女孩,在日記本風(fēng)波中她幫了楊文富,但楊文富卻把她出賣了……謝百三最愛勞動(dòng),勞動(dòng)使他的頭上、身上全是汗,給人留下一種感覺:謝百三成天汗淋淋的,所以同學(xué)們選他做班長,身為班長的他就更愛勞動(dòng),更汗淋淋的了。謝百三做了許多好事,讓班級變的更好了……喬桉學(xué)習(xí)雖然好,但是并不尊重人,總是與同學(xué)們發(fā)生沖突,他那張臉很少有光光整整的.時(shí)候,經(jīng)常鼻青眼腫的……

  讀了這本書,我們可以向純樸善良的馬水清母親學(xué)習(xí);可以向有正義感的夏蘭香學(xué)習(xí);可以向熱愛勞動(dòng)的謝百三學(xué)習(xí);但是喬桉絕不是孩子們的學(xué)習(xí)榜樣。書中的一個(gè)個(gè)小故事真實(shí)親切,細(xì)膩地記錄了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程,讓我深受教育。他們從紅瓦房到黑瓦房,從初中到高中,經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于懂得了成長的過程并不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能悟到人生的真諦。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字9

  寒假里,我讀了一本書,名叫《紅瓦黑瓦》,我深受感觸。

  這是一本由曹文軒純美小說系列中的其中一本小說。它主要講述了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。這本小說以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的角度詩情畫意地描寫了昔日里鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。小說中有許多帶有深刻含義而又讓人琢磨不透的句子,如:“風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了——在我的身后,是紅瓦黑瓦房,是永的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房!蔽业囊苫笫牵簽槭裁醋髡哒f永遠(yuǎn)的紅瓦黑瓦房呢?讀完這本書之后的我,才知道其中的意思了,原來這紅瓦房和黑瓦房里有著許多在主人公心中不可磨滅的.故事。

  我深受感觸的是:在一些在外學(xué)習(xí)的中學(xué)生里,他們的父母大都和他們分開著,所以這些中學(xué)生們最親的人就是同學(xué)們和老師們了,他們有些和諧共處,有些則是脾氣暴臊。在油麻地學(xué)校里,發(fā)生著許多不同尋常的事,讓人感到不可思議,我也不例外,有時(shí)都會(huì)尖叫起來,實(shí)在是有點(diǎn)可怕了,因此,睡覺前總是看一點(diǎn)兒,不敢多看。

  厄運(yùn)中的相扶、因境中的相肋、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛——感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切日月同在,《紅瓦黑瓦》又讓我明白了做人要有主見,不能盲目聽從他人指揮。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字10

  放暑假了,我們在瘋狂的玩耍中也不能忘記學(xué)習(xí),沒有課本和老師,課外書就是我們最好的老師和伙伴。所以,我在媽媽的推薦下讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》的`書。這本書非常感人,我深深地被這本書中的同學(xué)情和師生情打動(dòng)了。

  這本書主要描寫了主人公林冰在讀初中和高中期間發(fā)生的事情。書中的人物都有不同的特點(diǎn),比如:林冰的好朋友馬水清很有錢,經(jīng)常請同學(xué)們吃豬頭肉;姚三船非常見利忘義,誰的勢力大、受人喜歡,他就像跟屁蟲一樣跟著他;喬桉的脾氣很壞,總是指使別人做這做那,同學(xué)們很不喜難他;林冰喜歡的女生陶卉長得很漂亮,有一雙巧手;老師艾雯長得很丑,但她很負(fù)責(zé),很愛學(xué)生……

  書中的老師對學(xué)生非常有愛,在大串聯(lián)的時(shí)候,為了不讓學(xué)生走丟,老師們自己出錢為學(xué)生一人買了一支小瓷鳥,只要用力一吹,就能發(fā)出鳥叫聲,這種鳥叫聲成了互相聯(lián)絡(luò)的信號。而林冰和陶卉與其他人走散了,可他們不放棄,不害怕,經(jīng)過千辛萬苦,終于找到了老師。

  當(dāng)看到這本書的結(jié)尾時(shí),我不禁鼻子一酸,差點(diǎn)流出了眼淚。在感動(dòng)之中我也明白了一個(gè)道理:雖然我們可以無憂無慮地在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,但我們依然要腳踏實(shí)地,要懷著一顆感恩的心去對待老師和自己的家人。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字11

  看完這本書,我覺得這是一本很有詩意的書,并富有曲折的故事情節(jié),很吸引人。以至于讓我不住地翻越。

  《紅瓦黑瓦》記敘了主人公林冰的成長之路——從“公丫頭”長成了一名會(huì)思考,懂事的男子漢。林冰會(huì)彈胡琴,作文寫得好,卻有愛臉紅的缺點(diǎn),作者曹文軒將林冰的人物的情感寫的細(xì)膩無比,就好似他經(jīng)歷過一樣。

  一本好書,總能勾起讀者的情感。當(dāng)爺爺在深夜咳嗽被馬水清責(zé)怪時(shí),我十分心疼爺爺并有了一絲怒氣;當(dāng)林冰孤獨(dú)無助地呼喊著同伴時(shí),我皺緊了眉頭,一手冷汗;當(dāng)趙一亮家燃起熊熊大火時(shí),我的心隨之微微顫抖著;當(dāng)……

  一本好書,總能讓人感嘆連連。林冰因?yàn)樽约汉π叨e(cuò)過了許多機(jī)會(huì),有了許多后悔的.事,我感覺自己和他有一些像,所以,得學(xué)著去嘗試一些事情,不能畏畏縮縮地膽小如鼠;馬水清直至爺爺去世時(shí)才明白親人是多么重要,我想,若還有機(jī)會(huì),他一定會(huì)孝順爺爺?shù)模,我們要對身邊的親人好一些;艾雯引導(dǎo)林冰看書,寫作,為他開啟了走向文學(xué)的第一扇大門,讓我體會(huì)到啟蒙老師的重要性……

  一本好書,甚至能改變一個(gè)人,美化一個(gè)人,而《紅瓦黑瓦》就是這樣的一本書,它不僅僅是一本故事書,更是一本人生的啟蒙書。

  留給我印象最深的,莫過于書中描繪的景色了,不論是馬水清家的柿子林,還是油麻地中學(xué)的紅瓦房黑瓦房,都有著自己獨(dú)特的魅力。

  從前我很少看這類描寫鄉(xiāng)村的書,總覺得鄉(xiāng)村生活沒什么有趣的,很無聊,但現(xiàn)在,我卻被曹文軒的小說深深迷住了…

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字12

  中秋節(jié)放假的幾天里,我翻開了一本書。曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。從第一次看《草房子》開始,我就喜歡上了曹文軒的筆風(fēng)。

  他的文章優(yōu)美且略顯悲傷,以一種悲憫與近乎追憶的情懷,為我們展現(xiàn)著許多與主人公林冰有關(guān)少年的生活,也展示著他們或甜蜜或沮喪的情感世界。掩卷而思,一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰,令我印象最為深刻。他是一個(gè)才藝出色的少年,和馬水清,謝百三,劉漢林等人的兄弟情義也讓我為之感動(dòng)。喬桉,這個(gè)心靈已被扭曲的大男孩,自己始終感覺活在別人的冷眼里,最后竟是殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時(shí),我也不竟多了一份沉思,一位笛子吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)的孩子,為何不能把日子過得燦燦爛爛,而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著?或許,人們給予這個(gè)孩子的愛還太少。?

  這群初中生都有美好的追求和夢想。他們曾一起哭,一起笑,一起打架,一起經(jīng)歷著人生的酸甜苦辣咸,最后各奔西東……就像曹文軒說的“厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的.力量,情感的力量,智慧的力量好美感的力量,而這一切與日月同在!币舱且?yàn)檫@樣,他們經(jīng)歷了成長,明白了人生。

  留在記憶中的,是那一樹沉甸甸的柿子,熟透了的,像掛滿一樹的紅燈籠,像西沉的太陽,沉甸甸。而紅瓦房和黑瓦房,是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。人走了,留下的是一段永恒的記憶,一段美好的回憶,一場心的悸動(dòng),一段美好的感情,一個(gè)痩削的,背著鋪蓋,走在寂靜的白楊?yuàn)A道中的背影……

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字13

  當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時(shí)候,也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。

  “秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來,一院子落葉,竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長得很大,扁扁的,熟透了,橙紅色,打了蠟一樣光滑,在夕陽的余輝里,仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠。”

  “此時(shí),四野的麥子正在成熟,開鐮的日子就在眼下。浸了露水之后,這夜晚的空氣里,便彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過后,那月亮全露出來,照了這似乎無窮的麥地,泛起一片淡淡的金光。遠(yuǎn)處的林子里,布谷鳥正啼囀著飛向天邊。田野上,沒有遮擋,空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽!

  難怪李師江先生說“曹文軒是小說界的汪國真”,曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角,用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光,也用細(xì)膩的筆觸敘述著動(dòng)人心弦的故事,如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩,就這樣慢慢的淌著。書中所寫的上世紀(jì)六七十年代的故事深深地感動(dòng)著成長于八—九十年代的我,我想也定能感動(dòng)今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話,“能感動(dòng)孩子們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)他們的.,應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量,而這一切與日月同在!

  真誠的感謝曹文軒,在我們這個(gè)感情已被沙漠化、感動(dòng)漸成奢侈的年代,他以水鄉(xiāng)少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉,猝不及防中再次被輕輕的叩開,原來感動(dòng)的感覺也如此美好!

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字14

  暑假里我讀了一本書叫《紅瓦黑瓦》,書里的故事非常感人,我被深深地打動(dòng)了。

  書中的人物,都有自己的特點(diǎn):馬水清很慷慨,有比較多的零花錢,經(jīng)常請同學(xué)吃豬頭肉;喬桉同學(xué)的脾氣比較壞,總是指使別人做著做那,高高在上的,同學(xué)么都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;陶卉長得很漂亮,有一雙巧手,很擅長刺繡;女老師艾雯長得雖然丑陋,但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí),她很愛學(xué)生,把同學(xué)當(dāng)成了自己的孩子。

  從這本書中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼: 同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭, 當(dāng)他們在接受公安局的調(diào)查時(shí),雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮,但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù),都守住了秘密沒有說出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對的',包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為,但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書中也讓我看到了老師對學(xué)生的愛:在大串聯(lián)的時(shí)候,為了防止學(xué)生走丟,老師們想了一個(gè)辦法:她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥,小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲,這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號?戳诉@本書,我的感受是:雖然我們生活的時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣,現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜,我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。

《紅瓦黑瓦》讀后感_作文500字15

  一個(gè)可愛又非常喜歡寫作文的孩子,就這樣無聲無息的來到了這座紅瓦房前——他就是林冰,一個(gè)文靜的、靦腆的又害羞的男孩子,。第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清,馬文清家里很有錢,他爸爸在上海,媽媽死了,沒有爸爸媽媽的約束,他花起錢來也很大方,沒事就請我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買菱角等,而且作者描述豬頭肉時(shí)是這么說的:‘要了一大盤豬頭肉,堆得尖尖’,可見當(dāng)時(shí)那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹,馬文清媽媽活著時(shí)每年都會(huì)把柿子送給鄉(xiāng)親們吃,可見馬文清媽媽也是個(gè)很善良大方的人。

  認(rèn)識馬文清后,林冰每到周末或放假就到馬文清家玩,吃住都在馬家,馬文清的爺爺也很喜歡這個(gè)靦腆的男孩,總是拿出好吃的來招待林冰,總的來說馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房,紅瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,紅瓦房中,自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)事情出來。

  最后的喬安走上極端,殺死了他的外公,也就是他的爸爸,他出生在一個(gè)人道德丑陋的'家庭,注定他后來的殺人。相處幾年下來,,一直的友情還保持著,但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步,馬文清去當(dāng)兵了,再也沒有看到他,同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運(yùn)中的相扶,困境中的幫助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。

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