外國名著昆蟲記讀后感

　　細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的外國名著昆蟲記讀后感，希望能夠幫助到大家。

外國名著昆蟲記讀后感1

　　今天，我讀了《昆蟲記》，讀完后，我被書中的內(nèi)容深深地吸引了。

　　讀完這本書，我不僅能理解昆蟲世界的真實本質(zhì)，還能發(fā)現(xiàn)自然界中蘊含的無限秘密。想想我自己。我過去太膽小，也太可惡了……我總是逃離我害怕的丑陋的昆蟲，當我遇到小昆蟲時，他們總被我踩死。我記得有一次，我看見一群螞蟻在我家門口排成長龍行進。他們沒有頭和尾巴。他們不知道在做什么。我同情地給他們面包屑吃。他們立即扛著食物，似乎很樂意往回走�？粗�他們拿著什么，我覺得我做了一件好事。但轉(zhuǎn)念一想，如果他們認識我，跑到我家找東西怎么辦?一想到我渾身是黑螞蟻，我就發(fā)抖。我忍不住發(fā)抖。我不能。我絕不會允許這種事情發(fā)生。所以，我一只腳踩在一堆東西上，另一只腳踩在一堆東西上。結(jié)果，我殘忍地殺死了他們！讀完《昆蟲記》，我后悔我所做的。這本書說可惡的紅蟻既沒有任何勞動技能，也沒有撫養(yǎng)孩子的能力。為了生存，他們殘忍地掠奪黑螞蟻的孩子，強迫這些俘虜為自己工作。黑螞蟻?那不是我踩到的黑螞蟻嗎?他們已經(jīng)很窮了，而我，也許，他們那時只是為了小螞蟻有一個安全的環(huán)境而搬家，或者他們是一群緊急救援士兵，那些可憐的小生命正等著他們?nèi)フ�救，或者他們可能正在尋找食物回去喂養(yǎng)他們的孩子。我想，我真的太可惡了。

　　蟋蟀為什么能演奏如此美妙的歌曲?不要認為他的“樂器”有多復(fù)雜。事實上，他的樂器非常簡單。蟋蟀弓上的150顆牙齒嵌在翅膀?qū)γ娴呐_階上，使四個發(fā)聲器同時振動。下一對直接摩擦。上副是擺動摩擦裝置。它只用四個發(fā)電機就能把音樂傳送到數(shù)百米以外的地方。你可以想象聲音有多大！蟋蟀有鋼鐵般的'意志。法布爾曾經(jīng)想把板球的左翼覆蓋在右翼，使板球成為左撇子，是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)他有一種強烈的意志，這是不可低估的！

　　據(jù)我所知，法布爾是法國昆蟲學(xué)家。他出生在法國南部圣雷蒙村的一個農(nóng)民家庭。他貧窮的家庭環(huán)境使他不可能完成高中學(xué)業(yè)，但他堅持自學(xué)，一生先后獲得數(shù)學(xué)學(xué)士、自然科學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的這種精神是我欽佩的，也是我應(yīng)該學(xué)習的。回想起來，我覺得我的學(xué)習環(huán)境比法布爾好得多，但是我并沒有珍惜它，甚至我也不滿意它。在法布爾為自己奮斗之后，第一卷《昆蟲記》終于在1879年出版了。1880年，他擁有了自己的實驗室——一片貧瘠但受人喜愛的昆蟲之地。這個“貧瘠的巖石花園”是法布爾觀察昆蟲和進行實驗的地方。它持續(xù)存在了35年。我只能說我不得不欽佩法布爾的堅持和毅力他在“貧瘠的巖石花園”為昆蟲呆了30多年，也正是在這里出版了《昆蟲記》的最后9卷。

　　讀完了這本書，我受益匪淺。

外國名著昆蟲記讀后感2

　　科學(xué)，并不只是一篇卓有成就的論文，一本富有哲理的書，有時僅僅只是一個小小池塘，一個陰暗角落，一只微不足道昆蟲。

　　今天，我讀了《昆蟲記》。一開始聽到這個名字，我就認為是一本關(guān)于昆蟲且枯燥乏味的書。可媽媽堅持讓我讀完。

　　我被迫走進了圖書館，經(jīng)過詢問，從書架上抽出了它。無可奈何地坐下，翻開第一頁，不久，我便沉醉在故事中。文字的清涼，沖走了我內(nèi)心的燥熱。指尖輕輕掠過文字，隨著目光，我仿佛看見了小時的法布爾輕輕蹲在池塘邊，凝視者池塘，盯著小昆蟲，生怕錯過哪一個細節(jié)；我看見了法布爾聽說要養(yǎng)鴨子時的興奮以及照顧鴨子的無微不至；我看到了父親責罵法布爾時的沮喪……

　　時間快速的流逝，我仍沉浸在故事中，轉(zhuǎn)眼間，我已讀完兩章，讀到了正文部分。出乎我的'意料，它并不索然無味。法布爾描寫地十分詳細嚴謹又不失幽默感。從中我了解到了衣冠整齊的毛蟲、聰明卻又愚笨的的黃蜂、“為民除害”的赤條蜂、兇狠的狼蛛等等。

　　讀著這一個個科普性的文章，我一點兒也感受不到厭倦，法布爾不解剖昆蟲還可以將昆蟲描寫地那么細致，描述地一清二楚，這一點還是讓我驚訝得。

　　法布爾不僅僅只是在書上記錄了昆蟲的習性，細讀起來，還可以感悟到其中的道理：被管蟲母親想盡一切方法將子孫照顧地好好得，甚至還將自己的皮奉獻出來，這難道不是天下父母的真實寫照么?黃蜂被困于玻璃罩中，不去挖地道，只是一味地沖向太陽。結(jié)果便是撞在玻璃上，一次又一次地落下來，這不就是說明了懂得變通的重要性嗎?對于寄生蟲的惡劣行為的描述，不也是對于那些自己不勞動，靠別人養(yǎng)活、依附別人來生活的懶漢的批判嗎?

　　我也知道了許多知識，許多的事情并不是像我們了解的那樣，比如蟬和螞蟻。讀完蟬與螞蟻這一章節(jié)，我才知道蟬并不是如寓言所說的那樣：整日只知道唱歌，到了冬日卻一無所有。相反，寓言中兢兢業(yè)業(yè)的螞蟻才是真正的掠奪者。它們憑借著人數(shù)眾多的優(yōu)勢來把蟬從蟬自己辛辛苦苦“挖”出的“井”上趕走，掠奪過來的源泉很快便干涸，于是它們便去搶奪另一個。我也深有感觸：螞蟻憑借著自己的野蠻得來的利益是不長久的，它們還得費勁心思去搶奪另一個。這也就宛如我們的學(xué)習，一時走的運并不能利用到下一次，運用到一生。我們還應(yīng)努力學(xué)習，將“地基”打牢，這樣才能使“樓房”建得踏實。

　　隨著時間的流逝，落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹木漸漸穿上了青黛色的外衣。耳邊響起蟬的叫聲，原來喧鬧的聲音在我的耳中變成了優(yōu)美的歌聲，它仿佛在呼喚我：“快來探索大自然的奧秘吧！”

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