繁星春水讀后感【通用15篇】
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的繁星春水讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
繁星春水讀后感1
讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。
德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話�！倍@個(gè)寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》
冰心奶奶受泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現(xiàn)代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達(dá)了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當(dāng)中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。
在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟!你惱我么?燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸�！北哪棠逃脤和牧私猓瑢懗隽撕⒆觽兊男睦�，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的`天真無邪，那樣的天真童趣。
是啊!每個(gè)兒童都是那樣無邪，純潔，樸實(shí)，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時(shí)找到了僅剩下的一顆糖果，我看機(jī)會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時(shí)弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖!”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟�！蔽乙矝]法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個(gè)鬼臉�？吹剿@個(gè)樣貌，我真是又好笑又好氣。
冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一齊去體會人間的暖吧。
繁星春水讀后感2
翻開《繁星·春水》，我的心弦被輕輕撥動。母愛的博大，童心的純真，生活哲理的啟迪，每一首小詩，都宛如天空中的繁星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清醒雋永，讓我陶醉其中，流連忘返。
冰心對母親傾注的愛，讓讓我感動不已。
“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”神圣的'母愛如同涓涓細(xì)流，流淌在詩的字里行間，情真意切，感人肺腑。通過冰心，我讀懂了母愛，冰心就是母愛的代名詞，母愛就是她一生歌頌的永恒主題。
其實(shí)，我又何嘗不是生活在母愛的包圍中？雨天，媽媽騎車冒雨艱難地帶我行走；飯桌上，都是我愛吃的飯菜；上學(xué)前，千叮嚀萬囑咐；睡覺前，一杯熱氣騰騰的牛奶；夜深人靜時(shí)，媽媽幾次為我蓋上踢飛的被子……媽媽，您的愛，無時(shí)無刻不縈繞在我的身邊，成為我生活的主旋律。
母愛的篇章縈繞于懷，蘊(yùn)含生活哲理的樂章更讓我深受啟迪。
“我不會彈琴，我只靜默地聽著；我不會繪畫，我只沉寂的看著；我不會表現(xiàn)萬全的愛，我只虔誠的禱告著�！�
是的，不會彈琴，用心傾聽吧！不會繪畫，默默欣賞吧！不要自卑，也不要以假裝內(nèi)行來掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞，這就是最好的辦法。
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹霞光；當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，我們就可以用心去感受，去欣賞那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶個(gè)我們的美好感受。
《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，就會發(fā)現(xiàn)它如一杯茶。淡淡的，醇厚芳香如母愛；淡淡的，給人生活的啟迪。我愛《繁星·春水》。
繁星春水讀后感3
這個(gè)月快結(jié)束了，老師給我們布置的作業(yè)，也快到期了，可我還是不知道寫什么書的心得體會。今天，我剛剛并始提筆，我忽然想起媽媽給我買的冰心三部曲中的《繁星·春水》，這本書是上個(gè)暑假看的，雖說忘記了一些，但還是有一定的記憶。
是冰心著作，冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家等，筆名冰心，取自“一片冰心在大壺”。1717年冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽申的感想》和第一篇小說《兩個(gè)家庭》。冰心一生崇尚“愛的哲學(xué)”，歌頌童真、母愛和自然。代表作品有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《小橘燈》等。
《繁星·春水》是經(jīng)過三個(gè)小孩的鑒定的。第一個(gè)小孩對冰使對作者說：“你不是說你常有零碎的.思想嗎？你可以將零碎的思想收集起來，”第二個(gè)小孩二弟冰叔將寫零碎的思想的小本子，寫上了“繁星”二字。第三個(gè)小孩冰季，叫姐姐將這些思想印在紙上。最后冰心將《繁星·春水》發(fā)來了。
《繁星·春水》分為兩個(gè)部分，繁星是一個(gè)部分，春水又是一個(gè)部分，但他們都是用一個(gè)形式寫的�！洞核愤@本書我知道在任何時(shí)間，自己產(chǎn)生出來的感想很深刻，但你如果特它收集起來，即使在凌亂的思想，也可以聚集成一本書。這跟我們學(xué)習(xí)知識，積晨好詞佳句是一個(gè)樣的，你收集得越多，你學(xué)到的知識也就越豐富，并且可以將你收集的好詞佳句帶入自己的作文。
繁星春水讀后感4
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我認(rèn)為這節(jié)詩寫得很好，語言精煉，卻飽含真理。字里行間，透露著生活的訊息。人人都想成功，但成功卻不太愿意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，并愿意為此付出代價(jià)的人，才有可能獲得成功的光顧。古今中外，多少成功人士，人們只看到他成功時(shí)的.笑容，卻看不到他奮斗時(shí)的汗水�？锖忤彵谕倒�，祖逖聞雞起舞等等，甚至是金庸筆下的郭靖，都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子。我覺得，那些成功人士并不是因?yàn)樗F(xiàn)在所獲得的榮譽(yù)而笑，對他們而言，真正值得珍惜，值得驕傲的，是他們奮斗時(shí)的汗與淚。
范仲淹這個(gè)名字想必大家都是再熟悉不過的了。他是北宋卓越的政治家，軍事家，也是一位偉大的散文家，提出的“先為天下，后為個(gè)人”的思想更是達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。范仲淹小時(shí)候家里窮，但他很有志氣，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，母親無法維持生計(jì)，只好改嫁。那個(gè)人家已有兩個(gè)孩子，他們揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力讀書反被嘲笑。于是他告別母親，來到一個(gè)寺廟中。在廟里，他經(jīng)常一個(gè)人讀書到天亮。每天煮碗粥，冷卻后用刀劃成四塊，早兩塊晚兩塊，就這樣生活下去，終成一個(gè)有學(xué)問的人，為國家和百姓做了很多好事。
就像歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽覀円湎КF(xiàn)在的青春年華，刻苦學(xué)習(xí)，積極奮斗，努力拼搏，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
繁星春水讀后感5
《繁星·春水》是冰心受印度詩人泰戈?duì)柕挠绊憣懗傻囊槐驹娂�，�?nèi)容包括三方面：一是對大自然崇拜和贊頌，二是對母愛與童真的歌頌，三是對人生思考和感悟。
讀著這一首首精巧別致的小詩，我的心頓時(shí)被冰心那春水似的思緒所打動——我仿佛聽見冰心在對我輕輕地訴說著母愛的偉大、童真的.趣味、自然的美好······
“言論的花兒，開得愈大，行為的果子，結(jié)得愈小�！�
這首小詩就是選自《繁星》第“四五”首。篇幅雖短小，只有四行文字，但字里行間充滿了人生的智慧！作者把言論比作花兒，把行為比作果子，用來諷刺那些只會說大話，但不去行動的人。在生活中，有些人，話說得很漂亮，但不靠實(shí)際行動付出，依舊不會有什么成就。有句話說得好“心動不如行動”，同樣是這個(gè)道理。
“青年人，珍貴的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆！”
這是一首富有深刻哲理的勸勉詩，它出自于春水“一七四”首。冰心把時(shí)間比作書頁，正一頁一頁地翻著。也就是在告誡我們時(shí)間無情，勉勵(lì)我們珍惜時(shí)間。如果我們不是在“珍重的描寫”，那么我們將在虛度青春，浪費(fèi)生命！等到我們年老的時(shí)候，也只能后悔莫及，感慨歲月無情。這首小詩一針見血，向我們勸誡：請“珍重的描寫”，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇重演！
讀完《繁星·春水》，我的心已受到了深深的震撼，一首首短小的詩歌，竟蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。
冰心的小詩，猶如陣陣微風(fēng)，輕拂我的心湖，泛起層層漣漪，讓我感受自然的美麗，童心的珍貴，母愛的光輝！
繁星春水讀后感6
《繁星·春水》，一本優(yōu)美的詩集，是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。
冰心老人在詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下，以獨(dú)特的風(fēng)格、清新淡雅且晶瑩剔透的語言隨筆寫下了自己的感想。在這部詩集中，每一首都是無標(biāo)題的自由小詩，以“對甜蜜母愛的歌頌”、“對純真童心的詠嘆”與“對自然的熱愛和贊美”為主題，以對人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，把贊頌匯集到了筆尖，醞釀成了文字。
從《繁星》的一段詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！蔽铱梢宰x到她對母親那深厚的情感。的確，世上只有媽媽好，母親是我們心中的避風(fēng)港，是我們的.依靠。母愛是偉大的，是純潔的。
書中還有這樣一段詩句：“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。”詩中，冰心透露出了她對孩子的喜愛。
冰心崇尚自然，熱愛自然，對自然贊嘆不已。這因?yàn)樗亲匀坏呐畠海谒难劾�，“深藍(lán)的天空”、“閃爍的繁星”、“無聲的樹影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。
在我閱讀之前，我以為這些詩是非常深奧的。但是，仔細(xì)品味之后，我卻似乎懂了。冰心老人的詩中，雖然話語簡譜，但其中母愛深深的感動了我。大愛無言，我心中百感交集，無法表達(dá)我的感受。
《繁星·春水》中蘊(yùn)含的哲理值得讓人品味。
繁星春水讀后感7
童年呵！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時(shí)含淚的微笑。
老師總說，“你們都八年級了”；媽媽總說，“你都八年級了”。是的，大家都在提醒我們，步入花季雨季的少年，早已該揮手告別那天真無邪的童年時(shí)光。第一次讀到《繁星·春水》里的句子，讀到冰心老人對童年的描寫，我竟然感動得想哭。那在操場上瘋瘋癲癲的奔跑的身影越來越模糊，那爬上大樹摘果子的下午一去不返，幾個(gè)女生聚在一起踢毽子、扔沙包的快樂周末永遠(yuǎn)不再回來……
再來時(shí)，
萬千同類中，
何處更尋你？
教室里的面孔雖然再熟悉不過，可是隨著青春期的到來，同學(xué)之間少了一點(diǎn)坦誠，多了一層隔膜。過去，我們無話不談，現(xiàn)在，我們都變得沉默寡言。每個(gè)人都擁有了屬于自己的煩惱和秘密。你還是你，可我們卻不再是童年時(shí)的我們了。偌大的校園里，我卻找不到兒時(shí)最親密的小伙伴了。
只這一枝筆：
拿得起，
放得下，
是無限的自然！
有些人不理解這句話，可我卻很喜歡——既然我們背上了學(xué)習(xí)的書包，是不是就該放下那無憂無慮的嬉戲時(shí)光呢？既然我們選擇了前進(jìn)的.方向，是不是就該告別過去的日子呢？“拿得起，放得下�！迸c其蹉跎歲月，不如把握現(xiàn)在。只有一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，才能換來明天燦爛的微笑。
在《繁星·春水》的優(yōu)美小詩里，我讀出了成長的含義。很多的困惑似乎有了一個(gè)模模糊糊的答案。就讓童年留在那美好的夢里吧，此刻，青春的我們必須揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
繁星春水讀后感8
這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番滋味。
翻開書，導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的�？偟膩碚f包含三個(gè)方面：母愛、童真和自然。
冰心奶奶把母愛視為崇高和最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的理解：
母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào)：
童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸于自然，應(yīng)該與自然和諧相處：
我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的.搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經(jīng)完全走進(jìn)了書中的內(nèi)容，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界，看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優(yōu)美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧。
繁星春水讀后感9
《繁星·春水》這本書是冰心奶奶創(chuàng)作的，里面有21篇文章，有的是小說，有的是詩歌，還有的，則是散文。我最喜歡，的便是“繁星”與“春水”兩首詩了。繁星》原本是冰心隨手寫了一篇小詩。后來他受到作家泰戈?duì)柕娘w鳥集的啟發(fā)，整理成一本小詩集。這些小詩大多是頌贊神秘的大自然，無私的.母愛和純真的童心的。詩中洋溢著愛與美，溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
短短幾首詩，仿佛讓我見到了冰心的童年，他是那么美好那么純潔稚真，我們也要珍惜自己的童年時(shí)光�！斗毙恰ご核愤@本書讓我懂得了：只要用心觀察，用心體會，你就能寫出好洗書
那些記憶，一直在我腦海里揮之不去，讓我記憶猶新。
六歲時(shí)的某一天早晨，我正看著一本書，手上拿著“蛋筒”時(shí)不時(shí)去舔上一口。
突然幾滴奶油毫不客氣地跑到書上，把書弄臟了。我見了，有些慌張，但是我想出了一個(gè)好辦法———可以洗書呀。
于是，我把書放在盆里，在盆里裝滿水，拿好刷子和肥皂，開始洗書。
我先給書搓滿泡沫，再用刷子刷了又刷，心想：幸虧我想到了這個(gè)好辦法，不然我就遭殃了！正在自喜中，我拿起書一看，哎呀，書呢？怎么只剩書皮了？
正想到這兒，媽媽回來了，見我一臉納悶的樣子，問道：“怎么啦？你沒干什么壞事吧？”說完，她走的家里，放下包，抬頭就看見了洗手間里的盆子，媽媽立馬走過去，她撈了撈水，沒異常，又離開了洗手間。而我也逃過了一劫。
繁星春水讀后感10
初讀這兩本詩集，我便愛上了書中那些美妙的詩句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的`母親對子女的愛……
冰心奶奶對于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細(xì)致、認(rèn)真的，她把許多已知的哲理和幾個(gè)優(yōu)美的詞句一兼并，就得到了一篇可愛的、令人驚嘆的小詩。我也以此為引導(dǎo)，品讀出了許多潛藏在詩句中的哲理與道德。
冰心奶奶愛觀察，善于去發(fā)現(xiàn)生活中簡單的哲理。
你是否想到過花兒的紅是從何而來?《繁星》告訴我：是花兒用自己的汗水澆灌而成的!
你是否想到過花兒的生命意義?《春水》告訴我：開出最絢麗的花朵就是她的生命意義!
我想我愛上了世間的萬物，因?yàn)楸哪棠探探o了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時(shí)，我會不由地驚嘆：“蜜蜂是多么的勤奮!”當(dāng)我看到母親時(shí)，我會由衷地贊美：“母親是多么的善良、高貴!”當(dāng)我看到這無所不有的大千世界時(shí)，我會發(fā)自內(nèi)心地沉醉：“多么美好的世界啊!”
此刻，我被冰心奶奶帶入了一個(gè)世外桃源，這里沒有罪惡、沒有憂愁、沒有隔膜……
美來源于愛，而愛也正來源于美。當(dāng)我輕輕合上令我陶醉的詩集，我想——
我愛上了世界!
繁星春水讀后感11
《繁星春水》是我讀過的第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作。讀完這本書后，有一種從未有過的感受在我的心中蕩漾。
《繁星春水》是《繁星》和《春水》合成的詩集。這本詩集冰心是用自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)詩集里。這本詩集把對母愛的歌頌，對童心的呼喚，對大自然的詠嘆完美地融合在一起，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章。
令我印象最深刻的一篇詩：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這首小詩只有三十幾個(gè)字，但它寫出了母愛是多么博大無邊！當(dāng)我們煩惱、痛苦的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，讓我們享受世界帶給我們的快樂。媽媽還是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們摔跤了，最痛的'不是我們，而是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話時(shí)，最痛的也還是媽媽，正所謂：“打在兒身痛在娘心。”可是，媽媽為我們補(bǔ)衣流血時(shí)，媽媽仍然會覺得很開心，因?yàn)樗耐茨軗Q來我們的快樂，就算是痛不欲身，對于媽媽來說也是值得的。
“可憐天下父母心。”媽媽是世界上最偉大的人，怎能用三言兩語表達(dá)出來呢？每個(gè)人只有一個(gè)媽媽，我們必須爭取在有限的時(shí)間內(nèi)為媽媽做力所能及的事情，就算在媽媽生日時(shí)給她一個(gè)最真誠的擁抱，媽媽也會覺得心滿意足。
繁星春水讀后感12
讀《繁星·春水》是一種美的享受，是人生的思考，是人生的啟迪。在冰心奶奶的筆下，這是多么美好的世界啊!
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的.夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
繁星春水讀后感13
上學(xué)時(shí)，遇到一位好老師，是幸運(yùn)的，在生活中讀一本好書，也是幸運(yùn)的，翻開冰心的《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)者�！斗毙恰ご核防锒际切┚赖男≡�，其中讓我感受到冰心對母親欣注的愛，使我感觸很深的就是那首：“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，我只躲在你的懷里�！倍嗝辞檎嬉馇邪∩袷サ哪笎凵钌钪踩肓宋业男闹�。的確，母愛是很偉大的。我小時(shí)候也經(jīng)常生病，爸爸常在外地打工，有一次，母親剛?cè)胨撸翌^疼的`發(fā)高燒，母親連夜把我送到醫(yī)院，母親本來就瞌睡極了，她還為了不讓我哭，八、九個(gè)小時(shí)未曾睡覺。我怎能不愛我的母親呢？當(dāng)母親給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)母親來個(gè)我做我愛吃的菜時(shí)，當(dāng)夜深人靜，母親給我蓋被子時(shí)，我知道——這是母親的愛。它無時(shí)無刻不縈繞在我身邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有蘊(yùn)含許多種隔離的樂章，就如《春水》中的：我不會彈琴，我就靜靜地聽著，我不會繪畫，我只寂寞的看著，我不會表現(xiàn)萬全的愛，我只虔誠的祈禱著。是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞，即是最好的辦法。當(dāng)我們漫步山林，看見美麗的夕陽，當(dāng)我們走進(jìn)大山，看見奔騰的瀑布，你就可以用心去感受去欣賞。
《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的性情，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。它像一輪紅日，敞開了我的心扉，使我豁然開朗。它像一縷回光，讓我的心房充滿清涼；它又像一股和風(fēng)，拂去我心中愁云。它就像一杯茶，又濃又淡，它濃濃的芳香無比，它淡淡的，沁人心脾。讀它，就像品味一杯醇香，甘美的茶。
繁星春水讀后感14
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍(lán)的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光�！边@首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想?yún)s又不是幻想，在大腦中的調(diào)色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現(xiàn)在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來！我們的未來會是什么，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現(xiàn)實(shí)，去證明我們的存在，我們曾經(jīng)存在，把無聊的只會吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現(xiàn)的'幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng)造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門開著――一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了�！贝嗽娭v述了一個(gè)深奧的人生哲理。心門在開著，一個(gè)迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著你�！拔要�(dú)自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
繁星春水讀后感15
在那個(gè)日光微醺的午后，我在茫茫書海里瞥到了它，好奇地拿來看看，殊不知竟陷入其中不能自拔。
這本書是許多清新雋永的小詩組成。讀起來如沐春風(fēng)，徜徉于荷香與碧葉之間，陶冶情操，靜養(yǎng)身心。細(xì)細(xì)嗅聞，一朵朵文字竟幻化成一枝枝清香的茉莉，散發(fā)著淡淡的花香。漸漸地，我沉醉在這個(gè)墨香飄逸的林苑。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。這句話深深地烙印在我心里。還記得當(dāng)時(shí)讀四年級的我，因一點(diǎn)小成就不可一世，便目中無人。也許是驕傲過頭了吧，在下一次的測驗(yàn)中成績跌入深谷�；氐郊椅掖诡^喪氣，母親見我這樣詢問情況后，語重心長地對我說：孩子，驕傲是不對的，應(yīng)向翠竹學(xué)習(xí)，向它那樣謙虛。聽了母親的話語后，我頓時(shí)恍然大悟。從此，我不再為一點(diǎn)小成就驕傲，我不會再孤芳自賞。我應(yīng)該學(xué)習(xí)謙虛，挺直腰板，走下去。
冰心奶奶也在《繁星春水》中寫過這句話童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。回首當(dāng)年，幼稚天真的我，與小伙伴們打水漂，攀高樹，堆泥巴，玩的不亦樂乎。雖然搞得全身臟，被母親叫嚷，但我們依舊高興，玩的不亦樂乎�？墒请S著年齡的`增長，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多。我們臉上不在有當(dāng)年那么純真的笑靨，取而代之的則是煩躁與迫脅。童年已不在，只能在夢中去追逐那些年的快樂。
掩蓋書卷，輕閉雙眸，清新的文字已化為繚繞的芳香，鐫刻在我的腦海之中。
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