關(guān)于海倫凱勒讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的關(guān)于海倫凱勒讀后感，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于海倫凱勒讀后感1

　　《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的打動(dòng)著我。

　　海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說(shuō)話，并掌握了世界5種語(yǔ)言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。而后將其畢生的精力放在幫助殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。

　　海倫是位殘疾人，但她通過(guò)頑強(qiáng)地拼搏成為世界著名的.作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運(yùn)面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。

　　海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力，我會(huì)從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于海倫凱勒讀后感2

　　海倫·凱勒的名字一定家喻戶曉，可提到安妮。莎利文，海倫·凱勒的家庭教師，那就不一定知道了。

　　其實(shí)，海倫·凱勒的成功，離不開(kāi)安妮·莎利文老師的尊尊教導(dǎo)，是她的無(wú)私奉獻(xiàn)，把海倫·凱勒引入正軌，是她用自己的愛(ài)心教會(huì)了海倫·凱勒許多知識(shí)。

　　可你們知道嗎？安妮·莎利文自己也是一個(gè)盲人，而且也是貧困家庭出身，以前還是脾氣暴躁的女孩，曾被家人兩度拋棄，最后到了一個(gè)收容所里，還要日夜照顧自己身患腫瘤的弟弟杰米。但是，她在這個(gè)收容所里學(xué)到了很多東西，友愛(ài)、關(guān)愛(ài)……

　　她的求學(xué)欲就是在這里萌發(fā)的：有一次，她在大廳里溜達(dá)，忽然看到桌子上放著兩捆被老鼠咬過(guò)的.書，便拿回去和弟弟一起看�？吹揭话�，她便有了求學(xué)的欲望。從此她便開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生涯……

　　在我看來(lái)，安妮。莎利文和海倫·凱勒一樣偉大。

關(guān)于海倫凱勒讀后感3

　　這一天，我懷著激動(dòng)的心情去讀海倫凱勒她那一生的故事，當(dāng)我讀完時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這里寫的故事令人感人肺腑。

　　故事講述了美國(guó)的盲聾女作家，教育家海倫凱勒一生的命運(yùn)。在小海倫才18個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)濡染的病使她喪失了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話唱歌的本領(lǐng)。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，勇敢的站了起來(lái)。在她的'細(xì)心的教海倫。她會(huì)用手指說(shuō)話，而且還會(huì)寫五種文字。24歲她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)得克利學(xué)院。她把所有的精神都投入了盲人世界。一個(gè)盲人有這么多的成就這令人何等驚訝！

　　海倫凱勒都已經(jīng)是個(gè)盲女孩子，可是對(duì)命運(yùn)的折磨永不屈服。她以驚人的暴發(fā)力，頑強(qiáng)的意志力。走完了人的一生。她為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。她曾說(shuō)過(guò)一句話——健全的人往往會(huì)對(duì)眼前的一切毫無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前擁有的一切。是啊許多人對(duì)生命毫無(wú)意義的浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰。海倫凱勒卻能夠這樣的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。我們也要海倫凱勒的精神，好好學(xué)習(xí)，好好利用我們的生命，珍惜時(shí)光。不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！

關(guān)于海倫凱勒讀后感4

　　讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。

　　她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練毛筆字時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑煩，學(xué)這個(gè)就留給對(duì)這個(gè)有興趣的人吧！但讀了海倫凱勒這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”不缺不殘的人對(duì)這點(diǎn)困難有算得了什么，對(duì)于我的困難來(lái)說(shuō)占她的萬(wàn)分之一都不到，我感到無(wú)地自容，十分羞愧。

　　海倫凱勒這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛(ài)生命就要有忘我付出的'品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)于海倫凱勒讀后感5

　　凱勒出生在1880年。他非常不幸，有一年，他生了一場(chǎng)大病，倒下了，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，但是沙利文老師改變了她的一生，長(zhǎng)大后，把自己的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了殘疾人，并寫了一部著作《假如給我三天光明》，她能做到這一點(diǎn)全是堅(jiān)持不懈、持之以恒得來(lái)的。這本書寫出了海倫凱勒對(duì)光明的`向往。海倫雖然是個(gè)殘疾人，但身殘志堅(jiān)的她依然用自己所有的愛(ài)去幫別人。我們要向她學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)持不懈、為民奉獻(xiàn)的精神。和我相比，我真是自愧不如。又一次，老師布置了三條比較難的題目，叫我們回家做，我以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做來(lái)做去就是做不起來(lái)，所以我便不做了，想第二天老師會(huì)講的。于是我胡亂添了幾個(gè)式子上去，就了事了。沒(méi)想到，第二天老師沒(méi)有講，直接收了本子。我還別人對(duì)過(guò)了，錯(cuò)了兩題，這下死定了，我想。要是我昨天細(xì)心地計(jì)算，今天就不會(huì)錯(cuò)了。所以我下定決心以后一定改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。我一定要跟海倫凱勒一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有愛(ài)心。

關(guān)于海倫凱勒讀后感6

　　《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。

　　這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。

　　海倫的'一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。

關(guān)于海倫凱勒讀后感7

　　《海倫凱勒》真是一個(gè)感動(dòng)人心的故事。

　　這篇文章講述了海倫一生的坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，使她失去了視力和聽(tīng)力。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎利文老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五個(gè)國(guó)家文字。經(jīng)過(guò)不懈努力，24歲的海倫又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是赫赫有名的哈佛大學(xué)。從那以后，她用生命的全部力量，為殘疾人造福。

　　一個(gè)聾盲人能取得這么大的成功是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)既可憐而又愚昧的寄生者。然而她不但沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而且她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的生命力，走完了人生的道路，為人類做出了積極的'貢獻(xiàn)。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些浪費(fèi)時(shí)間的人十分后悔。這使我懂得一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜美好的生活。

關(guān)于海倫凱勒讀后感8

　　今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對(duì)她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來(lái)了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事啊？

　　然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的`成績(jī)考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。

　　海倫在一生中完成了14部著作。《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。

　　是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒(méi)有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，我們要做生活的勇敢者。

關(guān)于海倫凱勒讀后感9

　　海倫凱勒雖然小時(shí)候因?yàn)樯�了一�?chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰成了殘疾人，但是她在安妮沙利文老師的精心指導(dǎo)下，勇敢地面對(duì)病魔，而且生命有了新的開(kāi)始。

　　安妮沙利文老師教小海倫莫盲文，拼單詞……。她為了想學(xué)知識(shí)，她夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是這樣的'如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會(huì)了海倫“講話”。1900年勤奮好學(xué)的海倫凱勒考上大學(xué)，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上。

　　雖然海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。如果我跟她比真是不堪一擊，記得有一次我媽媽給我買了一輛自行車。我興高采烈地學(xué)起來(lái)了。因?yàn)槲沂莿倢W(xué)的所以摔了幾跤，痛的我齜牙裂齒，我感覺(jué)到學(xué)自行車太辛苦了，就自我放棄了。過(guò)了一年我都沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　自從學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學(xué)會(huì)自行車。

　　我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永遠(yuǎn)不向黑暗低頭，不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神。以她為榜樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助，有貢獻(xiàn)的人。

關(guān)于海倫凱勒讀后感10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了課文《海倫·凱勒》。

　　這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來(lái)。正在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。后來(lái)，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。

　　讀完了這篇課文，我覺(jué)得這個(gè)看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來(lái)證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到，一個(gè)失聰失明的`弱女子，居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了著名的哈佛大學(xué)！

　　她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來(lái)感受這個(gè)世界。

　　我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書。

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