讀后感的作文10篇[精]
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天我認(rèn)真看完了英國(guó)著名作家羅爾德·達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》。我以前曾聽(tīng)過(guò)這本書的'有聲版。
故事講述了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主拿著槍、開(kāi)著挖土機(jī),準(zhǔn)備消滅狐貍一家。狐貍爸爸憑著聰明、智慧、勇敢把洞挖到了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的家,拿到了豐富的食物。既擺脫了危險(xiǎn),又解決了生存問(wèn)題。他真是一位了不起的狐貍。
我知道了以后遇到困難時(shí),要像狐貍爸爸一樣,沉著冷靜、不能慌張,積極地想辦法,努力解決問(wèn)題。
讀后感的作文 篇2
這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子,在這里變得快樂(lè)無(wú)比。
一次離奇的經(jīng)歷,球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息;在西山山脈的最高峰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)云朵學(xué)校,學(xué)校里只有一個(gè)老師,那就是校長(zhǎng)—蜜兒還有小白,學(xué)生也只有十二個(gè)。
在這所充滿魔力的學(xué)校,蜜兒有一把神奇的魔傘,這里的每一個(gè)學(xué)生都是原來(lái)學(xué)習(xí)不好,作業(yè)一個(gè)字也寫不出來(lái)的,在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,蜜兒就轉(zhuǎn)著她那把神奇的魔傘,飛到他們的身邊,把噩夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的口袋里。
更獨(dú)特的是蜜兒的.教育方法。下雨天她帶著孩子們?cè)谟曛刑,教他們?lè)觀的面對(duì)生活;雨過(guò)晴天,她和孩子們換好衣服探究雨水從哪里來(lái);一本本的書記錄著不同的觀察記錄。她讓孩子們畫畫,她不要求孩子們畫什么,只要發(fā)揮你的想象力就好,想畫什么都可以,自己發(fā)現(xiàn)顏色互相搭配后承觀的色彩。
這里有蜜兒最的意的花樣早餐,桃花樹(shù)上的桃花原來(lái)是摸了草莓醬的花卷,桃樹(shù)上的桃子原來(lái)是一個(gè)米糕,每張桌子上都站著一只母雞,只要你拍一下它的屁股,就會(huì)立刻生下一個(gè)雞蛋把一個(gè)杯子放在奶牛的肚子下面,就會(huì)自動(dòng)出一杯香濃的牛奶,怎么樣?蜜兒設(shè)計(jì)的早餐就是這么棒!
孩子們都喜歡在這里學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兌枷朐诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),從中找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、很多人生重要的東西,又不枯枝乏味,從而喜歡上了讀書。
讀后感的作文 篇3
讀了《一件小事的震動(dòng)》使我深深感動(dòng)了,畫眉媽媽那種對(duì)自由的向往給了我極大的震撼,畫眉媽媽寧可毒死自己的孩子也不愿讓孩子失去自由的囚徒生活。彰寫了自由的重要和可貴。
文中作者先從由孩子們抓蝴蝶的情景聯(lián)想到這件事,引入十分自然文中生動(dòng)的描寫了我成功抓住了只畫眉鳥(niǎo)讓他為我唱歌,而且畫眉媽媽誰(shuí)每天給小畫眉喂食可等到,第二天小畫眉卻死了一位鳥(niǎo)類科學(xué)家揭示了,原來(lái)畫眉媽媽喂了小畫眉,足以致死的毒梅。不僅因?yàn)榱钊苏痼@,而且也突出主題他們用事實(shí)證明人死了總理做囚徒好一點(diǎn)大吃一驚一為之一振。 是啊畫眉媽媽的一舉一動(dòng)讓作者明白人人都有生活的自由你不可能當(dāng)阻擋別人的自由而這對(duì)自由的`追求無(wú)疑是值得肯定的如果有人問(wèn)你你是想失去自由嗎”?肯定不會(huì)所以我們一起讓那些動(dòng)物重獲自由。
寧可站著死也不愿跪著生,這是每個(gè)生物都該有的生存準(zhǔn)則。
讀后感的作文 篇4
“跑豬嚕!,一聽(tīng)這個(gè)名字就很奇怪,豬就是豬,為什么是跑豬呢?
一天,楚碧一家來(lái)到了一個(gè)陌生的村莊,無(wú)意中買獎(jiǎng)券中了大獎(jiǎng)——一只小豬娃。這是一只粉嘟嘟,清爽爽的小豬崽,一張厚厚的小豬嘴巴,一雙骨碌碌的.小眼睛,外加一對(duì)大大的招風(fēng)耳,可愛(ài)極了!
全家人都很高興,除了爸爸,因?yàn)樗畈幌矚g寵物了。聽(tīng)到爸爸說(shuō)這頭豬不能帶回家時(shí),楚碧立即哇哇大哭起來(lái)。她一哭,聲音準(zhǔn)小不了,旁邊的人聽(tīng)了一起去打爸爸,沒(méi)辦法他只好同意把小豬帶回了家,他邊走邊說(shuō):“有這頭臭豬準(zhǔn)沒(méi)好日子可以過(guò)!”
沒(méi)想到嚕嚕的到來(lái)給全家?guī)?lái)了不少快樂(lè)。嚕嚕很有跑步的天分,在一次專門為豬設(shè)計(jì)的跑步比賽中(嘿,豬也賽跑!我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。)得了第一名,給小主人賺了500馬克,真厲害!怪不得它叫“跑豬”呢!
要是我有一頭這樣的小豬,不管別人用多少錢,我都不會(huì)賣的。
讀后感的作文 篇5
關(guān)于“斷舍離”的文字很難寫,網(wǎng)絡(luò)上一搜一大把,這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)成為了巨大的IP,山下英子創(chuàng)造出這個(gè)熱詞非常了不起。
斷舍離,就是通過(guò)整理生活中的物品去了解自己,整理自己心中的渾濁,得到放松的行動(dòng)技術(shù)。還記得浩瀚以前的系列文章中提到這樣的理念,絕大部分人都在與時(shí)間斗爭(zhēng):如何爭(zhēng)取時(shí)間?如何規(guī)劃時(shí)間?如何安排時(shí)間?……
到頭來(lái),問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決,反而這種“管理時(shí)間”類的書籍看的越多越茫然……問(wèn)題究竟出在哪里了呢?時(shí)間,根本不受任何人擺布,人是無(wú)法管理時(shí)間的,時(shí)間只會(huì)自顧自的流逝,人能管理的,只有自己。是啊,沒(méi)錯(cuò)。我們管理不了時(shí)間,只能管自己。
同樣的,我們整理不了物品,只能整理自己。而斷舍離,就是通過(guò)整理物品,達(dá)到整理自己內(nèi)心,才能獲得擺脫物品的自由狀態(tài)。你,珍惜自己對(duì)自己的信任嗎?浩瀚我讀到書中某一頁(yè),忽然冒出這么一個(gè)疑問(wèn),你,珍惜自己對(duì)自己的信任嗎?好像這個(gè)疑問(wèn)很沒(méi)有意義哈,哪有人不向著自己的,難道故意自己刁難自己?
且不急下定論,我來(lái)摘抄書中一小段原文:
人之所以會(huì)說(shuō)“說(shuō)不定以后用得上呢”、“必須得扔掉了,可是又沒(méi)行動(dòng)”這樣的想法,多半是源于對(duì)自己的不信任。用和朋友之間的約定來(lái)打比方的話,就容易理解了。
比方說(shuō)我和朋友約好了吃午飯,但我卻告訴朋友:“對(duì)不起,我突然有點(diǎn)急事,今天約好的.午飯,咱們改約到下禮拜好不好?”朋友很爽快地說(shuō):“沒(méi)事兒,下禮拜也可以。”結(jié)果到了下禮拜,我又對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我今天也有點(diǎn)不方便,能不能改到再下周?”因?yàn)橐呀?jīng)是第二次了,所以朋友多少會(huì)有點(diǎn)火,可還是說(shuō):“好吧。不過(guò),你可真夠忙的啊,英子!比缓缶偷搅嗽傧轮,如果此時(shí)我又說(shuō):“對(duì)不起,我今天又突然不方便”的話,如果我約的是你,你會(huì)怎么想?只是一次的話還能原諒,可是接二連三地出現(xiàn)這種情況,你恐怕就會(huì)覺(jué)得“和這家伙約好了也不可信,與其被她拖來(lái)拖去的,還不如干脆不跟她約定什么更好呢”了吧?我的信譽(yù)度就會(huì)因此而驟然下降。可大家有沒(méi)有對(duì)自己做過(guò)這種事呢?想著“要用”,想著“要處理那些破爛兒”,想著“要扔掉”,可結(jié)果卻根本置之不理,這就是拖延了與自己的約定。這種事日日重復(fù),對(duì)自己的信任感就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。
有沒(méi)有感覺(jué)似曾相識(shí),好像自己經(jīng)常對(duì)自己做這種舉動(dòng)啊,結(jié)果一次又一次自己瞧不起自己,甚至平添了許多煩惱。自己還不知道問(wèn)題出在哪里,總之,就是焦慮煩躁。
浩瀚我認(rèn)為斷舍離,很棒,這個(gè)理念能夠讓我們自己檢查自己,怎么檢查?你就看看自己身邊的環(huán)境、物品就行了啊。有多少是自己當(dāng)下根本用不上的東西,結(jié)果還被自己當(dāng)成寶貝收藏了起來(lái),結(jié)果這些東西就成為擁堵腸胃的垃圾,發(fā)酵滋生細(xì)菌,最后侵蝕我們的腸胃。再比如,我們經(jīng)常給自己定目標(biāo),而且是大大的目標(biāo),結(jié)果呢,每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),原因不是做不到,是根本就沒(méi)開(kāi)始做!結(jié)果其實(shí)沒(méi)啥,最要緊的,是我們自己對(duì)這個(gè)結(jié)果的處理態(tài)度!我們的態(tài)度很常見(jiàn)的,就是自己不信任自己了,一而再再而三的把自己的信任感消失殆盡了。
所以,最好的辦法就是——勿以善小而不為!千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生,就再說(shuō)吧,懶得動(dòng)手,這種滋生出來(lái)的懶惰會(huì)最終讓我們一點(diǎn)點(diǎn)把自己的信任感磨滅掉!
相信我,現(xiàn)在,對(duì),就是看這篇文字的現(xiàn)在,就動(dòng)動(dòng)手吧!哪怕只是擦一下桌子,但一定要認(rèn)真仔細(xì),甚至帶點(diǎn)敬畏心去擦桌子,一定會(huì)收獲到干凈衛(wèi)生以外的心靈清凈的!加油,你行的。
讀后感的作文 篇6
愛(ài)像陽(yáng)光,照亮了我們的心房;愛(ài)像雨露,滋潤(rùn)了美麗的花苞;愛(ài)像空氣,我們處處都能感受得到……是因?yàn)閻?ài),我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛(ài)的教育》,我感受到了愛(ài)的重要!
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的,它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法,它用樸素平淡的`語(yǔ)言,塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但實(shí)際上卻很不平凡的人物:馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了:人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊!而這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最基本的東西——愛(ài)。
讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬(wàn)里尋母記》,這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了尋找自己的母親,用雙腳走出了萬(wàn)里長(zhǎng)路,最終他找到了母親,還“救活”了生病的母親!
看到這個(gè)故事啊,我想到了自己,想到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài),而我還老是嫌他們這兒不好,那兒不好的,所以我感到十分慚愧!我取得的所有成績(jī),都離不開(kāi)平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和教誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)!
因?yàn)閻?ài),我們?cè)诔砷L(zhǎng);因?yàn)閻?ài),我們懂得感恩;因?yàn)閻?ài),我們選擇堅(jiān)持;因?yàn)閻?ài),讓我們有支撐生命的力量!
讀后感的作文 篇7
家長(zhǎng)的話:有一天放學(xué)后,湯埝青說(shuō)要告訴爸爸媽媽一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,好消息是老師讓他獨(dú)享圖書角的書―莫大的榮譽(yù)啊!壞消息是每看完一本書,要寫讀后感,很無(wú)奈呀!爸爸媽媽連忙驚呼:這哪是壞消息啊,分明是百分百的好消息(是老師對(duì)你的`信任)。只要靜下心來(lái)想一想,讀完一本書,沒(méi)有感想是不可能的。爸爸媽媽會(huì)給他一些提醒,他才釋然,放下左右為難的心思。希望他能堅(jiān)持下去。
讀后感的作文 篇8
《飛翔的竊賊》中,講的是一只松鴉的故事,松鴉,黑黑的羽毛,難聽(tīng)的嗓音,怎么也跟聰明搭不上邊,但在這本書里,我卻見(jiàn)到了它的智慧。
這個(gè)故事講的是,一群人在森林里露營(yíng),平白無(wú)故地少了許多東西,他們追蹤了好久,也沒(méi)有查出嫌疑犯,直到一次偶然的機(jī)會(huì),看到了松鴉,只見(jiàn)松鴉想在樹(shù)上視察周圍的動(dòng)靜,靈活的眼睛左右環(huán)顧,直到確定無(wú)人注意它的行蹤時(shí),才跳動(dòng)著接近帳篷。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有人時(shí),足足僵立了一分鐘,死死盯著,確定是睡熟了才開(kāi)始在里面巡視自己的獵物。那一舉一動(dòng),似乎是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的神偷。
小小的動(dòng)物也是有大智慧的,這使我想起上星期發(fā)生的'一件事,那天,我在小區(qū)里玩,走到一單元那里,就有一條白色的小狗搖著尾巴追著我,我下意識(shí)地拔腿就跑,它就在后面緊追不舍,也不知道繞了花壇跑了幾圈,忽然,我發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)有叫聲了,回頭一看,咦,小狗不見(jiàn)了,難道它追得累垮了?正在我得意之時(shí),感覺(jué)腳趾一陣熱熱的,低頭一看,!討厭的小家伙居然在添我的腳。只見(jiàn)它搖著尾巴,撲扇著眼睛看著我,那眼神,分明有勝者的得意。原來(lái),它追著我一圈一圈的跑,就蹲在原地等著我跑過(guò)去來(lái)個(gè)堵截。而我,居然還上了它的當(dāng)。
我發(fā)覺(jué),動(dòng)物的智商是不容人輕視的。
讀后感的作文 篇9
不久前,我讀了一本小說(shuō),【夏洛的網(wǎng)】。這是一部?jī)?yōu)美的童話作品它讓我受益匪。小豬威爾伯生活在一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里,它有許多好朋友,生活得很幸福。但是盡管如此,小豬仍然逃脫不了被殺的命運(yùn),這時(shí)它的'好朋友夏洛一只聰明的蜘蛛,挺身而出,伸出了援助之手,夏洛用自己的蛛絲在梁上織了一些字,比如說(shuō)“了不起”“王牌豬”等。人們看到后感到小豬是神圣,便不宰殺它了。夏洛改變了小豬威爾伯的一生命運(yùn),但自己的生命卻走到了盡頭。最后小豬威爾伯傷心的把夏洛的卵帶了回去,好好撫養(yǎng)。夏洛雖是一只蜘蛛,但它的品質(zhì)卻讓人贊嘆,它一次又一次的救小豬于水深火熱之中,卻一無(wú)所求,它常常安慰小豬給它生存的信心。最后夏洛死了,但它對(duì)小豬的友情卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。
讀后感的作文 篇10
這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書,這是一個(gè)悲劇故事,一口氣看完后,我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
美人魚公主本來(lái)是生活在海底世界,她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間和比人類長(zhǎng)許多的壽命,可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子,并且愛(ài)上了他,于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿,希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò),王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚,人魚公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”,就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的'腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾,回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒(méi)有這樣做,而是自己投入了海中,化為了泡沫……
好凄美的故事啊,好善良的人魚公主啊,她有著一顆金子般的心,對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀,對(duì)自己深愛(ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍,在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫,可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人,這是一種怎樣的胸襟與氣量!
聯(lián)想到自己,與家人在一起的時(shí)候,與小朋友在一起的時(shí)候,很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧,很少站在別人的立場(chǎng)上考慮,愛(ài)是相互的,我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生,這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。
我喜歡這本書,更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。
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