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高二優(yōu)秀作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
高二優(yōu)秀作文 篇1
細(xì)雨迷蒙中，原野上的一條小路顯得十分和諧，那應(yīng)該是草原上一條無(wú)邊無(wú)際，曲折漫長(zhǎng)的羊腸小道。我們四人借著草地，勉強(qiáng)并肩同行，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)分離。不料，在前方一個(gè)突然出現(xiàn)的一個(gè)十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我······
四月的早晨伴著微涼的露氣，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。但不知道這樣的早上還能有幾個(gè)。我是一名高三黨，即將坐在神圣的高考考場(chǎng)交出一份屬于人生的答卷，但這一切與我的關(guān)系不大，因?yàn)槲沂且幻钌煽?jī)很差的學(xué)生。
今天學(xué)校內(nèi)部要進(jìn)行三模，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是我的三模倒不如說(shuō)是我媽的三模，兩年半沒(méi)管過(guò)我學(xué)習(xí)，突然后悔說(shuō)當(dāng)初沒(méi)好好管我學(xué)習(xí)。對(duì)于舒歌來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是她的三摸，不如說(shuō)是我們的三模，因?yàn)樗改笢?zhǔn)備帶她去美國(guó)了。對(duì)于李凌這個(gè)一模就已經(jīng)達(dá)到一本線(xiàn)，老師本想讓他考重點(diǎn)他卻早就準(zhǔn)備好了藝考的校批暖男來(lái)說(shuō)，不過(guò)是陪我們練練。而我們當(dāng)中唯一的學(xué)霸，唐青青已經(jīng)做足了考前準(zhǔn)備，拿下三模，為自己的高考打下信心。
我們四個(gè)看起來(lái)，如此的不同，似乎如同平行線(xiàn)一般永遠(yuǎn)不會(huì)相交，事實(shí)上現(xiàn)在的確如此，自從一模過(guò)后。
原先考試都是按成績(jī)排，我們四個(gè)無(wú)論如何也分不到一個(gè)考場(chǎng)，但一模的時(shí)候隨機(jī)分配，舒哥恰巧坐在了李凌的右邊。舒歌考前就擔(dān)心萬(wàn)一李凌要她作弊，她是無(wú)論如何都不會(huì)答應(yīng)的。盡管這種概率很小，畢竟除了英語(yǔ)，舒歌沒(méi)有一科說(shuō)得過(guò)去的，她還是擔(dān)心拒絕不當(dāng)傷了友誼�？加⒄Z(yǔ)時(shí)，當(dāng)舒歌正在用力搖晃涂改液，絞盡腦汁企圖寫(xiě)一篇出彩的地道作文，一個(gè)小小的紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)。當(dāng)事情真的'發(fā)生了，舒歌還是不知道怎么辦，她凝望著紙團(tuán)，愣了一會(huì)兒。將它從答題卡上移走，沒(méi)有打開(kāi)，也沒(méi)有看他，繼續(xù)寫(xiě)作文。等交卷后，李凌冷漠的走過(guò)來(lái)，將紙團(tuán)拿走。甚至沒(méi)有看舒歌一眼的時(shí)候。舒歌才真的慌了。
試卷一律網(wǎng)上評(píng)閱，使用修正液者一律零分。后來(lái)舒歌告訴我，她問(wèn)他，紙條上寫(xiě)的是什么。他只回了兩個(gè)字，“問(wèn)題”�？晌覀兌济靼祝颂嵝阉灰酶恼阂酝�，那張紙條上，在不可能有其他。道歉嗎，可是誰(shuí)又有什么錯(cuò)呢。只是，四個(gè)人只剩下了兩個(gè)。這便是我全部高中的收?qǐng)觥?/p>
高考過(guò)后，唐青青拿了清華的錄取通知，李凌去了上戲，舒歌拿了美國(guó)大學(xué)的offer早已離開(kāi)了，只有我，在身為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，卻只勉強(qiáng)考到了一本線(xiàn)。我選擇了復(fù)讀。其實(shí)我早就知道我會(huì)復(fù)讀。
我并不后悔，周?chē)?guó)平說(shuō)，成功與否不是決定你人生意義的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我不敢說(shuō)我選擇的三年是最有意義的。但無(wú)論怎樣的經(jīng)歷，絕不會(huì)是白費(fèi)的。我從不后悔我的選擇。只是以后我要為我自己的選擇人生負(fù)責(zé)。
高二優(yōu)秀作文 篇2
年味是什么？就是過(guò)年的味道，他往往很甜美，那可以說(shuō)是每個(gè)人一年中最快樂(lè)的時(shí)光了，在外面打拼的孩子們也可以回到家鄉(xiāng)�？梢砸�(jiàn)到闊別已久的父母。這怎么能說(shuō)是不高興呢？
"啪啪啪啪"在一陣鞭炮的響聲中，我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的大年三十。
那一晚，人們顯得格外的興奮。一大家子人聚在一起，或是在牌桌邊，或是在電視旁，暢聊著這一年的收獲和付出。在這一天晚上，也就是大年三十，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，因?yàn)檫@是一年中最重要的一天，前一年的快樂(lè)與悲傷，將全部被忘記。到這一天，我們只需要辭舊迎新。我們要迎接將要來(lái)臨的一年，也就是全新的20xx。在過(guò)去的`20xx年中我們的科學(xué)技術(shù)有了很大的提升，而且趕在世界前列。我們?cè)缫呀?jīng)不是幾十年前那個(gè)被日本欺負(fù)的東亞病夫。在這一年嘗過(guò)的所有酸甜苦辣。這就是我們所說(shuō)的年味。
到了大年初一那天，則更加的熱鬧每個(gè)人都會(huì)等的家里等待各種各樣的親人來(lái)拜年。小朋友們的格外的興奮。爸爸媽媽給他們買(mǎi)了爆竹而他們則在尖叫聲中，點(diǎn)燃引線(xiàn)，然后等待那巨大的聲音響起，他們四處歡呼雀躍者，一會(huì)兒跑到這一會(huì)兒跑到那，這就是小孩子眼中的過(guò)年。
而顯然我們?cè)缫巡皇切『ⅰＮ覀冊(cè)僖膊粫?huì)玩那種略顯無(wú)趣的鞭炮，在這幾年中，我能明顯的感覺(jué)到，在我的身邊年味已經(jīng)在逐漸漸少，至于為什么，我的感覺(jué)是由于身邊的智能手機(jī)。讓親人的距離變得更加的遙遠(yuǎn)。就是那種做做在一個(gè)地方。但是卻每人手里拿著一臺(tái)冰冷的機(jī)器。各自不說(shuō)話(huà)，在群里發(fā)出那些拜年的消息。而臉上的表情也是僵硬的。大人們?cè)诖蚺�，小孩子們�(cè)诳措娨�，青少年們每人拿著一臺(tái)手機(jī)。這樣距離怎么不會(huì)遠(yuǎn)呢。在以前，每年到快到12點(diǎn)時(shí)，所有的親人都會(huì)把手中的事情放下，集合到大屏中�？茨�12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的煙花，但這兩年來(lái)，我明顯感覺(jué)到這減少了很多。所以現(xiàn)在需要我們做的事把丟失的年味，給找回來(lái)。
由于我們不太重視這種傳統(tǒng)的東西，這幾年來(lái)西方的節(jié)日，更在中國(guó)流行，使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日被忽略。至于端午節(jié)這樣的節(jié)日，更被韓國(guó)給搶去拿了專(zhuān)利。這時(shí)候中國(guó)人才意識(shí)到我們的傳統(tǒng)節(jié)日正在逐漸從我們心中消失。他的地位也在不斷下降。我們?cè)僖哺杏X(jué)不到那么濃的年味。我們只能感覺(jué)到每年的年味在逐漸的減少，減少。但是這一年的春節(jié)，我還是感受到了濃濃的年味。從親戚塞到我們手里的紅包，可以看出，人們還在逐漸的重視春節(jié)，逐漸吸取前幾年的教訓(xùn)，逐漸重視我們的傳統(tǒng)文化。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，我希望年味能繼續(xù)傳承下去，而不是像這幾年一樣越來(lái)越減少。
年味是需要每個(gè)人體會(huì)的。他不是一種表面上的形式而是大家聚在一起，那種歡樂(lè)的感覺(jué)，它會(huì)使人忘記上一年的種種不快樂(lè)和遺憾，可以讓人煥然一新的去面對(duì)接下來(lái)的生活。
高二優(yōu)秀作文 篇3
一直以來(lái)瘋狂地下載和欣賞各種電影，很少有想說(shuō)一點(diǎn)什么的感覺(jué)，這次有一種起筆來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)什么的沖動(dòng)，是因?yàn)橛行〇|西觸動(dòng)了心靈的深處，那就是《春逝》。
在這個(gè)寂寞的時(shí)代里，兩顆寂寞心相遇了，一個(gè)純真質(zhì)樸、一個(gè)麗質(zhì)天成；在這個(gè)浮躁的時(shí)代里，兩顆浮躁的心分開(kāi)了，質(zhì)樸已經(jīng)不在，麗質(zhì)已經(jīng)成熟，只剩下一點(diǎn)愛(ài)，如春天一般逝去。
當(dāng)時(shí)看這部片子是沖著韓國(guó)人氣美女李英愛(ài)去的，剛開(kāi)始期望有一個(gè)故事的主線(xiàn)，但恰恰相反，電影像一首抒情的詩(shī)，把青春淡淡的憂(yōu)傷一點(diǎn)一點(diǎn)的渲染在影片的每一個(gè)角落。
越看到后面越覺(jué)得像是韓國(guó)許秦豪的所導(dǎo)演的片子，果不其然，在片尾出現(xiàn)導(dǎo)演許秦豪的名字之后，我發(fā)出了一聲會(huì)心的微笑。他的處女作《八月照相館》已經(jīng)問(wèn)世，就在韓國(guó)影迷們的心中豎起了一座唯美的標(biāo)記，也許許秦豪更像是一個(gè)詩(shī)人，將電影轉(zhuǎn)換成一首首生命和愛(ài)情的贊禮詩(shī)，洗滌著我們那沉重的心靈。比較日本唯美派的巖井峻二，巖井的作品更像是對(duì)生活的寫(xiě)意，而許秦豪則是對(duì)心靈的潑墨。
如果說(shuō)《八月照相館》所表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)人生和生命的豁達(dá)的話(huà)，那么《春逝》則是一種淡淡的憂(yōu)傷，卻又像是一杯咯布其Z咖啡，苦澀著我們的舌頭，卻感動(dòng)著我們的`心靈。
想起了最近一次看電影流淚是伍迪艾倫的《安妮霍爾》，片尾音樂(lè)響起的時(shí)候，我的眼睛濕濕的，為青春的不再，為無(wú)法抓住愛(ài)的伍迪，為海倫亨特的抉擇，為自己而哭泣。這個(gè)小小的老頭已經(jīng)占據(jù)了心中最佳導(dǎo)演的位置�？础洞菏拧返臅r(shí)候，我很想讓自己流淚，但是我沒(méi)有，因?yàn)橛幸恍〇|西是深深埋在心中，我們可以感懷，但是無(wú)法哭泣。如果真要放縱自己，怕自己會(huì)泣不成聲。
許秦豪，一個(gè)浮躁的現(xiàn)代社會(huì)的心靈浪人，期待更多您的作品。
總有一些東西能感動(dòng)我們的靈魂。
讓我們舉起杯來(lái)，為初戀干杯。
高二優(yōu)秀作文 篇4
一段流言，過(guò)一段時(shí)間，總會(huì)被人遺忘。誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)，去記一段無(wú)關(guān)緊要的過(guò)往那么久，畢竟大家都那么忙。
我有種很開(kāi)心的感覺(jué)。她們忘記了，眼睛里也發(fā)出清明的光彩來(lái)，惡意漸漸消散了。
因?yàn)檎`會(huì)，我曾經(jīng)飽受她們的冷漠與冷眼。
不必解釋?zhuān)却龝r(shí)間，時(shí)光的'流逝，會(huì)給你給大家最好的解釋。
我想著，什么時(shí)候，解放自己，去一個(gè)人旅行。旅途是遠(yuǎn)是近，都無(wú)關(guān)緊要。關(guān)鍵是享受這一段過(guò)程，這一路心情。
過(guò)兩天高考，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們踏上戰(zhàn)場(chǎng)，我們清理戰(zhàn)場(chǎng)，放假一個(gè)星期，算是長(zhǎng)假了。
有小小的打算，這兩天要去逛一逛，還有就是，把《孔雀東南飛》全文背下來(lái)。
朋友聽(tīng)我說(shuō)完后，看怪物一樣地看著我，你是閑出病來(lái)了嗎，背它干什么！
我說(shuō)，沒(méi)有病啊，就是喜歡。 喜歡而已，因?yàn)橄矚g，所以享受，所以開(kāi)心。
我喜歡觀察生活，細(xì)微的美好。其實(shí)我也挺喜歡坐公交的，人多的感覺(jué)，不喧囂也不孤獨(dú)。她們?cè)谖业氖澜缋�，也在我的世界之外�?/p>
高二優(yōu)秀作文 篇5
真誠(chéng)像一座橋梁傳遞著彼此之間的深厚感情，真誠(chéng)像一把大傘培育著含苞待放的友誼之花，生活在世界上的每個(gè)人都要用一顆真誠(chéng)的心來(lái)面對(duì)大家。這樣我們的這個(gè)社會(huì)就會(huì)到處洋溢著歡樂(lè)溫馨。但是當(dāng)今社會(huì)“真誠(chéng)”似乎已經(jīng)被人們給淡忘或忽視了。一些人身上沾染著一股濃濃的銅臭味，都被一個(gè)符號(hào)所迷惑，那就是──錢(qián)。是錢(qián)破壞了兩個(gè)人之間的真誠(chéng)，是錢(qián)毀掉了人的`一生。
真誠(chéng)兩字已經(jīng)離人類(lèi)越來(lái)越渺茫了，離人類(lèi)越來(lái)越遠(yuǎn)。即使是多年往來(lái)的朋友也會(huì)多多少少帶上面具，深深掩藏起真實(shí)的自我了。其實(shí)，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，經(jīng)過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河的洗滌，善惡是非終會(huì)一目了然的。然而沒(méi)有了真誠(chéng)，帶著面具讓人防不勝防，一不小心也許會(huì)陷入別人精心設(shè)計(jì)的“黑洞”。
我試問(wèn)天試問(wèn)地，為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻想做到有如此的艱難。兒童是天真無(wú)邪的，但是一些商家不擇手段，為了錢(qián)，來(lái)印“兒童發(fā)票”，四元錢(qián)厚厚的一本�？粗�(yè)面如此的精美，但一定也不比真發(fā)票差，瞧瞧存根、手印、時(shí)間、名稱(chēng)……樣樣不少，而那些商家大部分不是缺貨，就是售光。這些“兒童發(fā)票”一旦大面積地流入市場(chǎng)，會(huì)對(duì)“真誠(chéng)”的呼吁帶來(lái)多大的困擾啊?尤其對(duì)那些涉世未深的孩子會(huì)產(chǎn)生多大的負(fù)面影響呢!
對(duì)于這件事，我非常的氣憤，那些黑心商人，為了掙錢(qián)，居然將魔爪伸向了天真無(wú)邪的孩子，有著這樣靈魂的軀體與行尸走肉有什么區(qū)別呢?
虛偽愚昧的人們啊!快醒一醒吧!看看你的內(nèi)心蒙了多少污垢，難道還要執(zhí)迷不悟下去嗎?
真誠(chéng)像和煦的春風(fēng)會(huì)吹走了心靈的灰塵，真誠(chéng)像晶瑩的雨露在滋潤(rùn)著我們的心田，真誠(chéng)不僅滋潤(rùn)著誠(chéng)實(shí)的碩大的果實(shí)，真誠(chéng)還是合作的結(jié)晶、友誼的本體。人人都要有一顆純潔而寶貴的真誠(chéng)之心，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成美好的人間!
高二優(yōu)秀作文 篇6
“抗戰(zhàn)”三年，于20xx年6月14日勝利結(jié)束。懷念?yuàn)^斗在抗?fàn)幰痪�(xiàn)的戰(zhàn)友，不禁痛哭流涕，又欲哭無(wú)淚，僅以此文，聊以記之。
—題記
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽(tīng)鈴聲準(zhǔn)見(jiàn)他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”
A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻�！薄Ｋ司壧睾�，“九桿子打不著的人”也能輕車(chē)熟路，老師為了給他找一個(gè)合適的同方，絞盡腦汁，沒(méi)辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長(zhǎng)，昂著頭，自豪地說(shuō)：“誰(shuí)有我這么長(zhǎng)啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過(guò)�！班�!對(duì)不起，我經(jīng)過(guò)公共用之地，不小心踩著你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著地上，生怕五百萬(wàn)被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨(dú)行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個(gè)李小龍的徒弟——李小虎，不時(shí)昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱(chēng)贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開(kāi)秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風(fēng)流倜儻，想不表現(xiàn)都難呀，交給你了!”只見(jiàn)他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔(dān)東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準(zhǔn)在美美地回味夸他的“大實(shí)話(huà)”。
A君，指指他的腳，準(zhǔn)乖乖收回警戒區(qū)，心理郁悶，踩踩他的腳，總會(huì)唏噓一句：“你又長(zhǎng)瘦了!”；對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在有事兒，衛(wèi)生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個(gè)自以為是、自高自大、自賣(mài)自夸、自鳴得意，又自成一家，自強(qiáng)不息，自我作古、自然而然透露著真誠(chéng)氣息的.A君，你還好嗎?
后記：
乍看A君，覺(jué)得人物過(guò)于漫畫(huà)、夸張，不過(guò)A君的的確確來(lái)源于初中同學(xué)，還是個(gè)清新、質(zhì)樸、可愛(ài)的學(xué)生。
在初三“艱苦卓絕”的日子里，是他——學(xué)生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠(chéng)與善良。
簡(jiǎn)評(píng)：
這是上了《阿Q正傳》之后，學(xué)生寫(xiě)的一篇周記。沒(méi)有什么限制的作文，學(xué)生寫(xiě)得得心應(yīng)手，我手寫(xiě)我口。全文語(yǔ)言幽默，細(xì)節(jié)刻畫(huà)成功，在文字的背后站立著一個(gè)憨厚、質(zhì)樸、可愛(ài)的男學(xué)生。正如作者所言：回憶是一種美，一種無(wú)言的大美。
高二優(yōu)秀作文 篇7
于是在炎炎的夏日，讀完了一個(gè)陌生人的愛(ài)情。
哈姆雷特有一千個(gè)人去體悟，愛(ài)情故事卻是兩千個(gè)人在論述。讀陌生的書(shū)，總會(huì)擔(dān)心書(shū)的好壞，于是長(zhǎng)久以后，看作者。韓寒寫(xiě)過(guò)一篇讓我記憶猶新的短文《好吃的水果們》在他認(rèn)為這就是完全無(wú)厘頭的構(gòu)思，而在眾人看，寫(xiě)的很好，實(shí)則就是名人效應(yīng)了！陌生并不一定是壞事，你完全可以以一個(gè)全新的面目展示一個(gè)你，但是本性難移，是不是刻意尋求陌生呢。陌生的'愛(ài)情卻能找到熟悉的證明，喜歡一個(gè)人，整個(gè)人都在發(fā)光。要是沒(méi)明白愛(ài)情就開(kāi)始感情，這也算開(kāi)始屬于結(jié)束吧，
愛(ài)情是兩個(gè)人的事，也總會(huì)有半數(shù)的人相思，愛(ài)情是原動(dòng)力，支持跑下去的，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是心里所思所想的。
生活是一場(chǎng)醉酒的馬拉松，無(wú)目的，還徒勞。
你總是不明白的
對(duì)于這些年的這些事。
你總是要期待，會(huì)不會(huì)有個(gè)深?lèi)?ài)自己的女孩在深夜里為你祈福，但是你不是耶穌，祈福不會(huì)被聽(tīng)到。
高二優(yōu)秀作文 篇8
在美國(guó)，我旅居的別墅，位居一座風(fēng)景怡人的山上，離我家不遠(yuǎn)的那棟別墅內(nèi)，居住著一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。他年事已高，白發(fā)蒼蒼，深居簡(jiǎn)出，生活低調(diào)，拒絕任何媒體的采訪。
我和老伴在小區(qū)散步時(shí)，與這位老學(xué)者時(shí)有接觸。有一次，我忍不住問(wèn)他：“您畢業(yè)于哪所名校？”
他不無(wú)幽默地回答：“幼兒園�！�
“可是，在幼兒園能學(xué)到獲得諾貝爾獎(jiǎng)的知識(shí)嗎？”
他笑了，回答道：“完全可以。我從上幼兒園起就開(kāi)始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。比如，上床睡覺(jué)前，先擺好鞋子，于是，我一輩子下床時(shí)都能快速而順利地穿好鞋子；那時(shí)，老師告訴我們吃飯不能掉飯粒，于是，我一輩子用餐，盤(pán)子和飯桌一直保持得干干凈凈；那時(shí)，每次散步我都走在前面，于是，快步走成為我堅(jiān)持了一輩子的.運(yùn)動(dòng)方式。幼兒園的老師常常提醒我們，人長(zhǎng)眼睛是用來(lái)觀察世界的，人長(zhǎng)耳朵是用來(lái)分辨聲音的，人長(zhǎng)了腦袋就要善于思考問(wèn)題……”
一次，幼兒園的老師提出一個(gè)十分有趣的問(wèn)題：“誰(shuí)能在十秒鐘內(nèi)算出一怎么能變成二？”孩子們都被問(wèn)住了。他卻勇敢地將手中的一個(gè)小玩具掰成兩段，說(shuō)：“這不就將一變成二了嘛！”當(dāng)時(shí)，老師沒(méi)有責(zé)怪他，而是用掌聲給予他鼓勵(lì)。講罷這個(gè)故事，老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是我在幼兒園學(xué)到的第一道數(shù)學(xué)題。就這樣，思考成為我終身的好習(xí)慣。如果說(shuō)，我曾經(jīng)優(yōu)秀過(guò)的話(huà)，就得益于這樣的好習(xí)慣。所以，好習(xí)慣，就是一種優(yōu)秀！”
“優(yōu)秀，是一種習(xí)慣”，這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言。意思是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人將優(yōu)秀的行為與品質(zhì)變成一種習(xí)慣，那他就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀人才，造就非凡的人生。著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)，好習(xí)慣成就美好人生。只是遺憾的是，許多人都做不到。
高二優(yōu)秀作文 篇9
文學(xué)創(chuàng)作是高尚的精神創(chuàng)造活動(dòng)，也是異常艱難的個(gè)體勞動(dòng)過(guò)程，有其獨(dú)特的規(guī)律性。因此，“生活”要以“澆花”的優(yōu)良傳統(tǒng)為主，尊重人才多彩絢麗的藝術(shù)實(shí)踐，努力為才子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的思想氛圍和環(huán)境。
文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，即用語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)形象，以反映現(xiàn)實(shí)的一種藝術(shù)形式。文學(xué)作品描寫(xiě)的主體對(duì)象是現(xiàn)實(shí)生活，更確切地說(shuō)是人。文學(xué)是通過(guò)具體感情的藝術(shù)形象，來(lái)表現(xiàn)反映現(xiàn)實(shí)。文學(xué)是形象思維，是語(yǔ)言的藝術(shù)，顧名思義：寫(xiě)作的基層工作即是深厚的語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)和過(guò)硬的文字表達(dá)能力的錘煉。文學(xué)語(yǔ)言的主要特點(diǎn)：一是，形象思維；二是，含蓄性。即要使文字精煉含蓄、細(xì)墨豐容；又要使讀者有親臨其境，漸入佳境之感。有鑒于此，在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)力求運(yùn)用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、傳神的文字，來(lái)營(yíng)造驚心動(dòng)魄的波瀾，從而精心的構(gòu)建自己的文學(xué)作品。
文學(xué)作品與精確的語(yǔ)言文字時(shí)常無(wú)法分離。語(yǔ)言文字與作品的關(guān)系，好比直觀的物體與漂亮的外表。外表的華麗往往會(huì)直接影響到物體的氣質(zhì)和風(fēng)度，乃至整體的舞臺(tái)形象效果。換而言之，語(yǔ)言文字是作品形體的一件羽衣。語(yǔ)言文字的精粗、優(yōu)劣，往往會(huì)影響到作品的風(fēng)格、品位、意境以及藝術(shù)魅力。生動(dòng)、傳神、鮮活而富有靈氣的語(yǔ)言文字，自然會(huì)使作品大為增色，反之，意然！
文學(xué)作品與語(yǔ)言文字的功力藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)。駕馭語(yǔ)言文字的能力，往往取決于作者自身藝術(shù)修養(yǎng)深厚淺薄的程度。藝術(shù)修養(yǎng)不僅僅是學(xué)識(shí)與相關(guān)藝術(shù)知識(shí)的積累，更是一種在審美范疇內(nèi)感悟的能力，確切地說(shuō)，藝術(shù)的生命影動(dòng)的音符。大凡有志青年對(duì)藝術(shù)形式的直覺(jué)，實(shí)際上是以生命本體認(rèn)識(shí)論去擁抱，感知外在客體世界。簡(jiǎn)而言之，藝術(shù)修養(yǎng)與生命意識(shí)，人生感悟息息相關(guān)，其更能體現(xiàn)自身的學(xué)識(shí)、文化素養(yǎng)的整體實(shí)力水平。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，你應(yīng)當(dāng)注意其基本功的修煉……“陽(yáng)氣發(fā)處金石可透，精神一到何事不成�！惫Φ阶匀怀�，重在基本功：一，博覽群書(shū)，廣涉中外名著，潛移默化如“積學(xué)以?xún)?chǔ)寶”，要細(xì)細(xì)品味，讀有所思，讀有所悟，讀有所得；二，以最大的熱枕去投入生活，處處留心皆學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)留心生活，儲(chǔ)幽探微，捕捉時(shí)代脈搏，探拮生活中閃光的細(xì)節(jié)。三，對(duì)于初習(xí)者，要勤動(dòng)手，動(dòng)筆，養(yǎng)成讀書(shū)，作摘錄的習(xí)慣。究言“熟能生巧”亦如說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆有如神。
真正的文學(xué)作品，好的開(kāi)頭是成功的一半。猶如全文的序幕，既要抓住讀者之心，又要定下全文基調(diào)，一篇之妙在于落句嗎？因此，好的開(kāi)頭，如朝霞開(kāi)曙，花苞含露欲放，由此引人入勝，叫人一見(jiàn)鐘情，好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三，留下美的想像空間；卒章顯其志，當(dāng)然也有些大手筆，結(jié)尾一言九鼎，筆力千鈞，鄭地可做金石之聲。讀之令人滿(mǎn)氣迥腸，熱血沸騰，令人拍案叫絕。
文學(xué)作品的視角與新穎的構(gòu)思異常重要。曠世天才，我國(guó)宋代的文學(xué)大師蘇東坡詩(shī)云“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”這首詩(shī)豐富的意蘊(yùn)哲理顯而易見(jiàn)，可以說(shuō)一語(yǔ)道破了觀察生活的，視角效應(yīng)的天機(jī)……
大千世界，生活色彩繽紛，山川形態(tài)各異。因此，觀察生活將目光投向遠(yuǎn)方時(shí)，應(yīng)當(dāng)尋求切入客體世界的最佳藝術(shù)視角，在觀察生活，探索世界，反思人生之時(shí)，不妨從不同角度，多方面的切入。多角度切入生活，你才能認(rèn)識(shí)世界。所以，以獨(dú)特的視角切入生活，去感知世界，你將會(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新感悟，便是自然產(chǎn)生創(chuàng)作的激情，也是文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了狀態(tài)，達(dá)到了藝術(shù)的升華……
當(dāng)寫(xiě)作已成為一種習(xí)慣，便是難以改變的承諾。對(duì)于寫(xiě)作，在眾多場(chǎng)合，我不打什么腹稿，只是對(duì)要說(shuō)的道理先有些零星的想法，也許經(jīng)過(guò)了一番組織，有一個(gè)大致的輪廓，總之，一切有待于進(jìn)一步發(fā)展合理有一個(gè)很重要的關(guān)鍵，就是對(duì)所說(shuō)的道理總要有一些情感，如果面無(wú)表情，勉強(qiáng)敷衍公事的把它寫(xiě)下去，結(jié)果就只會(huì)是一篇干巴巴的應(yīng)酬文字，索然無(wú)味。若有喜怒哀樂(lè)，就會(huì)興致淋漓，全神貫注，思致風(fēng)發(fā)，新的思想就會(huì)層出不窮。思想既然來(lái)的多，問(wèn)題也就復(fù)雜化了。這也是寫(xiě)作中的一種樂(lè)竟，往往也是一種難關(guān)。新的思想與原來(lái)的思想不免發(fā)生矛盾，就如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂，思想猶如進(jìn)入一條死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心煩意亂，往往越絞越亂，越想越煩。這時(shí)，最好是暫時(shí)先把它放下，讓頭腦冷靜下來(lái)，得到足夠的休息，等精力旺盛時(shí)再提起筆來(lái)，進(jìn)行一番冷靜的分析，做到“表里精粗無(wú)不到”自然會(huì)一直豁然貫通，令人感到“山重水到疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的樂(lè)境。在折中情況下寫(xiě)出來(lái)的文章總是意到隨筆，文從字順，內(nèi)容與形式都是一氣呵成的。所以在文學(xué)創(chuàng)作中，思想與語(yǔ)言文字總是要維持辯證的關(guān)系，不想就不能寫(xiě)，不寫(xiě)就很難想得周全……
光陰茬苒，歲月不居。回想自己的艱難創(chuàng)作生涯，已是一種頹廢。而現(xiàn)在，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)具進(jìn)，敢為天下已成為為風(fēng)氣。我針對(duì)文學(xué)多元化的'問(wèn)題，倡導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作與科技手段的結(jié)合，爭(zhēng)取從新的局面，營(yíng)造和諧社會(huì)，用優(yōu)秀文學(xué)和崇高思想去占領(lǐng)陣地。我真誠(chéng)呼吁：不能死守麥城，要敢于擴(kuò)大文學(xué)生存空間，面對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的日新月異，受眾審美需求的逐步提升，以及文化市場(chǎng)的急劇擴(kuò)大，尤其要善于運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，盡可能通過(guò)新興載體和傳播方式提高文學(xué)的社會(huì)效益，創(chuàng)新文學(xué)傳播形式，增強(qiáng)文學(xué)影響力。但卻不知，傳統(tǒng)文學(xué)的生存空間正受到不同程度的擠壓，這是社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的新變化，并非全是文學(xué)的困境，也孕育著文學(xué)的生機(jī)。文學(xué)新科技、新載體結(jié)合，可以增強(qiáng)文學(xué)的表現(xiàn)力，也是文學(xué)價(jià)值的有效體現(xiàn)。所以，力爭(zhēng)在探索與實(shí)踐中發(fā)展，也會(huì)為將來(lái)實(shí)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的多元化、產(chǎn)業(yè)化奠定基礎(chǔ)，逐步實(shí)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。
如今，改革中緊扣“以文學(xué)創(chuàng)作為中心，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)為人才服務(wù)”為主旨，獲得各界人士的配合和支持，也增強(qiáng)了業(yè)余文學(xué)愛(ài)好者的向心力和凝聚力。
文學(xué)體制改革是解放和發(fā)展文學(xué)生產(chǎn)力，推動(dòng)文學(xué)事業(yè)的根本出路，我們將會(huì)面對(duì)更多的新情況，新問(wèn)題。只要我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，努力探索構(gòu)建開(kāi)放型、創(chuàng)作工作的新理念、新機(jī)制、新實(shí)踐的道路。那么，我們甘肅的文學(xué)事業(yè)一定能夠繼往開(kāi)來(lái)，繁榮興旺，共同走向更為廣闊和絢麗的明天。
高二優(yōu)秀作文 篇10
疲憊侵占我的眼睛，眼皮閉合著，漸漸墮落在一個(gè)夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我變成一只全身黑白色毛，棕色瞳孔的眼睛的小狗。
走進(jìn)森林，交錯(cuò)的樹(shù)枝把陽(yáng)光切割成一小塊、一小塊。調(diào)皮的我踩著陽(yáng)光，一蹦一跳，小腳掌踏在濕潤(rùn)的的泥土，冰涼冰涼的。我順著陽(yáng)光走，走著走著，遇到一個(gè)巨大的荊棘叢，讓我不得不停下腳步，便抬頭看，哇，好高呀！于是，我透過(guò)縫隙，看見(jiàn)有一間小木屋，緊閉的玻璃窗，拉攏的窗簾，合上的木門(mén)。木屋旁有被日曬雨淋的摧殘的舊秋千。房屋前中間有鋪滿(mǎn)石子的小路，兩旁是雜生的野花。
煞是有趣，于是我努力用兩個(gè)爪子挖呀挖，然后拼命從荊棘叢下鉆過(guò)去，背上還掛著些小刺。跑到門(mén)前，吠了幾聲，沒(méi)動(dòng)靜，便跳到窗臺(tái)，欲圖打開(kāi)，可惜呀我這狗爪子啊，這根本是扒窗嘛！怎么開(kāi)��？里面的人似乎聽(tīng)到聲音，窗簾悄悄地被拉開(kāi)，一雙和我一樣顏色的眼睛露出，那煞白的小手?jǐn)Q開(kāi)窗鎖，慢慢往上推上窗門(mén)，我嗅了嗅他的手，也趁機(jī)鉆進(jìn)去了。
映著陽(yáng)光，陽(yáng)光給他輪廓鍍上毛茸茸的邊，這是個(gè)小男孩，病態(tài)的皮膚，憂(yōu)郁的眼神，緊閉的嘴唇。他倚在窗邊，靜靜看著外面景色，可惜沒(méi)到幾分鐘，他不得不用手臂捂住雙眼，趕緊拉攏窗簾。陽(yáng)光好像刺痛了他，就像頑皮的小孩去逗弄那亂舞的火焰，最后留下錐心的疼痛。這孩子呀……得了一種病呀，不能見(jiàn)日光��！
黑漆漆的屋子，只有那被陽(yáng)光照射的窗簾所映出暗淡的光。這小男孩在這黑暗里待了很久，很久。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有朋友，沒(méi)有父母，只有一身的病在纏繞著他。寂寞、病痛是他每天的食糧。眼淚早已流干，那心啊，流血了，愈合了，麻木了。
突然間，一只小東西就這么闖進(jìn)他的黑色世界，它那單純得沒(méi)有雜質(zhì)的小眼睛，一下子擄獲了他的心，他的小鼻子碰到他的手，濕潤(rùn)而溫?zé)岬臍庀�。他心里泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，小小的快樂(lè)在他心里一點(diǎn)一點(diǎn)地萌芽。
當(dāng)男孩的手飛過(guò)來(lái)，我本能地驚慌地躲避，逃到桌底下。我僅僅聽(tīng)到小小的嘆氣，他靜靜坐在桌前椅子，稍微還聽(tīng)到刻刀和木板相撞的聲音。桌下的我，屈著前爪，托著頭，等待著，瞧瞧有什么動(dòng)靜。才過(guò)了一小時(shí)，耐不住寂寞的我，走到男孩腳，用舌頭舔著他的腳指頭。他也停下手頭活，蹲下去，撫摸著我的頭，揉順著我的`毛發(fā)。當(dāng)我一抬頭，鼻子撞上他的小手，我還是高興地伸舌頭舔著。男孩竟然咧開(kāi)嘴笑，眼角泛起快樂(lè)的魚(yú)尾紋，也許是手心癢吧……
我喜歡在屋子亂竄，喜歡亂吠，而小男孩卻從來(lái)不惱，或許對(duì)于他說(shuō)是千金難求吧！有時(shí)我也靜靜伏在窗前，凝視著窗外的陽(yáng)光，小男孩就會(huì)有莫名的失落感，他撫摸著我的頭，扁起嘴，問(wèn)：“小東西，你想要離開(kāi)呀？”唔——唔——我只能壓著聲帶，擔(dān)心地看著他。他松開(kāi)手，不自覺(jué)地苦笑，自嘲道：“我是不是太傻了，竟然問(wèn)一只不會(huì)說(shuō)話(huà)的東西……”輕輕地?fù)u頭，不在說(shuō)話(huà)了。
我很想去安慰他，不過(guò)我不能說(shuō)話(huà)，或者是這樣的問(wèn)題，我無(wú)法用是與否來(lái)回答。你不傻，可是多愁善感的你，總讓我擔(dān)心；你很傻，可是你堅(jiān)韌地活到現(xiàn)在。我只能做的，用舌頭舔舔你的手，愿溫?zé)岬暮粑馨参磕�，從手心到心田�?/p>
夢(mèng)將持續(xù)不了幾分鐘了，一切都漸漸變模糊了。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，陽(yáng)光依舊明媚，依舊不變的格局。趁著記憶還沒(méi)消退，再次閉上眼，默默祈禱，對(duì)上帝說(shuō)：“能否把我那溫暖的陽(yáng)光分一半給我夢(mèng)中的他？”
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