- 實(shí)用的高中敘事作文 推薦度:
- 高中敘事作文 推薦度:
- 高中敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于高中敘事作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的高中敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中敘事作文 篇1
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方。----劉邦翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史史冊(cè),名垂千古之人何其多,背負(fù)千古罵名依舊不少。然而使我永遠(yuǎn)記于心中的人從來(lái)只有一個(gè)。他就是漢高祖--劉邦。劉邦,一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物。有人說(shuō)他小人,為了皇位不擇手段,逼死英雄。得天下后,殺死功臣;有人說(shuō)他能正確認(rèn)識(shí)自己,識(shí)時(shí)務(wù),且知人善任;還有人說(shuō)他有一顆仁心,是一個(gè)救萬(wàn)民于水火之中的好皇帝。
無(wú)論如何我最佩服的始終是劉邦,他最后活了下來(lái),贏得天下,成為了一代名帝,不是嗎?劉邦自稱赤帝的兒子,領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項(xiàng)羽決定和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn),大破秦兵。后來(lái),劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門宴之后,項(xiàng)羽劉邦勢(shì)不兩立。楚漢之爭(zhēng)開(kāi)始了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍,逼項(xiàng)籍自刎于烏江,終于結(jié)束了為期4年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。劉邦稱帝,建立漢朝。為鞏固王權(quán),劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上,廢除秦朝的苛法。與民約法三章,封存府庫(kù),對(duì)百姓秋毫無(wú)犯,深得民心。在法律思想上,以教化為主,刑罰為輔,達(dá)到寬柔相濟(jì),嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上,劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān),釋放奴婢,解放生產(chǎn)力,打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息,民心得以凝聚,國(guó)家得以鞏固。我心目中的劉邦,是一個(gè)杰出的政治家,軍事家。項(xiàng)羽之死,不是他所愿,是項(xiàng)羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔;“功臣”之死,不是他所愿,是“功臣”們過(guò)于囂張讓他們走上絕路;小人之名,亦不是他所愿,沒(méi)有他的謀略哪來(lái)我們今日的大好河山?他以仁義治國(guó),使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路;他開(kāi)創(chuàng)了文景之治,為之后的反匈奴戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ);他使四分五裂的中國(guó)統(tǒng)一起來(lái),加強(qiáng)了民族凝聚力為中華民族精神的形成奠定了基礎(chǔ);他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷最為強(qiáng)盛的漢室王朝,令各國(guó)人民敬仰和懷念,讓中國(guó)在世界留下了永不褪色的`一筆。
這就是劉邦,我最喜歡最敬佩的歷史人物,一個(gè)被人罵為小人的千古一帝。當(dāng)開(kāi)創(chuàng)盛世的傳奇成為一頁(yè)頁(yè)歷史史冊(cè)時(shí),他早已遠(yuǎn)去,但他那絕世的風(fēng)采依舊傲然于天地之間,依然留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。
高中敘事作文 篇2
我象被大海無(wú)情拋棄的一朵浪花,我聲嘶力竭地吶喊,可自己太微弱了,終究被翻濤滾浪的氣勢(shì)所淹沒(méi),離開(kāi)了大海世界,只與它有一線之隔,卻始終被關(guān)在里面。于是,浪花一天天地被陽(yáng)光蒸發(fā)掉,生命在不漏痕跡地漸漸消失。
不是世界拋棄我,因?yàn)樗鼘?duì)誰(shuí)都是公平的,容不得任何人在它面前哭泣埋怨。我只求,雖然我不屬于這個(gè)世界,可是我在乎的人,你們不要丟下我,將我永遠(yuǎn)加入你們的隊(duì)伍中,就象以前一樣。失去了太陽(yáng),星星會(huì)眷顧我嗎?
謝謝你們,云,尚。你們理解我的吶喊,明白了我的.心思,三年的友誼,讓我懂得什么叫情比金堅(jiān),什么叫風(fēng)雨同舟。世界丟了我嗎?世界是什么?它只不過(guò)是造物主為生命提供生存的一大空間,它并沒(méi)有眼淚與感情。所以,我恍然大悟。世界不會(huì)丟棄我,而我會(huì)拋棄整個(gè)世界。
如果有一天,我必須和世界說(shuō)再見(jiàn)。我會(huì)笑著說(shuō),我不在乎我們誰(shuí)丟棄了誰(shuí),唯一在乎的是,心愛(ài)的另一半會(huì)對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)嗎?朋友會(huì)匆匆離我而去嗎?害怕那一天,也許是我的無(wú)病呻吟,亦或者是夢(mèng)境,悲哀的指針會(huì)轉(zhuǎn)向我嗎?
高中敘事作文 篇3
十二歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師 。因?yàn)槔蠋,我哭過(guò),哭得很傷心;我笑過(guò),笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子,我在學(xué)校走廊里又蹦又跳,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名,受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我,神神秘秘地對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)了嗎?數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了!薄安唤涛覀?為什么?”我反問(wèn)道!拔也恢,我也是聽(tīng)別人說(shuō)的!碑(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑,也沒(méi)放在心上。上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)壞消息,和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了。”“為什么?”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真,很熱愛(ài)教育事業(yè),但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小,這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活,所以他老婆要他辭職去做生意 !甭(tīng)了老師的話,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前:當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí),見(jiàn)到第一位老師就是你,你撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“歡迎你,小朋友!”使我感覺(jué)到了你的親切;當(dāng)我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),你只對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話:“老師相信你這是第一次,也是最后一次。”當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條,上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當(dāng)我闖了禍時(shí),你像一個(gè)恨鐵不成鋼的.母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了,嗚嗚地大哭起來(lái),全班一片啜泣的聲音……幾年過(guò)去了,唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?
(2)開(kāi)啟記憶,對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí),友誼似一棵炎炎夏日里的大樹(shù),讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻;有時(shí),友誼似一座明亮的燈塔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向;有時(shí),友誼似一灣溫暖的海港,靜靜地?fù)嵛科v的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶,喝了才可品出其中的香,我和她的友誼就是這樣……她,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒,不怎么開(kāi)朗。白凈的臉上,并沒(méi)有多么出眾的五官,屬于很容易淹沒(méi)在人群中的那種形象。但,就在這不出眾的外表下,卻有著和我妙不可言的默契。周末,我們會(huì)不約而同地在書(shū)店相遇;平時(shí),我們會(huì)常常同時(shí)說(shuō)出相同的話;我們會(huì)在午后的大街上巧遇;我們會(huì)剛好在一家商店買了一樣的東西;我們會(huì)在聊天室神侃一通后PS一句:原來(lái)是你!把某件事辦成之后,我們相視一笑,這表示:“祝賀你,我的摯友”。某件事失敗了我們?nèi)匀幌嘁曇恍,這表示:“別灰心,!比绻疑≡诩遥視(huì)坐在電話旁等鈴聲響起,這既可以稱作“心有靈犀一點(diǎn)通”,亦是一種習(xí)慣。我們崇拜同一個(gè)歌星,我們喜歡同一種顏色,我們熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格,我們用同樣專注的熱情培養(yǎng)著平淡卻令我們珍惜的友誼。我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”,坐在公園的白色長(zhǎng)椅上,手中握著白紙和筆,卻又不知從何寫(xiě)起,我們像原來(lái)一樣相視一笑,明白了,我們的友誼就像這張手里握著的白紙,不會(huì)沾染一絲世俗的塵埃。
高中敘事作文 篇4
月亮滑落了,收起靜柔如水的清輝,太陽(yáng)從地平線上升起,金色的腳印留在了一所小屋前——那里是她與奶奶相依為命的地方。
她為了不讓奶奶擔(dān)心而隱瞞了一切,包括所有的親戚。
一大早,她向奶奶撒了個(gè)謊,提著一個(gè)不大不小裝滿宣傳單,膠水和膠帶的布袋出去了,而后下意識(shí)的回過(guò)頭道:“奶奶,中午不回來(lái)了,不用等我吃飯了”!班拧蹦棠棠抗獍档。
一切按她的計(jì)劃行事,乘車長(zhǎng)趨幾十里外的縣城,一下車,環(huán)顧四周,最終將目標(biāo)鎖定在了一些小診所上,因?yàn)樗嘈,那里是天使落戶,溢滿同情,關(guān)受呵護(hù)……的地方。
以發(fā)放宣傳單的身份出現(xiàn)在一家診所門前,她不禁心生畏懼,因?yàn)楹枚嗳硕及寻l(fā)宣傳單的人視為虛假信息的傳播者,為了獲益,能把死的說(shuō)成活的。她深知自已并不是為了金錢,相反她為這些宣傳單花光了所有的積蓄,但誰(shuí)又能夠輕易相信她呢?她靜默著,但是最后還是被一種無(wú)形的力量硬是把她推了進(jìn)去。
里面只有3個(gè)人,可是她的心卻如同在嗓子眼里似的,半天才擠出一名話:“打擾了,請(qǐng)問(wèn)這兩份宣傳單(《如何預(yù)防癌癥》及《蚊子藥危害大揭密》)能不能往這兒貼?”。
“你是哪兒來(lái)的?”醫(yī)生抬頭問(wèn)道。
怕他生疑似的,她隨口說(shuō)出了姑姑家的住址,“就在這附近一水果批發(fā)市場(chǎng)的!
“能不能往這兒貼呀?”她禮貌性地重復(fù)了一遍。
“不能”,他正色道。
窘迫而又不知所措:“為什么?”,她惶惶的說(shuō)。
“不為什么,就是不能貼”。他似鐵般的眼神,深深的刺進(jìn)了她的心,冷而痛,沒(méi)想到第一次競(jìng)是如此的不利。
她無(wú)耐的徑直出了門,目光中滿是失望,鄙夷,但更多的是緊張所帶來(lái)的后怕。她不知道自己在剛才的交談中是否說(shuō)明白了這些廣告的公益性。可是他連看都沒(méi)看一眼,要知道那是她歷盡千辛萬(wàn)苦才搜集,整理出來(lái)的埃然而漠視中的拒絕讓她促不及防,剛跨出門淚水便滑落了下來(lái)。
不覺(jué)另一家診所又出現(xiàn)在她的眼前。她害怕,猶豫著……眾多的情感壓得她透不過(guò)氣來(lái)。但最終還是責(zé)任——宣傳防治癌癥的'知識(shí)占了上風(fēng)。來(lái)到門前,折騰了好一會(huì)兒門才被打開(kāi),那大概是畏懼在作祟吧。而后迎上來(lái)的是一位婦女,在她苦口婆心的解釋勸說(shuō)下,看了宣傳單,倒是欣然同意了,她不失時(shí)機(jī)的慌忙拿出膠水,膠帶將它們死死的貼在了墻上最顯眼的位置。
就這樣,她隨后走訪的幾家大多都接受了她的傳單。其間有兩家,一是只顧得下象棋,沒(méi)工夫搭理她,有一句,沒(méi)一句的回答,使她無(wú)耐的離開(kāi)了;另外一家是家禽醫(yī)藥店,一開(kāi)始,兩位婦人擔(dān)心她貼的宣傳單影響生意,不過(guò),經(jīng)過(guò)她在宣傳單上“一一指點(diǎn)”,最終還是同意了她的請(qǐng)求。
時(shí)間不早了,下午她又要返校上課,盡管人們最信服的是在醫(yī)院所看到的宣傳,可是她不得不把剩下的厚厚的宣傳單給過(guò)路人發(fā)了,但其中很少有人欣然接受。
就這樣,前后印了2次,花光了她所有的積蓄。在3次發(fā)放過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)那些拿到宣傳單的人:漠視的,不識(shí)字的,深感悔氣的……無(wú)所不有,好像癌癥離他們十萬(wàn)八千里似的。她為了能讓更多的人看到宣傳單,不厭其煩的重述著宣傳單的公益性及其大致內(nèi)容。面對(duì)大多數(shù)人的嗤之以鼻,讓她感到欣慰的是還有極少數(shù)人主動(dòng)向她詢問(wèn)一些問(wèn)題,當(dāng)然回答無(wú)非是“背”宣傳單的內(nèi)容,但她著實(shí)很樂(lè)意。
對(duì)于一個(gè)剛踏入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),面對(duì)如此繁重的功課和親人的對(duì)她的期望,她選擇的這條好似沒(méi)有盡頭的路——通過(guò)宣傳等多種方式,花費(fèi)大量的時(shí)間讓更多的人了解癌癥,遠(yuǎn)離癌癥。是她精力,能力所達(dá)不到的,但她已把這件事當(dāng)成了一種責(zé)任,一種不容推卸的責(zé)任。
事情的起因是她親眼看見(jiàn)一些商販為了使自已的商品在夏天不招蚊蠅,使它們看起來(lái)“干凈”而把殺蟲(chóng)劑直接噴在上面,尤其是水果類的。而且她還從姑父口中得知,更有甚者還直接往涼拌菜上噴,真是太不可思議了。要知道殺蟲(chóng)劑是含毒的化學(xué)藥劑,使用說(shuō)明上,明令禁止直接往食物上噴。后來(lái)向生物老師詢問(wèn)才知道,若是這些毒素不能被消毒器官——肝臟消滅而沉積的話,很有可能會(huì)引發(fā)癌癥。這讓她感到很是震驚,同時(shí)也感到有些不安。
后來(lái)她從生物課本的癌癥專題下,了解了許多關(guān)于癌癥的誘因和預(yù)防方面的知識(shí)(具體內(nèi)容可在網(wǎng)上查詢《癌癥的三級(jí)預(yù)防》及《癌癥的十大信號(hào)》),這更讓她真切的體會(huì)到了生命的脆弱。當(dāng)她從從事醫(yī)務(wù)工作的姥爺那里得知“目前我國(guó)對(duì)疾病的確診率為僅為70%左右,而絕大部分人在防癌方面的知識(shí)幾乎為空白的時(shí)候”,她意識(shí)到:有些癌癥早期患者,很可能被誤診為小病,而耽誤最佳治療期,造成悲劇。為此,她不禁異常擔(dān)憂。
她多么希望自已是一個(gè)萬(wàn)能的神,讓世間沒(méi)有生老病死,因?yàn)椋?jiàn)不得年邁的母親只能在夢(mèng)中呼喚兒子的乳名,見(jiàn)不得妻子在空房中獨(dú)自苦痛,更見(jiàn)不得孩子過(guò)早的面尋生活的坎坷,不幸……
總言之,一個(gè)人的離逝,帶給她愛(ài)的人和愛(ài)她的人只有悲痛天邊的悲痛。
隨著時(shí)間的推移她的擔(dān)心并未減輕,自已的力不從心,學(xué)業(yè)荒廢更讓她痛苦不堪。
矛盾,困苦,充訴著她。中秋節(jié)那天,她獨(dú)自面對(duì)著黑白電視機(jī)發(fā)呆。旁邊的奶奶照舊在菩薩像面前,燒香,拜佛,例行公事般的禱告著諸如保佑全家人幸福平安的話,而且照舊重述著希望她能考上大學(xué)……她如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。孰不知馬上又陷入了另一個(gè)“夢(mèng)境”。
第二天,她趁奶奶出了門,拿出水果,放在擦了好幾遍的盤子里,學(xué)著奶奶的樣子,恭敬的擺放在菩薩面前。而后生疏地點(diǎn)了香,木然的在佛像前說(shuō)著保佑全世界的人都健康快樂(lè)……最后她很有寓意似的叩六個(gè)頭,這才有些安慰的退回了床邊。她希望能以自已的虔誠(chéng),感動(dòng)面前的神像,帶給人們健康和幸福。
后來(lái),她又了解了一些博客的應(yīng)用方面的知識(shí),憑著以前學(xué)的那點(diǎn)電腦技術(shù),生疏的敲擊鍵盤,在博文中留下了她的文章,去倡儀人們了解癌癥,關(guān)注身邊的人……
在此之后,她希望自已的文章能見(jiàn)諸報(bào)端,這無(wú)異于白日做夢(mèng),在學(xué)校她的文章被當(dāng)作范文讀的次數(shù)都屈指可數(shù)。無(wú)耐,她把自已寫(xiě)的文章通過(guò)郵件發(fā)送給了在學(xué)校任教的五叔。
五叔在收到她的郵件之后,才真正的了解了她的內(nèi)心,五叔對(duì)于她的文章并沒(méi)怎么改動(dòng)只是給她發(fā)了一封郵件,其信件內(nèi)容大致如下:
高中敘事作文 篇5
有的時(shí)候,總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間,因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷,使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次,讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。就在這時(shí),我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣?你知道嗎,我這次好像對(duì)了不少了耶!彼徽f(shuō),可把我的心給勾了起來(lái):“哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí),說(shuō)不定比你還厲害!碑(dāng)我一說(shuō)出這話,立刻遭到她的反駁:“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功!蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的.快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說(shuō)的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了。
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧。
高中敘事作文 篇6
酒吧,現(xiàn)在幾乎成為了每一個(gè)繁華都市的一種時(shí)尚、前衛(wèi)的象征,正逐漸地演繹為現(xiàn)代的一種流行‘文化’,酒吧。如今生活在快節(jié)奏,處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的城市中,已讓年輕的人們感覺(jué)現(xiàn)實(shí)中人與人之間的冷漠,感情和內(nèi)心世界里的空虛。因此酒吧的出現(xiàn)便為那些感情失落,精神空虛的人們提供了一個(gè)可以自由消遣,一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí),一個(gè)追求幻想,一個(gè)發(fā)泄憤怒的地方。在這樣的環(huán)境中年輕的人們漸漸地形成了一種可以相互溝通的語(yǔ)言,一種可以彼此理解的文化—— ‘酒吧文化’。正是這種文化的蔓延,讓年輕的人們?cè)诟鞣N酒水的刺激,嘈雜震耳的音樂(lè),瘋狂癡迷的舞步,昏暗耀眼的燈光中追求著自己的夢(mèng)幻……
對(duì)于所謂的‘酒吧文化’,是在上大學(xué)的時(shí)候才有初步的了解,但是一直對(duì)經(jīng)常泡酒吧的同學(xué)所述說(shuō)的刺激,瘋狂,感到畏懼和無(wú)聊;蛟S是因?yàn)楹芏嘞裎乙粯訌男∩钤谛〕鞘械娜藖?lái)說(shuō),外面的世界的確很精彩,但真正去接觸和嘗試的人恐怕僅是一小部分。有人也曾這樣的說(shuō)過(guò),你找借口大多數(shù)的原因是因?yàn)榫瓢衫锏母哳~消費(fèi)讓你打消了原本想去的念頭,只有小部分原因是你已經(jīng)落伍了,跟不上城市變化的`節(jié)奏。那時(shí)我只有沉默,不言語(yǔ),免得惹來(lái)更多的嘲笑;即便是回答也只能給他一個(gè)并不完整,甚至自相矛盾的理由。
直到大學(xué)畢業(yè),來(lái)到了南方這所大都市——深圳,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到了一份工作。在新的工作環(huán)境中感受到了大都市給予我的陌生,考驗(yàn),失落,即便擁有的快樂(lè),欣慰也只是那短暫的瞬間,酒吧。那時(shí)的我希望自己能一點(diǎn)點(diǎn)的拋棄原本擁有的生活方式,取而代之的是那種現(xiàn)代氣息濃郁的都市生活。甚至希望融入那些早已習(xí)慣了酒吧里燈紅酒綠,煙霧彌漫,奢侈低俗的氣氛的年輕人的生活。因?yàn)樗麄兩砩纤l(fā)出的氣息,說(shuō)話的語(yǔ)氣似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不夾雜著‘酒吧文化’的底蘊(yùn),構(gòu)成了都市中所謂‘另類一族’的生活方式。由于對(duì)這種另類生活方式感到新鮮好奇,我第一次走進(jìn)了他們的生活空間,嘗試著去接受酒吧中盛行的‘另類文化’,但是卻最終在酒吧喧囂的音樂(lè)聲,嘈雜的尖叫聲,低俗的笑罵聲中,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己在這種生活方式里,顯得那樣的孤獨(dú)與無(wú)助。也許在他們的眼里,無(wú)可否認(rèn)我才是他們之中,甚至是這個(gè)繁華城市之中的另類者。
其實(shí)不論你以什么樣的態(tài)度去看待‘酒吧文化’和酒吧里存在的一切,你都可以發(fā)現(xiàn)在酒吧中的多數(shù)年輕的人都有一段屬于自己故事,然而這些幾乎都是現(xiàn)實(shí)生活,工作壓力,感情挫折給予他們的。所以他們?cè)诙际兄袑ひ挼搅诉@種無(wú)拘無(wú)束,肆意宣泄情緒,一個(gè)可以讓自己靈魂得到短暫解脫的地方——酒吧,讓自己忘掉現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的壓力,忘記那曾經(jīng)記憶深刻地往事,忘卻那曾經(jīng)留在心靈深處的痛……
酒吧,在深圳這座以外來(lái)人口居多和不同文化混合的都市中,依舊展示著它本身所具有的魅力和誘惑,遍布在都市每一個(gè)繁華的角落,向年輕的人們渲染著它的時(shí)尚,讓年輕的人們接受著那所謂的‘酒吧文化’。
高中敘事作文 篇7
六一兒童節(jié)過(guò)后,我家樓下的一家店鋪外傳來(lái)了狗叫的聲音,我驚奇地把頭伸出窗外,看見(jiàn)一只黑色的.小狗被綁在一根鐵管上,時(shí)不時(shí)地叫喚一兩聲。主人拿出一根笤帚對(duì)著狗大叫:“你再叫!你再叫我打死你!”實(shí)在是太兇了?雌饋(lái),主人買狗應(yīng)該是讓它看門的。
這以后,每天早上總看得見(jiàn)這只黑狗。不知不覺(jué)中,它漸漸長(zhǎng)大了。黑狗很喜歡和一只花狗在一塊玩,它們或者一起搶食物,或者一前一后追逐。有時(shí),黑狗看見(jiàn)我去上課,會(huì)搖著尾巴,跟我走一段路,然后折返回去。
有一天,我見(jiàn)樓下那家店鋪前貼著一張紙條,上面寫(xiě)著“店面出租”。聽(tīng)別人說(shuō),這家人好像要去其他地方。沒(méi)過(guò)多久,樓下那家店鋪搬空了,據(jù)說(shuō)主人要去很遠(yuǎn)的地方,沒(méi)法帶走黑狗,就把它留下來(lái)了。我不知道這對(duì)黑狗來(lái)說(shuō)是好事還是壞事。
我發(fā)現(xiàn)黑狗已經(jīng)不像以前那樣和花狗一起活潑地玩耍,看見(jiàn)我去上課,也不會(huì)搖著尾巴,再跟我走一段路。它顯得無(wú)精打采,一副病懨懨的樣子。它總是趴在我家樓下,兩只耳朵耷拉下來(lái),側(cè)躺著睡覺(jué)。有時(shí),別人不小心踩到它,它只是呻吟兩聲,很懂事似的,換一個(gè)偏僻點(diǎn)的位置繼續(xù)睡覺(jué)。
它已經(jīng)有兩三天沒(méi)有到外面去,也就是說(shuō)有兩三天沒(méi)有吃東西,所以我總是會(huì)把一些好吃的給黑狗吃,而那只狗每次見(jiàn)到我也會(huì)搖搖尾巴,已示友好。因?yàn)樘鞖馊找孀儫幔诠窌?huì)爬上樓來(lái)歇息,而它不會(huì)睡在別人的門前,而是睡在兩層樓的轉(zhuǎn)角處。
七月底,我看見(jiàn)黑狗重新在院子里,它又和花狗一起快樂(lè)地玩耍,因?yàn)楝F(xiàn)在有戶人家愿意照顧它,給它水喝,給它東西吃。我覺(jué)得:黑狗被主人拋棄時(shí),它很悲傷,而現(xiàn)在有人收養(yǎng)它,它有了歸宿,所以又像以前那樣高興起來(lái)。
到了八月份,我再也沒(méi)有看見(jiàn)黑狗了。直到后來(lái)才知道,黑狗在菜市場(chǎng)那邊玩耍時(shí),有人將它捉起來(lái)殺掉。黑狗很不幸,主人拋棄了它后,它終于找到新的主人,但還是難逃厄運(yùn)。我真想譴責(zé)殺狗的人:“為什么不能讓它過(guò)自己快樂(lè)的生活呢?”
高中敘事作文 篇8
童年就像是早晨的第一縷陽(yáng)光,金燦燦的,溫暖而又美好,陽(yáng)光灑向大地,大地上泛起一層一層的金色的光芒。我的童年就有許多的趣事。
秋天悄悄地到了,樹(shù)葉開(kāi)始變黃,像漆上了一層金漆,桂花似乎在一夜之間全開(kāi)了,幽幽的香味鉆進(jìn)你的鼻官,忽濃忽淡,金色的小花藏在深綠色的葉子立匿笑著,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,煞是好看,銀杏樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)欲滴,黃里透著一點(diǎn)淡紅的白果。
哦,白果熟了。
調(diào)皮的我找了根細(xì)長(zhǎng)的.棍子,走向了爺爺種的那幾顆碩果累累的銀杏樹(shù),對(duì)著其中一棵用力地敲了一下!皣W嘩————”銀杏樹(shù)葉輕輕地?fù)u擺著,樹(shù)葉接二連三地從枝丫上慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈子,輕輕地落到了地上,宛如一只只優(yōu)雅的黃蝴蝶!芭尽-”一個(gè)淡黃的白果落到了地上,藏進(jìn)了落葉中。我急忙過(guò)去,小心翼翼地踩在落葉上,彎著腰,尋找著,一片金色,如不在意,還真會(huì)當(dāng)作一塊小小的黃地毯呢。我找不到白果,便繼續(xù)去敲白果。這次我狠狠地去對(duì)著一根樹(shù)枝敲了一頓,“啪!啪!啪!”白果伴著金黃的樹(shù)葉躍到了地面上,真像一個(gè)個(gè)勇敢的跳傘兵!我興奮地去撿白果,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我愈“戰(zhàn)”愈勇,對(duì)著白果多的地方猛敲了一番,又多了幾個(gè)“戰(zhàn)利品”。這下子把我樂(lè)得合不攏嘴,校紅的臉蛋和蘋果一樣紅了。
颯爽的秋風(fēng)吹過(guò),葉子也和我一起笑了起來(lái),枝頭的白果也搖擺著像在蕩著秋千,不時(shí)有白果“啪……”地從樹(shù)上掉落下來(lái)。這似乎成為了秋天另一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
陽(yáng)光斜射在我的臉上,我開(kāi)心地笑著,很美,很甜。我的金色年華很美,很美!
高中敘事作文 篇9
山何時(shí)崩摧,海何時(shí)干涸;日月何時(shí)不再升起。歲月如梭,我們的時(shí)光不知逝去了多少。而逝去的那段時(shí)光中,你有歡樂(lè)也有憂愁,你更有悲傷,更有感動(dòng)。
還記得那個(gè)下大雨的一天,我濕淋淋的走在雨中,背著個(gè)小書(shū)包多么地?zé)o助。身邊個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都接走了他們的孩子,而我卻在那路邊慢慢徘徊著,忍受著雨水的`沖刷,而這落湯雞,早已狼狽不堪。走著走著,忽見(jiàn)前方有一身影,這身影是那么的瘦小,正在雨中穿梭。不一會(huì)兒便到了我的跟前,這便是爺爺。爺爺給我披上雨披,又為我撐起傘,手牽著我,頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)身體都暖了,沒(méi)有了雨水的冰涼感。那個(gè)溫暖的大手牽著我的小手,在雨中快步的行走。腳步的節(jié)奏如軍營(yíng)進(jìn)行曲,激揚(yáng)振奮人心。那雨滴聲也嗒嗒的,有節(jié)奏感。
當(dāng)回到了家,我換了套衣服。當(dāng)我出來(lái)看著爺爺濕透了全身,他那老寒腿也不止地在痛。突然我感覺(jué)到了一股透心涼,可是爺爺在為我做了這么大的舉動(dòng)后,我竟只站在哪默默注視著他。爺爺拿了熱毛巾,先給我擦了頭擦擦臉。先把我伺候好,自己才過(guò)去收拾自己。看著爺爺冒這么大的雨來(lái)接我,我卻未曾為他打一盆熱水,我頓時(shí)癱坐在那床上,一動(dòng)不動(dòng)的在那回想著剛才的畫(huà)面。
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間爺爺越來(lái)越老了,他的病也越來(lái)越多了,身體也越來(lái)越不行了。看著疼我,愛(ài)我的爺爺,我回想起自己無(wú)數(shù)次令他生氣,從來(lái)沒(méi)有為他端過(guò)一次洗腳熱水。我是多么的后悔,我躲在臥室默默的哭。爺爺,我一定會(huì)好好照顧你,雖不像你那么貼切的照顧我。但我會(huì)用對(duì)爺爺?shù)膼?ài),卻讓爺爺度過(guò)最好的一段時(shí)光。你為我付出了十多年,我卻不曾為你犧牲每分每秒。
曹植曾祝自己的父親等君壽與東皇。董永孝心參天,賣身葬父。漢文帝劉恒,身為九五至尊,卻為母后親嘗湯藥,日夜精心侍候。孝在何方?孝就是從現(xiàn)在開(kāi)始為家人,給予你的一片愛(ài),和你對(duì)他們給予最大的溫暖。讓老人們老有所依。
【高中敘事作文】相關(guān)文章:
敘事高中作文11-08
高中敘事作文12-27
高中敘事作文03-16
高中敘事作文范文08-12
高中敘事作文范文01-14
高中敘事作文15篇11-04
敘事高中優(yōu)秀作文(精選20篇)03-19
爬山敘事作文600字高中范文04-26
精選高中敘事作文(通用55篇)12-22
關(guān)于高中敘事作文4篇07-13