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雨高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的雨高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨高中作文1
中午，我回到家里，扒在窗前看著眼前的一切。
只見(jiàn)天色越來(lái)越暗，烏云像趕集似的，一個(gè)勁地往上空聚攏。頓時(shí)，天空中黑壓壓的一片，便得天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖要把全世界都吞噬掉。遠(yuǎn)處，灰蒙蒙的一片，風(fēng)像一個(gè)變形師，把幾朵飄散的云拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條銀灰色的飄帶。天與地仿佛連在了一起，只是一片灰白，已分不清哪片是天，哪塊是地，也不知誰(shuí)是誰(shuí)非了。在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)聲音，有的只是無(wú)邊的寂寞。
滴答滴答，雨開(kāi)始下了。雨像一簾如雨幕般潔凈的紗布，在我眼前拉開(kāi)一道巨大的雨簾。這綿綿細(xì)雨雖不如雷雨來(lái)得涼爽，不如大雨來(lái)得氣勢(shì)磅礴，但這細(xì)雨也另有一番風(fēng)味，像上好的涼茶，細(xì)膩潤(rùn)口;又像澆口香糖，只有細(xì)細(xì)品味才會(huì)嘗出這其中清新爽口的滋味。這雨如拿著降落傘的小士兵，它們借助著風(fēng)力，優(yōu)美地在空中劃出了一道美麗的弧線，然后安全地落在地上，不見(jiàn)了，不愧是卓越的跳傘家。
屋檐下，有時(shí)會(huì)有幾滴雨滴滑落，那時(shí)因?yàn)橛甏蛟谖蓍苌�，順著中間那條凹下去的地方流了下來(lái);有時(shí)雨稍稍下大時(shí)，那雨也會(huì)順著幾條凹下去的地方一下子涌出許多的`雨水。周?chē)黄澎o，只有雨仍依依稀稀地下著，發(fā)出滴滴答答的聲音。
許久，雨停了。雨后的景色十分美麗：土地上中的花朵好像洗過(guò)了澡，顯得鮮艷許多了，而且生意盎然，在花芯里，幾顆晶瑩剔透的露珠隨著清風(fēng)的吹拂而緩緩滾動(dòng)，閃射著五光十色的光彩。聚在那鮮綠的葉片上的幾顆小露珠，閃著晶瑩的光彩，像一顆顆撒在玉盤(pán)里的珍珠。路也被雨沖洗的干干凈凈。
啊!雨洗凈了一切，也滋潤(rùn)了萬(wàn)物。我愛(ài)這純真結(jié)凈的雨!
雨高中作文2
蔚藍(lán)的天空，這邊是陽(yáng)光明媚，這邊是陰雨綿綿，就像我們的人生，成功與挫折同行。我們經(jīng)歷了挫折，磨練了意志，才有陽(yáng)光明媚。
海倫·凱勒的天空風(fēng)雨交加，她從小就沒(méi)有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界，沒(méi)有余音繞梁曠遠(yuǎn)浩渺的天籟之音，沉積在心中的思想和感情無(wú)法表達(dá)，但她學(xué)會(huì)了用雙手和心靈去感知萬(wàn)物，她成功了，并且演繹了一段震撼世界的人生傳奇。
我們每個(gè)人都渴望成功，但成功的道路是曲折的，而成功之后的心情是喜悅的。
蟬經(jīng)過(guò)十七年的蟄伏有十幾天的生命；鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的撲騰才羽化出堅(jiān)韌的翅膀。種子接受?chē)?yán)冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意，而我們只有勇于接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折才能成功。
挫折不一定伴隨著成功，而成功一定伴隨著挫折。因?yàn)榇煺畚覀儾鸥訄?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)我們才能成功。
因?yàn)槌晒�，因�(yàn)榇煺�，人生才更加完美，�?jīng)歷了挫折的成功，更讓人回味無(wú)窮。
司馬遷以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，以山的`剛毅書(shū)寫(xiě)了兩千年滄海桑田，他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，雖然他身體上受傷殘缺，但他成功了。
海倫·凱勒、司馬遷是我們的榜樣，從他們身體上我們可以看出成功的歷程是艱辛的，而正因?yàn)槠D辛，人生才有震撼力。讓他們的精神之光永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)，去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
成功與挫折同行，人生才更有色彩，生活才更有意義。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)日雨兼程。
因?yàn)轱L(fēng)雨，陽(yáng)光才更加明媚。
雨高中作文3
朝而往，暮而歸，四時(shí)之雨聲不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
——題記
春雨——?dú)g樂(lè)頌
春道生，萬(wàn)物榮。
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，草兒鉆出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來(lái)，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場(chǎng)春雨的降臨。不一會(huì)兒，她來(lái)了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬(wàn)物帶來(lái)了期盼已久的甘甜的滋潤(rùn)。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律，像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏，將她對(duì)一年的的歡樂(lè)、期盼娓娓道來(lái)。
夏雨——野蜂飛舞
夏道長(zhǎng)，萬(wàn)物成。
夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲，仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來(lái)。一時(shí)間，車(chē)聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。
在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。
秋雨——致愛(ài)麗絲
秋道成，萬(wàn)物盈。
惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂傷的調(diào)子，卻又不失希望。
秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來(lái)時(shí)的腳步聲，那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音，發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢(mèng)幻和浪漫。
冬雨——三套車(chē)
冬道藏，萬(wàn)物歸。
俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境，冬雨的.溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂(lè)活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧?kù)o，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無(wú)奈，無(wú)聲的傾訴中又孕育著對(duì)生命的向往和春的生機(jī)。
這些大自然里最純凈的聲音，會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。
雨高中作文4
今我來(lái)斯，雨雪霏霏。——《毛詩(shī)》
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，月色未央。
漫步湖畔，吟賞湖波。月牙半掛，柳影婆娑。迷人月色里，我纖柔的情感，如水如花，雨兒為他灑水，風(fēng)兒為他洗塵�？禈騺辛�，看云狀月色，水波山影，我的思想隨著夜風(fēng)波月，也一起深深淺淺，明明暗暗起來(lái)……
同升湖的細(xì)雨，是浮在夢(mèng)中的翅膀。
很多年前，我與父母搬來(lái)這里。那晚在車(chē)上，父親哼著小曲，我抓著他的手問(wèn)：“這是哪里？”父親笑了，他拍了拍我的頭，說(shuō)：“這里啊，是一個(gè)夢(mèng)�！�
窗外，霧氣氤氳，水光山影，猶如夢(mèng)境。
我依稀記得，清靜得可怕的窗外，一夜細(xì)雨婆娑。
又一個(gè)悶熱的夏天。連續(xù)幾天，風(fēng)雨如晦。
我抱著吉他，坐在湖邊的石頭上，輕撥琴弦，湖面回蕩著一曲傷音。
湖對(duì)岸有一陣蕭聲低咽，似在附和，又如獨(dú)訴。低徊的琴音和幽怨的.簫聲，惹得一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天細(xì)雨下來(lái)。父親忽然冒出身來(lái)，手指壓住琴弦，對(duì)岸的簫聲忽然沒(méi)了。
“現(xiàn)實(shí)不是夢(mèng)，何苦做呻吟？”
我似有所悟，再次撥響琴弦。琴聲朗朗，湖紋疊疊，漸遠(yuǎn)逝去，不著痕跡。遠(yuǎn)處，晚靄朦朧，柳影參差；綠影下有幾朵蓮花，迎風(fēng)舞蹈。杏黃明月，光華似水。
又是一個(gè)雨夜。
細(xì)雨如毛，落在身上，酥酥麻麻，好似一腔柔情，一份相思，使人心醉。在我的琴稿上，有了一首新詞：
“風(fēng)惜來(lái)，雨惜來(lái)，雨棲蓮頭自憐愁，蓮蓬細(xì)點(diǎn)頭；
醒同升，醉同升，醉倒杜翁更斟酒，明朝雨中求……”
雨高中作文5
雨帶給人清新的感覺(jué)，把整個(gè)世界帶入沒(méi)有污染，沒(méi)有枯燥的地方。
在春天，雨曾經(jīng)將寒冷的冬天轉(zhuǎn)變成了春天，一陣春雨襲來(lái)，給所有的生物都灑上了一盆能讓它們生機(jī)勃勃的生命之水，讓生物們不在有了在冬天的那般死寂。路邊的一棵棵柳樹(shù)漸漸地在春雨的幫助下抽出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了一根根新的枝葉;地上在一片棕色的泥地上也長(zhǎng)出了一根根綠色的小草，翠翠的的葉片有著一滴滴露珠，小草伴著露水珠兒一塊長(zhǎng)大，在著泥地上安家……
在夏天，雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點(diǎn)比這里還要爽的感覺(jué)。夏雨滴在地上，給早已酷熱不堪的快要烤焦的大地一份滋潤(rùn)，讓它也涼爽涼爽;春雨滴在樹(shù)葉上，給樹(shù)葉帶來(lái)了一份涼爽，讓馬上要被這炎熱的.太陽(yáng)照得要枯黃的樹(shù)葉一份生機(jī)……
在秋天，雨給馬上要進(jìn)入秋天的時(shí)候帶來(lái)訊息。讓馬上要豐收的農(nóng)民的莊稼最后一次體會(huì)雨的滋潤(rùn)，讓莊稼們長(zhǎng)得更好，更棒;也告訴人們已經(jīng)進(jìn)入秋天，注意冷暖控制，不要凍感冒了;也把夏天留下的污濁的空氣清洗一便，把空氣變的一層不染……
在冬天，雨讓冰冷的空氣披上了一層銀紗，把整個(gè)世界環(huán)繞在這個(gè)銀紗的周?chē)�，讓人不時(shí)覺(jué)得有那么一股神秘的感覺(jué)，好象自己的另一邊站著一位幽靈，半見(jiàn)半不見(jiàn)。在冬雨落下的地方，被冷空氣結(jié)成了冰，人走在上面，就像現(xiàn)成的滑冰場(chǎng)……
雨在不同的季節(jié)帶給了人的不同的好處，我喜歡雨。
雨高中作文6
幸福像雨，帶著來(lái)自天堂的氣息降臨。沒(méi)等你辨清它的模樣就消失在離我們很近的地方。幸福像舞，讓人捉摸不定，不等她離去，你看不清世界。而當(dāng)你什么都看清了時(shí)，她卻早已散盡。
幸福像風(fēng)，她可以如此瀟灑地對(duì)待來(lái)與去，而我們卻永遠(yuǎn)追趕不上它的腳步。這也就注定我們將在失去它后于等待中了度余生。
前人的故事可以憑著后人“山盟雖在，錦書(shū)難托”的經(jīng)久不息的傳唱于世。那么大千世界的凡夫俗物紜紜眾生呢？一棵樹(shù)也許永遠(yuǎn)也挽不住那片天邊飄過(guò)來(lái)的'云，一條魚(yú)也許永遠(yuǎn)都會(huì)記的是怎樣一只鳥(niǎo)在無(wú)意間投下一根羽毛后不知去向。我無(wú)法確知它們是否擁有感情，但我肯定，擦肩而過(guò)的幸福帶給它們的將和我們一樣，是無(wú)奈的惋惜和永不腿色的回憶。
幸福是被上帝施了魔法的紫水晶。你含著——它會(huì)化，化了便煙消云散，于是這就需要你清淡如水的呵護(hù)，你捧著——它會(huì)掉，掉了便碎成了萬(wàn)竭不復(fù)，于是這就需要你絲毫不茍的經(jīng)營(yíng)。
其實(shí)幸福就是一首歌，我們都是那唱歌的人。無(wú)論人唱的好壞，都要試著去唱，試著接觸可能歸你的幸福，千萬(wàn)別矜持，因?yàn)樯辉�。只要你去試了，就�?huì)發(fā)現(xiàn)它確實(shí)來(lái)的像雨像霧又像風(fēng)，但只要你于心不悔，于人無(wú)愧，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)；雨過(guò)是天晴，霧散是明了，風(fēng)平則是一片心靜如水。
雨高中作文7
她是一個(gè)有潔癖的高中女生。
她的課桌里總是整理得書(shū)是書(shū)、本是本，有條不紊，干干凈凈。桌椅也總是被擦拭地漆亮漆亮的，像是新涂了一層油。她從頭到腳的衣著更是一塵不染，清新可人。
讓她煩惱的.是，她潔癖的觸及范圍無(wú)法僅限于她自己--最起碼她要干涉一下同桌。無(wú)論是擦拭桌椅還是整理抽屜，她都要把同桌的她份代為勞動(dòng)一下。她實(shí)在不能忍受這最近距離的臟和亂。
以前，和她坐同桌的都是女生。她為她們搞清潔衛(wèi)生不但沒(méi)有引來(lái)什么閑言碎語(yǔ)，反而為她贏得了不少朋友。但是，現(xiàn)在不同了。
她的新同桌是個(gè)男生。
她難為得差點(diǎn)兒哭鼻子。男生！這可怎么她呢？她既不能去幫他搞衛(wèi)生，更不能目睹他比女生更甚的臟亂，又沒(méi)有能力讓他去主動(dòng)改變自己的惡習(xí)。而且，即使想再換一個(gè)同桌，自己的潔癖在老師面前似乎也構(gòu)不成足夠的理由。
尋思了很久，她終于還是下決心替他打掃衛(wèi)生。只不過(guò)每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她都是第一個(gè)來(lái)到教室或者最后一個(gè)離開(kāi)教室。
很長(zhǎng)時(shí)間里，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
他原本就是個(gè)粗粗拉拉的男生。喜歡體育，迷戀足球，偶爾受扯著嗓子唱上一句妹妹你大膽地往前走，還常常會(huì)朝某個(gè)背景漂亮的女生打個(gè)尖利的口哨。冬天不戴手套，夏天不穿襪子，襯衣一星期不換，到下一星期還可以翻過(guò)來(lái)接著穿。
雨高中作文8
雨思風(fēng)兒低低地拂過(guò)樹(shù)梢、穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云，飄過(guò)晴朗的天際。墻角，幾朵淡紫色的牽�；�，如小喇叭，吹響了“集結(jié)號(hào)”，于是，雨，淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。透過(guò)檐溜，我看見(jiàn)雨中的天地，白花花一片。當(dāng)綿長(zhǎng)的雨絲從高遠(yuǎn)的天空飛落的時(shí)候，像一顆顆珠子滾滾而落，像一根根銀絲從空中抖落，就在它們碰到大地的一剎那，那粗亮的雨滴四散綻放開(kāi)來(lái)，像一朵朵小小的銀亮的雨花，激起一層薄薄的水霧，雨中的花、樹(shù)、房屋、行人就像近看的一幅水粉畫(huà)了。千萬(wàn)朵雨花綻放著、跳躍著、蜂擁著、喧鬧著……它們的生命好似曇花一現(xiàn)，是那么短暫，我甚至來(lái)不及看清楚，它們就匆匆而逝了。雨花們蹦蹦跳跳地來(lái)到了花壇，花兒正含苞欲放，從花心散發(fā)出一陣陣沁人心脾的方向，彌漫在空氣中，混著青草味兒，在濕潤(rùn)的空氣里醞釀著。雨花落在草坪上，像個(gè)調(diào)皮的孩子，先是坐在尖尖的'草葉上，然后玩滑滑梯似的，從葉根滑到葉尖上，“哧溜”不見(jiàn)了、消失了，但草坪卻跟綠了。還有一些雨花開(kāi)放在樹(shù)枝上，它們?cè)趪L試著當(dāng)小傘兵呢！大膽的毫不猶豫地從枝尖上瀟灑的縱身一跳，那些膽小的，則掛在嫩綠的樹(shù)枝上晃來(lái)晃去，在蕩秋千哩！有的悄悄在綠葉下，跟蛛網(wǎng)聯(lián)誼，扎起一個(gè)個(gè)亮晶晶的小帳篷，躲在里面呢。還有的唱著綠葉對(duì)樹(shù)根的情意，久久不忍離去……繽紛的雨花，簇?fù)碇纬闪艘粋�(gè)個(gè)小集體，它們唱著歌，浩浩蕩蕩地匯成了一股股流水，它們要到哪里去呢？我想象著，也許它們?nèi)プ虧?rùn)干涸已久的土地，也許去澆灌更多的生命，給這個(gè)世界又一個(gè)綠色的夢(mèng)，又一個(gè)清新的早晨……我堅(jiān)信，哪里需要它們，它們就奔騰到哪里去，永不停息！
雨高中作文9
作為一個(gè)達(dá)州人，我卻是不喜雨的。
達(dá)州的雨總是綿綿宛轉(zhuǎn)，將落未落，欲下未下的。細(xì)細(xì)的絲牽著人的心，千回百轉(zhuǎn)。似留戀，似哀愁，讓豪爽的達(dá)州平白添了幾分愁緒。亦或是突如的磅礴，讓人措不及，手忙腳亂地躲到了屋檐下，卻已然淋成了落湯雞。
達(dá)州的雨就是這般時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而壯闊。但從小生在達(dá)州，長(zhǎng)在達(dá)州，卻也也漸漸習(xí)慣。
”山色空蒙雨亦奇””黃梅時(shí)節(jié)家家雨”“巴山夜雨湯漲秋池”"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這都是從小到大耳熟能詳?shù)脑?shī)。我也向往，夜雨之時(shí)，圍爐煮灑，閑敲棋子，共話西梅。亦或是秋雨蕭蕭，手執(zhí)油紙傘，漫步街頭，陶醉這靜默，沉浸這雅致，就出是這般婉轉(zhuǎn)的雨，攜愁的雨，給豪爽的達(dá)州添上幾分韻味，染上了幾分詩(shī)意。
磅礴的達(dá)州雨也是不錯(cuò)的`。傾盆瓢潑之后便是天晴。低垂陰沉的云被一掃而空，將燥熱沖洗無(wú)余，片片山山山坡疊青瀉翠，層層天穹湛藍(lán)流蘇。清風(fēng)微微撫過(guò)，葉片簌簌低語(yǔ)，草的芬芳，風(fēng)的微涼，山的曲線，天的澄澈，接踵撞入腦海。磅礴的達(dá)州雨，傾盆而下，將低垂陰沉的云一掃而空，連帶著幾日的煩悶也被沖刷將干凈凈。
任憑雨婉轉(zhuǎn)地下，磅礴地下，微闔窗口，搬一木荷，獨(dú)坐一隅，手捧書(shū)卷，禪茶一味，心留余香。靜守窗前這段時(shí)光，細(xì)味花開(kāi)雨落。任憑煩悶在雨中沖刷，變淡，最后消散于天際。漫步在雨的獨(dú)奏中，穿行歲月的流年，暫且將蝸角虛名放置一旁，偷得那半日的空閑。
雨高中作文10
“你們?nèi)脒x了，老師說(shuō)你們唱得很好�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，畢竟我的嗓子有些嘶啞，難免會(huì)有一些影響，可是……頓時(shí)我感覺(jué)周?chē)目諝舛寂d奮起來(lái)了，可淑《告訴我消息的人》卻憤憤地說(shuō):“你們唱得這么好，我們哪敢跟你們比，我們只是一些微不足道的人�！薄澳阍趺纯梢赃@么想呢?即使你們這次沒(méi)有入選，也不可以小看自己。更何況，你們真的'唱得不錯(cuò)，尤其使那首《看海》，真的很好聽(tīng)。不要因?yàn)橐淮蔚氖《肋h(yuǎn)放棄�！薄澳銈儺�(dāng)然好啦，我們就算唱得再好聽(tīng)，可還是沒(méi)有你們唱得好，難道不是嗎?”我再也不想這樣無(wú)休止地爭(zhēng)論下去了，沒(méi)想到一次小比賽地殺傷力居然足以讓同學(xué)成為敵人。我不知道為什么，好像充滿了犯罪感，剛才地興奮頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤。
“嗨!我們?nèi)脒x了�！蔽依碇巧吓d奮地拍著芳《我們中的一員》�！罢娴膯�?太好了�！彼吲d地又蹦又跳，像極了兔子�？晌覅s怎么也擠不出一個(gè)微笑，不幸像烏云般籠罩在我地頭上，而我卻還在傻傻地想向淑說(shuō)對(duì)不起。太陽(yáng)猛烈地吸收著我們的“精華”，此時(shí)的我會(huì)變成干尸了，淑的話在我腦中揮之不去，我仿佛忘了那個(gè)“好消息”。
我行尸走肉般回到教室，看到琳《我們中的一員》也向她匯報(bào)了這件事情，她在一秒鐘之后，為我抹去了心中的那片烏云，卻帶來(lái)了另一片黑暗�！澳銊e傻了，老師根本就沒(méi)有宣布結(jié)果，淑是�！贝丝痰奈�，像掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的枯井，我再也不想理會(huì)什么，只想用微笑去掩飾內(nèi)心的痛苦與自己的可笑。
雨高中作文11
生命的日子里，有晴天，也有陰天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口沒(méi)有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕；挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊例。
倒在挫折的左邊，苦難的右邊，四周無(wú)邊的黑暗與沉寂，沒(méi)有燈光，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息，恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命……
有的人倒在苦難里再?zèng)]爬起來(lái)，有的人竭力超越迎來(lái)一生中輝煌的涅槃！
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己打造一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船，他是在看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，仍然決定撐起奮斗的帆，去超超越那雖浩渺卻有岸的苦海，一路的艱辛，一路的'付出，終于找到成功的出口，“決定活下去”。
正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病、不能說(shuō)不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他面對(duì)上帝丟給他的挫折與考驗(yàn)，用毅力和開(kāi)拓為自己鑄就通往宇宙的天梯，去探討星系、黑洞、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
也許不曾經(jīng)歷過(guò)瞬間失去的劇痛和打擊，不曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)，它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周?chē)脑胫�，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟，這種時(shí)侯，我們往往往需要信心來(lái)渡過(guò)這一切。
所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì)有云開(kāi)霧散的一刻，那份力量往往在我們自己手里。
雨高中作文12
不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風(fēng)大作，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬間就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)歡快地奔向大地。
“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來(lái)的雷聲，吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。暴風(fēng)雨來(lái)了！
突然一聲驚雷，從天而降，驚動(dòng)了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽?zhuān)@醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。
天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的`心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見(jiàn)了蹤影。
在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛(ài)的頑童在茁壯成長(zhǎng)！
老人說(shuō)：“下吧，沖掉過(guò)去，給我一個(gè)潔凈的現(xiàn)在�！�
年輕人說(shuō)：“下吧，沖刷出世界的風(fēng)采，給我一個(gè)嶄新的未來(lái)。”
小朋友說(shuō)：“下吧，讓大地開(kāi)滿鮮花，讓我可以快樂(lè)地玩耍�！�
突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地?zé)o影無(wú)蹤。
漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一架彩虹。蟬在微風(fēng)中顫訴，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。
窗沿的滴下的水珠打在陽(yáng)臺(tái)上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場(chǎng)大雨。
夏日的雨就是這樣，雷厲風(fēng)行地來(lái)，毫無(wú)征兆地去，只給人留下無(wú)限遐思。
夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對(duì)生活充滿信心。
這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認(rèn)識(shí)到了人生。
回首過(guò)去，忘了挫折和成功；正面現(xiàn)實(shí)，又將面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。
盡管人的一生在歷史的車(chē)輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會(huì)像夏日的雨一樣精彩！
雨高中作文13
何為雨，何為日頭？不同的眼光看它們，雨也是日頭，日頭也是雨。
和我們看古人一樣，不同的人有著不同的態(tài)度，一千個(gè)人一千個(gè)哈姆雷特！
曹操，一個(gè)在動(dòng)亂社會(huì)中穩(wěn)坐江山的人。有的人說(shuō)他是一個(gè)亂臣賊子，是一個(gè)不忠之人，他挾天子，令諸侯，演繹的是臣奪君位。有的人卻說(shuō)他是位英雄，是偉人，不看他是怎樣將魏治理的井井有條，且看他“老驥伏櫪，志在千里”的豪氣、“山不厭高，海不厭深”的.胸懷，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的銳利眼光，能獨(dú)立于動(dòng)蕩之中，稱(chēng)為英雄，毫不為過(guò)。
從不同的角度去看曹操，映射的是不同的人生。
現(xiàn)在人們往往將是否能考上大學(xué)作為他人是否成功的標(biāo)志。于是有人便將張繼定為一個(gè)失敗者，僅因?yàn)闆](méi)有高中。而有的人只在乎張繼奮發(fā)苦讀的過(guò)程，而不在乎他是否中第，更何況當(dāng)年的狀元、榜眼、探花究竟花落誰(shuí)家又有幾人知道呢，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”讓人們銘記，他又怎會(huì)是失敗者呢？
有的人關(guān)注的是張繼的結(jié)果，有的人關(guān)注的是他努力的過(guò)程，不同的著重點(diǎn)看到的便有所不同。
秋天了，葉子成熟后悠然飄落，有的人看到后是傷感，為它奉獻(xiàn)一生終是飄落而傷感，為時(shí)光催黃了它的生命而傷感；有的人看到后是感動(dòng)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子尚如此，何況人呢？不同態(tài)度便有不同的感觸，就像有人在乎“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的結(jié)果，有人在乎“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的過(guò)程一樣，有著不同的收獲。
東邊日頭西邊雨，不同的眼光看到的是不同的景象，不同的眼光決定不同的人生。
雨高中作文14
天色沉悶著，溶進(jìn)了日落，陰沉陰沉，血紅血紅，像是目眥盡裂的怪物，垂涎著春風(fēng)十里。
忽地，天落下淚來(lái)。
這雨好生綿延，像是冬日的雪融盡后薄涼的雪水，一絲一寸地熨帖著肌膚。這雨，一下便是一周�；音璧臑踉朴辛鞑槐M的淚，似乎是垂憐干枯的大地，泛濫著母愛(ài)。僅僅一日，過(guò)眼雨煙無(wú)數(shù)，心已然厭煩了這連綿的雨絲，無(wú)力地拍打著玻璃窗，實(shí)在是單調(diào)。
趁著天放晴的一時(shí)半會(huì)兒，帶著把傘去解決午飯問(wèn)題。果不其然，前腳剛踏出門(mén)，濕潤(rùn)的風(fēng)便摩挲著我的腳跟，帶來(lái)了一片雨，濺起的點(diǎn)點(diǎn)泥腥味直順著褲腳往口鼻上沖�？涌油萃莸氖迓飞戏e著滿溢的雨水，抑制了我欲加快的步伐。我不得不盯著腳尖，避著水坑。不經(jīng)意間，瞧見(jiàn)了雨的模樣——晶瑩剔透著細(xì)成了一條線，似乎生出點(diǎn)雪白色的光，不避諱地直直地撞在地面上，濺出一朵朵嬌俏的`花，那是雨的形狀。
雨下得細(xì)密，路似乎也變得冗長(zhǎng)。小心地走過(guò)一家店鋪，跨過(guò)九塊石板，消耗七秒光陰，也不知這雨水到達(dá)江南，掠過(guò)多少河山，又有多少的光陰陪伴。想必路途遙遠(yuǎn)，磕磕絆絆，時(shí)有清風(fēng)，時(shí)有云翳，攜手共進(jìn)這山高路遙。
耳畔只留得雨聲，仿佛往日的喧囂都在雨天的沉悶中隱匿了。遠(yuǎn)處的房屋籠著雪白色的煙，那是沉默的外殼。萬(wàn)物是灰色的，樹(shù)卻格外青蔥，只是少了些什么。少了……是，是花！是春風(fēng)不醉春雨不潤(rùn)？春天在每個(gè)夜晚細(xì)數(shù)的花朵在此刻卻不見(jiàn)了蹤跡。綠葉被沖刷的發(fā)亮，接不住的雨水汩汩地往外流淌，一個(gè)連著一個(gè)滾落，啪嗒啪嗒……原來(lái)是春雨偷走了花的形狀，遍地盛開(kāi)。
東風(fēng)吹起了雨裹著我踏入店門(mén)。若是平常，我會(huì)抱怨這雨著實(shí)煩人，可在此刻，心卻晴朗，在滿世界的花里，時(shí)間正好，風(fēng)景正巧。
雨高中作文15
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，既像流下的淚，又像水龍頭流下的水。
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。
花園下的竹林隨著風(fēng)聲沙沙作響，竹葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋潤(rùn)著、呵護(hù)著，土地開(kāi)心的.笑了，土地原本深黃的無(wú)精神的顏色變得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，銀鈴般的聲音，微風(fēng)陣陣。石椅上的我，在柔軟地土地上印下春天的第一個(gè)腳印。
我打著小傘，石子路上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗，我漫步在雨霧中。地上的雨水如明鏡般透明，聽(tīng)著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹(shù)那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，石子路變得滑而有趣，我小心翼翼地走，左右兩旁是綠油油的小草，不時(shí)發(fā)出狗的吠叫，小草沾滿了露珠，它們似乎對(duì)這身從天而降的衣裳非常滿意，微風(fēng)襲來(lái)，它們抖動(dòng)著身上一顆顆豐盈、飽滿的寶石，簇?fù)碇豢每眯?shù)，依偎在它兩旁。
濕漉漉的天氣，濕漉漉的心情，連思想也都是濕漉漉的，思緒也如細(xì)雨般纏綿，沒(méi)有休止，望不到盡頭。窗外，雨水打在窗上，沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有旋律，但好聽(tīng)，有種未成曲調(diào)先有情的感覺(jué)，像敲在鋼琴上，彈出一首紫色的夢(mèng)幻。
雨停了。天空中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰喳的聲音。雨后，一切都那么清新。小草更綠白了，樹(shù)更煥然一新了，那棵結(jié)滿橄欖的樹(shù)更青翠欲滴了。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
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