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我的法蘭西歲月觀后感

時間:2023-05-01 21:18:32 觀后感 我要投稿
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我的法蘭西歲月觀后感

  認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,從中我們可以吸收新的思想,是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編整理的我的法蘭西歲月觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的法蘭西歲月觀后感

我的法蘭西歲月觀后感1

  今晚是我們上的第三節(jié)黨章學(xué)習(xí)課,其實我們并沒有上課,而是看了一部電影——《我的法蘭西歲月》,一部有關(guān)鄧小平在法國留學(xué)的真實寫照的電影,看完這部電影以后,我的心中便被牽動著,也有所感悟,似乎明白了一些什么東西!

  我想我以后要做個有心人,就像鄧小平爺爺那樣。鄧小平爺爺原名叫鄧希賢,他十六歲去法蘭西留學(xué),是當(dāng)時的中國人留學(xué)法蘭西中最小的一個。當(dāng)?shù)诌_(dá)法蘭西,來到法國學(xué)校時,有幸碰到了聶榮臻學(xué)長,他當(dāng)即表示了對這批中國留學(xué)生的熱烈歡迎,同時在不知不覺也向他們提了兩個問題——法國的國土面積是多少?中國四川省的面積是多少?當(dāng)時只有鄧小平爺爺知道,聶榮臻便露出了滿意的笑容,在身旁的叔叔和表哥也贊嘆不已,夸他真是有心,做生活中的有心人,雖然只是在一些小事上留心,但它可以免除一些不必要的尷尬或別人的恥笑,甚至它還可以讓你贏得大家的敬佩和贊揚(yáng)。

  在這個影片中,給我印象最深刻的一句話是鄧小平爺爺?shù)囊痪渥罱?jīng)典的話——我會長大的,這句話也是貫穿全片的話,給了我很大的震撼,十六歲的鄧希賢來到了法蘭西學(xué)校留學(xué),條件頗好,可好景不長,她和叔叔表哥最后甚至淪落為流落街頭的流浪漢,因此也不得不出去找活干,可是又碰上了法國的金融危機(jī),法國人自己都難以找到工作,更何況一個未長大的.成人,一個又矮又瘦的中國人呢!打鄧小平爺爺并不在乎這些,他還是去了一個搬運(yùn)碼頭去找活干,當(dāng)時就碰到了“找茬”的法國人,他不僅侮辱鄧小平爺爺,甚至侮辱蔑視鄧小平的能力和他挑戰(zhàn)扳手腕,結(jié)果可想而知,鄧小平輸了,他當(dāng)即說出一句話——我會長大的。不過這位叫米希爾的法國人在鄧小平遭遇搶劫時救了鄧小平一命并解釋了那件事,從此之后他們變成很長有好的忘年交。

  其實,鄧小平說的是到法蘭西留學(xué),但真正學(xué)習(xí)的時間也就是趕了過來的在法國學(xué)校的那段時間,其余要么在為生計奔波,到處找活干,以填飽肚子,要么在沉浸于愛國事業(yè)中,尋找愛國前輩們——聶榮臻、周恩來、陳富春、蔡和森等等,和他們一起為中華之崛起而奮斗,在那一段時期,他們?nèi)淌芰损囸I,忍受了漫漫長夜,忍受了饑寒交迫,但他們的心始終是火熱的。

  看完這部電影后,讓我想起了泰戈爾的一句話——只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出時間的絕唱。的確,鄧小平他們在經(jīng)歷過這樣一段艱難歲月后,終于成為了一代偉人。

我的法蘭西歲月觀后感2

  今晚是我們上的第三節(jié)黨章學(xué)習(xí)課,其實我們并沒有上課,而是看了一部電影——《我的法蘭西歲月》,一部有關(guān)鄧小平在法國留學(xué)的真實寫照的電影,看完這部電影以后,我的心中便被牽動著,也有所感悟,似乎明白了一些什么東西!

  我想我以后要做個有心人,就像鄧小平爺爺那樣。鄧小平爺爺原名叫鄧希賢,他十六歲去法蘭西留學(xué),是當(dāng)時的中國人留學(xué)法蘭西中最小的一個。當(dāng)?shù)诌_(dá)法蘭西,來到法國學(xué)校時,有幸碰到了聶榮臻學(xué)長,他當(dāng)即表示了對這批中國留學(xué)生的熱烈歡迎,同時在不知不覺也向他們提了兩個問題——法國的'國土面積是多少?中國四川省的面積是多少?當(dāng)時只有鄧小平爺爺明白,聶榮臻便露出了滿意的笑容,在身旁的叔叔和表哥也贊嘆不已,夸他真是有心,做生活中的有心人,雖然只是在一些小事上留心,但它能夠免除一些不必要的尷尬或別人的恥笑,甚至它還能夠讓你贏得大家的敬佩和贊揚(yáng)。

  在這個影片中,給我印象最深刻的一句話是鄧小平爺爺?shù)囊痪渥罱?jīng)典的話——我會長大的,這句話也是貫穿全片的話,給了我很大的震撼,十六歲的鄧希賢來到了法蘭西學(xué)校留學(xué),條件頗好,可好景不長,她和叔叔表哥最后甚至淪落為流落街頭的流浪漢,因此也不得不出去找活干,但是又碰上了法國的金融危機(jī),法國人自己都難以找到工作,更何況一個未長大的成人,一個又矮又瘦的中國人呢!打鄧小平爺爺并不在乎這些,他還是去了一個搬運(yùn)碼頭去找活干,當(dāng)時就碰到了“找茬”的法國人,他不僅僅侮辱鄧小平爺爺,甚至侮辱蔑視鄧小平的潛力和他挑戰(zhàn)扳手腕,結(jié)果可想而知,鄧小平輸了,他當(dāng)即說出一句話——我會長大的。但是這位叫米希爾的法國人在鄧小平遭遇搶劫時救了鄧小平一命并解釋了那件事,從此之后他們變成很長有好的忘年交。

  其實,鄧小平說的是到法蘭西留學(xué),但真正學(xué)習(xí)的時間也就是趕了過來的在法國學(xué)校的那段時間,其余要么在為生計奔波,到處找活干,以填飽肚子,要么在沉浸于愛國事業(yè)中,尋找愛國前輩們——聶榮臻、周恩來、陳富春、蔡和森等等,和他們一齊為中華之崛起而奮斗,在那一段時期,他們?nèi)淌芰损囸I,忍受了漫漫長夜,忍受了饑寒交迫,但他們的心始終是火熱的。

  看完這部電影后,讓我想起了泰戈爾的一句話——只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出時間的絕唱。的確,鄧小平他們在經(jīng)歷過這樣一段艱難歲月后,最后成為了一代偉人。

我的法蘭西歲月觀后感3

  該影片主要記述了20世紀(jì)20年代初,16歲的鄧鄧希賢在法國歷時5年艱辛而輝煌的勤工儉學(xué)、尋求救國之道、走上革命道路的真實故事。影片并沒有下力氣去表現(xiàn)這段歷史的過程,而是緊緊抓住主人公成長經(jīng)歷中最令人難忘的艱辛、磨礪、苦難和樂觀的幾個“支點(diǎn)”,塑造了一個真實可信的人物形象。

  導(dǎo)演的高明之處是他并沒有去仰視一個領(lǐng)袖和偉人的過去,而是以一個常人的眼光去平視一個16歲的少年,看他是如何在坎坷中走過他的青春,看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅定沉穩(wěn)的。由于導(dǎo)演獨(dú)到的眼光,他沒有過多地選擇鄧希賢參加革命活動的情節(jié),而是將筆力傾注到主人公命運(yùn)的跌宕起伏上。通過人物命運(yùn)的變化和主人公對命運(yùn)的抗?fàn),凸顯了一個充滿青春活力的人物形象,這個形象深深地打動了觀眾的心。

  影片開頭展現(xiàn)給觀眾的是上世紀(jì)20年代四川廣安的一條老街,這里嘈雜、骯臟、破敗,完全是舊中國的一個縮影。而長江邊拉纖的纖夫那沉重的步履和呻吟,將人世間的苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)而,一聲汽笛,將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭,對比鮮明,將主人公所處的生存環(huán)境強(qiáng)烈地展現(xiàn)出來,也為他后來的人生道路作好鋪墊。這種對比給觀眾以強(qiáng)烈的震撼,對人物命運(yùn)和性格的表現(xiàn)起到了有力的襯托作用。

  為了表現(xiàn)人物的情感,在細(xì)節(jié)的運(yùn)用上,導(dǎo)演也獨(dú)具匠心。鄧母送兒子遠(yuǎn)行時讓兒子帶走三雙布鞋,并含淚說:穿壞了這三雙鞋,兒子就回來了。劇中有幾次反復(fù)表現(xiàn)布鞋的鏡頭:在賽納河的`橋上露宿時,主人公拿出布鞋撫摸,表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)和親人的思念之情;在法國朋友米歇爾去工地看望鄧希賢時,他腳上的布鞋已經(jīng)破得露出了小腳丫,這個細(xì)節(jié)生動地表現(xiàn)了主人公生活的苦難和艱辛。人類共通的情感,使得每一次布鞋的出現(xiàn),都輕輕撥動著觀眾的心扉,也拉近了觀眾和主人公的心靈。

  看了這部電影,使我懂得了我們要珍惜今天,不辜負(fù)老一輩革命家對我們的期望,學(xué)習(xí)鄧小平的偉大人格、志向和精神,為中華民族美好燦爛的明天做出自己的貢獻(xiàn)!

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