話題優(yōu)秀作文范例(8篇)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
浴室中，水嘩嘩地流著，下水道因多年未清洗有些堵塞，水面漸漸升了起來，拖鞋隨之起浮，宛如一只將要遠航的船。它會漂到哪里去呢？思緒陡然間漂到我們的鄰國——隔海相望的日本，我的心微微震顫起來……
它在我的印象中曾是個無惡不作、到處“模仿抄襲”的國家，我也曾為日軍的殘忍屠殺深深地恨過它。然而隨著閱歷的增加，我發(fā)現(xiàn)它并不是我想像的那樣。日本的動畫讓我開始留意它的山川風物，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在京都有許多與中國十分相似甚至更加古樸的寺廟、佛像、祭壇，那里有在中國似乎已經(jīng)“絕種”的和服、木屐……甚至在大街上隨便找一個人，你根本無法區(qū)分他是中國人還是日本人。于是一絲疑惑從心底冒了出來：從鑒真東渡到戚繼光抗倭，從甲午戰(zhàn)爭到如今那個小島，為何兩個如此淵源深厚的民族有著百年糾纏不清的恩恩怨怨？
是戰(zhàn)爭暴力，是殖民掠奪，還是拒絕面對錯誤？這些顯然是重要原因，但并不全面。我隱約覺得有著某種力量羈絆著中日友好進程。更進一步地了解日本普通民眾的生活是在看了《千里走單騎》和《東京審判》之后。原來日本家庭中也有著難以割舍的情感，他們會為親人的痛苦哭泣，會為自己愛的人付出一切，這種情感與我們一樣，與全世界人民一樣。正如《東京審判》中那位記者所說，中國人民是很好的人民，日本人民也是很好的人民�！肚Ю镒邌悟T》中高田先生為了完成身患絕癥的兒子的心愿，孤身一人來到云南，歷經(jīng)磨難。云南人民給了他無盡的幫助和支持，這讓我覺得格外溫馨。然而在我身邊，有些同學對日本人、日本語、日本畫、日本家電、日本汽車，深惡痛絕，似乎全然不可接受所有印有日本字樣的東西。其實，真正引起世代恩怨的并不僅是戰(zhàn)爭和政治，更多的是人們根本不愿撕下塵封已久的面具，面對敵人的后代。我們的子孫視其子孫如禽獸，世代如此。我們盲目地抗拒和敵視所有與之相關的東西，實際上是在為文化的交流和政治的改善刨一條越來越深的鴻溝。其實，當你從面具夾縫中細細欣賞日本文化，你會發(fā)現(xiàn)，日語只要不從當年侵華鬼子的口中說出，就獨有一番韻味。平假名、片假名用沾鋼筆書寫，極盡了漢字的挺拔和柔美，札幌拉面美味難擋，櫻花瓣瓣別有美趣……
我相信，既然我們雙方都有著豐富、美好的情感，那么日本人民也一定向往和平、安定的生活環(huán)境。對于侵華歷史，我們的確要牢記，它教會我們知榮辱、圖發(fā)展，但又完全沒有必要再用一成不變的眼光看待那些曾經(jīng)被迫離開家鄉(xiāng)上戰(zhàn)場，同樣也深受戰(zhàn)爭之害的日本人及他們的后代。我心中突然有一種強烈的'呼喚：世代有著恩怨糾葛的民族啊，請用發(fā)展和平等的眼光看待那些與你們有著同樣情感和追求，但又迫于時代和歷史的壓力，背負著難以洗刷的“罪名”的人們吧！不要認為富士山是魔鬼的殿堂，不要讓耶路撒冷成為中東短暫而又惟一的安寧之地。對于世界格局、國家政治，我們似乎沒有權力和能力加以干涉，我們所能做的，僅是以心靈互相溝通、理解，為將來真正的和平與發(fā)展奠定牢固而又廣泛的群眾基礎。有一天你主動摘下面具，你會發(fā)現(xiàn)對方亦在用真實的臉龐微笑著。在此，我真誠而又迫切地希望各國政府能夠客觀地看待歷史，以正確的態(tài)度和合理的政策解決歷史遺留問題，推進世界和平發(fā)展的進程與各民族的交流，讓全世界人民都可以在和平環(huán)境中享受這個時代的幸福。
水仍嘩嘩地流著，拖鞋已不知漂到哪里了。我想，這呼喚并不僅僅在中國，在日本，在巴勒斯坦，在以色列……在世界每一個渴望和平和理解的角落，一定都會有的！
話題優(yōu)秀作文 篇2
懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。
孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會尊重你，學會尊重別人的人才是一個聰明的人。一個真正懂得尊重他人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心境去面對所有人。一位作家曾經(jīng)說過，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當你主動尊重別人，給人以真誠、溫暖與鼓勵的時候，別人也將用同樣的方式對待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質。
有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個人都有自己的習性與特征，以自己的愛好和習慣來要求別人，則是缺乏對他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。
曾經(jīng)看過這樣一個故事，國外有個知名的作家，在他窮困落魄時，走在寒冬深夜的街上，一個乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無分文，面對那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說：“我沒有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物�！彼�，當我們懂得了對別人的'尊重，凡事多站在對方的立場上考慮，就會理解別人的做法與行為，才會得到別人對自己的尊重和理解。
懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛;才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧靜的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價值和意義。生活原本就是和諧的，當我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠的胸懷去尊重他人，我們同樣也會得到他人的敬重與理解。
歲月的年輪，在歷經(jīng)了風雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。
話題優(yōu)秀作文 篇3
幸福是什么？我想這個是許多詩人久久徘徊的問題，從古至今，詩人都不能形象地描繪出幸福的樣子，幸福是什么？
�。印皩Α弊郑├寺兄x的人說幸福是一壇酒，醞釀許久才可以品嘗到一絲甘甜。因為幸福是要醞釀的。
實在樸實的人說幸福是一頓飯，色香味俱全就可以一嘗它的美味，因為幸福較短暫的，不過常�？梢試L到。
對幸福麻木的人說幸福是一杯無味的白開水，對幸福麻木的人是一般是子女，就如畢淑敏阿姨說的，“他們從一開始就被幸福塞滿了，到最后對幸福麻木。”
而我，對幸福也是一知半解，我一直認為，幸福是物質滿足，不然為什么全世界都要打拼呢？說來說去，其實也是為了物質生活上的`滿足。所以我認為幸福是物質。
而世界是大的，人也是不一樣的，其實世界中，還有那么一群人，幸福是為了自己所愛的人能夠得到幸福，父親，母親。她、他，是我們在這個世界的指導，自我們來到這個世界后，他們被冠上了兩層光圈，一是為人父母的驕傲，二是為了能夠讓自己所愛的人得到幸福的壓力。這個是母親認為的幸福。
世界上每一個人都希望成為英雄，可是到了最后他們都淪入紅塵，默默無聞地揮霍一生，到了晚年才來醒悟，可是他們已經(jīng)沒有了年輕健康的身體，所以只要能夠青春永在，那便是幸福，這是已快要嫁人的姐姐認為的幸福。
而令我最感悟的幸福是我年過花甲的奶奶告訴我的，奶奶有著一雙小腳，因為奶奶的婆婆要求她裹腳，我奶奶做了，后來腳便成了三寸金蓮，有著這樣一雙小腳的奶奶卻每天天不亮便去大街，（加“義務”）掃垃圾，我認為清潔工占了莫大的便宜，我便把掃把藏起來，不讓奶奶去掃，可以奶奶第二天沒找到掃把，竟然用手去撿。整整兩個星期我都在思考中煎熬著，兩個星期后，我忍不住了，我去問了奶奶，奶奶笑著讓我坐下，告訴我，只有讓別人得到幸福才能得到真正的幸福。
我終身受益。
話題優(yōu)秀作文 篇4
為了迎接第七屆塑博會，余姚打扮得格外漂亮。這天，涼爽的秋風把我們送到了西山公園。
首先映如眼簾的是菊花展之一？“鯉魚躍龍門”。它的大嘴朝著天，尾巴甩在一旁。用菊花拼成的魚鱗鱗次櫛比。它神氣的樣子，把我逗笑了。鯉魚的龍門也同樣美麗。幾種顏色的`花盤旋而上，把鯉魚襯托得十分華麗�？粗@個造型，我想：余姚的發(fā)展就像鯉魚躍龍門一樣，一飛沖天！‘
我牽著媽媽的手，繼續(xù)向前走。迎面看到的是“金雞報曉”。一只大公雞活靈活現(xiàn)地高傲地站在“大石頭”上，它那無顏六色的大尾巴，高高地翹著，好像在顯示它高貴的身份。它美麗的“帽子”遠遠望去，好似一片火紅的朝霞。
再往那邊看，是三只可愛的羊。瞧，它們披著綠“棉襖”，身上點綴著黃菊花。著就是“三羊開泰”了。三只羊中的小羊溫順地低著頭吃草；高大的一只羊，昂首挺胸地站著；第三只羊呢，仿佛被人群吸引了，正探出頭，去看熱鬧了！
我走著走著，不小心在草地上撞到了一個東西。我抬頭一看，原來是一把火炬。在白花襯托下，紅彤彤的火炬顯得格外醒目。隨著人流我又觀賞了美麗的“眾星捧月”、五彩斑斕的“時代花籃”等。
“這些造型真是栩栩如生，令人回味無窮！”看著菊花展，我不禁贊嘆道。作文
話題優(yōu)秀作文 篇5
培根曾經(jīng)說過：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做�！比松囊饬x就在于不斷地嘗試不斷地跌倒再爬起，不斷的絕望，在抓住希望。
記得是六年級上冊，那時我們剛剛學習完：綜合性學習輕叩詩歌的大門。按套路肯定要些所謂的“總結”，果不其然，老師讓我們寫《綜合性學習總結》，我本以為應該很好寫的，但卻無從下筆�！叭绻闯Ｒ�(guī)的老寫法寫的話，雖然能勉強過關，但卻千人一面，毫無新意，這樣的文章不出彩，讀者怎會去讀呢?倒不如仔細構思，不按常規(guī)的老套路的寫法寫�！蔽矣行┆q豫不決，“這想法是好，但成功率小，如果失敗，那豈不是”“但是人的一生就在于不斷的嘗試，不斷的突破自我啊!”我決定試一試。
我很快從一本《古漢語常用字典》身上找到了靈感，“對呀，用文言文形式寫啊!可是”我又開始猶豫不決了，這對我也是一個不小的挑戰(zhàn)，畢竟我一個剛接觸文言文的新手，還是十分生疏的，正當我左右搖擺不定的`時候，我想起了，培根說過的一句話：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。
”這句話讓我熱血沸騰!我拿起筆瘋狂的寫了起來，靈感源源不斷的爆發(fā)，我任由靈感在筆尖揮灑，“呼”在一陣瘋狂后，我又回歸了平靜，但卻是十分快樂十分激動的，如同拿破侖發(fā)現(xiàn)了新大陸!我突破了自己!一種莫名的榮譽感隨之而來，它仿佛給我戴上了桂冠。我很自豪!這種在勇敢嘗試后的甜蜜滋味如同苦笑中的一縷清風，令人心曠神怡。
人生的意義就在于不斷的嘗試，不斷的突破自己。
話題優(yōu)秀作文 篇6
<一、緣又>
城市。四月的氣候往往是明亮又涼爽的，灰沉沉的天被云修剪成破絮狀，掩上半邊淡煙，顯出濃濃的現(xiàn)代化的城市氣息。新雨刮去了城市帶來的令人厭惡的氣息，空氣中皆透著馨香的勃勃生氣。這是現(xiàn)在我們所居住的世界，沒了凡俗，只剩著裸露的零落憂傷夾雜著幾分的其他情緒。
郊外。微微帶上粘稠的土壤混合著青草，被踐踏得體無完膚，周圍的荒蠻生長著零零散散的草，圈出一圍墳墓，只留下光禿禿的圓頂，顯然是剛好堆上的新墳，心中的是百感交集，眼中滑下了什么，墜進了土。
<二、緣初>
初見時的她充滿的是安全感，那種模糊不清的感覺，傾訴著緣分的謀生。它就像是株幼芽，生根，發(fā)芽，生長，結果。如訴預料的一樣，來的又急又快。她有心臟病。心抽搐的痛，像遏制了生命般緊緊控制住呼吸。我做好了離世的準備，再見，人生。這是她的生命勾勒出的話，孤獨的定義，她了解了它讀懂了世界
她有一個愛她的人，和她愛的人。身為她二次元的朋友，我深知這個人所含帶的重要，那種血肉剝離骨髓的痛交織得比死亡更加令人懼怕。她，留給了這個人的最后一句，再見，有多沉重有多解脫有多深沉，旁人是無法領會的，她愛的深愛的沉，“人的一生，就是無畏死亡的一種學習，一種鍛煉”她帶著她最后一絲眷戀的消散，帶著她唯一的愛，帶著她的夢，處身于意料之外，輕輕踏著鋪滿夢的道，輕輕走了，就在那蒼穹上的'天堂
<三、緣意>
歲月被灌上了密集的沙順著時間流速緩緩向前流動，它永遠不會停留在你需要的位置，我們無法預知未來，但正因為未來充滿了各種變數(shù)，生活才變得有意義，只要我們真誠的天性不曾改變，我們努力的目標不曾改變，我們充滿希望的期待不曾改變。我聽過一句話，“世界永遠不會因為一個人而停止運轉”她是如此，我亦如此。
忘記過去，珍惜現(xiàn)在，守望未來，這是我的選擇，沒有誰會值得永遠為人囚禁在絕望的時間裂縫，它將會合著無數(shù)的酸、甜、苦、辣、澀伴隨我們承載的夢、希望和愛，稀稀落落的，以一種傾斜的姿態(tài)，接受這個殘酷卻又真實的世界。
<四、緣言>
臉上早已滿是清透的溫熱，止不住的落淚止不住的疼，卻更多的沾上了解脫的幸福之感，抹掉了臉上的淚水，深深吸了一口氣，冷冷的還帶著寒氣，扯起嘴角又輕輕笑了，原來，心里的思念，根本割不斷的。最好的，其實早已在眼前，只是遺憾得太早，它能跟你直到天荒地老。
跪下，深深作拜
“我來了”
“……”
<五、緣恒>
珍惜，珍惜，真是個不錯的詞兒
話題優(yōu)秀作文 篇7
把微笑帶給生活，正如同陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的微暖，夕陽燃燒天空的熾然，浪花沖刷礁石的激情……
微笑是一種自信，你看，小樹苗勇于接受風雨的'挑戰(zhàn)，結果長成了參天大樹。
微笑是一種寬容，你看，大海接納的百川，反而讓生活更富有生機和活潑。
微笑是一種美麗，你看，大地滋潤著花兒，因此顯得它高貴和大度。
微笑是一種態(tài)度，一種領悟，一種修行，一種大度，一種堅強，只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，美麗而不驕傲，青春而不搖滾……
它總像寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘霖……在人們需要時翩翩降臨。
懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛最美麗的微笑播撒到世間的每個角落，散布到生活的每個空間，你的生活會再次綻放出絢麗的花朵。
用微笑面對這生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，走過生命，再將它們釀成幸福的美酒，享受一生。
話題優(yōu)秀作文 篇8
現(xiàn)在正是春天，萬物復蘇的時節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機溢滿了整個校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋，細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什么，臺下的同學整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”
“好”整齊的回應聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男�！�
一個體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那里。
“我說錯了么···”
亞男用僅自己聽到的'聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點了點頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續(xù)上課。
亞男的母親被叫到了學校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現(xiàn)在這時代，小小年紀就敢否定權威······”
從那以后，教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風的輕訴，燕的細語，還有藍天的情懷。
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