最好的禮物作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的最好的禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

最好的禮物作文 篇1

　　今天是媽媽的節(jié)日，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)特別的禮物。我用白紙做了一個(gè)“神舟七號(hào)”的火箭，我把手工藏了起來(lái)。

　　我又給媽媽倒了一杯水，然后我就去讀書(shū)了。媽媽回到家看到有一杯水，還聽(tīng)見(jiàn)有讀書(shū)的聲音，又看見(jiàn)桌上有我的'作業(yè)，放的整整齊齊。我把手工送給了媽媽。媽媽很高興，媽媽說(shuō):“這是我送給媽媽最好的禮物”。

最好的禮物作文 篇2

　　彩虹的出現(xiàn)則是最為幸福的，因?yàn)榭吹降南Ｍ�。受傷之后的哭泣，因�(yàn)閺脑�難過(guò)�？Х鹊目嘀袔�澀，他將會(huì)是生活的艱辛，無(wú)論發(fā)生什么，留下來(lái)的都將會(huì)是最好的！無(wú)論結(jié)局如何，但經(jīng)歷又總是那樣的撕心裂肺，世界上最好的禮物有許多，但是你又做到了什么？不是每一份愛(ài)都是永伴的，都是永遠(yuǎn)的，都只是為了珍惜，珍惜，才會(huì)有更好的成就！

　　陪伴

　　相信陪伴則是最好的告白，能夠陪伴你一生的人則是最愛(ài)你的，但有些陪伴卻又是新鮮感。過(guò)了這個(gè)陪伴期，那么剩下的也就是一無(wú)所有！不是每一份陪伴都是無(wú)償?shù)模�因�(yàn)閻?ài)一個(gè)人是相互的。當(dāng)有一天沒(méi)有了陪伴，更沒(méi)有了過(guò)多的話語(yǔ)，那么這樣的不久就會(huì)冷淡，慢慢的就會(huì)失去了彼此。也許陪伴就是人生之中最美好的禮物，但卻只珍惜，因?yàn)樯钪獩](méi)有人會(huì)愿意花時(shí)間來(lái)陪著你。除了你最摯愛(ài)的人之外，因此珍惜身邊對(duì)自己好的人吧。遠(yuǎn)方的詩(shī)，遠(yuǎn)方的一切都將會(huì)在你的手中，現(xiàn)在的一切都將不是所謂的，懂得擁有那邊會(huì)是最幸福的一件事，懂得知足，那邊會(huì)是世界上最好的禮物！

　　寵愛(ài)

　　愛(ài)在生活之中是值得擁有的，因?yàn)檫@個(gè)世界一旦離開(kāi)了愛(ài)。那么就沒(méi)有了任何的期待，也同樣正因?yàn)橛辛藧?ài)的出現(xiàn)，才會(huì)擁有更好的未來(lái)。若心的人群離不開(kāi)愛(ài)，那么生活也被愛(ài)這個(gè)話題有所包圍！如果世界中缺少了愛(ài)，那之后又將會(huì)變成什么樣子呢？在會(huì)是一個(gè)無(wú)愛(ài)的世界，人人都沒(méi)有了微笑，卻只有那一張冷冰冰的臉，生活在這里的人也不再感到溫暖，從愛(ài)的方式有很多。這就會(huì)給這個(gè)世界上帶來(lái)了快樂(lè)及成長(zhǎng)，爸爸媽媽的寵愛(ài)則會(huì)是更加的無(wú)私。他們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，為了我們卻放棄了自己喜愛(ài)的事物，盡量的去滿足自己的需求。他們把最好的給了我們，并且給了我們安全感，為了我們真的是操碎的心。因?yàn)樵谒麄兊难壑�，我們將�?huì)是他們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'孩子，永遠(yuǎn)都是寶貝，這就是天下的父母心！從愛(ài)之中陪伴著我們，這就是世界上最美好的禮物。也將會(huì)是最獨(dú)一無(wú)二的禮物，更加的希望這份禮物將會(huì)永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存！

　　守護(hù)

　　也許真心的守護(hù)一個(gè)人才會(huì)尤為的重要，但守護(hù)卻需要長(zhǎng)時(shí)間的陪伴即合乎，因?yàn)樵谀愕难壑�，她永遠(yuǎn)都將會(huì)是你的寶貝，守護(hù)著你的心。小心翼翼的，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這片會(huì)是永遠(yuǎn)的陪伴！在所不辭，那就守護(hù)著未來(lái)，無(wú)論未來(lái)的日子如何。都更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的擁有，守護(hù)一顆心，找尋一個(gè)人，世界上最幸福最好的禮物，便會(huì)是一個(gè)人在鬧。另一個(gè)人在笑！不拋棄，不放棄，永遠(yuǎn)相伴，你的陪伴則是我現(xiàn)在最開(kāi)心，最快樂(lè)的事情。中，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我才�?huì)感到更加的滿足，最好的禮物是來(lái)源于你。因?yàn)槲視?huì)更加的珍惜與你陪我鬧，陪我長(zhǎng)大！

　　世界上最幸福的事情就是陪伴在喜歡的人身邊給足寵愛(ài)，手揮一人，永遠(yuǎn)的不離不棄。因?yàn)槲业难劾锒紝⑹悄銋f(xié)會(huì)擁有，因?yàn)楹ε履程鞎?huì)消失，希望世界曾溫柔相待于我！

最好的禮物作文 篇3

　　最近在好友那里讀到一本關(guān)于心靈成長(zhǎng)的書(shū)，書(shū)名叫《誰(shuí)在掌控你的人生》。作者另辟蹊徑，網(wǎng)文，以小說(shuō)的形式來(lái)表現(xiàn)心理咨詢工作以及心理學(xué)知識(shí)，讓人感到新鮮、新奇，更讓人在生動(dòng)曲折、具有濃厚生活氣息的故事情節(jié)中了解心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，以及讓心靈更快更完美地成長(zhǎng)所應(yīng)作出的努力。作者從事心理咨詢工作十多年，一直致力于推動(dòng)心理學(xué)在社會(huì)中的應(yīng)用，堅(jiān)持讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益。

　　一個(gè)人從生下來(lái)，就注定了要遇上各種各樣的人，他們或與我們相遇或與我們同行。于是，我們便注定了要與各種各樣的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。作者說(shuō)，在那些人中，有些人是我們天生就喜歡的。天生就喜歡的人，無(wú)疑是我們生命中的貴人，他們讓我們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓我們感受到愛(ài)和溫暖，讓我們?cè)谛枰�支持的時(shí)候獲得力量。而那些給我們另一種感覺(jué)的人，網(wǎng)文，我們同樣把他們當(dāng)作自己生命中的貴人，轉(zhuǎn)變一種對(duì)待和看待的態(tài)度，我們相信，他們同樣可以從不同的方面幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們不斷地完善自己。

　　雖然說(shuō)，一個(gè)人從出生到二十來(lái)歲就基本完成了肉體的成長(zhǎng)，而一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)，則是終生的。有哪個(gè)人會(huì)在生命的最后時(shí)刻說(shuō)“我是一個(gè)非常完美的人，我這輩子活得很成功。”不管怎樣，人總是會(huì)感覺(jué)自己還有缺憾，還有做得不對(duì)的地方，還有處理不夠正確的.事情�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)！”是人人明白的一句話。自呱呱降生人世起，到停止呼吸、合眼離開(kāi)塵世一刻為止，人與人之間只有犯錯(cuò)多少、大小和如何對(duì)待自己所犯過(guò)錯(cuò)之不同，沒(méi)人能說(shuō)自己“終生無(wú)過(guò)錯(cuò)”。所以陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的名句，傳頌千古。

　　“我是誰(shuí)？我在哪里？”當(dāng)每個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)而走向成長(zhǎng)的時(shí)候，特別是當(dāng)人們遇到一些挫折或不如意而陷入迷茫時(shí)，就會(huì)不斷地思考這個(gè)問(wèn)題。作者告訴我們，每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)內(nèi)在小孩，每個(gè)人的背后還有一個(gè)自己。“人生是什么？”作者又告訴我們，人生就是尋找自己的過(guò)程，人生就是和自我戰(zhàn)斗的過(guò)程，生命不息，戰(zhàn)斗不止。盡管終其一生，人都難以達(dá)到完美的境界，但是，人就是在這樣的尋找和戰(zhàn)斗過(guò)程中，不斷地走向理想中的完美。

　　隨著書(shū)中主人公參加心理咨詢而使心靈在曲折迂回中一步步成長(zhǎng)，我也在不斷地思考，不斷地探索自己心靈的成長(zhǎng)。作者說(shuō)：“在你閱讀這本書(shū)的時(shí)候，你已經(jīng)踏上心靈成長(zhǎng)之旅，這其中會(huì)有痛苦和喜悅，也許就在一剎那間，你的生命之花已經(jīng)悄然開(kāi)放！”

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇美文，作者在贊美一個(gè)企業(yè)家時(shí)，稱她“把事業(yè)做成一首詩(shī)”。我們亦把心靈的成長(zhǎng)比作一首詩(shī)，心靈成長(zhǎng)一步，便為詩(shī)歌增添了一個(gè)美麗的詩(shī)句。這首用心寫(xiě)就的詩(shī)歌，便是向生命最好的獻(xiàn)禮！

最好的禮物作文 篇4

　　寒假里看了一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書(shū)，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書(shū)前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書(shū)中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書(shū)為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫(xiě)作文，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書(shū)，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書(shū)，我把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成故事書(shū)，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書(shū)柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書(shū)速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書(shū)中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的`孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書(shū)。班上還有一位孩子，他家里不缺錢，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢�。家長(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書(shū)，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書(shū)籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書(shū)籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

最好的禮物作文 篇5

最美麗的禮物是什么?小到一滴清水，一本可愛(ài)的書(shū);大到給你萬(wàn)貫家產(chǎn)，甚至是天幕上那顆最閃亮的星星。

　　還是兩個(gè)男孩兒的故事，一個(gè)男孩很貧窮，但很幸福;另一個(gè)男孩相對(duì)富裕一些，當(dāng)然，也擁有同樣的愛(ài)。 這天，雨快要停了，就像母親節(jié)即將離去一樣。天邊沒(méi)有彩虹橋，但有些地方卻有些彩虹橋下的淤泥。 窮孩子在雨地里思索著：我要怎么給媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)目呢?家里窮，又沒(méi)有多余的零用錢……他搖了搖頭，又低下了頭，他慚愧自己在母親節(jié)來(lái)臨之時(shí)竟沒(méi)有像樣的禮物送給媽媽�？删驮谒�低頭的一瞬，他看到了禮物——是母親節(jié)的禮物!就是哪些泥巴!像母愛(ài)那樣難分難舍，纏纏綿綿的泥巴，他要為母親捏一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃! 因?yàn)�，他�?tīng)母親說(shuō)過(guò)，母親也有年輕的時(shí)候，也就是因?yàn)樗�，因�(yàn)檫@個(gè)家，母親已漸漸衰老，已不再擁有那年輕的容顏——他要送媽媽一個(gè)年輕的娃娃。他抓起一把泥，細(xì)細(xì)整形，摔一下，一聲“吧嗒”，原本無(wú)法成型的泥巴在他的手上也越來(lái)越漂亮了，越來(lái)越有模有樣了，就像母親的教育，使得他也越來(lái)越懂事了：他又撿起了一枝細(xì)樹(shù)枝，細(xì)細(xì)刻畫(huà)起來(lái)，這時(shí)的他才明白：原來(lái)專心教化一個(gè)人是這么難。不知道花了他多少精力或者說(shuō)是他的.愛(ài)，他終于做好了。 他興奮地捧起娃娃，奔跑在路上，沉浸在喜悅中，他想等它晾干，成為一個(gè)真正的藝術(shù)品，可他又等不及了，手里沾滿著泥巴，像百靈鳥(niǎo)一樣跳回了家。他激動(dòng)極了，以至于忽視了他門口正等他一起去看彩虹橋的小伙伴! 他笑著、跳著把泥娃娃舉給了母親：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!”母親驚愕了，一瞬間潸然淚下：“兒子，這是我見(jiàn)過(guò)的最美好的禮物!媽媽知道你一直愛(ài)著媽媽……”門口的男孩兒愣住了，“今天是母親節(jié)?我怎么沒(méi)有想到?”忽然，他心里又一驚：“愛(ài)著媽媽、愛(ài)著媽媽……”他恍然大悟，母親最需要的并不是這個(gè)富家的物質(zhì)禮物，卻是兒子的真情啊!這十二年來(lái)，母親給與了他多少愛(ài)，而他卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，我愛(ài)著你!” 他一下子沖出了門外，回到了那幢樓中，他對(duì)著門里大喊：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽“蹭”地一下站了起來(lái)，一時(shí)間淚水模糊了兩人的視線，母親說(shuō)：“這是我所知道的，最美好的母親節(jié)禮物�！� 這時(shí)，兩對(duì)擁抱著的母子同時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)：雨停了，天邊架起了最美的彩虹橋。烏鴉懂得反哺，羔羊知道跪乳。父母給兒女的愛(ài)比天高，比海深，兒女給父母最美好的禮物也不過(guò)是一個(gè)泥娃娃，一句話。

　　愛(ài)我們的父母吧，去準(zhǔn)備一份，你最美好的禮物。

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