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禮物的作文

時(shí)間:2023-11-10 11:32:28 話題作文 我要投稿

禮物的作文(經(jīng)典6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

禮物的作文(經(jīng)典6篇)

禮物的作文 篇1

  生命歷程,我們用希望建構(gòu)期待;我們用踏實(shí)成就夢(mèng)想。禮物——成了我們建構(gòu)的基石,夢(mèng)想的恩典。從小到大我身盟寵愛,時(shí)常接收到許多不同的禮物——幼兒園時(shí),一群小小孩互相交換禮物,我收到了生命里第一份特別的禮物。這份禮物讓我既快樂又感動(dòng),那禮物含著一個(gè)最單純、最真誠的祝福;在我小學(xué)時(shí),我也收到一份老師最誠摯的贊美,那一句話是個(gè)很棒的禮物,讓我做起事來更加得起勁;升上初中后,我收到了一份珍貴的禮物,它好沉重、好痛,那晚被狠狠責(zé)備了一個(gè)晚上是我最特別的禮物——成長。

  那天,是初中第一次段考成績公布的日子。我自以為是,滿心期待的等著成績單發(fā)下,終于等到了這令我興奮的一刻,我興高采烈的接過成績單,但眼前的成績,卻讓我的美夢(mèng)碎了,我?guī)缀蹙磁隳┳,我看得目瞪口呆,不敢相信自己的眼睛,眼前的這張薄紙,宣判了我的命運(yùn),正不斷的嘲笑著我……,心中的自卑感,蠶食鯨吞了我的信心。我踏著沉重的步伐;踏著夕陽的碎片,也踏著破碎的靈魂,回家了。

  回到家后,我不發(fā)一語的坐在冰冷的沙發(fā)上,等待著“審判”的時(shí)刻到來。這一餐飯,對(duì)我而言彷佛就是最后的審判,我坐如針氈,食不知味,爸爸用期待的眼神看著我,我結(jié)結(jié)巴巴的遞出了那令人震驚的成績,爸爸揚(yáng)著的笑容漸漸自唇邊隱去,臉頰泛紅,眼白充血,怒發(fā)沖冠。原本溫文爾雅的爸爸,竟對(duì)我大聲咆哮,忐忑不安的心情籠罩在我的`心里,爸爸咄咄逼人,不斷的直指我的缺點(diǎn)……但也因?yàn)榘职值囊环,罵醒了沉睡中的我,使我更認(rèn)真的面對(duì)每一件事情,更修正了自己的讀書態(tài)度。

  爸爸這次的愛之深責(zé)之切,刀刀見骨的批判,是我最珍貴、最特別的禮物。而我一定會(huì)珍惜這份禮物,當(dāng)作我失敗時(shí)給自己的方向,成功時(shí)給自己的惕勵(lì)。

禮物的作文 篇2

  20xx年底,連日的霧霾讓人視野模糊,如果有一場(chǎng)雪來驅(qū)走霧霾該多好。∪藗兣瓮。到了20xx年1月4日,我們終于迎來了這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪,令人驚喜不已。瑞雪兆豐年,新年好兆頭啊!

  這場(chǎng)雪其實(shí)是從1月2日開始下的,但那時(shí)候只是小雪,但是到了1月3日下午大雪忽然發(fā)作,在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就讓整個(gè)西安變成了一片白色的海洋。

  1月4日的中午,我沿著小區(qū)后院的小路,邊走邊鏟雪,走到家里時(shí),我已經(jīng)裝了滿滿一桶雪。我挑選出幾粒雪花放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)他們的形狀千奇百怪:有的外圈就像一朵小花,里面好像樹的`枝杈;有的看起來就像一顆星星,中間則是一臺(tái)大風(fēng)扇;還有的內(nèi)外兩層都是六邊形的,外層的每個(gè)角上都有一個(gè)箭頭。這些都來源于1月3日下午的那場(chǎng)大雪。那時(shí)候,雪花紛飛,像白砂糖般般降落下來。放學(xué)回家時(shí),地上已經(jīng)積滿了厚厚的雪,有的雪上面還結(jié)了一層薄薄的冰,晶瑩剔透。

  1月4日下午,我們?cè)诎咨牟賵?chǎng)上堆雪人,玩得可開心了。我和我的同桌也堆了一個(gè)雪人,我的同桌先滾出一個(gè)一大一小兩個(gè)雪球,大的做身體,小的做頭。在滾雪球的過程中,我負(fù)責(zé)給同桌運(yùn)松軟的雪。有時(shí)候我穿著雨靴進(jìn)入灌木叢中取雪,有時(shí)候我從高高的樹上搖雪。甚至有一次我用力地?fù)u竹子,邊搖邊喊:“下雪嘍,下雪嘍!”沒成想把竹子給搖斷了,雪粒撒了我一身。雪球做好以后,我撿了兩根樹枝當(dāng)作雪人的手,一根短樹枝當(dāng)作雪人的鼻子,兩片葉子當(dāng)它的眼睛,還有幾顆小石子當(dāng)它衣服上的扣子。我把我的帽子、圍巾、手套都給了雪人,最后用樹枝畫了一張微笑的嘴巴,老師給我們拍了一張“雪人大合影”。

  第二天,雪變成了冰,我們?cè)诓賵?chǎng)上又滑起了起來。只是有時(shí)候會(huì)在冰上摔倒,有些疼,但我們卻毫不在意。

  20xx年的第一場(chǎng)雪是冬爺爺送給我的最棒的禮物,是寒冷的冬天里最美的風(fēng)景,也是我們?cè)谶@個(gè)冬天里唯一的快樂。

禮物的作文 篇3

  又一個(gè)三八婦女節(jié)來到了,這次我該送一個(gè)什么樣的禮物來表達(dá)對(duì)媽媽的心呢?送一束花吧?不行,送花是老一套,還是不能表達(dá)我對(duì)媽媽的心意……對(duì)了,就送一張我親手制作的賀卡吧!——三月七日晚上,我躺在床上這樣翻來覆去的想著。

  第二天吃罷早飯,我絞盡腦汁,終于找出一種家里沒有的菜讓媽媽去買,還美其名曰,我特別想吃,拜托她一定要買到。其實(shí)我這樣做只有兩個(gè)原因,一是可以有充足的時(shí)間來制作賀卡;二是想給媽媽一個(gè)驚喜!爸ё摺绷藡寢屩,我便立即行動(dòng)起來。我先從書柜里翻出一張綠色的彩紙,又找到了水彩筆,還準(zhǔn)備了剪刀,一切準(zhǔn)備工作就緒,就開始制作賀卡了!我把綠色彩紙對(duì)折好后,便托著腮幫子想:怎樣才能把賀卡做的與眾不同呢?我靈機(jī)一動(dòng),拿起自動(dòng)鉛筆,在折痕處的中間精心畫了一個(gè)桃心,又用剪刀小心翼翼地順著鉛筆印把桃心剪了下來。再拿出一根粉色的水彩筆,往賀卡上寫了“媽媽祝你三八節(jié)快樂”幾個(gè)大字。然后,展開賀卡,我把它分成了四塊,分別畫上漂亮的花邊兒。第一塊用來寫我一直想對(duì)媽媽說,卻說不出口的知心話。第二塊里我畫了一個(gè)禮物盒子,旁邊寫著:這個(gè)禮物盒里裝滿了快樂和幸福,我把它送給您。第三塊上我寫了一個(gè)笑話:在你的眉宇間我看到滄桑,在你的眼中我看到了自信,在你的額頭我看到了歲月,在你的唇齒間我看到了韭菜?烊ニ⒀溃〉谒膲K里我畫了一束鮮花,并祝愿媽媽幸福得像鮮花一樣!做完賀卡,我抬頭一看時(shí)間,估計(jì)媽媽快回來了,便快速收拾好屋子,等待媽媽的歸來。

  不一會(huì)兒,我就聽見門鎖響動(dòng),知道是媽媽回來了。就在媽媽開門的一剎那,我立即閃到門口,笑著對(duì)媽媽說:“媽媽,祝您三八節(jié)快樂!”然后將我精心制作的'賀卡呈送給媽媽。媽媽看了之后,默不作聲,我有些惱怒的說:“媽媽,我送給你賀卡,您總應(yīng)該有些表示吧!比如您說一句‘做得不錯(cuò)’總可以吧!”媽媽則質(zhì)問我:“我的唇齒間有韭菜嗎?”我這才明白媽媽為什么不說話的原因,笑著答道:“沒有!媽媽,那只是個(gè)笑話!”媽媽恍然大悟,母女倆的笑聲立刻回蕩在溫馨的小屋子里……

禮物的作文 篇4

  禮物是什么?禮物或許是一樣你夢(mèng)寐以求的東西,或許是一個(gè)大大的擁抱,或許是一句你意想不到的話。

  就在今天,我就收到了一份我意想不到的禮物。

  昨天晚上,我和往常一樣在整理書包。我把所有的書都從書包里拿了出來,然后又把這些書按照從小到大的順序排列整齊,輕輕地把它們放進(jìn)書包里。接著,又把作業(yè)一本一本地拿出來,放進(jìn)作業(yè)袋里。正當(dāng)這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西,那不就是后桌星期五急切尋找的東西嗎?這下我可完蛋了,我明天怎么和她交代呢?我心里既不安寧,又不踏實(shí)。整整想了一整個(gè)晚上,連做夢(mèng),都?jí)粢娢艺诒荒莻(gè)同學(xué)數(shù)落著。

  經(jīng)過了一晚上的思考,我把本已想好的計(jì)劃排除了:在那本口算里面寫一張紙條——

  親愛的同學(xué):請(qǐng)不要生氣,實(shí)在是不好意思,拿了您的口算。我也不知道為什么,它卻悄然無聲地走進(jìn)了我的書包里。實(shí)在是對(duì)不住啊!希望它不會(huì)影響我們之間的友誼。

  祝你成為學(xué)霸!

  你的.Co

  Co是我在班里的小名,本想寫一張普通的紙條給她夾在口算本里。但是,我想:這樣做可能還是會(huì)被她數(shù)落。而且還會(huì)被別的同學(xué)知道,于是,我又打消了這個(gè)念頭。

  第二天,在學(xué)校里,我竟然得到了一個(gè)消息:她又買了一本《口算訓(xùn)練》,從第一頁開始補(bǔ)起,整整補(bǔ)了60頁。

  我憋了一天,終于忍不住了,我來到她身邊,輕輕地對(duì)她說:“我說了請(qǐng)你不要生氣。你的口算在我包里,我不知道要不要還你。我不說的話,我心里會(huì)不踏實(shí)的呢!”她卻答到:“沒事,我都已經(jīng)補(bǔ)了60頁了,不還我沒事!彼蔷湟庀氩坏降脑挘刮乙幌伦犹(shí)了很多。

  這份意想不到的禮物,讓我受益匪淺:做人要善良,與人為善,世界將會(huì)更美好。

禮物的作文 篇5

  這張照片刊登在今天的《大河報(bào)》封面,照片下的一行文字“昨日,新蔡縣韓集鎮(zhèn)袁莊小學(xué)一年級(jí)學(xué)生袁夢(mèng)茹精心采摘了一把野菊花,到校后獻(xiàn)給老師,祝老師節(jié)日快樂!睘檫@張照片作了詮釋。

  看著這張照片,我被深深感動(dòng)了……

  照片上的鄉(xiāng)村教師,花白的頭發(fā),簡樸的穿著,菊花般的皺紋,滄桑的臉上卻開放著比菊花還燦爛的笑容!

  照片上的一年級(jí)學(xué)生袁夢(mèng)茹,胖嘟嘟的.臉上透出羞澀的笑容,純凈的眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花!

  再看那一把野菊花,淡黃色的花蕊、淡紫色的花瓣,一朵朵擠在一起,猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的笑臉!

  試想,有誰不會(huì)被這份樸實(shí)、純粹的師生情所感動(dòng)?!

  在物欲橫流的今天,一股股歪風(fēng)也刮進(jìn)了我們的校園。每逢教師節(jié),給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物成了家長和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動(dòng)員,共上陣,集思廣議。禮物也是花樣百出:購物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個(gè)家長都不甘落后,哪個(gè)孩子也不愿服輸,似乎已經(jīng)忘記了教師節(jié)的真正含義,只是在攀比誰的禮物更貴重,誰的禮物老師更喜歡……

  “過江龍”媽媽的《教師節(jié)里話感恩》,教育孩子體貼老師的辛苦,告訴孩子好的成績是給老師最好的禮物;“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》,一顆櫻桃形狀的糖粒,就讓自己甜到了心里;“青竹樹”的《鄉(xiāng)下老師和城里老師》,讓我們知道,盡管環(huán)境不同,但是鄉(xiāng)下老師和城里老師的幸福卻是相同的:師生之間流動(dòng)著那份愛是幸福的源泉……

  目光再次聚焦到了這張溫馨的照片,師生懷抱中的那把野菊花,美得炫目,模糊了我的雙眼……

  敬愛的老師,祝您節(jié)日快樂!

禮物的作文 篇6

  今天的爸爸節(jié),我準(zhǔn)備送爸爸禮物,送什么呢?送賀卡吧!可是我沒有錢,老師就在黑板上畫了一幅畫,讓我也在黑板上畫畫。老師讓我們做游戲,寫一篇作文當(dāng)禮物。

  黑板上有布朗的爸爸,他在擺擁抱的姿勢(shì),游戲的.規(guī)則是:老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住同學(xué)的眼睛,然后讓同學(xué)轉(zhuǎn)三圈,老師又讓同學(xué)拿著粉筆,在黑板上畫個(gè)圈,畫脖子上或手上都可以。

  游戲開始了,別人在快畫的時(shí)候,有的走錯(cuò)方向了,別人畫的時(shí)候,有人說:“錯(cuò)了、畫偏了,往上一點(diǎn),對(duì),畫吧!”有的同學(xué)畫對(duì)了很開心,有的同學(xué)畫錯(cuò)了很不開心。

  我玩的時(shí)候,心跳開始了,同學(xué)們?cè)诤埃骸爱嬪e(cuò)了······,老師問我;”畫哪里了?“我畫到指頭上了,老師把紅領(lǐng)巾拿開,原來,我畫錯(cuò)了。

  游戲結(jié)束了,雖然我沒畫對(duì),但是我很開心,我寫下這篇文章是我給爸爸節(jié)日的禮物

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