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特殊的禮物作文4篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的特殊的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊的禮物作文 篇1
咪咪兔的生日到了，好朋友小刺猬想送一份特殊的禮物給她。送什么好呢？他想呀想，最后他想到自己有一根美麗的絲線(xiàn)。
小刺猬在花園里摘了一片白色的梔(ｚｈī)子花瓣：哇！香味真濃��！然后他又摘了一片藍(lán)色的玫瑰花瓣(ｂàｎ)：哇！顏色真鮮艷��！
小刺猬在花園里轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈圈，他的身上扎滿(mǎn)了郁金香、一串紅、茉莉花啊！太好啦！我要用它們做成一條精美的鮮花項(xiàng)鏈。那會(huì)是一個(gè)顏色鮮艷、帶著濃濃香味的項(xiàng)鏈，咪咪兔一定會(huì)喜歡的。
小刺猬拿出自己那根美麗的絲線(xiàn)，把那些花瓣串成了一條項(xiàng)鏈。最后，他還摘了一朵紫色的蝴蝶蘭，做了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶發(fā)夾。
咪咪兔切蛋糕前小刺猬拿出了為她準(zhǔn)備的特殊的禮物，他對(duì)咪咪兔說(shuō)：我?guī)湍愦魃习l(fā)夾和項(xiàng)鏈，你一定會(huì)喜歡它們的。
戴上發(fā)夾和項(xiàng)鏈以后，咪咪兔開(kāi)心極了。她準(zhǔn)備切蛋糕了，咦？哪兒來(lái)的吵鬧聲呀？小刺猬問(wèn)。
咪咪兔仔細(xì)一聽(tīng)！原來(lái)是蝴蝶蘭發(fā)夾生氣地說(shuō)：都是那個(gè)壞刺猬把我們摘了下來(lái)，我們才會(huì)失去生命的'。剛說(shuō)完項(xiàng)鏈濃濃的香味就沒(méi)有了，鮮艷的顏色也不見(jiàn)了。
咪咪兔連忙拉著小刺猬跑到花園里，蝴蝶發(fā)夾飛了起來(lái)，項(xiàng)鏈上的花兒們也飛回到了自己的家里。
鮮花們高興地說(shuō)：謝謝你，咪咪兔。
咪咪兔高興地說(shuō)：謝謝你，小刺猬。
小刺猬不好意思地笑了，雖然沒(méi)有了特殊的禮物，但是他們覺(jué)得這次的生日蛋糕比任何時(shí)候的都香甜。
特殊的禮物作文 篇2
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說(shuō)：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好，就讓他們?nèi)グ�！�?/p>
教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�(gè)人特別早就來(lái)到了學(xué)校。他們走到辦公室門(mén)前，看到里面沒(méi)人，李小剛拿著鑰匙打開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“開(kāi)始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的'水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)腳步聲和談話(huà)聲，他們想一定是老師來(lái)了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門(mén)口，老師就到了，原來(lái)是劉老師和王老師，劉老師說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)的這么早？”趙雪說(shuō)：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您們的敬意�！闭f(shuō)著，他們請(qǐng)老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開(kāi)，手一斜，開(kāi)水從暖壺里流出來(lái)，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂(lè)！”“王老師、劉老師，請(qǐng)，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心。”王老師含著淚水說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取�！比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。
特殊的禮物作文 篇3
從小到大，我擁有很多的禮物，樂(lè)高、磁力片、鋼筆……一大堆好玩好用東西�？稍谡頃�(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)的一副爺爺送我的三角尺，讓我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一遍又一遍：“明天要用三角尺，請(qǐng)務(wù)必帶來(lái)！”可一出教室門(mén)，我就像一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)一樣，立刻“飛”出了教室，早已把要買(mǎi)三角尺的事拋到九霄云外去了，到了晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)。我趕緊跑到媽媽身旁，支支吾吾地說(shuō)：“老師說(shuō)，明天要帶三角尺！”這聲音如此之小，可還是被細(xì)心的媽媽聽(tīng)到了，她用母老虎的聲音回答道：“什么？明天要帶三角尺，你不早跟我說(shuō)，現(xiàn)在呢，商店都已近關(guān)門(mén)了，你讓我怎么給你買(mǎi)��？”這母老虎發(fā)威，我不可不怕。聲音已經(jīng)有點(diǎn)哽咽了。我呆呆地站在門(mén)邊，等待媽媽的“發(fā)配”。良久，媽媽揮了揮手，說(shuō)：“要不，明天你和同學(xué)借吧！”我再三控制自己，可已經(jīng)按捺不住了，大聲地哭了出來(lái)。
剛做完家務(wù)的爺爺聞聲趕來(lái)，他忙問(wèn)我怎么了，一邊撫摸著我的頭安撫我。我把這件事的起因經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng)。他抽了兩張紙為我擦了擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)一些！男兒有淚不輕彈，我們家里好像有一副，我去找找看�！彼涞构竦卣伊艘魂嚕菪〉纳碥|搬進(jìn)了大大小小的陳年舊物件，幾乎把整個(gè)房間都翻了過(guò)來(lái)。等我再次看到他時(shí)，他的手上已經(jīng)拿了一副三角尺。他和我說(shuō)，這是他在部隊(duì)時(shí)用的，可還是嶄新的，現(xiàn)在我要，就給我了。我一把抱住爺爺：“這是我收到最好的禮物了！”
三角尺就像春風(fēng)吹進(jìn)了我柔弱的心田，深深地扎根。那夜我想著我得到的不僅僅是三角尺，更是爺爺濃濃的愛(ài)。
特殊的禮物作文 篇4
在我8歲生日的時(shí)候，爸爸從新疆烏魯木齊出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)小仙人掌，看起來(lái)就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的綠色小手掌。
我問(wèn)爸爸：爸爸，你為什么要送給我一個(gè)這樣的生日呢，不能耍不能吃的，真沒(méi)意思。當(dāng)時(shí)的我還十分生氣，不明白爸爸為什么要送我這個(gè)禮物。可是，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀(guān)察，我漸漸發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
那是一個(gè)下著雨的星期天，我和爸爸宅在家里沒(méi)有事干，爸爸忽然問(wèn)我：兒子，你看，仙人掌在咱們家養(yǎng)了這么多天了，你知道仙人掌有什么用處嗎？我呵呵一笑，心想幸好我之前查過(guò)資料，我清了清嗓子，自豪的告訴老爸：仙人掌可以入藥，還可以吃，它是綠色的.，別的花低頭了，就代表蔫了；可仙人掌就不同了，它低頭就是繁殖。它和別的花朵不一樣，幾年不澆水都沒(méi)事，因?yàn)樗尼槧钊~，不會(huì)很快蒸發(fā)，它的根能吸收地下的水，用水了就取出來(lái)一點(diǎn)。
爸爸接著問(wèn)我：那你有沒(méi)有從仙人掌身上學(xué)會(huì)了什么？我想了想，明白爸爸想告訴我的道理：任何東西都有它獨(dú)特的美，也有它頑強(qiáng)的生命力。
我暗暗告訴自己，在以后的學(xué)習(xí)中，我絕不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，要有克服困難的決心，要有面對(duì)逆境勇往直前的毅力，相信我通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，一定可以到達(dá)成功的彼岸。
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