珍貴禮物的作文（精華）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴禮物的作文 篇1

　　一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出，用袋子裝好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去

　　原來，母親節(jié)快到了，他想給媽媽買份禮物。他想：媽媽喜歡什么呢？對了！媽媽平時很喜歡一些精致的首飾，我可以給她買�。�媽媽收到禮物一定會非常高興的！想著，他就向飾品店跑去。

　　這時，天空陰沉沉的，烏云成團地擋住了太陽，大地一片漆黑。雷公公時不時地咆哮，閃電掠過大地，黑夜與白天不時地交換。大街上行人匆匆，大家都想趕在這場雨下之前回到家。程平?jīng)]有在意，只是越跑越快了而已。

　　叮咚歡迎光臨。飾品店門口的感應(yīng)器響了，程平抖了抖頭上的水，發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)全濕透了，不知道是被雨水淋濕的，還是被汗水浸透的。老板連忙出來迎接，看見這個全身是水的孩子，問：孩子，現(xiàn)在雨下這么大，你怎么一個人跑出來了，你媽媽沒叫你帶上雨傘嗎？

　　沒有。她不知道我出來買東西，我也不想告訴她，我想給她一個驚喜。程平回答道。

　　驚喜？

　　母親節(jié)禮物。

　　哦，快進來坐，你真有孝心！老板贊許道。

　　老板給程平遞了杯熱水，程平顧不上喝，雙眼盯著玻璃柜里琳瑯滿目的飾品，最后挑選中了一個精致的手環(huán)。他看了看價錢，又摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠。

　　老板，這個你可不可以先別賣？我今天沒帶夠錢，我明天湊足錢就來買。程平說。

　　老板看見這個孩子渾身濕漉漉的.，臉上充滿了真誠，他不忍心讓這個孩子失望，于是點了點頭，說：可以。

　　第二天，程平去到飾品店，發(fā)現(xiàn)老板不在，只有一位女售貨員。女售貨員告訴程平，他想要的手環(huán)剛剛被她賣出去了。程平失望地走出了飾品店。

　　過了幾天，程平收到了一個禮物，包裝很精致，上面寫著：程平收。他打開一看，里面擺著他想要買的那個手環(huán)，還有一封信，他打開一看，上面寫著：

　　孩子，你一定很驚訝吧？沒錯，就是我。那天，我看到你被雨淋濕了全身，只為給媽媽一份驚喜，我很感動。但第二天，售貨員因為不知道你和我之間的約定，所以將這個手環(huán)賣給了其他顧客，讓你白跑一趟，我內(nèi)心深感歉意�，F(xiàn)在，我將剛進貨的這個同款手環(huán)贈予你，讓它代表你那顆純潔的心，給媽媽送去驚喜，相信這是你媽媽收到的最珍貴的禮物！

　　程平看完，心中的激動久久不能平息，他覺得這也是他收到的最珍貴的禮物！

珍貴禮物的作文 篇2

　　星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進校園活動，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進校園”活動，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂。

　　我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑，高興極了。

　　接著，我們又跟著醒獅的.傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對我們說：“學(xué)醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。

　　先人留給我們的文化，是一件無比珍貴的禮物！

珍貴禮物的作文 篇3

　　今天曉曉起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節(jié)呀！

　　曉曉一路上唱著歌向田野走去。來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗�這些野菊花，曉曉想起了她那和藹可親的楊老師……

　　楊老師是一個年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的`積蓄為同學(xué)們建了一個小足球場。可是，曉曉怎么也不會忘記楊老師對她的恩情：曉曉本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了曉曉身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，楊老師向她伸出了援助之手，替曉曉交了學(xué)費，并給了曉曉慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，曉曉趕在楊老師前面來到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�還沒有合上，曉曉猜想楊老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是楊老師為了教育我們這一代的歷史見證��！(文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　想到這里，曉曉輕輕地把那一束野菊花插到了楊老師的筆筒里。曉曉久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“楊老師，節(jié)日快樂！”

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