[經(jīng)典]實(shí)用的禮物的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的禮物的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文300字 篇1

　　在一個(gè)寒冷的大森林里，住著一只快樂的小白兔，它雪白雪白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，其實(shí)，小白兔也很關(guān)愛朋友的。

　　一天，小白兔找到了兩個(gè)胡蘿卜，它吃掉一個(gè)，還剩一個(gè)，它想：天氣這么寒冷，雪這么大，我送去給小猴子吃吧。

　　小猴子不在家，小白兔放在窗臺(tái)等小猴子回來吃。小白兔跑回家，去睡覺了。

　　小猴子回來了，它看見窗臺(tái)上有個(gè)胡蘿卜，心想：誰(shuí)送的胡蘿卜呢？把它送給小松鼠吃吧。它擺腿就跑，跑到小松鼠家，放在窗臺(tái)上，跑回家了。

　　小松鼠回來了，它看見窗臺(tái)上有個(gè)胡蘿卜，心想：這是誰(shuí)的.胡蘿卜？把它送給小黑熊吃吧�？尚『谛艹鋈ベI東西了，小松鼠放在小床上，回家了。

　　小黑熊回來了，它看見小床上有個(gè)胡蘿卜，打算送給小白兔。小白兔正在睡覺呢，小黑熊沒有打擾它，把胡蘿卜放在桌子上，踏著步回家了。

　　小白兔醒來了，一瞧，“唉，誰(shuí)的胡蘿卜呀？”它想了想，說：“哦，這是好朋友送給我的胡蘿卜！”它一蹦老高，開心地笑了。

禮物的作文300字 篇2

　　又到了我上蘋果屋作文班的時(shí)間，不知道周老師今天又會(huì)弄出什么新鮮東西來。

　　“同學(xué)們，你們六一是不是有禮物？”周老師明知故問。

　　“有！”我們大聲地說。

　　“我也給了你們禮物�！敝芾蠋熒衩刭赓獾卣f，“就藏在走廊、教室和那邊喝水的地方，都有你們的禮物，想不想自己找？”

　　“想！”我們無比大聲地說。

　　周老師讓我自己找禮物，我左找找，右找找，可就是沒找到我自己的，反而找到“老蔣”的了，我氣得呀，只差沒跳樓了。

　　正當(dāng)這時(shí)，周老師笑著說：“劉玉瑤、朱家樂的'都在這邊�！蔽衣牭揭院笱杆俚嘏苓^去找，只聽到范思潔說了一句“劉玉瑤，你的在這里！”我聽到聲音，馬上跑到范思潔所在的位置，讓我看到的是一個(gè)粉色的信封，被膠帶粘在門上。我跳了好幾下，才把信封給撕下來。我很生氣地走到座位上，像一個(gè)女漢子一樣撕下透明膠帶。打開信封，我發(fā)現(xiàn)里面包著六塊一毛錢。

　　周老師說：“這代表六一的意思。聽到這句話，我便把信封里所有的東西倒出來，里面還有一張藍(lán)色的信箋，我展開信箋，輕輕讀了起來……

　　讀完后，我心里的真實(shí)想法是，好不容易有人表?yè)P(yáng)我了，還有，我不是小才女，我不是小才女！

禮物的作文300字 篇3

　　今天是9月10日教師節(jié)，我十分開心，因?yàn)槲铱梢运投Y物給老師了�？墒撬褪裁炊Y物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠(yuǎn)方傳來了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會(huì)高興的。

　　我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié)，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的`宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向里面探了探頭，只見老師還在夢(mèng)中。

　　我打量著老師那簡(jiǎn)陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺(tái)歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們?nèi)找古�改作業(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤(rùn)了。

　　我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里，也插一進(jìn)了自己對(duì)老師的心意與祝福。

　　老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長(zhǎng)的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香，彌漫了整個(gè)校園。

禮物的作文300字 篇4

　　禮物，一點(diǎn)一絲的心意，想必每個(gè)人的一生中都收到過無數(shù)的禮物，而我也不例外。在眾多的禮物中，我最喜歡的可謂“與眾不同”。

　　在我十歲生日的.時(shí)候，爸爸給我?guī)Щ亓艘恢晗扇苏�。只見它的身體只有四片“手掌”，每一片都像一塊翡翠，全身翠綠翠綠的，長(zhǎng)滿了一根根像鋼針一樣的刺，我本想去摸一下這些刺到底有多硬，卻被它刺傷了，疼極了！突然，我在它的莖葉上發(fā)現(xiàn)一些小孔，什么東西？我又在它的周圍找到了十幾個(gè)，這什么怪東西？爸爸把它送給我到底有何用意呢？我百思不得其解。

　　我迫不及待地打開電腦，盤坐在仙人掌前，一絲不茍地查起了資料。原來這些是氣孔啊！它有“沙漠中的英雄”的美稱，一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10—20年，由此可見它的抗旱本領(lǐng)是如此的強(qiáng)大。

　　除此之外，仙人掌全身是“寶”：可以食用、美容、養(yǎng)顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。

　　哦，我終于明白了，原來爸爸送我仙人掌是為了讓我懂得一個(gè)道理：仙人掌雖平凡，但擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的精神，只有這樣才能獲得不平凡的人生。

禮物的作文300字 篇5

　　春分后的第一個(gè)周末，爸爸送我了一樣神秘的禮物。

　　我雙手接過禮物，拆開包裝，里面竟然是一個(gè)個(gè)橢球形、彩繪的鐵殼蛋：有牽著馬趕著牛的小熊；有在花叢中跳舞的蜜蜂；有挺著大肚子懷抱蜂房的袋鼠媽媽······最讓我欣奇是一位兔子農(nóng)夫，豎著大大的耳朵，盯著我看。手里推著一輛獨(dú)輪車，車上有一個(gè)碩大的破了殼的白色鳥蛋，里面剛孵出的小鳥正張著大嘴嗷嗷待哺，它的周圍和頭頂?shù)?樹杈上站滿了它的鳥兄弟們。

　　我用手輕輕一捏彩蛋，“嘭”的一聲，彩蛋一分為二，從里面蹦出了大大小小、五光十色、貼著金紙的巧克力蛋，搞得我手忙腳亂。有幾個(gè)還滾落到角落，居然找不到了，似乎在跟我玩捉迷藏。

　　我不解地問爸爸復(fù)活節(jié)彩蛋有什么寓意，爸爸沒有回答，而是讓我自己猜。我想：蛋象征新生命，在春天的蛋更加意味著希望在播種、生命的開始和延續(xù)，真是一枚寓意深刻的蛋！

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