(精華)禮物作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的禮物作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文300字 篇1

　　我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：老師會(huì)給巧克力。有的同學(xué)說：老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：老師會(huì)給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說：老師會(huì)給別墅。

　　老師說：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：一、二、三。

　　我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：如果你們對這個(gè)禮物不滿意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的'吧！

　　同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚�。有的同學(xué)說：可以折一只兔子和一條魚，兔年有余。還有同學(xué)說：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。一張白紙的妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。

　　我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？

禮物作文300字 篇2

　　二個(gè)月前，我在大街上看到一個(gè)小朋友騎的自行車特別漂亮，非常羨慕，便告訴了媽媽，媽媽說：“只要你表現(xiàn)好，等放了寒假，媽媽就給你買一輛你最喜歡的自行車作為禮物送給你”。

　　我問媽媽應(yīng)該怎樣做呢?于是，媽媽給我做了一張表格，貼在墻上說：“你自己看吧，在放寒假前你能掙到1000分，就能如愿以償”。表格的內(nèi)容：洗一次碗10分;掃一次地10分;拖一次地10分;倒垃圾一次10分;抹一次桌子10分;洗一雙襪子10分;每天的作業(yè)被老師評為優(yōu)一次10分，期末考試語文、數(shù)學(xué)得“優(yōu)”各得100分……心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻行動(dòng)起來，每天早晨，我起床后就開始掃地，中午、晚上和媽媽爭著洗碗，看到垃圾簍里的垃圾滿了就趕快倒掉……做完家務(wù)我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)，作為本上得了好多“優(yōu)”。

　　等到了期末考試成績出來的.時(shí)候，我語文得了99。5分，數(shù)學(xué)得了100分。這時(shí)，媽媽幫我算了一下我的積分已經(jīng)是1000多分呢!媽媽果真兌現(xiàn)承諾，立馬給我買了一輛我最喜歡的自行車作為禮物送給我。

　　看著這珍貴的禮物——漂亮的自行車，我興奮極了，心想：勞動(dòng)和學(xué)習(xí)不但讓我快樂!而且還有收獲!

禮物作文300字 篇3

　　禮物對我來說并不在于大小，也不在于貴與便宜，重要的，還是那份心意。有句古話說的好，千里送鴻毛，禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物，只要這上面寄托著送禮物的人無數(shù)心意，我就倍感珍惜。

　　記得元旦前幾天，同學(xué)們正七嘴八舌地討論著會(huì)收到什么樣的新年禮物。一個(gè)同學(xué)說：“我想要一條漂亮的紅裙子�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說：“我想要一條美麗的水晶手鏈。”聽著同學(xué)們的討論，我也偷偷地在想我會(huì)收到什么禮物呢？我非常地期待我的新年禮物。

　　元旦的前一天晚上，我懷著期待入睡了。還做了一個(gè)美夢，我夢到自己收到了一大堆新年禮物。第二天，當(dāng)我醒來的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)枕頭邊竟然有一只毛茸茸的玩具小狗狗陪伴著我，我很驚訝。它是一只沙皮狗，狗狗的頭頂上戴著帽子，身穿花衣服，還是豹紋的，很是時(shí)尚。抱在手里，四目相對，它的眼神呆呆的，蠢萌蠢萌的，很是可愛。我一直拿在手里，看了又看，抱了又抱，直到起床。這是我生平收到的第一次新年禮物，意義非同一般，我非常非常喜歡它。

　　禮物哪里來，就不用去多問了，從爸爸媽媽欣慰的眼神中我就能感受到。禮物不在貴賤，在乎心意，心到了，什么禮物都是愛。收到禮物的同時(shí)那份滿滿的愛讓我終身難忘。

禮物作文300字 篇4

　語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時(shí)刻相同的手表，題著一行小標(biāo)題：9月2日至9日語文下課時(shí)間記錄，再下面還有幾行字：

　　老師：

　　請讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。

　　一個(gè)不敬學(xué)生即日

　　老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學(xué)，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學(xué)生迸出一個(gè)字：?

　　停！

　　讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學(xué)都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師

　　一分鐘，整整一分鐘的沉默！

　　老師的'目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎有許多話要向他的學(xué)生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：?

　　下課！

　　起立！聲落人起。三年級(jí)小38班的56位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句：?

　　謝謝老師！

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