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[精華]禮物的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的禮物的作文5篇,歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
在成長的道路中,我送出過許許多多的禮物,也收到過許許多多的禮物。其中最讓我難忘的是7歲那年媽媽送給我的生日禮物。
那一天晚上,媽媽回來的時候手里多了一大盒拼圖,我想那一定是我的禮物,就迫不及待的迎了上去。“媽媽,這是什么?”“孩子,當(dāng)然是你的`生日禮物啊!薄罢娴膯幔恐x謝媽媽。”
我喜滋滋的,捧著拼圖去了臥室。可當(dāng)我打開盒子的那一刻,我愣住了。這盒拼圖,盒子上說足足有500片,這要拼到什么時候呀。
這個時候,媽媽走了進(jìn)來,說:“孩子,如果你能在這一個星期做到完整的把它拼出來在一個半小時之內(nèi)的話,我就再獎勵給你一個禮物!蔽伊⒖棠闷鸸P算了起來,“什么?兩個小時?”我猶豫了,可又想起媽媽說如果完成的話還有別的獎勵,我決定試一試……
接下來的幾天晚上,我除了寫作業(yè)就是拼拼圖。可是兩天下來,我連拼圖的一遍還沒有拼完,更別說在兩個小時之內(nèi)了。這該怎么辦?要不,我還是放棄吧,可是完成了一定會有別的獎勵的,還是再試一試吧。
又過去了幾天,漸漸地,我可以在一個下午完成一遍了,可即便是這樣也離兩個小時差得遠(yuǎn)著呢。該怎么辦呢,離一個星期的期限只有一天半了。
終于,當(dāng)媽媽再次來到我的房間時,我還是沒能趕在兩個小時之內(nèi)完成,我對媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)盡我最大的努力了,可是……”我低下了頭,“那么另外一個禮物我還能得到嗎?”媽媽笑著說:“孩子,其實(shí)你早就得到了另外的那個禮物,那就是一顆面對挫折不放棄的心。
禮物的作文 篇2
每次下雨我都會用那把雨傘,因?yàn)楫?dāng)我握著把手時,就會感到一絲溫暖。
那天我和媽媽剛從超市出來,就看見天空蓋了一層薄紗,天地間都是昏暗的!稗Z隆!”只聽一聲巨響劃破天際,雨點(diǎn)從漏洞中落了下來,像是被雷聲劃破的碎片,開始下雨了。人流涌動起來,一個個都撐起了雨傘,我與媽媽共用一把傘。雨越下越大,人們爭先恐后地向家的方向走著。人潮擁擠,媽媽和我就這樣被人群沖散了。我想找媽媽,卻在人群被擠來擠去,身體不點(diǎn)兒也不聽使喚,我費(fèi)了九牛二虎之力終于立在原地,放聲大哭起來。正當(dāng)我哭得稀里嘩啦時,一個溫暖的手牽住了我。我抬頭一看,是一位漂亮的阿姨!靶〉艿埽遣皇钦也坏郊胰肆?”她的聲音很好聽。“嗯,阿姨!薄鞍パ,我還這么年輕,應(yīng)該叫姐姐。來吧,我?guī)湍阏野伞!薄班拧彼隣恐业氖郑悄敲礈嘏!她另一只手握著雨傘,那是一把普通的黑色雨傘?/p>
她一邊和我聊著天,一邊找著我媽媽。不知怎的`,拉著她的手就好像拉著我媽媽的手,很溫暖!
終于找到了,是在路邊找到媽媽的。要回家了,姐姐也該走了,一時間我竟因?yàn)樗淖叨蘖似饋怼K^來對我說:“沒事,不要哭了。給你這把雨傘,以后下雨就用它,就當(dāng)是我在為你遮雨。”我接過雨傘,目送她走開了。我現(xiàn)在明白了,那種感覺就是愛!是陌生人的愛!
天又下起了雨,我又想起了那位熱心的姐姐,感覺是她拉著我的手,撐起雨傘為我遮雨!
禮物的作文 篇3
禮物,可以不是貴重的,可以不是華麗的,還可以不是讓人愛不釋手的:一塊手表,一顆鉆石,一片鵝毛……只要是情誼重的,就可以了。
圣誕節(jié)前幾天,老師們組織了一個活動:給學(xué)生一個表達(dá)對父母的愛。我也參加了這個活動,這將是我送給媽媽的第一份禮物。
我特地去學(xué)校門口的小店中挑選了一個精致的信封,一張精美的'信紙,還有幾個小玩意兒,準(zhǔn)備寫一封信,和禮物送出去。我拿起筆,在信紙上寫下了一個個包含深情的文字,我的真情實(shí)感一點(diǎn)一滴地從信紙流出,一下下地滌蕩著我的心靈,抒情的話語滔滔不絕,不一會兒,兩頁信紙被我寫得滿滿當(dāng)當(dāng),一點(diǎn)空位也不剩,比平時寫作文還快上了兩倍不止。
裝好信,我把信和禮物放在了一個媽媽找不著的地方,等圣誕節(jié)到了,好給媽媽一個大大的驚喜。
圣誕節(jié)那天早上,我把禮物藏在了被子底下。等中午,媽媽發(fā)現(xiàn)這個驚喜。禮物和那封信在被子底下靜靜地等待主人發(fā)現(xiàn),而這個送禮物的人,也滿懷著希望,想著收禮的人的心情。
果然,媽媽在中午午睡前,發(fā)現(xiàn)了這份禮物,激動地讀完信,看了禮物。在下午要去上學(xué)前,媽媽對我說了這樣一句話:“燁樺,我會改進(jìn)的。”就是簡單的一句話,別人可能不理解,可是我知道,這是不善言辭的媽媽,發(fā)自內(nèi)心的一句話,這句話差點(diǎn)讓我的眼淚掉下來。
是啊!媽媽她雖然不會用語言表達(dá)她愛我,可是,她用的是真真切切的行動來告訴我,她愛我。
媽媽,您的一切都是為我好,我知道,就讓這份特殊禮物,成為我報(bào)答您的一小部分吧!
禮物的作文 篇4
12月下旬,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,朝北的書房冷冰冰的,坐在電腦桌前寫博客,手腳冰涼,實(shí)在凍得受不了,又舍不得開空調(diào),只得回到客廳。
午睡時,客廳里曾開過一個多鐘頭中央空調(diào),下午雖然空調(diào)關(guān)了,畢竟比書房暖和多了。打開大女婿淘汰給我的筆記本電腦,用二女兒前幾年買的漢王筆,繼續(xù)寫博客。老伴躺在沙發(fā)上看電視,聲音嘈雜。這倒沒什么關(guān)系,只要集中精力不分心,影晌不大,照寫不誤。
令人心煩的是,用那支舊漢王筆在筆記本電腦上寫字,時好時壞,老出故障。后來,一寫字就死機(jī),關(guān)機(jī)后重新啟動,試一下,又死杌。如此反復(fù)多次,折騰幾回,還是不行,束手無策,毫無辦法。
外孫天天放學(xué)回來,我心急火燎地找他幫忙看一下,究竟是什么原因。小家伙對電腦操作比我強(qiáng)多了,每次電腦出什么故障,我就放下架子,虛心向他求教。他有求必應(yīng),熱心幫忙。再大的難題,經(jīng)他靈巧的雙手在鍵盤上敲打幾下,故障一下子就排除了。
然而,這次他卻犯難了。再三努力,反復(fù)操作,還是不行,實(shí)在無能為力了。他不無遺憾地說:“外公,這支漢王筆可能壞了,不能用了,換支新的吧! 我解釋說:“昨天在書房里那臺電腦上寫字時還好用的呢!彼唤獾刈匝宰哉Z說:“那究竟是怎么回事呢。”
坐在一旁看書的大女兒說:“也許那支筆只認(rèn)第一次安裝的正版版本,第二次安裝在筆記本電腦上的被認(rèn)作是非正版授權(quán)版本,就不好用了!蔽覠o奈地說:“那就沒辦法了,只能買支新的漢王筆了。”說完,趕緊關(guān)掉電腦,收拾飯桌,盛飯端菜,全家人一起吃晚飯。飯后,女兒、女婿和外孫回家去了。
第二天下午,我將那支漢王筆重新安裝到書房里的那臺電腦上,試用一下,果然筆沒有壞,仍然很好使?磥,還是要花錢買支新的漢王筆了。我騎自行車去中環(huán)百聯(lián)兩家電腦商店購買,都說沒有這種筆。
傍晚,女兒、外孫回來了。一進(jìn)門,外孫天天就神秘地對我說:“外公,你猜,媽媽給你買了什么生日禮物?”我說:“還沒到生日呢,買什么生日禮物。”天天說:“你不是急著要用嗎?”我好奇地問“究竟是什么呀?”女兒不聲不響地從手提袋里拿出一只精致的小紙盒,打開紙盒,將里面的物品放在飯桌上。我一看,驚喜地叫了起來:“漢王筆!太好了!”
吃過晚飯,我顧不上洗碗,立即打開筆記本電腦,讓外孫天天幫忙安裝漢王筆軟件。天天聚精會神地動手安裝起來。沒多久,就裝好了。我試用了一下,果然得心應(yīng)手,很好使用,心里別提有多高興!
女兒他們回家后,我興猶未盡,連電視連續(xù)劇也不看了,用這支剛安裝好的漢王筆繼續(xù)寫作,一直到寫完那篇博客,才收筆關(guān)機(jī)。
晚上,我躺在床上,感慨萬千,興奮得久久不能入睡。心想,多年來,女兒給我買過不少生日禮物,有吃的'、喝的、穿的?墒牵钫滟F的生日禮物還是這次買的漢王筆,因?yàn)檫@是我最急需用的,真是雪中送炭,正合我意。
禮物的作文 篇5
中午的校園是多么的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學(xué)校,只見她拿著一束鮮花,有黃的、有藍(lán)的,那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地?cái)[著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的.日期:九月十日,也就是說,今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學(xué)生,又迎來了一批又一批的新同學(xué)?墒钦f是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁那樣愛護(hù)我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!
于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛護(hù)!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教書十一年了。
這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎么這么早。磕阍谶@兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節(jié)快樂!”老師走向辦公桌,對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點(diǎn)心意。
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