禮物的作文7篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　每個(gè)人都收到過(guò)禮物，每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的禮物。

　　開(kāi)學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來(lái)了，如果我沒(méi)有禮物，就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物，我心急如焚。

　　突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買(mǎi)來(lái)的.禮物？只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫(xiě)到：敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。

　　老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫(xiě)的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物！”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。

　　這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流，我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。

禮物的作文 篇2

　　通知書(shū)取完后，楊校長(zhǎng)在散學(xué)典禮上給父母不在家的孩子發(fā)了一張免費(fèi)郵寄的賀卡。就是這張免費(fèi)郵寄的賀卡，讓我真切的體會(huì)到了我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的骨肉離別的痛苦與思念，讓我看到了一個(gè)小孩子內(nèi)心深處最誠(chéng)摯的聲音，讓我看到了一棵最堅(jiān)強(qiáng)的，在暴風(fēng)雨中仍傲然挺立的小草

　　她叫嚴(yán)應(yīng)蘇，父母常年累月在外打工，就連過(guò)年過(guò)節(jié)也不回來(lái)看她一眼，所以，她心中有憂愁，有思念。拿到賀卡，正當(dāng)她準(zhǔn)備向很久沒(méi)見(jiàn)的父母送去祝福，傾訴苦悶時(shí)，她突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，微微一笑，說(shuō)：你能借我一支鋼筆嗎？我要給爸爸媽媽送去祝福，可我只有鉛筆。我心里很是納悶兒，在她這個(gè)年級(jí)，不是早該用鋼筆了嗎？怎么她還在用鉛筆？但當(dāng)我看到她那甜蜜的微笑時(shí)，我還是毫不猶豫的借給了她，我清楚地記得，那是一張幸福的笑臉

　　她問(wèn)我，按照格式應(yīng)該怎么寫(xiě)。我毫不猶豫，便熱情耐心的教她。在教她的途中，我看到了這么一句話，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們好嗎？我是你們的女兒，應(yīng)蘇。我現(xiàn)在在外婆家過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心我。哦，對(duì)了，你們要好好保重身體，不要太勞累了看到這，我打斷了她的話，問(wèn)她：你是在外婆家嗎？爺爺奶奶呢？頓時(shí)，她的神情變得哀傷起來(lái)，有點(diǎn)抽泣的說(shuō)：我奶奶幾年前就去世了，爺爺?shù)亩�朵也聾了我真后悔，不應(yīng)該這樣問(wèn)她，我又抱歉的.說(shuō)：對(duì)不起。她見(jiàn)我這樣說(shuō)，擦擦眼淚，假裝笑著說(shuō)：沒(méi)什么，只是一時(shí)控制不住情緒，你別自責(zé)。我怎能不自責(zé)呢？可是看見(jiàn)她那張臉，我還是把涌到口邊的話吞了回去。陷入了一陣沉默我清楚的記得，那是一張思念的笑臉

　　這時(shí)，回家的班車(chē)到了，我不得不離去，便小跑前進(jìn)。她突然叫住了我，李蕾，你的筆！我沉默一陣，便回頭對(duì)她說(shuō)：我送你了，收下吧！又跑進(jìn)車(chē)子。

　　坐在車(chē)子里，把車(chē)窗敞開(kāi)著，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，看著窗外的一棵棵如臂如股的大樹(shù)在向后移動(dòng)著，邊看邊想，那支鋼筆也許是我能送給她的最好的禮物吧！

禮物的作文 篇3

　　母親節(jié)是每個(gè)母親的節(jié)日,在這一天里她們會(huì)受到我們的祝福,收到我們的禮物.我們小孩有兒童節(jié),媽媽們有母親節(jié),爸爸有父親節(jié),長(zhǎng)輩們有老人節(jié),每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)節(jié)日,在母親節(jié)里最最快樂(lè)的人就要屬平時(shí)最辛苦的媽媽了,在這一天里也讓她們輕松一下,母親節(jié)已經(jīng)開(kāi)始了,我和爸爸的`比賽也因此開(kāi)始了:我們每人準(zhǔn)備一份禮物送給媽媽,看媽媽喜歡誰(shuí)的禮物,誰(shuí)就贏了.

　　爸爸會(huì)給媽媽買(mǎi)啥禮物呢?是香氣撲鼻,色彩嚴(yán)厲的玫瑰花;還是香甜好吃的大蛋糕;還是那精致小巧的水晶工藝品;或者是那華麗,高貴的首飾!我就是猜不出來(lái),但是不管爸爸送給媽媽啥禮物,我都不會(huì)輸給他的,但是我要送給媽媽啥好呢?是自己做,還是去買(mǎi),經(jīng)過(guò)一而再,自而三的選擇,我終于決定自己做,因?yàn)槟菢硬趴梢燥@示出我的真心.

　　對(duì)于做啥我已經(jīng)想好了,就做一個(gè)房間裝飾物.首先把一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小木棒,用漂亮的絲帶纏繞一圈,就好似給小木棒穿上了一件華麗而漂亮的大衣,這還僅僅是開(kāi)始呢!接下來(lái)還有呢!把不同顏色,不同長(zhǎng)短的絲帶系在小木棒上,然后在把折好的千紙鶴綁在絲帶上,在用一些象鈴鐺這樣的小物品對(duì)這個(gè)禮物加以裝飾,就圓滿完工了.

　　媽媽對(duì)于我和爸爸的禮物都很喜歡,所以我和爸爸打成了平手,于是我和爸爸又展開(kāi)了一場(chǎng)比賽,但要等下次的母親節(jié)了!

禮物的作文 篇4

　　今天是圣誕節(jié)。早晨一醒來(lái)，就有一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒在唱歌，漫天的雪花，馴鹿拉著滿載禮物的雪橇，在向我跑來(lái)。然后，還有三大盒我最愛(ài)吃的費(fèi)列羅金蛋巧克力。啊!我真高興啊!媽媽說(shuō)，是昨天晚上圣誕老人趁我睡著了，悄悄給我送來(lái)的。其實(shí)，我知道，這都是騙小孩子的，去年就是這樣告訴我的`，我居然信了!但是，今年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，騙不了我了。

　　這些禮物，都是爸爸給我買(mǎi)的，昨天他還問(wèn)我，有沒(méi)有巨型襪子呢!謝謝爸爸!

禮物的作文 篇5

　　星期天早上，我正在閱讀，讀到孟郊的《游子吟》，在其中慈母手中線，游子身上衣，臨走密密麻麻逢，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。要我心里就不由自主想到母親。

　　每一次取得成功的情況下，母親不一定能在我的身旁與我一起共享成功的喜悅。但她那連聲教悔常常要我已不自豪。

　　每每碰到困難的情況下，母親一定能在我的身旁。她的激勵(lì)及寬慰，常常要我再次振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。

　　這些年來(lái)，我明白了母親許多的關(guān)愛(ài)及愛(ài)惜，老想為母親做點(diǎn)什么，買(mǎi)點(diǎn)兒哪些。那就是做飯，買(mǎi)衣服�？赡赣H總說(shuō)做父母不圖子女哪些，要是大家能幸福快樂(lè)、歡樂(lè)，已不讓父母為大家擔(dān)憂，這就充足了。

　　這就是一個(gè)母親的規(guī)定，很太過(guò)嗎？不！它是至少的'規(guī)定，這也是做兒女的至少的規(guī)定。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的情況下，我也會(huì)見(jiàn)到母親那青春年少的臉部那晶瑩剔透的滴淚，當(dāng)我還在深夜的情況下聽(tīng)見(jiàn)鄰居傳出的咳嗽聲時(shí)，我也很擔(dān)憂母親。當(dāng)我們，實(shí)際上并并不是僅有在母親節(jié)這超級(jí)天才要尤其去關(guān)心母親，對(duì)我來(lái)說(shuō)。一年中的每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心不容易起飛。必須關(guān)心的除開(kāi)母親以外也有爸爸及家中全部關(guān)心的你的人。爸爸母親全是家中的支撐，幸�？鞓�(lè)的來(lái)源于，也是大家人生之路上的支撐點(diǎn)。

　　我確實(shí)很期待全部的人都能很好好地的去愛(ài)惜這一份與生具來(lái)卻又愛(ài)惜寶貴的幸福快樂(lè)。使我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)愛(ài)，那怕是酷熱中的一把折扇，嚴(yán)冬中的一件毛線衣，讓母親時(shí)刻體會(huì)子女的關(guān)心。

　　我承認(rèn)不是我一個(gè)乖孩子，一直惹母親發(fā)火，讓母親但心。我之后會(huì)協(xié)助母親做一些自身能做的家務(wù)活，降低母親的壓力。

　　大家總說(shuō)并不是每一個(gè)母親投入的勤奮，都是會(huì)獲得100%的收益。但我能自身較大的勤奮，考個(gè)好學(xué)校，相信這就是對(duì)母親較大的收益。

　　祝愿天地全部的家中美滿幸福。也祝愿天地全部的母親健康平安。

禮物的作文 篇6

　　“明月幾時(shí)月，把酒問(wèn)青天……”教室里傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌聲，真是令我陶醉。我快步走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在忙著制做特別的中秋禮物了。

　　同學(xué)們真的在做月餅，不過(guò)這個(gè)“月餅”可是用超輕粘土做的。我也迫不及待地領(lǐng)來(lái)材料，開(kāi)始準(zhǔn)備制作了，可是做什么呢？我想：中秋節(jié)本是團(tuán)圓的日子，可是爸媽卻因?yàn)楣ぷ鞑荒芑貋?lái)陪我過(guò)中秋，那我就把我們一家三口裝進(jìn)我的畫(huà)里一起賞月、吃月餅吧！

　　我把準(zhǔn)備好的紙盤(pán)剪成了一個(gè)愛(ài)心，拿出白色的粘土，使勁揉一揉，放在桌子上搓成長(zhǎng)條，用小刀切成長(zhǎng)短不一個(gè)小段，在紙盤(pán)上拼了一個(gè)白色的房子，在房子上空掛上一個(gè)玉盤(pán)似的月亮。接著用粘土做了三個(gè)栩栩如生的小人，那就是我、爸爸和媽媽手拉手站在房子里望著天空的月亮。

　　哎呀！過(guò)中秋怎么能沒(méi)有月餅？媽媽最喜歡西瓜味，那我就做西瓜味的.月餅。我拿出紅色粘土，揉成一個(gè)小球，用力一壓，西瓜餡就做好了，接著取來(lái)一團(tuán)綠色的粘土一揉，一搓，一壓，月餅皮就做好了，我把餡放在兩張皮中間，紅色的餡全在外面呢。我想：月餅可不能露餡，于是，我切一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皮順著月餅慢慢卷起來(lái)，再用工具刀刻上了“中秋快樂(lè)”四個(gè)字。一幅中秋畫(huà)就做好了。

　　看著這幅畫(huà)，我仿佛來(lái)到畫(huà)里，一起陪著爸媽吃月餅、賞月，好幸福��！

禮物的作文 篇7

　　今天，我們師生一起了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)，知道了給予比接受真的更令人快樂(lè)！

　　這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車(chē)引起了一個(gè)小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請(qǐng)求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來(lái)也會(huì)送給他一輛新車(chē)，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的言行舉止深深的打動(dòng)了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會(huì)到給予比接受真的更令人快樂(lè)。

　　讀完了這篇課文，在這個(gè)特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的.禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂(lè)中走向了給予快樂(lè)，并用給予傳遞著愛(ài)，在這個(gè)圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的禮物：給予比接受真的更令人快樂(lè)。這個(gè)特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂(lè)，我也體會(huì)到了，我也被小男孩兒只求奉獻(xiàn)，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無(wú)私給予他人的愛(ài)而感動(dòng)。讓世界多一點(diǎn)愛(ài)吧！多一點(diǎn)對(duì)別人得關(guān)愛(ài)吧！這樣別人幸福、快樂(lè)，你也會(huì)感到幸�？鞓�(lè)。記得有一次，一個(gè)小妹妹跌倒了，我不但沒(méi)把她扶起來(lái)，還袖手旁觀，如果當(dāng)時(shí)我把愛(ài)給予她，她將愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，生活就會(huì)美好充實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文使我深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂(lè)。()

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