禮物的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　魯班鎖是我的好朋友送我的生日禮物，也是我夢(mèng)寐以求的禮物。

　　回家時(shí)我就迫不及待地拆開(kāi)禮物，我看到了盒子上的介紹：魯班鎖，也叫八卦鎖、孔明鎖，是土木建筑固定接合器。

　　盒子里有十個(gè)魯班鎖，形狀各式各樣，有的像一個(gè)大方塊，有的.像一個(gè)大圓球，有的是一個(gè)立體十字架，有的像一個(gè)漢字“井”，有的像一個(gè)立體的愛(ài)心……它們都是木質(zhì)的。

　　我挑選了一個(gè)看上去最簡(jiǎn)單的魯班鎖，想把它拆開(kāi)，拿在手中翻來(lái)覆去找拆開(kāi)的地方，翻了又翻，用力地?fù)u了每一塊木頭，可是我還沒(méi)有把它搖開(kāi)，我絞盡腦汁地想，一個(gè)看上去簡(jiǎn)單的魯班鎖竟然還藏著那么多秘密？怎么就打不開(kāi)呢？

　　最后我實(shí)在沒(méi)辦法，只能看說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)的步驟拆開(kāi)了它，拆開(kāi)后，我又興奮地裝回到原樣。

　　哇！一個(gè)小小的魯班鎖，竟然這么神奇，看似簡(jiǎn)單，但不想辦法打不開(kāi)、裝不回，古人的智慧真了不起！

　　魯班鎖真有趣，我要把剩下的魯班鎖都破解完。

禮物的作文 篇2

　　今天是三八婦女節(jié)，我該送什么禮物給我的媽媽呢？嗯，真是一個(gè)傷腦筋的問(wèn)題。到底該送什么呢？

　　放學(xué)回家的路上，我一直在想送什么禮物給我的媽媽呢。就連生活在我身體里的兩個(gè)小精靈都出來(lái)幫我想�！靶√焓埂闭f(shuō)：“送賀卡吧�！薄靶�惡魔”說(shuō)：“送花吧，花好看�！彪p方意見(jiàn)不統(tǒng)一，“小天使”和“小惡魔”嚷了起來(lái)�！八唾R卡�！薄八突ā！薄百R卡”�！盎ā薄�…就在爭(zhēng)吵中我突然想出了一個(gè)既不用花錢(qián)也不用動(dòng)手，但能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)的方法。我飛快地跑回家，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽在房間。我放下書(shū)包跑進(jìn)媽媽的臥室。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇憧禳c(diǎn)把眼睛閉上，我要送你一個(gè)禮物快點(diǎn)把眼睛閉上�！眿寢屄�慢把眼睛閉上，我悄悄地把頭靠近媽媽的臉。在她紅紅的臉頰上輕輕地親了一下。然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)快樂(lè)。”“你喜歡嗎。”我生怕媽媽不喜歡便接著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你可別小看這個(gè)吻，雖然這個(gè)比什么東西都輕，但是它包含了我對(duì)你深深的愛(ài)，是我對(duì)你的愛(ài)喔。禮輕情意重嘛。”媽媽聽(tīng)我這一大段話笑著對(duì)我說(shuō)：“喜歡，當(dāng)然喜歡。你送的我當(dāng)然喜歡，而且很獨(dú)特�！蔽业椭�頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�其�?shí)我一開(kāi)始挺想送你花的'�！眿寢屝α诵γ�著我的頭說(shuō)：“花有什么好的，花只是漂亮一時(shí)，終究會(huì)枯萎，但你給我的吻我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，什么禮物都好，但是愛(ài)的禮物是最有價(jià)值，最珍貴的。它不會(huì)枯萎，不會(huì)破壞。

禮物的作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！

　　但我卻有些憂(yōu)慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗�孩子們進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀�，該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的'笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書(shū)讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。

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