禮物作文合集【9篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文 篇1
同學們，你們知道12月25日是什么日子嗎？沒錯，就是孩子們無比期待的圣誕節(jié)。
每逢圣誕節(jié)來臨時，我都會收到各種各樣的驚喜：當我還小的時候，收到的是可愛的娃娃，當我漸漸長人后，收到的禮物便是帶給我無窮知識的書、鋼筆、小飾品……曾經我天真地以為，我收到的禮物是圣誕老人送給我的�？墒呛髞砦也胖溃瓉磉@些給我美好回憶的禮物都是爸爸媽媽送的`。而最令我難忘的圣誕節(jié)是那一次。
那是一個寒假的夜晚，媽媽催我快點上床睡覺，說要不然圣誕老人就看不到我，不能給我送禮物了。于是我便早早地上床睡覺，可夜里我翻來覆去，就是睡不著，心里想：今晚圣誕老人會送我什么禮物呢？是芭比娃娃？還是新書呢？就這樣，我滿懷希望地睡著了，在夢里，我似乎看到了圣誕老爺爺正帶著禮物向我的窗口飛來……
第二天一早，天還沒全亮，我就一下子醒了。我往床頭一望，沒有禮物，我往床尾一望，也沒有，頓時我的心里失望極了！可我還是不死心，圣誕老爺爺每年都會送我禮物，今年怎么會沒有呢？我的目光又投向了地上——天哪！地上正是我夢寐以求的芭比娃娃，她正穿著一件美麗的白紗裙，披著一頭金黃色的卷發(fā)，眨巴著一雙藍色的大眼睛在朝我笑呢！我一下子激動得從床上跳了起來，抱起芭比娃娃開心地笑了起來�？墒寝D念一想，不對啊，圣誕老人怎么會知道我想要什么的呢？突然，我想到就在前幾天，我對爸爸媽媽說過我想要芭比娃娃，難道是爸爸媽媽送的？我立刻跑去問媽媽，媽媽只是笑而不語。我又問爸爸，可爸爸也不承認。最后，爸爸在我的“威脅”下終于承認了，爸爸媽媽不告訴我是為了讓我懷著那份童真的念想，當我得知這個真相，心里不禁感到一股暖流流進我的心田。那一年，我八歲。
今年的圣誕節(jié)還有三天就到了。我決定也送給爸爸媽媽一份圣誕禮物。雖然看起來微不足道，卻包含著我對父母滿滿的愛。爸爸媽媽，你們期待嗎？
禮物作文 篇2
時間過得可真快，一轉眼就過去了。我也長大了一歲，今年我八歲了，我的生日剛過完，爸爸媽媽說我懂事了，還送了我一件最喜歡的生日禮物--鐳射機人。
鐳射機器人高高的個頭，身長約二分米，厚約一分米。他的`頭是由紅色和黑色組成，雙臂呈白色，黑色的胸脯上有一個紅色的標，一個紅色的火箭炮拿在手上，威風得像剛從戰(zhàn)場上凱旋歸來的“戰(zhàn)士”。
他的腿是黑色的。上面有紅色的盔甲，好看極了。它的功能更多，它的頭不可以投射出鐳射激光，火箭炮也能發(fā)射出來，變成黃色的小人兒，不僅這些，整個機器人都能變形，能變成一個球，我可喜歡它了。
禮物作文 篇3
媽媽說，我是她最珍貴的禮物。我說，你也是。
是的，在13年前，我們收到了彼此血濃于水的親情，在13年后，我終于找到了寄件人……
在媽媽的眼里，我是那個不停瘋長的米尺，在一寸寸一厘厘的腳注下，倒映著飛逝的時光。當我只到她膝蓋時，我是可愛又磨人的小祖宗；當我到她大腿時，我是咿咿呀呀稚聲學語的幼兒園小朋友；當我到她腰部時，我是背著書包上學校的小學生；當我到她肩膀時，我是開始不好好練琴，讓她操心的小大人；而如今我也比她高上了小半頭，而且仍在瘋長著，我們的姿勢也互換了，我終于看到了媽媽頭上若隱若現(xiàn)的白發(fā)。但是，她的`禮物仍未長大。
在我的眼里，媽媽是那個可以完全信任和信賴的人。也許正是由于媽媽開明的教育，才有了今天幸福的我。我從來不會因為考的太差而害怕回家，因為她從不會因為成績差責罵我。當別的同學享受父母的“男女雙打”時，我的面前會擺上更加豐富的菜肴，美其名曰：“安慰我受傷的心靈”。然后，燈下便會出現(xiàn)爸媽為我講題的身影，雖然這也養(yǎng)成了我考砸后先流口水的壞習慣。但給予我更多的還是家的溫暖。即使我們偶爾有爭吵，有冷戰(zhàn)，最后依然親密無間。她在我的記憶中一直是充滿活力的樣子，好像沒有什么事情可以令她失去胃口，寡言少語。工作上的不順心，她一笑而過，生活上的小煩惱，她不曾抱怨。我也潛移默化的，在小事上更加寬容，在大事里多了冷靜，每當我看向她，她也滿面笑容的面向我，視線碰撞的一霎那，我總會感慨，幸好我的禮物從未變老！
我們是彼此的朋友，是可以互相調侃的對象，她的魅力就在于她從不把我當孩子，人生哲理，家�，嵤�，都經常成為飯桌上的話題，她也從不避諱她的小缺點，并努力改正，而我也從未將她當做離我很遙遠的長輩。我欣賞她對健身的熱情，吐槽她煮的黑暗料理，也在目不轉睛的注視著，她尚未褪去的孩子氣……
我們是彼此的禮物，愛，就是那親愛的寄件人，這禮物真好，真好。
禮物作文 篇4
每個人都有自己最珍貴的禮物。在我的臥室里珍藏著一件禮物，它在我心中是那樣的珍貴，它將永遠發(fā)出光芒，點亮我前進的路。
記得的是幼兒園時的一個圣誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能夠看到圣誕老人送給我的禮物。但我在床上翻來覆去怎么都睡不著。腦袋里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我早早地起了床，開始翻箱倒柜的找了起來。終于功夫不負有心人，這份禮物還是讓我在柜子里找到了！我迫不及待地趕緊拆開一看，這不正是我期盼已久的'毛絨娃娃嗎？我抱著它們到處跑，趕緊叫醒爸爸媽媽和我一起分享快樂。
但是隨著年齡的增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個傳說。但當我知道以往的禮物都是父母早早起床悄悄放在我房間的時候，我真的很感動。從那以后，我下定決心，努力學習，以優(yōu)異的成績報答父母。這就是愛的禮物，里面包含了爸爸媽媽對我的愛。他們不惜辛苦早早起床，他們的用心良苦，就是為了實現(xiàn)我一個美好的愿望。
禮物作文 篇5
當我們?yōu)榱烁兄x或是鼓勵而心甘情愿送他人物品，這個令人很窩心的物品就是禮物。禮物就如糖果，吃在嘴里，甜在心里；禮物就如荒漠里的甘泉，不須一流溪水，只要點點滴滴，也就能夠滋潤溫暖心房。
禮物可以是用的、吃的、穿的或是住的等有形物品，例如：漂亮的衣裳、一席的山珍海味、富麗輝煌的豪宅等；禮物也可以是無形的表示或是驚喜，譬如考試考得很好，比賽得到佳績，這些無形的'努力結果也是送給爸媽最好的禮物。
這次期中考，我考得不錯，當然分數(shù)不代表什么，但卻代表著我努力的結晶，令我狂喜不已。爸媽、補習班老師和主任都送我玩具，也請我吃麥當勞的兒童餐做為鼓勵，這些禮物讓我覺得十分開心，原來表現(xiàn)得好就可以得到這些夢寐以求的獎勵，下次我還要繼續(xù)努力爭取好成績，回報父母與師長，而且說不定我還能再得到意想不到的禮物呢！真是一舉數(shù)得。
那些得來不易的禮物，我會好好珍惜，視為珍寶。看到那些禮物，也會激起我奮發(fā)向上，努力求學的動機。謝謝爸媽和師長，我會再接再厲以爭取更好的成績，更上層樓，來回饋您們的褒賞。
禮物作文 篇6
今天，汪老師給我們看了一個“神秘”的禮物,想讓我們猜猜里面裝著什么？
第一次,我使勁地按,發(fā)現(xiàn)它不是空心的,應該是個小東西,不硬也不軟。所以,我猜想它應該是個小紙袋。
第二次,老師剝開外面的紙,結果還是一個紙團。我摸了摸,想它可能是圓的東西。如果不是小紙袋,那可能是網(wǎng)球、乒乓球、糖果一類的小玩意兒。
第三次，老師又打開了紙，里面還是小紙團。我拍了拍，認定里面的東西有彈性，覺得應該是球，有彈性一類的小小東西。
最后一次，汪老師又把一層紙打開。我壓了壓，肯定里面一定不是紙團、網(wǎng)球、乒乓球等圓的東西。我想可能是鑰匙包，外面有一層皮，長方形的玩意兒。最后，汪老師說我們的答案有些不可能的`，我想了想，覺得沙包、打火機、網(wǎng)球、乒乓球，紙團是不可能的，汪老師便把那些東西挖掉了。
當汪老師拆開最后一層皮時，她停住了，還讓我們猜猜里面到底是什么。有人說是圓糖果，有人說是長方形糖果，還有人說是正方形保鮮膜。汪老師微笑著，說所有的答案都不對，只有一個答案很接近，我們想不出來，就馬上催汪老師快點兒到。當汪老師剝開后，我們恍然大悟，原來是一塊橡皮��！
通過這次游戲，我們要學會推測、觀察、思考，才能獲得成功，我想以后再玩這樣的游戲。
禮物作文 篇7
每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份“愛的禮物”。
上幼兒園時的一個圣誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能看到圣誕老人送給我的禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。
第二天，我早早地起床，興奮地跑到陽臺上，看看有沒有禮物。果然，門的把手上面掛著一個紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開一看，里面是一盒用七星瓢蟲外形做盒子的糖果。我仔細地打量著這盒糖果，糖果的開口是瓢蟲的翅膀，這翅膀可以打開，打開后就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精致了!拿出一顆紫色的.糖果，放進嘴里一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊!我狼吞虎咽地吃完了一顆，看著那盒糖果，我已垂涎三尺，接著又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來。
隨著年齡的漸漸增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個傳說。當我知道以往的圣誕節(jié)禮物都是爸爸和媽媽早早地起床，把禮物放在陽臺的門把手上面時，我真的好感動。我體會到父母親對我的愛;我體會到爸爸媽媽的用心良苦;我體會到他們是那么的疼我。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優(yōu)異的成績報答父母。
這就是“愛的禮物”，這份禮物里包含了爸爸媽媽對我的愛。相信你們收到的禮物或送出的禮物背后也有很多動人的故事吧，快來和我分享吧!
禮物作文 篇8
“通過這些東西，你能想到什么呢？請你來回答……”這連續(xù)不斷的聲音到底是誰發(fā)出來的呢？哦，原來是小記者團的老師正在問小記者問題呢。可是為什么要舉行這場活動呢？原來父親節(jié)到了，小記者團的老師組織我們到陶淘樂陶藝培訓中心參加小記者們用陶土“塑”爸爸的'活動。
老師還給我們講解了用陶土做陶瓷物體的過程，不過，讓我印象最深刻的是——“塑”爸爸。首先，我用陶土給爸爸做了一個橢圓形的臉，然后再用長長的陶土條做一個眼鏡框，再在眼鏡框里面做一雙明亮的眼睛，然后我拿起一塊陶土，把它捏成鼻子形的，又在最前邊給它戳了兩個小孔，哈……剛好可以做爸爸大大的鼻子。又做了一張正在笑的嘴巴，最后做了幾根頭發(fā)，爸爸的臉就大功告成了。“我把爸爸的臉做出來了！”我異常開心。
要是我把它送給爸爸，爸爸一定會非常高興的！
禮物作文 篇9
從前，有一對很好的朋友，它們分別是青蛙和蛤蟆。
有一天，青蛙要過生日了，蛤蟆就在想：我是不是要送點什么給青蛙呢？蛤蟆又想:冬天快到了，不如就送一件衣服吧。于是，蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問道：“老板，我的好朋友青蛙快過生日了，我想做一件衣服送給青蛙，請問什么顏色的布料最適合青蛙呢？”老板說：“綠色最適合青蛙�！彼愿蝮【唾I了綠色的`布料，拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服，它打開衣服一看，眼睛都大了！它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布，它想了想：我可以把衣服做成背心呀。可是它又剪壞了，它又想可以做成帽子，可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門口，拿起手帕擦了一下眼淚。突然，它張大眼睛看，它想到：我可以做成手帕。于是，蛤蟆小心翼翼地把剩下的布剪成手帕。它剪好了手帕，在上面縫上了蛤蟆兩個字。它還拿來一個漂漂亮亮的盒子，把手帕疊好放進里面。
終于到了青蛙生日的那一天，蛤蟆去到青蛙的家，它拿出禮物送給青蛙。
青蛙高興地說：“謝謝你送給我手帕，因為這一件禮物包含著你的心意，所以特別珍貴，謝謝你！”
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