忍不住哽咽記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的忍不住哽咽記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這是辛勤的奉獻;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是堅強的奉獻;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻;鏡頭里的這一幕卻讓我感受到了質(zhì)樸而又不平凡的奉獻。

　　一則新聞報道：近日，秦皇島某飯店突發(fā)火災，現(xiàn)場濃煙翻滾，正在家休假的海軍戰(zhàn)士王均澤發(fā)現(xiàn)情況后，迅速奔跑過來查看火勢、尋找滅火器、不顧自身安危、脫掉身上衣物，毅然決然地沖進火場。當火勢得以撲滅時，他悄然離開�？粗�這沉著冷靜、無縫連接的動作，聽著他那迫切卻又帶有很強思維邏輯的話語，想到在關(guān)鍵時刻，人民最需要幫助的時刻，軍人挺身而出，一股暖流不由自主地涌上心頭。剎那間，我全身的毛孔直立起來，這一分一秒關(guān)系著生命的安危。緊張的氣氛讓我的心也隨之牽動，漲紅著臉，身體微微顫抖，那奮不顧身的背影，使我忍不住哽咽，眼眶里盈滿了淚水。

　　此時，我思緒激蕩，不禁感慨。一日從軍，終身報國的軍人素養(yǎng)，是令人敬佩的。善舉的印記，永不磨滅!沒有筑路人，哪來寬敞的道路?沒有栽花者，哪來爛漫的繁花?作為小學生的我們，彎腰隨手拾起垃圾，是對環(huán)境的保護;為家人做一些力所能及的家務(wù)，是對家庭的幫助;同學之間互幫互助為班爭光，是班級該有的凝聚力。就如班級里的陳露晨同學，在整個學期里，每日雷打不動地幫助各組值日生打掃衛(wèi)生，是班級的小小衛(wèi)生監(jiān)督員。正因為有了他和值日生的共同努力，才有了潔凈的學習環(huán)境，讓我們能心無旁騖地學習。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，讓大樹因落紅而更高大;“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓花草因雨露的滋潤而更明艷，學會奉獻，讓生活更美好!

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