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我的名字記敘文5篇
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編精心整理的我的名字記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的名字記敘文1
我的名字叫做：安！馨！語！好吧，我承認(rèn)這是我的筆名而已，其實(shí)當(dāng)時(shí)是想要叫自己思瑾的，但是突然轉(zhuǎn)念一想，好像安馨語更加好聽些，所以思瑾只能以后慢慢用了。
安馨語其實(shí)是我突然想到的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看有人筆名用安做姓氏，于是我想都沒想，腦子里直接問出了安馨語這個(gè)名字怎么樣。
安馨語，安取之有安然之意，而馨最簡(jiǎn)單，最通俗易懂的則是溫馨和康乃馨這倆解釋了，其實(shí)自己對(duì)康乃馨并沒有多少排斥，雖然比康乃馨更喜歡梔子花，但是也很喜歡康乃馨呀。
語其實(shí)意思是和馨字連接在一起的，也有兩個(gè)意思。第一個(gè)意思就是溫馨的話語，其實(shí)語做筆名的最后一個(gè)字也是很早就想好的，之前看見有人名字叫做思語，轉(zhuǎn)念一想這名字還不錯(cuò)，特別喜歡語這個(gè)字。還有一個(gè)意思就是康乃馨，最重要的是它倆是連接在一起的。
安馨語就安馨語，思瑾是我另一個(gè)筆名，其實(shí)很早以前就已經(jīng)想好了很多筆名，但是當(dāng)要用的時(shí)候就突然忘了，現(xiàn)在只記得起這兩個(gè)，筆名多也是一種煩惱。最關(guān)鍵的是別人問你筆名是啥，你總得回答啊，你從無數(shù)個(gè)筆名中隨便選一個(gè)，別人要是下一次再問你，你又換了一個(gè)筆名，那人家問起來會(huì)不會(huì)很尷尬，其實(shí)這還不算，要是你突然忘了上次是怎么回答，第三次又換了一個(gè)筆名，或者說你搞混了，把其他筆名的意思說反了咋整？
思瑾這名字其實(shí)是從兩個(gè)人的名字里取的，一個(gè)是思語，另一個(gè)就是瑾年，以前也用過瑾年這個(gè)名字，這個(gè)名字是在快手上找的，給自己隨便安一個(gè)好聽的'姓氏就行了。
丹若雪好聽吧，哼哼，這可是我自己獨(dú)立思考的結(jié)果。最初別人問我筆名，我一愣一愣的，那時(shí)候腦子起名字還沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)，腦子抽筋了，又思考了好久，才給了一個(gè)叫小丹丹的幼稚名字。這名字差不多用了兩個(gè)月，看著別人好聽的名字，在看看自己那有點(diǎn)幼稚的名字，幸好還有學(xué)習(xí)標(biāo)兵這個(gè)比我更奇葩的名字來做我的心靈慰藉，可以給自己找個(gè)借口，我并不是最難聽的名字。早就很想自己名字里有雪了，想像雪花一樣潔白無瑕，就給名字后面安了個(gè)若雪，別以為是小丹丹若雪，這次我學(xué)聰明了，把丹改為姓氏，丹若雪好聽吧。有一個(gè)朋友就問我應(yīng)該叫我丹丹還是若雪，然后又自問自答的說若雪好聽。其實(shí)叫我丹若雪我也不會(huì)生氣啊，我脾氣好的很！又不會(huì)生氣。丹若雪多好聽，干嘛要拆開？
這差不多就是我的筆名合集了，好像還有很多名字要讓我慢慢思考一下下，想起來了再告訴你們。
我的名字記敘文2
“哈哈哈……”同學(xué)們歡快的笑聲傳出了教室，這是什么情況?原來是作文老師帶領(lǐng)著我們玩了一場(chǎng)別開生面的游戲──給自己取一個(gè)新名字。
老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，這時(shí)我暗暗高興，真是天助我也，我老早就想改名字了，從上小學(xué)一年級(jí)開始就有了外號(hào)，什么“王八蛋”“王老吉”“隔壁老王”……搞得我氣急敗壞�？墒牵∈裁疵帜�?我東瞧瞧西望望，只見許多同學(xué)抓耳撓腮，好像都和我有一樣的困擾。
忽然，在我的腦海里冒出了三個(gè)字──王勝星，好就它了，于是我迅速揮筆寫了下來，不一會(huì)兒老師收“卷”了。
老師收完了說：“接下來，我來讀讀你們的名字，“吃雞者!”老師剛讀完，我們就笑得前俯后仰，只見范澤群笑得在地上打滾，搞得跟肚子疼似的。老師又笑著說：“逢考必過、皇鱔，王勝星……”哎呀!這么快就念到我了，大家一聽又笑了起來……
不一會(huì)兒，老師念完了，又接著說：“現(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪游戲──記憶王。規(guī)則是，一男一女上臺(tái)，說名字的人把我們?nèi)〉男旅终f出來，另外一人若沒有在我5秒內(nèi)說出原名，那么他就輸了。
老師請(qǐng)了一男一女上臺(tái)，男的穿著一件黃色衣服，雙手抱臂，一副胸有成竹的樣子，女生擺出猛虎的'樣子，好像很有信心。老師讓男生先讀，男生說：“黃鱔!”女生歪著腦袋緊皺著眉頭說：“嗯……嗯”5秒過去了，女生輸了，男生又說：“王勝星!”媽呀!誰不念為什么偏念我的呀!女生脫口而出：“王辰赫!”為自己拿下一分。
現(xiàn)在輪到女生讀了：“夏炎!”“林皓楊!”男生脫口而出。男生們看到他反應(yīng)這么快，便大聲喊：“男生必勝!男生必勝!”就這樣幾個(gè)回合下來，男生取得了游戲的勝利!不知不覺，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!
通過這次的游戲，使我受益匪淺，它不僅鍛練了我們的記憶力，還鍛練了我們的速度和反應(yīng)能力。
我的名字記敘文3
我叫張鈺京。我想爸爸為什么給我取這個(gè)名字呢?
有一次，我去問爸爸，爸爸說：“你的名字是找專門取名字的`人取的�！彼麤]有告訴我為什么叫這個(gè)名字，但我有自己的猜測(cè)，“鈺”字是珍寶的意思，估計(jì)是把我當(dāng)珍寶一樣寵著吧;“京”字呢，是北京的意思，可能是希望我長(zhǎng)大后生活在北京吧。
我想，為什么別人都是跟爸爸姓，而我跟媽媽姓呢?可能是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)哥哥吧。爸爸媽媽覺得男孩應(yīng)該跟爸爸姓，女孩應(yīng)該跟媽媽姓，所以我才和媽媽一個(gè)姓。
上學(xué)的時(shí)候，爸爸帶我去文具店買文具，還給我辦了一個(gè)會(huì)員卡。結(jié)果在輸入名字時(shí)，我看見有個(gè)人叫“張京鈺”，真有意思，正好跟我的名字相反，店長(zhǎng)笑了，我也笑了。
我喜歡這個(gè)名字，不過，我也給自己取了個(gè)名字，叫“張鈺藍(lán)”，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)色，哈哈。
我的名字記敘文4
每個(gè)人都有名字，有的文雅，有的霸氣，有的平平無奇，也有的充滿詩意，讀起來都是朗朗上口。每個(gè)人的名字都不相同，都有著一個(gè)不同的寓意，也都承載著每個(gè)家人對(duì)自己孩子的愛和期望，下面我來給大家說一說我的名字吧！
我姓袁，從古至今，子隨父姓。相傳，袁是貴姓，是古代帝王虞舜的后代。很多名人也都姓袁，如袁世凱、袁崇煥，還有被譽(yù)為‘’雜交水稻之父‘’的袁隆平爺爺。
我的名字叫若彤，家人們?cè)诮o我取這個(gè)名字時(shí)，可是費(fèi)了好大功夫，差點(diǎn)還為此爭(zhēng)吵了一番呢，奶奶說：“就叫袁帥吧，上口又好記，希望孩子長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。”話音未落，爸爸就從椅子上站了起來，皺著眉，一臉不情愿地?fù)u了搖頭，"這也太俗氣，太隨便了，而且也不像是女孩兒的名字��！”爺爺則從始至終都沒說一句話，空氣突然安靜，四人就這樣僵持了許久，直到媽媽靈光一閃，拿起筆在紙上寫了三個(gè)大字，激動(dòng)的'舉起來，對(duì)爺爺奶奶和爸爸說："要不然就叫袁若彤吧，溫柔雅致，奮發(fā)向上。"大家一聽都說好，于是我就有了現(xiàn)在這個(gè)名字。
后來我問媽媽當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的想法，媽媽說，因?yàn)槲覍倥�，牛要吃草，便想給我取個(gè)帶“艸”的字，后來經(jīng)過征求爺爺奶奶和爸爸的意見，給我取了這個(gè)“若”字，希望我以后做事冷靜，友好待人，成為一個(gè)文靜的女孩子。當(dāng)然說，"彤"字的寓意也很好，它代表了紅紅火火，也代表了活潑，朝氣與希望，媽媽希望我未來的生活能前景光明，不會(huì)迷失方向。
我很喜歡爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字，聽了媽媽給我講的我名字的來歷，我才知道起名字原來還有這么多學(xué)問。今后我一定會(huì)向著媽媽對(duì)我的期望前進(jìn)，成為一個(gè)溫柔待人，活潑開朗的女孩兒。這就是我的名字。
我的名字記敘文5
在班里我有一個(gè)“死對(duì)頭”，他是我在班里第三討厭的人了，但他的名字卻很有趣，因?yàn)樗钟幸粋�(gè)有趣的故事。接下來我就和你們說說他名字的'故事吧！
我“死對(duì)頭”的名字叫聶挺，他雖然10歲了，他有一個(gè)哥哥，他是二胎。他父母生他時(shí)計(jì)生抓得還很嚴(yán)格，計(jì)生的到處抓他們，于是他的爸爸帶他們一家逃到了東莞，于是聶挺就在那出生了，他的爸爸想計(jì)生這么嚴(yán)，我們都挺過來了，這個(gè)孩子就叫他聶挺吧！從此聶挺就有了這個(gè)名字。
因?yàn)樗@個(gè)名字他有了很多笑名，其中最好說的就是“熱狗”這個(gè)笑名最好玩了。因?yàn)樗钤诠饢|，用桂東話說“聶”和說“熱狗”的“熱”讀音一樣。每當(dāng)他跑步的時(shí)候，大家都會(huì)叫“熱狗，加油”，有的人會(huì)更正為“熱狗減油”，因?yàn)闊峁芳恿擞�，就不好吃了，每一次聽到這句話，大家都樂翻天。
雖然我很討厭他這個(gè)人，但他的名字真的很有趣。
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