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我的同學(xué)記敘文(15篇)
大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)記敘文1
我們班有很多我敬佩的同學(xué)，有些是在學(xué)習(xí)方面敬佩，有些是在玩的方面敬佩，還有很多等等。
比如在玩的方面，我敬佩羅夢雪、趙智清等等還有很多。
比如在學(xué)習(xí)方面，我敬佩楊宇珊、李源敏等等還有很多。
我在學(xué)習(xí)方面敬佩她是因為她們學(xué)習(xí)好，還有在別的方面比較好的，所以我十分地敬佩她們。
在玩的方面我不是只敬佩她們玩，還敬佩她們玩也玩出花樣。
比如在玩雙杠的.時候，她們還會在雙杠上翻一個身，然后再落地，而且她們的速度非常快，沒等我叫好，她們就已經(jīng)落地了，這些都是我敬佩她的原因。
還有的時候我會看到她們四個相互比較誰更厲害，在玩的方面比一比，然后再在學(xué)習(xí)方面比一比，當(dāng)然玩的方面比，自然是學(xué)習(xí)方面輸啦，但在學(xué)習(xí)方面比，自然是玩的方面輸啦。我敬佩她們四個，不是只因為本領(lǐng)，還在別的習(xí)慣方面。
我敬佩的人還有很多，我也就不多介紹了，我希望你們也能向別人說出自己心目中敬佩的人，也來身我們介紹一下，另外我們希望你們和度試卷中的林肯一樣以誠實待人。
我的同學(xué)記敘文2
我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個夏日中午，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的'耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見王文喆慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎?”
李嘉偉口舌不清地說：“明白。”我在旁邊都聽不清。王文喆卻說：“知道，明白?很好，有進(jìn)步，那請你說說意思�！闭鎱柡�!居然聽得懂，還用鼓勵的語言說，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個……小魚……我不知道�！巴跷膯匆槐菊�(jīng)地說：”不知道沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难剑罴蝹ト鲋e她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)�！叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋怼�
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
我的同學(xué)記敘文3
“哎喲——”教室里傳來一聲慘叫，原來是我們班的幽默大師xx又動手打了我們班的xxxx。xx是我們班一個長相古怪的學(xué)生。他長著一對大小不一的耳朵，特別是他的頭不方不圓的，像個小山丘。每當(dāng)老師準(zhǔn)備給他暴風(fēng)雨般的懲罰時，你就會發(fā)現(xiàn)他豎著耳朵，歪著“小山丘”，用古怪的表情看著老師。老師只能努力克制表情，嘴角拉上去又搭下來，十分搞笑。
xx十分幽默。有一次，我正在寫作業(yè)，他跑來問我：“一加一難不難？”,“當(dāng)然不難！”,“你真的不男？！”,“不難！”,“哈哈！”他邊笑邊說到，“你終于承認(rèn)你不是男的了吧！”我這時才反應(yīng)過來，當(dāng)我正準(zhǔn)備找他算賬時，他早就一顛一顛地向別的同學(xué)報告他的豐功偉績?nèi)チ恕?/p>
xx還很調(diào)皮。一次，學(xué)校修建圖書樓，他非要偷偷爬梯子到房頂上去。沒有爬幾步，他便沒站住腳，從梯子上摔了下來，住進(jìn)了醫(yī)院。可當(dāng)他一出院，便好了傷疤忘了疼，重整旗鼓決定再次挑戰(zhàn)爬梯記錄。老師知道了，趕緊把他叫進(jìn)辦公室“隔離”十分鐘，并語重心長地送了一大串話。而他呢，一出辦公室就外甥打燈籠——照舊（舅）哎，腳在他身上，誰攔得住呀！
但他并非沒有優(yōu)點。一次他和***媽正在散步，突然他看見一只喜鵲從樹上落下來�！罢l這么缺德呀，竟然打喜鵲！”他發(fā)現(xiàn)一個大男孩正手拿著彈弓站在樹下，便火冒三丈地走到男孩面前沖他大吼：“是不是你打喜鵲？”“是又怎樣？！”“哼，一點都不愛護(hù)動物，今天就讓我教教你！”“就你，想教我，白日做夢！”大男孩也不示弱，沖上來就給了xx一拳，xx的.怒火被點燃，與大男孩大戰(zhàn)了三百回合，最后竟然逼著大男孩將小喜鵲放回了鳥巢。
這就是我的古怪同學(xué)，一個既是幽默大王，又是調(diào)皮大王，也是正義大王的古怪同學(xué)。
我的同學(xué)記敘文4
我和小剛是同班同學(xué)，他是這學(xué)期才從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到本校就讀的。但不知怎么一回事，我對他的印象始終不是很好，直到前幾天發(fā)生的一件事，使我對他的看法了有了根本性的轉(zhuǎn)變�！岸６！毕抡n鈴響了。同學(xué)們紛紛拿起飯碗，只等老師一聲“下課”，就以百米沖刺的速度沖向食堂。果然，老師剛說下課走出教室時，教室里時間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學(xué)。我一邊苦笑著說：“他們跑的也太快了，又不是沒吃過飯�！币贿厡⑹稚烊胝n桌之中準(zhǔn)備拿碗。拿出之后，我又伸入褲包內(nèi)想要拿飯卡，可是搜索了很久也不見其蹤跡，于是我就推測： 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了，也有可能落在家里了�？傊�，看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上，望著天花板對天說：“天啊！我今天也太倒霉了吧！看樣子，以后出門要看黃歷了�！蔽业膭幼饕鹆诵偟淖⒁猓弥胱哌^來關(guān)切的問道：“你怎么了？”我回答道：“沒什么�！奔热粵]什么，那你為什么在這兒仰天大叫呢？”他追問道。我見遮掩不過去，便只好如實對他說：“實不相瞞，我的飯卡不見了，所以今天中午就吃不成飯�！班�！是這樣�。∧呛棉k，你用我卡去打飯，你不就有吃的了嗎？”小剛笑著說。我不好的說：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？”“沒事，不就是一頓飯嗎？至于那么計較嗎？”“那也不行。不就是餓一頓嗎？沒什么事的，我推辭道。”俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。只有吃飽了，下午才有力氣學(xué)習(xí)��！”小剛勸道�！澳恰冒�！我以后會還你的”。我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的，不必掛在心上，小a笑著說，那快走吧！別人都快吃完了�！昂�！等等我”我笑著說……。這雖然是一件小的'不能再小的事，但我卻永遠(yuǎn)不會忘記。因為這件讓我明白不光是同學(xué)之間，人與人之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)袖手旁觀。同時這也是中華傳統(tǒng)美德之一，我們作為炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚這種精神！讓愛永遠(yuǎn)存在人與人之間！ 同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。 那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。 我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。 我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。 我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。12
我的同學(xué)記敘文5
我的同桌換過好多個，但還是和茅博盛的那段時光最讓我記憶猶新，特別是他第一次向我借筆的時候發(fā)生的搞笑事。
那是我們剛同桌的一天上午，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆有一支不知去向，我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍，又把書包搞了個底朝天，還是不見那支筆的'蹤影。我媽媽老說我丟三拉四，回去發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆，她又要生氣了。想到這里，我更加著急了。我把目光轉(zhuǎn)向了茅博盛，一看，好家伙，我的筆原來落他手上了！我盤算著，我要怎么奪回鉛筆呢？
我乘他一個不注意，毫不猶豫地從他手中奪回鉛筆，一邊對他說：“這鉛筆是我的，我一定要拿回來�！泵┎┦⒁娢野压P拿了回來，就說：“借我用一下也不行啊，小氣�！闭f著抓住鉛筆的另一頭往回拉，他的力氣比我大多了，一下子鉛筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他，就沒有再搶，只能自生悶氣。這是我的鉛筆，哪有這樣奪的！不過過了一會我的氣就全消了，因為我記起了媽媽的話：同學(xué)之間要互相幫助，同學(xué)有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來就不是很好，惹急他可不是好事。再說鉛筆借他了，也是屬于幫助同學(xué)，媽媽知道了我?guī)椭瑢W(xué)，就是沒了鉛筆也不會生氣。從那以后，我就經(jīng)常借他筆，雖然回家老是少筆，但是媽媽知道是我同桌借去了，就沒有再說我了。
因為我倆的互相幫助，雖然他的脾氣不是很好，但我們還是成為了好同學(xué)，成為了好朋友。
我和同學(xué)間發(fā)生的一件事
今天上操時，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續(xù)做操。過了一會兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺得他是故意的。于是，我想報復(fù)他，過了一會兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄臟了。他大聲說：“干什么？”我說：“誰讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說：“我又不是故意的�！蔽冶緛硐朐徦�，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見了，他趕緊放下手，一句話也沒有說。到了放學(xué)，我獨自在街上走著，只見焦孟群跟上來，摟住我的脖子，說：“王譯民，以后我們再也不打架了，好嗎？”我開心地說：“好的�！庇谑俏覀兙透吒吲d興地分手了。
原來寬容別人的過失，理解別人的錯誤，是多么令人愉快的事啊！
我的同學(xué)記敘文6
洪章鑫，一個成績優(yōu)異，偶爾有些頑皮的小男孩。他是我的同桌，也是我最敬佩的同學(xué)。
洪章鑫，外號是洪章魚。有時我真懷疑他是不是八爪章魚，沒辦法誰讓他的畫畫技術(shù)如此高超？ 記得上個學(xué)期的.美術(shù)課，老師讓我們畫“金秋的田野”，全班大呼困難。但只見洪章鑫不動聲色地從書包里抽出一支又粗又短的鉛筆，在圖畫本上勾勒幾下，“群山”便展現(xiàn)在了我們眼前。他再用鉛筆在“群山”前畫幾下，一間間農(nóng)舍便從“土”中蹦了出來。他又拿起鉛筆，在農(nóng)舍前畫了幾根“欄桿”，又在“農(nóng)舍”遠(yuǎn)方畫了幾堆“小草山”，上面放滿了“谷子”，“谷子”前一位農(nóng)民伯伯臉上笑開了花，田外，一位割谷的
叔叔推著裝滿“谷子”小車來到那位農(nóng)民伯伯面前，前方的田里，許多金燦燦的谷子在風(fēng)中搖來搖去？ 不知不覺，下課了，他的畫早已顯示在我的面前，而我呢，本子上空空如也，幾間草屋就像剛經(jīng)過地震一般，哪來得豐收喜悅，真讓人自愧不如呀！
你說，如果他沒有八條爪子，繪畫速度怎會如此的快，作品又怎會如此的精品，讓人贊不絕口呢？ 洪章鑫——我的同桌，這個外號是“洪章魚”的小男孩，他的畫技怎能不令我敬佩？
我的同學(xué)記敘文7
要問我們班誰最會說話，大家的手指肯定都指向他，那個頭小高身子坑男，別看他頭小，他腦子里裝的可都是反人之話呢！如果你很想知道他是誰的話，請容我慢慢地講。
他，頭有點小身體高，跑步跑得比兔子還快，而且說的話經(jīng)常直扎人心，說得人沒話說。這不，他又和李浩吵起來了：
“小子，年輕莫裝知道不？”
“誰裝啦，神經(jīng)��！”
“什么，原來我家的……”
“我又沒說你，你干嘛說我！”
“哦，你這么牛……”
“滾一邊去。”
“原來是你……”
這個人很“坑”（不過我好像更坑，因為我看了他寫的《我的同學(xué)》和《我和“木子水告”》），他做的'坑事，哎呦我的天，多的不要不要的。
記得那天，我的英語作業(yè)沒完成，我叫他不要記我名，他說了“嗯,好的”，可到了英語老師讀名單的時候偏偏就讀到我的名（編）。
他不僅坑，成績也比我好，超過他成了我最大的愿望�？墒俏遗εα税雮�學(xué)期，還是沒超過他，我就不信有這個邪了。可是我上個學(xué)期還是沒超過他，這要我怎么辦啊！我感覺我必須要三科110才能超他呢（其實最高分100，是我想打110）。鳥人（他外號叫鳥人），如果你看到這篇文章一定要回復(fù)我怎樣才能超你.
他就是這樣一個人，說話直戳人心成績又忒好的學(xué)霸，嗯，該告訴他的名字了，他就是我們班的林業(yè)建。
我的同學(xué)記敘文8
馮世杰最大的特點是懶，他最不愿意動來動去，讓他完成作業(yè)是我們兩位老師最發(fā)愁的事。每一次的作業(yè)都是在老師的威逼利誘下最后一個交上來，他最怕就是生活老師段老師，因為每天晚上段老師總會追著他洗腳，“道高一尺，魔高一丈”，他每次都能躲過去，結(jié)果都能躲過去，可我們的宿舍讓他的臭腳熏得臭不可聞。為了讓他能主動的洗腳，段老師封他一個我們從來沒聽說過的官“腳長”，讓他每天監(jiān)督別人洗腳，可能官就得以身作則吧，現(xiàn)在他變得勤快一些了，總是在監(jiān)督別人的同時自已的'腳也洗了。
馮世杰做得事常讓我們哭笑不得。那一天我們上語文課我們正在聽寫第三單元的生詞，他的鼻子也來湊熱鬧，流血了。張老師讓他趕快去洗手間洗一洗，告訴我們等他回來再聽寫�？晌覀兊攘撕镁�，也不見人家的蹤影。張老師派一名同學(xué)到洗手間找他。原來人家正上廁所呢，他可能忘記了大家還在等他繼續(xù)聽寫生字呢。張老師看著只好無奈地笑笑：“我們繼續(xù)聽寫吧！”
馮世杰最痛苦的事是早讀的背誦，一到早讀他的嘴巴撅起來，每天早讀背誦他總是慢一拍，張老師一提問他就：“唯德學(xué)，唯才藝，恩……”就再沒有下文了。張老師也只好說：“班長下課看著他背下來，別貪多�！睆埨蠋熞仓缓脤λ艑捳吡�。
我們的“樹袋熊”現(xiàn)在也努力地改變著自己，可是有時也會管不住自己。我多希望我們的“樹袋熊”越來越可愛，而不是越來越懶呢！
我的同學(xué)記敘文9
學(xué)生時代，應(yīng)該說是人生最美好的時代，在美好的時光里，我們經(jīng)歷了老師的關(guān)愛、幫助與鼓勵，經(jīng)歷了同學(xué)之間純真的情意，我接觸過的同學(xué)真的很多，但最令我難忘的同學(xué)就是初中時代里的王楊同學(xué)。
王楊家距離我家的距離不算遠(yuǎn)，所以，對于她家的情況，我很是了解，她有兩個弟弟，她的父親因為疾病很早就去世了，她母親是家庭主婦，沒有固定收入，她父親去世之后，她母親就靠撿破爛賣些錢維持一家的開銷，所以說，王楊的家庭條件非常的困難，很早的時候，身為老大的王楊就挑起了家庭這幅沉重的重?fù)?dān)，她上課的時候悶頭學(xué)習(xí)，放學(xué)了還要幫助媽媽撿破爛，特別令人感到震驚的是，她還利用星期天休息的時候，獨自一人去遙遠(yuǎn)的省城進(jìn)貨，進(jìn)什么貨，原來是衣服，回來之后，她就在市內(nèi)的路邊人多處擺地攤賣衣服。
王楊非常的能干，跟我關(guān)系也是特別好，別看她身處困境，但她總是給人一張笑呵呵的面孔，從來都不把滿腹的.心事和苦楚坦露在別人面前，只是偶爾跟我說說心里話，她也在我面前抹過眼淚，但是，剛強的她在表露這種情緒的時候都是稍縱即逝而已。最終，在我和她的一番溝通下，她還是笑哈哈的擦去淚水，最終選擇了堅強。
每當(dāng)我在休息的時間看到王楊擺地攤做買賣的時候，說實話我的內(nèi)心對她都是欽佩不已，她實在是太能干了，風(fēng)里雨里，她都從不耽誤上學(xué)和她的生意，她小小年紀(jì)就獨自撐起了一片藍(lán)藍(lán)的天空，為了自己的媽媽不再靠撿破爛生活，為了兩個弟弟能吃飽穿暖，能有學(xué)上，有書讀，她可謂是吃盡了苦頭。
有一次，王楊一邊做生意一邊跟我說她去省城進(jìn)貨所經(jīng)歷過的事情，她說，她早晨兩點多鐘就趕到了火車站，然后早晨六點左右到達(dá)省城，自己獨自一人在服裝批發(fā)市場批發(fā)服裝，獨自一人一點點往外成包成捆的背衣服，那其中受的苦遭的罪就甭提有多難了，而且她一貫都餓著肚子干活，因為怕因為吃飯耽誤了正經(jīng)事情，另外也是為了省點做生意的本錢，然后當(dāng)天立刻返回家鄉(xiāng)，由于當(dāng)時做買賣的人越來越多，所以，她坐火車幾乎買的都是站票，由于困，也由于餓，她有時站著站著就睡著了，腦袋歪在別人的身上，遇上心眼好的那還沒的說，如果遇上一個沒什么素質(zhì)的，還要挨上一頓臭罵……她有時跟我講著講著，眼淚就又涌了出來。她哭我也哭，但當(dāng)看見我哭的時候，她于是像個男人一樣一個大巴掌拍到我的肩膀上，然后又笑里帶淚的說我沒出息，哭啥，有啥哭的。這是她經(jīng)常勸我的話，也是我經(jīng)常勸她的話……
就這樣，艱苦而漫長的生活，終于鍛就了王楊一副鐵骨錚錚，她漸漸的收起了眼淚，開始在市場上打拼，最終，小小年紀(jì)，甚至連初中都沒有念完，她就輟學(xué)了，開始甩開膀子在市場上正式做起了生意，就像一個女漢子一樣。
再后來，由于我家搬家了，距離王楊的家也遙遠(yuǎn)了，也由于一個忙于學(xué)業(yè)，一個忙于生意，我和王楊就漸漸的失去了聯(lián)系。
直到若干年后一次初中同學(xué)聚會上，我才突然聽到一個令我震驚的消息，那就是王楊在二十五歲那年，由于過于勞累，一場突至的疾病奪走了她年輕而寶貴的生命。
噩耗傳來，我簡直不敢相信那是真的，我知道王楊是為了生活活活累死了，她就是太要強了。當(dāng)天晚上，我淚流滿面的傻怔怔的看著窗外的月亮，幾乎一夜不曾合眼，模糊的視野中，仿佛又在我眼前出現(xiàn)那個愛笑的王楊，那個愛哭的王楊，那個笑里帶淚的王楊，那個為生話而不斷打拼的王楊……哎！最終的我深深嘆息了一聲，多想再回到美好的初中時代，與王楊一起，肩并肩，手拉手，上學(xué)，放學(xué)，王楊，我的好同學(xué)，我的好朋友，我的好鄰居，愿天堂沒有疾病，沒有勞累，愿天堂的你一切安好吧！
依稀仿佛間，心里默默祈禱的同時，我抹了一把滿臉的淚水，走到電腦前，決定用一些文字把王楊的故事記載下來，讓她的名字變成鉛字，變成永恒！
我的同學(xué)記敘文10
李海龍個子不高，臉卻比一般人的臉白一些。同學(xué)們都說他有一個裝滿智慧的小腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。
有一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他的名字叫張超，張超同學(xué)來了一個月后，他的'學(xué)習(xí)成績都快要成為全班第一了。時間不長，取得如此突出的成績，真叫人羨慕。
我的兩位好朋友是如此的聰明，智慧。真叫我們班同學(xué)和我羨慕他倆呀！他倆的成績怎么這么快呀？他們是怎么學(xué)習(xí)的呀？
我有一天和他們請教學(xué)習(xí)方法，他們兩個人說“一聽、二讀、三想、四問”。我一聽我向他們兩個人表示感謝，以后我就這樣學(xué)習(xí)一聽，二讀，三想，四問，果然我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
由于李海龍之所以給我留下深刻印象，其二是李海龍平時能熱心幫助他人。
我的學(xué)習(xí)雖然進(jìn)步了，但是我也不是驕傲，但我也的好好學(xué)習(xí)，向李海龍同學(xué)和張超同學(xué)學(xué)習(xí)。
李海龍給我留下了很深的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。
我的同學(xué)記敘文11
有一次，下學(xué)時下起了大雨，幸虧我?guī)Я艘话褌�。�?dāng)我正準(zhǔn)備回家時，張柳欣來了，問我：“我可以和你一起打傘回家嗎？”我看了看自己的小花傘，猶豫了。張柳欣看我不答應(yīng)，就冒雨回家了。
夏天的雨可真是家常飯，第二天早上天氣還很晴朗，我沒帶雨傘，中午卻下起了大雨。我無奈地站在校門口，我彷徨極了。這時不知誰喊了一句：“田宸宇，我們一起打傘回家吧！”我回頭一看，原來是張柳欣，我忽然想起了昨天的事情，心里慚愧極了。這時張柳欣催我：“快走吧！”我在張柳欣的'催促下跟她共打一把傘回家了。一路上，張柳欣一直把傘向我這邊靠，我的心里就像打翻了五味瓶，非常難受。到我家的時候，我發(fā)現(xiàn)張柳欣的半邊衣服都濕透了。我對她說：“對不起。”她笑了笑說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！闭f完她走了�？粗昴恢械谋秤埃业难蹨I“嘩嘩”地往下流。
這就是我的同學(xué)，一個助人為樂的好同學(xué)，她的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)記敘文12
他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個餿主意就誕生了。他平時對待學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得可以和豬八戒比美，只要說起玩，吃東西，比誰都跑得快，他就是我們班“著名”的調(diào)皮玩耍大師——祝同學(xué)。
我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因為他太調(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績依然沒有進(jìn)步�？煞�?jǐn)?shù)才是硬的呀，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，聽不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時候，他總會不惜一切代價去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問他作業(yè)做完沒，他隨口敷衍地回答道：“做完了�！蓖瑢W(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒有做完，只有一點了�！卑�！真拿這位“著名”的玩耍大師沒法呀！
有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書，我想這簡直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒有辦法，我一個人有啥高招，真可謂：梁山泊的'軍師——無{吳}用��！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個電子眼探頭似的，時刻監(jiān)視著他的一舉一動，一點風(fēng)吹草動，我也不會放過。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說：“班長大人，你連這個也放心不下？我保證不會跑的！”我這才提心吊膽一個人去廁所，誰知一分鐘不到，我出來的時候，他已經(jīng)和另一個調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見他在桌子上留下了一張小紙條，寫著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽臺上看見了正在樓下奔跑的祝，他看見了我急忙給我扮了一個鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都?xì)馔崃�。哎，這個調(diào)皮的祝要何方神圣才能制服哦？
這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思移在學(xué)習(xí)上，那該多好啊！
我的同學(xué)記敘文13
思穎是我們班女同學(xué)中個子最高而且最胖的女孩。當(dāng)然，也是我的好朋友。我倆經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互相較勁。因此，成績不相上下自然是不足為奇。所以，老師很看重我們，希望我們能夠在中學(xué)里不受外界影響，依然與現(xiàn)在一樣。
學(xué)習(xí)上我倆都是班里的“尖子生”，但在生活上，我可比她落后不知幾百倍。她穿的衣服也好，褲子也好，鞋也好，幾乎都是名牌的。什么“安踏”、什么“阿迪達(dá)斯”，我此生從未碰過，她卻對此早已十分了解。
她懂得享受生活，就拿前幾天和同學(xué)一起去泉州玩來說呵。本來，我們打算是要去游樂園的'，可一看門票——80元！我差點兒暈倒。大家都舍不得花，惟獨她說：“為什么不玩？來了就是要玩得痛快，管它多少錢。再說了，你們帶那么多錢來，不花白不花�！鼻魄�，真是……又如那天中午去吃飯吧，經(jīng)過討論，最后決定聽她的，去“豪客來”。里面牛排特別出名，可又特貴。我們幾個女生都舍不得點，只點了一份中餐，她卻點了一份價格不菲的牛排，還說：“我們經(jīng)常來吃，要不要試一試？”我的天呀，真是太會享受生活了。
其次，她的審美觀也挺高的，特別是看到帥哥，都快發(fā)狂。不管誰在她身邊，只要看到帥哥都會搖著旁邊那人的手說：“看吶！那個人好帥哦！要是能和他握一握手，我3天也不洗手。”哎！這簡直把那個人當(dāng)作帥哥了。
而且，思穎也是個“電腦迷”。幾乎每次上網(wǎng)，不是聊QQ，就是打什么“泡泡堂”，什么“QQ幻想”之類的。果真，“皇天不負(fù)有心人”，她的QQ寵物的級數(shù)已在持續(xù)不斷地增高。
總之，可以這么說，思穎是我有生以來見找的第一個趕得上時代的人。
我的同學(xué)記敘文14
我有一個同學(xué)叫陳博，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，不高不低的身材，經(jīng)常穿著一身干凈整潔的校服，顯得那樣的健康和陽光。他時常面帶笑容，對誰都是和和氣氣的，可是一到上課的時候，就嚴(yán)肅了起來，嘴巴上就好像是上了一把鎖一樣，你怎么也聽不到他說與學(xué)習(xí)無關(guān)話，總是那么專心致志的聽老師講課。
陳博不僅學(xué)習(xí)上認(rèn)真，干別的事情也很用心。不久前的一次大掃除，我們組也參加了活動。到了衛(wèi)生區(qū)，陳博就自告奮勇的去打水。不一會兒，就見他拎著滿滿的一桶水，氣喘吁吁的從遠(yuǎn)處走過來，我們都要上去給他幫忙，卻被他拒絕了。一個人頑強的把沉重的水桶拎到了衛(wèi)生區(qū)，并細(xì)致而又均勻的'把水灑到了每一片地方。我們都被他的精神給感染了，掃的掃、撿的撿，干得熱火朝天，不亦樂乎！
看到我們干勁十足，陳博也不休息了，就過來幫忙。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我們掃過去的地面上還粘著一張廢紙，那是我們沒能掃起來的，他就連忙走了過去，用手把這張廢紙一點一點的摳了起來，最后又用手把地面擦了擦，直到看不出痕跡這才滿意的離開。看著他任勞任怨的樣子，我們都心生佩服，知道他是為了班級和集體的榮譽在貢獻(xiàn)自己的光和熱。
這就是陳博，我的一位好同學(xué)，一個學(xué)習(xí)認(rèn)真、熱愛勞動的好學(xué)生，他的許多地方都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的同學(xué)記敘文15
“6分03”在一次體育模擬考試中，不管我多么努力地跑，成績總是在六分左右徘徊，要知道6分是只有5、6分的成績的。盡管我使勁渾身懈術(shù)，直到，你的出現(xiàn)…………
放學(xué)后，我們約定一起去操場跑步。放下沉重的書包，黑漆漆的操場只有幾個路燈點綴著，但依舊人聲鼎沸。烏拉烏拉的吵鬧聲讓人心煩，寒風(fēng)刺骨，人們不禁縮了縮脖子，搓搓手，呼出去的空氣與煙可以媲美“預(yù)備，3、2、1，跑”我按下手表的計時鍵，努力擴(kuò)大步幅，跟上他的節(jié)奏。前段時間他跑起來十分輕松，根本沒有一點兒岔氣兒的跡象。與走路無異，而我呢?呼哧呼哧的'喘著粗氣，腳上像被掛了鉛球似的沉重，一股血腥味兒在喉嚨地醞釀，迎面吹來的寒風(fēng)，直接往鼻子里灌。我想要打退堂鼓了，一念之間，我不知怎滴又想起了我那個少得可憐的體育分，一切不如意拋開腦后，重振旗鼓，炯炯有神的眼睛向不到一百米的終，“啊!——”我心一橫，忍著一切痛苦和他并肩跑到了終點。我興奮的看向手表，5：23分進(jìn)步了40秒!笑容逐漸在臉上盛開，激動的擁抱著他，無法用語言表達(dá)我興奮的與感受。他向我說了一句話：““你不努力，永遠(yuǎn)也不知道自己有多優(yōu)秀”，
當(dāng)你看著自己的成績單而垂頭喪氣時，你看看別人，每個人都在努力，即使你沒有退步，但對這個整體班級而言，別人都進(jìn)步了，你就相當(dāng)于退步，何不背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，逼自己一把呢?
我相信每個人都能聽懂我在說什么。
謝謝，你我的同學(xué)。
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