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想握住你的手記敘文

時(shí)間:2022-10-15 13:06:49 記敘文 我要投稿
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想握住你的手記敘文

  相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫(xiě)好這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的想握住你的手記敘文,希望能夠幫助到大家。

想握住你的手記敘文

想握住你的手記敘文1

  像一陣怪異的風(fēng),早就吹過(guò)去了,卻讓整個(gè)大地保留著對(duì)它的驚恐和記憶。連歷代語(yǔ)言學(xué)家贈(zèng)送給它的詞匯都少不了一個(gè)“風(fēng)”字:風(fēng)流、風(fēng)度、風(fēng)神、風(fēng)情、風(fēng)姿……

  你,阮籍,駕著木板馬車,載著酒,游蕩于山間小徑上。且息且停,且哭且笑。走到路的盡頭。一句“世無(wú)英雄,使豎子成名”讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)大地幾分震顫。你悄然而來(lái),卻和嵇康共載著《廣陵散》匆匆而逝。我想握住你的手,一雙牽引著時(shí)代的手,與魏晉風(fēng)度展開(kāi)跨越千年時(shí)空心與心交流的文化苦旅。

  你和你的朋友竹林名士嵇康,還有王導(dǎo)、謝安,莫不是清俊脫俗,名士風(fēng)流。表現(xiàn)出一派煙云水氣而風(fēng)流自賞的氣度,幾分仙姿,為我景仰。你們把酒杯放入流水中漂流,流到誰(shuí)的面前,誰(shuí)就舉起酒杯,飲盡其中美酒。舉酒而飲,如同擇取人生,人生雖如流水般不定,而你們卻在生活中享受其中甘美!在美麗的自然中,你們放飛心情,飲酒賦詩(shī)。而現(xiàn)在生活中,人們卻多為生活所役使,生活成了驅(qū)使人前進(jìn)的鞭子,人們只能在呻吟、夢(mèng)想、宣泄或者麻木。在城市的躁動(dòng)中,我們總能聽(tīng)見(jiàn)它日復(fù)一日年復(fù)一年加速的心跳。不經(jīng)意間,我們已在川流不息的人群,觸目驚心的廣告、擁擠阻塞的交通,快節(jié)奏的生活中迷失了自己,人們與人們之間的關(guān)系越來(lái)越隔膜、疏遠(yuǎn),人與自然之間的聯(lián)系越來(lái)越淡薄,正像顧城在詩(shī)《遠(yuǎn)與近》中所寫(xiě):你看我時(shí)很遠(yuǎn),你看云時(shí)很近。人們有的只是你們魏晉人的痛苦,卻無(wú)法獲得你們的解脫。

  我想握住你的手,也許你的風(fēng)韻能給處于現(xiàn)代生活中我干燥的心靈一些滋潤(rùn)幾分慰藉。什么時(shí)候才能像你游玩于湖光山色之間,卻無(wú)學(xué)業(yè)、任務(wù)的牽掛;什么時(shí)候才能像你在夜晚以星星點(diǎn)燈與自然貼得那么親近;什么時(shí)候才能像你不拘禮法,大氣、豪放地與友人交流。什么時(shí)候才擁有你明亮而不刺眼的光輝,不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容,停止向周圍申訴求告的大氣,不理會(huì)哄鬧的微笑,洗刷了偏激的淡漠,無(wú)須聲張的厚實(shí),并不陡峭的高度。

  我想握住你的手,可你仿佛越走越遠(yuǎn),你這當(dāng)年精神開(kāi)拓者的奇異形象卻難以復(fù)見(jiàn),并且仿佛越來(lái)越顯得陌生和乖戾。

  握住你的手,獲得輕松的精神自由,擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的紛繁與復(fù)雜,獲得與自然的聯(lián)系溝通,掙脫城市文明的焦灼與喧囂,獲得與高尚靈魂交流的機(jī)遇,拋棄低俗文化的沾擾纏繞。

  我想握住你的手,擺脫手臂的機(jī)械記憶,用文字將它鐫刻成最美的細(xì)節(jié),以自由的潮水沖擊一次次淡泊的生命旅歷。

  當(dāng)純靜的藏門(mén)被尤情的戰(zhàn)火推開(kāi),當(dāng)廣袤的草原在世界上鋪展,當(dāng)潔白的羊群圍著布達(dá)拉宮旋轉(zhuǎn),西藏啊,我多么想握住你的手,握住你飄揚(yáng)的信仰,握住你不屈的靈魂!

  我曾經(jīng)把目光從學(xué)習(xí)移到過(guò)體壇,但只是短短的一瞬,像屋后的那群麻雀,到過(guò)城里,然后又回來(lái)了。而我,因?yàn)閷?duì)那個(gè)16歲的高爾夫運(yùn)動(dòng)員所擁有財(cái)富的不滿,因?yàn)閷?duì)美的事物的向往,更因?yàn)樾闹袎?mèng)的驅(qū)使,我選擇回來(lái),繼續(xù)我未完的學(xué)業(yè)。我要帶著一種符合西藏的氣質(zhì)去走足下之萬(wàn)里路途。

  或許距離確實(shí)能產(chǎn)生美吧,夢(mèng)想中的西藏卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的,美的純粹的地方。

  我固執(zhí)地相信沒(méi)有什么文字可以言盡它的內(nèi)涵。西藏它——沒(méi)有“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的靜謐,它是一片深邃的土地,倒印著雪山的湖水蘊(yùn)藏著生命的玄機(jī),飄動(dòng)的經(jīng)幡預(yù)告著驚人的堅(jiān)定;沒(méi)有“摶扶搖而上者幾萬(wàn)里”的力量,卻可輕易與天空對(duì)話,因?yàn)橄柴R拉雅是最偉大的基石;沒(méi)有“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的慘狀,也無(wú)須“為五斗米折腰”,在這塊滿是用身體丈量土地的圣朝者的地方,透露著人類最原始的最樸素的思考——生命、死亡。

  我知道,西藏有它的弱點(diǎn),譬如貧窮,譬如落后,譬如迷信。可我覺(jué)得,這才是最真實(shí)的人類社會(huì)。也許用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)角度去審視這個(gè)地方,它的腳有些遲緩,可它不會(huì)被淘汰,因?yàn)樗木癯弧?/p>

  我畢竟不能把高考的最終目標(biāo)鎖在西藏身上,諸多的原因圍著我,爸爸媽媽擔(dān)心我遭遇困難,而我也不能拋下生我養(yǎng)我的父母一個(gè)人去闖蕩。但我也不會(huì)放棄夢(mèng)想。用一個(gè)最通俗的想法:有天,我有錢了,我一定會(huì)去西藏!

  西藏。∷麄冋f(shuō):“固執(zhí)無(wú)罪,夢(mèng)想有價(jià),即使別人驚訝;什么海角,什么天涯,沒(méi)有比登上喜馬拉雅更好啊!蔽也恢挂淮卧趬(mèng)中與你牽手,借你的神圣向上攀爬,再以“一覽眾山小”的姿勢(shì)俯看這美麗的土地,抑或是枕著你的手臂,蓋著你的哈達(dá),仰望浩瀚的銀河……

  西藏啊,你牽動(dòng)了我心中最真摯的那根弦,我不會(huì)背棄諾言,等著我,有一天我會(huì)出現(xiàn)在你的面前!

  “在這世上四處游走,我像苦行僧一樣尋找真理!眳捑肓顺鞘械臒艏t酒綠,紙醉金迷,你憔悴的容顏在閃爍的霓虹燈中若隱若現(xiàn),好想握著你的手,帶你尋找自由。

  ——題記

  一顆漂泊的心可以容納多少愁緒,一朵漂泊的云可以裝載多少雨滴,游離的風(fēng)在四處散播著自由的氣息,你卻說(shuō)你看到一朵墨色的云在哭泣。

  我把頭看到你憂郁的輪廓正在眺望遠(yuǎn)處的天邊,順著你的目光望去,卻什么沒(méi)有,只有連綿的群山似在劃清世俗的界線,而你卻說(shuō)山的那邊是天堂,未知的天堂。

  你一直固執(zhí)地認(rèn)為自己應(yīng)該是一個(gè)有著萬(wàn)丈豪情的北方女孩,就像三毛固執(zhí)地認(rèn)為她的前世是一個(gè)名叫“哈娃”的印第安女子。

  可是你不是,你骨子里透出的是南方女孩特有的溫柔、婉約,還有無(wú)盡的憂傷?墒侨绻阍敢,我想握著你的手,帶你去北方尋找那銀裝素裹的冰雪世界,淡去了南方的纏綿悱惻,讓肌膚感受雪花的每一絲冰涼,讓美麗的雪精靈在我們的周圍飛舞,讓大雪覆蓋我們飄蕩的靈魂,讓你寂寞的容顏在冰雪中露出笑臉。

  如果你愿意,我想握著你的手。

  風(fēng)聲茫茫,呼嘯著穿過(guò)那銅墻鐵壁般的高樓大廈,惟有那悲涼的歌聲在落寞殘喘,卻終究未能逃離城市的悲哀。

  外面的夜靜謐無(wú)聲,只有窗臺(tái)上的風(fēng)鈴在叮當(dāng)作響,當(dāng)人流如潮水般涌向?yàn)I江公園時(shí),我們卻反鎖大門(mén),放下紫褐色的窗簾在那個(gè)陰森的房間看青山剛昌炫耀他那令人敬佩的高智商,直到看得笑出眼淚。

  樸樹(shù)在黑夜中低吟淺唱,阿桑那沙啞的聲音如泣如訴。

  雨打窗臺(tái),濕了綾綃,綠了芭蕉。

  我們的心也是濕漉漉的。

  有人在曖昧的嫵霓虹燈中醉生夢(mèng)死,我們抱著書(shū)本直到泣不成聲。在雀巢咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中,彌漫著大把大把的水分子。

  你從書(shū)里抬起了頭,睜開(kāi)那雙濕漉漉的雙眼說(shuō),如果給你水,你會(huì)義無(wú)反顧,至少魚(yú)是自由的。

  如果你愿意,我想握著你的手,帶你一起乘著風(fēng)飛翔,讓一切傷痛如流水般滑過(guò),只留下干凈的陽(yáng)光。

  如果你愿意,我想握著你的手。

  我一聲嬰兒的啼哭,劃破了黎明的靜寂,讓你的天空慢慢亮起。只是,當(dāng)護(hù)士向等候著的家人冷漠地宣布是個(gè)女?huà)霑r(shí),當(dāng)所有人的眼睛都從滿是希望的神采黯淡到盡是失望的無(wú)色時(shí),我胡亂地?fù)]動(dòng)著雙手,抓到的只是一雙纖細(xì)的手,再也沒(méi)有撒開(kāi)。

  現(xiàn)在,你總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)我一出生就是個(gè)大力士,我笑,嘴角向上揚(yáng)起,真地好想告訴你我想一直握著你的手,永不放開(kāi)。

  我怎么能夠放開(kāi)呢?在那個(gè)閉塞的北方小村,我握著的是那個(gè)唯一疼我愛(ài)我,我握著的,是我的整個(gè)世界啊。

  那一年的深秋,那個(gè)老女人執(zhí)意要把我送到那座更為偏僻的大山,她說(shuō)那里的遠(yuǎn)房大伯會(huì)更疼我,不會(huì)再有人和我搶玩具,搶零食,我那時(shí)是多么地懵懂無(wú)知啊,竟然高興地點(diǎn)著頭?墒,當(dāng)汽車來(lái)到了家門(mén)前,我只見(jiàn)你哭喊著跑出來(lái),抱住我,我也哭,因?yàn)槲疫@才意識(shí)到原來(lái)你不將隨我一同去過(guò)“好日子”。一大群人生拉硬拽將我們分離,那個(gè)狠心的老女人更是將我們緊握著的雙手掰開(kāi)。汽車遠(yuǎn)去,你的身影漸漸模糊,只是那雙手仍然清晰地舞動(dòng)著,招喚著我回到你的身邊……

  那以后的日子,陽(yáng)光不再耀眼,花草不再清新,沒(méi)有你的世界,慘淡地布滿了烏云。思念,剪不斷,理還亂,更讓我無(wú)法釋?xiě)眩M縈繞繞地系起了彼此的牽掛。多少次夢(mèng)回故里,與你牽手山坡,看春花燦爛,望云卷云舒,醒來(lái)之時(shí),淚已沾巾。

  花謝花會(huì)開(kāi),人離人終聚。當(dāng)秋風(fēng)再起,吹遍滿山紅葉,我終于再次見(jiàn)到了你,依然清新、依然美麗,眼睛因多流淚水而愈益清明,只是容顏為誰(shuí)憔悴了幾許。

  你握起我的雙手,對(duì)我說(shuō)你要帶我回家,回到你遙遠(yuǎn)的父親的家。我好高興,我那斷線的風(fēng)箏,終于被你再次牽回了地面。

  于是,我們來(lái)到了這座城市,相依為命。黑夜里,我不曾迷涂,因?yàn)橛心銧恐易呦蚶杳;風(fēng)雨中,我不曾恐懼,因?yàn)橛心阄站o我等待雨過(guò)天晴;跌倒了,我不曾哭泣,因?yàn)橛心惴銎鹞易叱瞿酀。你不知道,我是多么地需要你?/p>

  歲月悠悠,載走了你的年青韶華,把你當(dāng)年的風(fēng)采都加載在了我的身上。那天,從公園散步歸來(lái),看到你在前面蹣跚地走著,我忍不住沖過(guò)去,握起你的手,說(shuō):“媽媽,帶我回家。”你微笑點(diǎn)頭,將我的'手握得更緊,讓我倍感溫暖。原來(lái)母愛(ài)就是這樣在女人們的手上代代傳遞,生生不息……

  手,包容了一個(gè)人的內(nèi)心世界,小小的掌心上,盛滿了愛(ài)與恨,善與惡,美與丑。握手,是心靈的觸碰,情感的交流,是最真實(shí)的情感流露。

  握著父母的手,讓我更加堅(jiān)強(qiáng);握著朋友的手,讓我感到溫暖。可是,卻有那么一雙手,我一直很努力地去追逐,去靠近,有時(shí)已近在咫尺,卻無(wú)法握住它,無(wú)法用手去感受它的溫度。但我并未放棄,因?yàn)槲抑,握住它,就等于握住了幸!?/p>

  第一次看到那雙手,是在第一次離開(kāi)母親的懷抱被放在地上時(shí)。母親就蹲在離我不遠(yuǎn)的地方,讓我走過(guò)去,她的雙臂圍成了一個(gè)半張的弧形。我站在原地,有點(diǎn)茫然害怕,因?yàn)槲也恢涝鯓硬拍芡ㄟ^(guò)這么遠(yuǎn)的距離到母親的懷中去。就在這時(shí),那雙手出現(xiàn)了,它就在母親的雙臂圍成的圈中,向我揮動(dòng)著,抱我過(guò)去,我盯著那雙散發(fā)著寧?kù)o溫暖的光茫的手,邁出了人生的第一步。有了這一步,我迫不及待地相去握住那雙可以讓我不再害怕的手,可就在我快要握住它的時(shí)候,我跌倒了,當(dāng)我再抬起頭時(shí),它消失了,出現(xiàn)在我面前的是母親焦急的面孔。但隨后母親很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了走路。可我卻在納悶?zāi)请p手藏到哪兒去了。

  有了第一次相遇,它開(kāi)始不斷地出現(xiàn)在我的生活中。在我入學(xué)時(shí),我在參加百米賽跑時(shí),在我站在自己所夢(mèng)想進(jìn)入的高中的校門(mén)前時(shí)……它總是那么輕柔地地向我招手,它總是散發(fā)出那種吸引著我的心的光茫,讓我努力去向它靠近,在我走近,快要握住它的時(shí)候,它卻消失了,留下惘然,不知所措的我。我只有等待下一次的相遇。

  昨天,它又出現(xiàn)了,那時(shí)我正在按老師的規(guī)定在公文紙上鄭重地寫(xiě)下一所學(xué)校的名字,一所我夢(mèng)想的大學(xué)。這一次,它離我很遠(yuǎn),讓我以為出現(xiàn)了幻覺(jué),可它又是那么清晰地在我面前,我伸出去,沒(méi)有握住。它還是在那兒,若即若離,在我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí),它消失了。此時(shí),我知道在哪兒可以見(jiàn)到它了。于是,在心里,我默默地把那所大學(xué)的名字念了一遍,更加堅(jiān)定了自己的決心。

  我追逐的那雙手,我想握的那雙手,一直有一個(gè)名字——夢(mèng)想。夢(mèng)想,并不一定要用手去牢牢握住,只要不斷追逐,用心與它相握,幸福就一直會(huì)伴隨左右。

  封閉的世界,封閉的心。當(dāng)我們已習(xí)慣了在冷漠的人群里緊緊收住自己的心靈的時(shí)候,那種叫做溫暖的東西,也悄悄地遠(yuǎn)離了。來(lái)自周圍的冰冷,凍住了那些情摯如火的靈魂。

  那嚴(yán)寒里的媚的身影,可是你?你走近,也帶來(lái)了那樣一股溫暖的氣息。如此親切,卻又似若即若離,不。這樣的一刻,我只想,握住你的手。

  你的手,或許是溫暖的。那手心的暖暖的溫存,卻是難以形容的溫馨。冰冷的世界里,小小的溫暖也是幸福;黑暗的世界里,微微的火光也能照亮路途。一切都只為這片刻的溫暖而存。手中的溫度,伴著心中的溫度,在這一刻傳遞開(kāi)來(lái)。你我之間,必然會(huì)握出那燦爛的春天。

  你的手,抑或是冰冷的。也許你也是那千萬(wàn)的冰封中的一個(gè)。但是,有了手與手的相依,就一定會(huì)有心與心的勾通,那心里的冰封必然會(huì)因這相握而消融。心中的溫暖,正可以抵消這一路走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們也更有理由,繼續(xù)幸福地前行:有相互的扶持,有相互的溫暖,世界的冷漠,也因此不再。

  或許你的手里長(zhǎng)滿老繭與皺紋,我知道,那必然是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、艱辛,不斷地付出愛(ài)的手。握住,想緊緊地握住。我有感謝要說(shuō),有觸動(dòng)要講,有興奮要談……只是,千言萬(wàn)語(yǔ),都融入在這握手的動(dòng)作里。握手,為了我們能傾訴心聲,能消除戒意,能將那些說(shuō)不出的感情,一一道盡。

  或許你的手柔潤(rùn)如玉,我知道,這必是我的世界里,天使一樣的心。教會(huì)我愛(ài)的,陪伴我成長(zhǎng)的,便是這樣的手后所連著的靈魂。想緊握著你的手,向你傾吐心腸。將所有童年的夢(mèng)想,少年的癡狂,都用這握手對(duì)你講。我們有絢美的青春,有那般柔柔的淡淡的情愫,握著你的手,讓這份心情,更難忘。

  “執(zhí)子之手,與子偕老”,這是兩千多年前傳唱的誓言;“執(zhí)手相看淚眼”,也道出那握手之中,不變的情緣……想握著你的手,把心里封塵已久的情感,向你,向世界道遍。

  想握著你的手,讓心靈不再有隔閡。那不是機(jī)械的手臂動(dòng)作,是心里對(duì)你的呵護(hù)與理解的流露。想握著你的手,讓心靈交護(hù)。不要冷漠與拒絕,清融嚴(yán)寒與冰雪……

  我想和你,和所有的人握著手,一起并肩,看那個(gè)充滿溫暖的世界。

  一種吶喊般的聲音在我的耳邊愈來(lái)愈響亮;一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈來(lái)愈明晰;一種發(fā)自心靈的愿望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。魯迅,我真的好想握著您的手。

  魯迅先生,我真的好想握著您的手,一雙拿著似刀似槍的筆的手。八十多年前的今天,您面對(duì)那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的社會(huì),您面對(duì)著麻木的愚弱的把敵人殺同胞兄弟當(dāng)作看戲的中國(guó)人。您放棄了可以醫(yī)治病人身體上痛苦的雙手,而選擇了用筆來(lái)醫(yī)治天下國(guó)民的雙手。您用您的雙手為追求光明的革命者吶喊助威,您用您的雙手拿著似匕首般的筆直刺敵人的心窩,直刺黎明前的黑暗。

  魯迅先生,我真的好想握著您的手,一雙能夠深刻洞察,警醒社會(huì)的手。您用您的手揭開(kāi)了蓋在“橫七豎八寫(xiě)著‘吃人’二字”的黑暗社會(huì)上的虛假的面紗,無(wú)情地揭露了社會(huì)的真實(shí)。您用您的手給了閨土和祥林嫂同情,您也用您的手在瑜兒的墳頭上平添了些花環(huán)。您給了那個(gè)黑暗社會(huì),失去理智的社會(huì)一針清醒劑,讓愚弱的人們時(shí)刻警醒著,也努力地使整個(gè)社會(huì)清醒著。

  時(shí)光的車輪總是那般匆匆,歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。今天的社會(huì)已全然不是您所生活時(shí)代的那個(gè)社會(huì),但是在如今這個(gè)日趨光明,繁榮,昌盛的新社會(huì)里,我真的好想握住您的手。

  在如今改革開(kāi)放的浪潮下,人們的思想和觀念發(fā)生了深刻的變化,有的人甚至忘記了自己是中國(guó)人,在外國(guó)人面前一幅諂媚的奴才像,更有甚者穿著別國(guó)的軍旗招搖過(guò)市,我想真的好想用您的手,批判在經(jīng)濟(jì)浪潮中失去中國(guó)人尊嚴(yán)的中國(guó)人。有的人為金錢所迷惑,為了錢,有人出賣親人,出賣朋友,甚至連人的最后一點(diǎn)良知也一骨腦地出賣了,我想握著您的手,用您的手來(lái)痛斥被金錢迷惑的失去了良知的人。有的人認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)天下太平,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛是理想的太平盛世,有那么幾個(gè)人高呼也罷,而當(dāng)今社會(huì)的人都高呼現(xiàn)在是太平盛世,那就危險(xiǎn)了。一個(gè)人,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族都應(yīng)該有憂患意識(shí),要知道生于憂患,死于安樂(lè)。我想握著您的手,用您的手給這個(gè)社會(huì)一針清醒劑,讓它們時(shí)刻懂得憂患意識(shí),那我們的民族,我們的社會(huì)才會(huì)更快速的發(fā)展。

  魯迅先生,我真的好想握著您的手,用您的手給社會(huì)一點(diǎn)批評(píng),給社會(huì)一個(gè)平靜的思索,讓人人都有良知,人人都冷靜地分析看待社會(huì)中的人和事,豈不更好。

想握住你的手記敘文2

  不能不說(shuō)我是怎樣認(rèn)識(shí)星然的。

  初一的時(shí)候,剛剛踏進(jìn)陌生的校園,一切都顯得那樣有趣,新的校園,新的老師,新的同學(xué)。美好得如同初秋的涼風(fēng)。

  我背著書(shū)包爬了好幾道樓梯才來(lái)到教室,不得不說(shuō)新的教室真的很難走,因?yàn)樵谒臉恰U业阶约旱奈恢煤笪易讼聛?lái),奇怪凳子上卻是涼涼的。我連忙站起身來(lái),一摸凳子,濕的,再摸褲子,濕的。我馬上大發(fā)雷霆吼道是誰(shuí)弄的,但周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是莫名其妙地說(shuō)不知道。我這時(shí)更加生氣了,一氣之下踢翻了凳子,卻不小心砸到了同桌一位女同學(xué)的腳上。只見(jiàn)正伏案看書(shū)的她大叫了一聲,一臉陰云地向我叫囂。

  “對(duì)不起!對(duì)不起!”我趕快向她道歉,“真的對(duì)不起!我不是故意的!”

  之后,她也沒(méi)有說(shuō)什么,只是繼續(xù)看她的書(shū),大概是《哈利波特》吧。我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái),女生也受魔法么?想想也是,二十年前有人說(shuō)中國(guó)人登不上太空,十年前有人說(shuō)豬做不了寵物,但事實(shí)證明,說(shuō)這些話的人都是白癡。

  從那以后,我和我的這位同桌就成為了朋友。她的名字叫做星然,感覺(jué)很奇怪的'名字,就像她的性格讓人捉摸不透。有時(shí)候星然嫻靜得像個(gè)淑女,話都不跟別人說(shuō),但大多數(shù)情況下,然常常做出讓人發(fā)寒的行為,像什么惡作劇,或是幼稚到和我捉迷藏,更可怖的是,她竟然要握我的手。但每次都是以我的害羞而告終。

  女人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)真是可怕。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

  有一次,然為了一本書(shū)的事和她前面的一位男生較量上了。我問(wèn)然干嘛為這一點(diǎn)小事就動(dòng)手,而且連我的話都不聽(tīng)就動(dòng)手。她說(shuō)那本書(shū)是她最心愛(ài)的一本。我拿過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是《哈利。波特》第三部。但不幸的是已經(jīng)被撕破了封面。

  十一月,然的生日。

  其實(shí)我并不太懂得怎樣給女生送禮物,于是我就隨便買了雙手套送給然。但她很不高興,甚至和我差點(diǎn)鬧開(kāi)了。以后的幾天里然都沒(méi)有跟我說(shuō)話,放學(xué)后也沒(méi)有一起回家了。

  我只是默默想著、等著有一天,有一天給然一個(gè)禮物。

  然收到我的禮物后很高興,畢竟那是她最喜歡的――《哈利波特》。然為此開(kāi)心了好一陣子。我知道然不會(huì)真地生我的氣的。

  但這樣的日子并不長(zhǎng)。兩個(gè)星期以后,然轉(zhuǎn)學(xué)了,沒(méi)有原因,也許我也不知道是什么原因。

  空空的座位,什么都沒(méi)有了。只有一只手套,我買給她的那雙。另一只卻不見(jiàn)了。

  我忽然想起那天晚上放學(xué)回家時(shí)她對(duì)我說(shuō)的話。冷冷的風(fēng)吹動(dòng)她的頭發(fā),顯得格外蒼涼。

  “我想……我想……”

  我聽(tīng)不清。寬大的梧桐樹(shù)葉落在地上發(fā)出清脆的響聲。她脫掉一只手套。我不知道她要干嘛。她之后什么也沒(méi)有說(shuō),只是再也沒(méi)有戴上脫下的那只手套。

  我拿著手套,單單的一只,淚流滿面。

  我想握住你的手。

想握住你的手記敘文3

  多年后的我是什么樣的呢?會(huì)不會(huì)還是不喜歡路程問(wèn)題,依舊計(jì)厭理小說(shuō),依舊不喜歡洗頭?依舊那么自信又驕傲?……

  這樣的事真的發(fā)生了。

  我的面前是一個(gè)穿著金色禮裙的女孩,手握一杯紅酒,笑意盈盈:“王總,您好,我就是上次和您聯(lián)系的科研組長(zhǎng),關(guān)于投資的事……”舉手抬足之間,盡是時(shí)間沉淀的痕跡。但是細(xì)看之下,厚厚的妝容下,是怎么也遮掩不住的疲倦和勞累。我忍不住上前,伸出手:“您好——”她回握過(guò)來(lái),“您好,我是ⅹⅹ大學(xué)科研組長(zhǎng),小姐是對(duì)我們項(xiàng)目感興趣?但非常抱歉,我還要回去繼續(xù)做項(xiàng)目……”她遞給我一張名片,匆匆地朝大門(mén)的方向疾馳而去。我有點(diǎn)慶幸,未來(lái)的我沒(méi)有放棄那個(gè)科研夢(mèng),始終不忘初心,但這樣自己我又我有些心疼,怎么能這么不愛(ài)惜自己的身體呢?

  畫(huà)面一轉(zhuǎn),那個(gè)女孩正穿著中國(guó)的旗袍,在眾多外國(guó)人與各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)們的面前拿著毛筆,潑墨而書(shū),只見(jiàn)那干凈的宣紙上赫然幾個(gè)大字:“航天母艦,中華驕傲!”那個(gè)女孩放下毛筆,用一口流利的英文介紹:“我們中國(guó)的航天母艦于20xx年正式竣工,我是他的總工程師。不同于往年的`航海母艦,這是真正意義上的在天空中飛的母艦……”我坐在臺(tái)下,熱血沸騰。這是我盼望了多久的日子啊!參于制造中國(guó)的航母,把中國(guó)的文化與理念驕傲地講給世界聽(tīng)。臺(tái)上的女孩下臺(tái)了,我迎上去,伸出手:“中國(guó)的驕傲!”面前的女孩握緊我的手:“這是我多年以來(lái)的夢(mèng)想,今天終于實(shí)現(xiàn)了!”看著她眼中發(fā)亮的星星,我感到無(wú)比自豪。

  畫(huà)面又一轉(zhuǎn),那曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的少女如今已快暮年。她溫柔地看著海上冉冉升起的初陽(yáng),緊緊握住我的雙手:“唉……我現(xiàn)在最后悔的事就是小的時(shí)候沒(méi)有好好看看身旁的爸媽、朋友,沒(méi)做過(guò)什么瘋狂的事,沒(méi)好好笑過(guò),玩過(guò)了……”我的眼睛蒙上了一層薄霧,不住地點(diǎn)頭。我的手被包在那雙干枯而粗糙的手里,傳來(lái)陣陣溫暖的感覺(jué)……

  睜開(kāi)眼,映入眼簾的還是那熟悉的房間。大夢(mèng)方醒,但手掌的溫度還在,有些什么東西正在悄悄改變……

想握住你的手記敘文4

  太陽(yáng)落了,有再升起的時(shí)候;潮水退了,有再漲潮的時(shí)候;小草枯了,有再生的時(shí)候,但是,聰明的你告訴我,為什么想和一位出國(guó)的同學(xué)握手就如此難呢?

  他是我的第一個(gè)小學(xué)朋友,男孩天性愛(ài)玩,一起玩一起吃,我倆就成了朋友。

  他雖然個(gè)子不高,但腿卻靈活得很,跑起來(lái)如風(fēng),我壓根兒也追不上他,我們倆的友誼在奔跑中漸漸形成了。

  我手頭還有一些三年前拍的照片,那時(shí)他將要離開(kāi)我去國(guó)外,我們約定在最后幾天到楊府山公園玩耍告別,我們吃糖水,在庭中乘涼,分享零食,觀察礦泉水瓶中轉(zhuǎn)動(dòng)形成的漩渦……這些記憶讓我難以忘懷。

  現(xiàn)在他在國(guó)外,我們的交流少了,一起玩耍也沒(méi)可能了,我再也沒(méi)握過(guò)他的手,那雙發(fā)熱的手,也許再也不會(huì)見(jiàn)到他,此時(shí)此刻,我只想和他握一下手,可惜無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  我希望這分離是暫時(shí)的,我能再見(jiàn)到他,和他握手,我想握住他的.手再到公園玩新游戲,再在一起聊天……告訴他,我沒(méi)有忘記他。

  現(xiàn)在的我雖然有了新朋友,但我永遠(yuǎn)忘不了他,他是我小學(xué)的第一位朋友,他是我永遠(yuǎn)的朋友,一位難忘的朋友。

  愿我們能再見(jiàn)。

想握住你的手記敘文5

  握手這個(gè)動(dòng)作特別平常,但有時(shí)候卻因難以如愿留下遺憾,正是三年級(jí)那年的夏令營(yíng),讓我有了這樣的感悟……

  那天,我如往常一樣坐在教室里,可能是來(lái)得太早了吧,四周一個(gè)人也沒(méi)有,只有“呼呼”的風(fēng)聲與我作伴,我感覺(jué)這真的是個(gè)無(wú)聊的上午。陽(yáng)光從窗角溜進(jìn)教室,照在我孤獨(dú)的影子上。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)身影走了進(jìn)來(lái),那人就是朱同學(xué)(我只記得他的姓了)。我向他揮了揮手,他朝我走來(lái),這時(shí),調(diào)皮王浩同學(xué)沖向我,我緊閉雙眼,雙手用力往前推,“砰!”我把小朱推倒在了地上,他的手擦破了……我隱約覺(jué)得他的小宇宙馬上要爆發(fā)了,連忙道歉,但晚了,他不理我。

  我在最后的一個(gè)月里向他無(wú)數(shù)次伸出手,想與他和解,可他都“哼”的一聲,將我拒之千里。在夏令營(yíng)結(jié)業(yè)那天,我想著也許以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與他相見(jiàn)了,于是鼓足勇氣抓住最后的機(jī)會(huì)向他伸出手,真誠(chéng)地和他說(shuō):“對(duì)不起!那天我不是故意的,真的`對(duì)不起!”他冷冷地呵呵了幾聲,“我等不起你這句話,推了就推了,當(dāng)天為啥不道歉,我不會(huì)原諒你的!”聽(tīng)了這話,我的心就像被萬(wàn)箭穿刺的般疼痛。我整個(gè)人呆在那兒,周圍明明很吵,可我卻絲毫聽(tīng)不到,我低聲說(shuō):“我想和你握手道別!”他扔給我兩個(gè)字:沒(méi)門(mén)!我絕望地離開(kāi)了……

  一直以來(lái),我都沒(méi)有忘記這件事,我把它當(dāng)做對(duì)自己的懲罰,可我忘不了當(dāng)時(shí)的那種心痛。為此,我想:如果還有機(jī)會(huì),我想握住你的手!

  功夫不負(fù)有心人,去年,我一個(gè)人在甌海圖書(shū)館看書(shū)時(shí),回頭一看,一個(gè)熟悉的身影閃過(guò),我定睛一看,真的是小朱同學(xué)。我急忙追上去,可沒(méi)趕上,他已經(jīng)遠(yuǎn)去了……現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)追上去,我或許可以彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾吧!

  我不知道何時(shí)還能遇到他,如果還能遇見(jiàn),我一定會(huì)說(shuō):“對(duì)不起!我當(dāng)時(shí)真的做錯(cuò)了,原諒我。我想緊緊握住你的手,讓我們和好如初!”

想握住你的手記敘文6

  我想握住你的手,別緊張,媽媽!我真的想握住你的手,別拒絕,媽媽!

  我和她不親近,就像陌生人之間的疏離,甚至比陌生人還要陌生。從小到大都是爺爺、奶奶陪著我,所以我一直認(rèn)為爺爺、奶奶就是這個(gè)世上我最親近的人。我不是那種爸媽不在身邊就想他們的孩子,我無(wú)所謂的。只要爺爺、奶奶就行了。

  到了高中,她回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò),是陪讀!我心里一萬(wàn)個(gè)不情愿,可是我的`抗議無(wú)效。一是因?yàn)闋敔敗⒛棠痰纳眢w受不住,不方便照顧我,還有就是我上高中了,學(xué)習(xí)緊張,需要人照顧我,不分散我學(xué)習(xí)的心。于是,我和她的生活開(kāi)始了。

  我極不情愿地從被窩里出來(lái),幽怨地看著她。天還沒(méi)亮呢,這么早叫我起來(lái)!我刷牙洗臉,不經(jīng)意間瞥了她一眼,只見(jiàn)她那雙小小的手在我的校服上游走,輕輕地?fù)崞缴厦娴陌欛蓿藭r(shí)這件校服多像一個(gè)乖寶寶,那么聽(tīng)她的話。

  我穿上了這件校服,心里有種無(wú)法言說(shuō)的滋味,好想出去溜幾圈。≡顼埑赃^(guò)了,我看見(jiàn)她手里緊緊握著一把梳子:“我來(lái)給你梳頭吧!”聽(tīng)見(jiàn)她的話,我愣了一下,搖搖頭“不要!”然后一把拿過(guò)她手中的梳子,三兩下把頭梳好。并沒(méi)有看見(jiàn)她臉上落寞的神情。

  中午回家吃飯,我看見(jiàn)桌子上全是我喜歡的菜,于是很開(kāi)心地吃了起來(lái)。那速度簡(jiǎn)直是秋風(fēng)掃落葉!可我并沒(méi)有想到她,也沒(méi)有看到她手上的創(chuàng)口貼和一大片紅腫。

  她真的對(duì)我很好很好,除了在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格,平常生活中簡(jiǎn)直是要將我寵上天的節(jié)奏。然而對(duì)我來(lái)說(shuō),這似乎是理所當(dāng)然的。我也一直以這種態(tài)度來(lái)對(duì)待她,可是……

  那天夜里,我正在寫(xiě)作業(yè)。她已經(jīng)睡了,可能是今天太累了,她似乎睡得很熟都有了輕微的鼾聲。我正想發(fā)作,卻聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話了!懊魈旖o她弄好吃的”“她不喜歡吃蔥、蒜和姜”“她喜歡吃辣的”那一瞬間,我愣住了,好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我輕手輕腳地走到床邊坐下,細(xì)細(xì)地打量著她。她好像比回家前瘦了不少,臉色也很是憔悴。天!我都做了些什么!我心疼地看著她那雙小小的手,上面全是創(chuàng)口貼。我輕輕地握住她的手,輕輕地摩挲著,仔細(xì)地體會(huì)。她,我的媽媽是多么地愛(ài)我!

  我想握住你的手,別緊張,媽媽,我真的想握住你的手,別拒絕,媽媽!

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