老師不在的時(shí)候記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的老師不在的時(shí)候記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師不在的時(shí)候記敘文1
一分鐘過去了，兩分鐘也過去了……老師還沒來，平常提早兩分鐘就先進(jìn)教室了，今天怎么就？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱霸王，活躍分子都一個(gè)個(gè)"重出江湖"，教室開始亂了起來。
瞧，有些同學(xué)在和別的同學(xué)玩"石頭剪刀布"、"扳手腕"、"兩只小蜜蜂，飛到花叢中"……游戲應(yīng)有盡有，只要是可以在教室里玩的游戲，全玩上了，絲毫不遜色于下課的時(shí)候。
有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的"噓"聲；有些同學(xué)在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學(xué)校談到家里，從……什么樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。
有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里"偵察"一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發(fā)布一個(gè)假消息："老師來了！"，嚇得玩游戲的同學(xué)信以為真，立即鳴鑼收兵。
當(dāng)然，安分守己的好同學(xué)也大有人在，有的在看書、看報(bào)紙雜志，抓緊時(shí)間豐富自己的頭腦，用知識來充實(shí)自己。就像高爾基所說的："我看到書就像饑餓的人看到面包。"
有的`同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專心，仿佛處于無人之境，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。
老師平時(shí)常說："班干部是老師的得力助手。"這話一點(diǎn)不假，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，一會兒提醒同學(xué)們別吵了，一會兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板。原來"嗡嗡嗡"的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也收斂了許多。
老師不在的時(shí)候記敘文2
...”上課鈴響了，同學(xué)們立刻像木頭人一樣,端端正正地坐好，等著老師來上課，教室里鴉雀無聲。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一分一秒的過去了，課老師就像在家里睡大覺似的，仍沒給我們上課。原本安靜的教室，立刻變得嘰嘰喳喳，，雖然說我們班級里只有12個(gè)人，但是一吵起來，就是那個(gè)上帝也那我們沒辦法。
見老師沒來，我身后那個(gè)同學(xué)便壯了膽子，把椅子往前挪了一挪，與我旁邊以及前面的兩個(gè)“CS”迷，“穿越火線”迷，“CF”迷開始交談起來。原本聲音只有麻雀一般響，可后來，麻雀變成了獅子，在那里像個(gè)瘋子似的叫，特別是范玉成的笑聲，那可真難聽！“咯咯咯”的，像一只老母雞一樣，聽他的.笑聲，簡直會折壽10年�。�！
班長也是，她這個(gè)班長畢竟不是老是篩選出來的，但她的數(shù)學(xué)成績好得讓我咂舌！
“老師來啦，快坐好呀！”我開始四處傳播假消息。同學(xué)們一聽，有的下的馬上假惺惺的坐好；有的不時(shí)朝后望望；有的壓根兒假裝沒聽見，仍然在哪里嘻嘻哈哈。當(dāng)?shù)弥茯_時(shí)，原本有些神經(jīng)緊張的同學(xué)心又放寬了，繼續(xù)和前后的同學(xué)，交談起來，教室里的分貝從60轉(zhuǎn)變?yōu)?20，其聲音之洪亮，可攀比“黃河大合唱”的歌唱人員們！
“老師來啦！”門口的同學(xué)小聲的對我們說，可我們已經(jīng)長了記性，誰會再相信呢？仍在那里侃侃而談。
“對不起忘了，現(xiàn)在開始上課！”老師慌慌張張地拿著課本，走進(jìn)教室的大門。汗！差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃嗽诮�，看來以后看來以后要多長一個(gè)心眼！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們把自己的本性露了出來，幸好沒被老師看見，不然，就等著老師挨批吧！
老師不在的時(shí)候記敘文3
當(dāng)老師不在的時(shí)候，也就是同學(xué)們最”黑皮”的時(shí)候了，只要老師一說：“我要去開會了，你們要安靜一點(diǎn)。”全班就會在心里默默竊喜，再等老師一走，全班就會顯得眉飛色舞。
教室里開始鑼鼓喧天，有些人在吃吃喝喝，有些人在聊天，有些人在追來追去，還有些人在大呼小叫，教室有如菜市場一般，亂成一團(tuán)，幸好有紀(jì)律委員站出來大顯神威，讓教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜了好一會兒。
只是過沒多久，教室里的同學(xué)又開始蠢蠢欲動(dòng)，一下子就嘰嘰喳喳的開始吵個(gè)不停，就連向來嚴(yán)肅的`班長都沒辦法制止這亂七八糟的場面，就這么鬧烘烘的吵了一 陣子，直到突然有個(gè)熟悉的身影從外頭走了進(jìn)來，原來是老師回來了！老師看到這種混亂的局勢氣得火冒三丈，除了罵我們一頓外，還處罰每個(gè)人加寫功課，唉！真是得不償失�。�
雖然因?yàn)槔蠋煵辉�，大家一時(shí)得意忘形，但是被老師處罰的滋味還真是不好受，果真是樂極生悲！希望大家能夠記取教訓(xùn)、潔身自愛，不但能讓老師不在時(shí)的秩序和老師在時(shí)一樣良好，相信老師也會很欣慰我們的成長。
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