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敘事優(yōu)秀作文

時間:2023-06-20 15:52:10 記敘文 我要投稿

敘事優(yōu)秀作文合集六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

敘事優(yōu)秀作文合集六篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  記得有個星期天我和媽媽,外婆,舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好,公園里游人如鯽。

  我們沿著湖邊散步,不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動游船在湖面上穿梭往來,挺好玩。我就停下來看,舅舅看出我的心思說:“我們?nèi)ザ狄蝗Π伞蔽揖透吲d地跟媽媽說了一下,就迫不及待地跑去買票了。

  在工作人員的`安排下我跳上了船,在船頭坐下。舅舅抱著表妹坐在后面。開船了,我在舅舅的指 導(dǎo)下把船開的很好?墒,當船開到湖中心的時候就慢慢地停了下來。

  我開始有點害怕了,因為我不會游泳,舅舅又帶著表妹,哪有人會來幫我們呢?我怕得眼淚都快掉下來,心里不斷地喊著:快來人救我們。【司丝吹竭@情況笑著說:別怕,會沒事的“岸上媽媽看到了,馬上跑去找工作人員。一會兒,工作人員開著另外的船,安全地帶我們上了岸。一上岸,我又蹦跳起來了。舅舅就笑著說:”真沒膽,看到水就怕,早就叫你去學(xué)游泳,你又聽!皨寢尯屯馄哦夹χf我,最惱人的連小表妹指著我吱吱喳喳的笑,好”瘀“。

  之后,我們?nèi)チ斯珗@里的其它游樂設(shè)施玩。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  濟南有七十二名泉,千佛山大明湖也在濟南有一席之地,如此風(fēng)水寶地,自然被山東選為了省會。人們也許不理解別人對濟南的喜愛,卻一定懂得他們對泉水的鐘情。

  清晨,一絲絲微風(fēng)輕輕拂過,休息了一晚的泉水也應(yīng)和著節(jié)奏莞爾一笑。一縷縷晨光,打在你的腳面,潮潮的,暖暖的。

  黃昏時分,一望無際的湖水,一如既往的平靜,湖的中央,總有一點點黃昏的光,在水中靜默著。

  人聲鼎沸的時候,會有人在水邊的亭子中歇著,不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著,這時候,總會有大人輕喝一聲,別鬧了!聲音很輕,但仍會在水中激起一層漣漪,從水邊微波粼粼的直卷到湖心,會有人一直注視著,直到看不見為止。人很多,卻又很有秩序,大家都不吵不嚷,更沒有尋畔滋事的,自然也就不用警察干預(yù)。

  在泉邊,雨,是最尋常的,有了這雨,游人們可就不在泉邊觀賞了,有些人會走出大門,有些人會擠進亭子,沒有人會惱,無論是走的.還是留的,都會欣賞這天上的雨——無論是泉還是雨,總會有新奇的地方等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  這時候,會有孩子先叫起來:看!那雨像不像牛毛!這句話一說出口,馬上又有千句萬句。“不對,像花針!”“不,明明是細絲!”說著,便吵起來,誰也不服誰,近旁的大人見了,忙去勸。

  不知是誰先發(fā)現(xiàn)了,看那些鷺鳥!這時候,大家就會齊刷刷的回過頭去,看那些鷺鳥成群結(jié)對的掠過被薄煙籠罩著的湖面,飛呀飛。人們也著迷似的,看呀看,怎么也飛不夠,怎么也看不夠。最先回過神來的是孩子,他們大聲吼一嗓子,一下子產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),沉默被打破了,鷺鳥一下子飛走了,看不夠的大人便會回頭呵斥幾聲。

  雨停了,人們舒展舒展四肢,走出小亭子,而呈現(xiàn)在眼前的樹葉早已綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。

  正所謂是“水生民,民生文,文生萬象,泉生濟南!

  在這片土地上,會涌現(xiàn)出無數(shù)的人才,他們會為實現(xiàn)國家富強、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏的中國夢而不懈奮斗。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上,我看見三聯(lián)門口圍著一大群人,就過去看了看,原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲,耍著八只猴子。猴子有大有小,大的到我大腿,小的到我膝蓋。

  耍猴開始了,先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉(zhuǎn)了幾圈,一下子躍到了自行車上騎起來。我現(xiàn)在都不會騎自行車,仔細想想,我還不如一只猴子呢!看耍猴的`人都笑了起來,又讓一只小點的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車,這下大猴子堅持不住了,騎到了一棵大樹下,“咣當”自行車倒了,它們?nèi)齻跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下,不打還好,一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起,舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下,拍得可響了,觀眾一個個都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀,“啪啪”又打了猴子兩下,大猴子帶著輕蔑的表情,毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑,還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了,照準大猴子的肩膀打下去,嘴上還在數(shù)著“一、二、三!贝蠛镒右膊桓适救醯卦谒:锶说哪X門上拍了三下,不但這樣,還去搶他的鞋子朝他揮去,還有一只小猴子抓起一把刀,臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞,這一舉動差點兒沒把我嚇死,幸好這只是表演。我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,那就是耍猴人打大猴子幾下,大猴子就會還回來幾下,既不多打也不少打,一點兒不吃虧也不占便宜,真好玩兒。看來猴子的數(shù)學(xué)學(xué)得還挺好的!

  正在我看得起勁時,警察來了,不讓他們在這里表演了,因為影響交通了。大猴小猴都跟著走了,我也只好回家了,要不我會一直看到天黑呢!

  安徽池州貴池區(qū)安徽池州城關(guān)小學(xué)四年級:錢明宇

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  人們自出生,至死亡,大大小小的事情,形形色色的人物,都會成為我們生命中的過客。而基于我們生命的根本,則是似水流年的時光。

  古往今來,人們從未逃脫生老病死的循環(huán)。流年似水,只憑著我們無力的雙手,根本無法掙開束縛。但是,有些人,卻在歷史長河中,在有限的生命里,創(chuàng)造出了卓越的成就,足以讓他們流芳百世,壽比時光。

  時光,又可稱作是一個十分奇怪的東西。待得你需要他,在做著事情的時候,他就匆匆跑過;但是當你無所事事,落得閑暇時,他又像被施了魔法一樣,定著不動了。

  歷史的偉人,是永遠超越了時間空間的存在。他們本也只是肉身之軀,卻能攀登到世界的頂峰。而他們所依靠的,無非就是——

  勤奮刻苦,堅持不懈,自信無畏,誠信創(chuàng)新。

  要成為精神的小偷。從滾滾的歷史長流中,偷得這些精神品質(zhì)。他們,能夠帶領(lǐng)你們走向成功。縱使前進的路途再顛簸,再曲折,卻只肖運用這些寶貝,總會到達成功的彼岸。

  待得那時,你也就成為了歷史的巨人,俯瞰過去與未來,一切盡收眼簾。

  就像掙脫了束縛的`風(fēng)箏,翱翔天際,自由自我。

  就像被放逐的野狼一樣,奔跑跳躍,自我放蕩。

  就像川流不息的錢塘江,波翻浪涌,浩蕩蒼茫。

  就像羽翼鋒芒的火烈鳥,傲視蒼穹,俯瞰眾生。

  忘我地去干吧,超越了時光,其他皆是不在話下。

  奮力地去博吧,擊碎了束縛,其他皆是囊中之物。

  待到我尋得人生的真諦,成為了自己的勝者,終極,就在我的眼前。

  之后推開門,迎接我的,定是我內(nèi)心深處朝思暮想的。

  我會緊緊地抱住你,不會再讓你逃走。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  快樂,不快樂只是一種心境,只有經(jīng)歷了不快樂,才會被快樂感動。

  不快樂

  一、媽媽的話

  “跟你說了多少次,說話的時候不要拿手指指著人,這樣不禮貌!”

  “被子疊了沒?怞屜收拾了沒?”

  “這次考了多少分?”

  “小孩子不引導(dǎo)、不教育,是不會成才的!”

  “……”

  我覺得我活得很苦。

  二、我的活動

  我不到場院去玩,因為我不會砸沙袋,跳皮筋很臭,因為這些游戲都要有人來配合,我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲,我不會,和誰做一家,誰就會輸,誰也不愿和我做一家。我惟一會玩的是踢毽子,因為踢毽子只要一個人單練就可以了。

  可是你相信嗎,我經(jīng)常給惹事。和男孩打架,逃學(xué)去抓蝌蚪,上數(shù)學(xué)課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓,我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁,越隔越厚。回家,真的越來越恐怖了。

  回到家里我就只能做作業(yè),作業(yè)一定要在六點半之前做完,否則不準看六點半的鞠萍姐姐。晚飯后,再看一會電視,晚上九點半,我就得上床睡覺,躺到床上后,媽媽開始拉長音調(diào)數(shù)數(shù),說你也不相信,媽媽數(shù)到十,我就睡著了。有時候,我咬著牙抗拒,心里對自己說:不睡,就不睡!就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。

  快樂

  其實,我只是個很平常的小女孩,我不會用“平庸”兩個字來形容我,但我真的很平常。只因為別的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的`孩子身上罷了。

  從小到大,不管我做什么事,爸爸媽媽都會來過問,一定要我按照他們的想法來做,并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽,我把故事背熟了上去說不就行了?可他們不,他們一遍一遍地讓我在家練習(xí),還做動作,盡管我每次都能得獎,可我不高興,我有種被逼的感覺。

  一、唱歌

  有一天文化館的老師來學(xué)校選人參加歌唱比賽,他挑到了我。他說他要弄一個二重唱。告不告訴媽媽呢? 不告訴看來不行,我的事就沒有什么事她不管的,回到家后我告訴媽媽了,奇怪的是她只是笑笑,然后讓我好好干。

  和我做搭配的是一個比我大三歲的姐姐,我唱高音她唱低音。她唱得很流暢,我急了,為什么我唱得沒有她唱得好?唱得不好老師會不會不給我唱了?不過老師說我唱得有感覺,還很有靈氣。

  媽媽知道后又來插手了,不過,這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次,我成功了。。

  二、作文

  在他們的眼里“萬般皆下品,惟有讀書高”, 父母在我很小的時候就告訴我,要做一個優(yōu)秀的人(不是音樂)。

  從小,我就有自己的書,一方面是訂閱,一方面是定期購買。讀的書多了,就會自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺上抱回來,我就會學(xué)著書上說,被子有“太陽的味道”;早晨太陽出來了,我不說“太陽出來了”,我會換另一種說法:“啊,一樹的陽光”,弄得媽媽激動不已,說:我們的孩子小小年紀就有“文學(xué)的思維”啦。

  老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文,在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。

  你的作文寫得好,早晨的早讀課由你來帶讀吧,于是,我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在同學(xué)們的支持下,我有成功了。

  在到后來,我取得的成功越來越多,感受到的快樂也越來越多,F(xiàn)在,靜下心來想象,還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  我有一個小小的愿望,就是能像小鳥一樣在天空中飛翔。去年暑假,媽媽說,要帶我坐飛機去海南三亞玩,我的愿望終于要實現(xiàn)了,心中別提有多高興了!

  我們來到了洛陽飛機場,經(jīng)過安全檢查和一系列手續(xù),終于來到了飛機跟前,抬頭一看,呀!這么大的飛機怎么能飛上天呢?我心驚膽戰(zhàn)地上了飛機。走進機艙,我驚訝地叫了一聲:"這么多座位呀!"按照飛機票上的號碼,我們很快坐了下來。這時空姐用圓潤甜美的聲音開始廣播,飛機即將起飛,請各位旅客系好安全帶并關(guān)閉一切電子設(shè)備。"飛機動了,飛機動了!"機艙里傳來一個小朋友的聲音。飛機沿著跑道慢慢滑行,越滑越快,最后騰空而起,我感覺身體好像失重了一樣。飛機越飛越高,我從窗口往下看,樹哇、房子呀,大山啊……都變得很小很小,像一只只小小的.螞蟻。飛機飛到云層里了,哇!我們在藍天白云上飛翔了,真的像小鳥一樣飛起來了。飛機發(fā)出轟轟的聲音,震得我耳朵發(fā)疼,媽媽讓我閉上眼睛休息一會兒。

  兩個多小時之后,飛機降落了,我們帶著興奮的心情開始了三亞之旅……

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