【精品】小學(xué)敘事作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
在我小時(shí)候,我總是不知道愛(ài)是什么,爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)他們很愛(ài)我!可我沒(méi)有把這一句話記在腦海中。
又一次,我不想寫(xiě)作業(yè),我就和媽媽吵架,我知道我斗不過(guò)媽媽,但是我真的不想寫(xiě)作業(yè)。 我就把水潑在媽媽的身上,看著媽媽身上的水,我連忙去拿毛巾去給媽媽擦,可是,媽媽已經(jīng)感冒了,我很后悔,我還看見(jiàn)媽媽已經(jīng)就鼻涕了,我心想:如果媽媽病了,誰(shuí)給我做飯,誰(shuí)給我蓋被子,誰(shuí)給我洗衣服?
等到媽媽的`病好后,媽媽讓我換位思考,每天讓我去給媽媽做飯,蓋被子,洗衣服我再去給媽媽買(mǎi)藥,
時(shí)間一長(zhǎng), 我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦,媽媽也是對(duì)我好,是讓我先寫(xiě)完 作業(yè)再去玩,無(wú)限制的玩只會(huì)荒廢我的學(xué)業(yè)。將來(lái)長(zhǎng)大后,我和一無(wú)所有。我真后悔把水弄著媽媽的身上。
小學(xué)敘事作文 篇2
人生由一條條路編織而成,有每個(gè)人的必經(jīng)之路,也有屬于自己的一道風(fēng)景,而每一條路,都散發(fā)著獨(dú)特的光芒,總是走過(guò)千百遍,仍然讓人回味無(wú)窮。
美景并不遠(yuǎn)在天邊,也許就在從家到學(xué)校的道路上。
八年的春秋朝暮,折疊成這條短短的路,沿途的風(fēng)景,總是令人流連忘返。太陽(yáng)初升,臉上還殘留著一層柔然的金黃,路邊的'榕樹(shù)下碎了一地的陽(yáng)光,踩著這些陽(yáng)光的碎片,和朋友一路談笑,心情像湛藍(lán)的天空一樣晴朗。雨后,起霧了,遠(yuǎn)處的山和樓房在繚繞的霧中延綿,
霧氣氤氳,如夢(mèng)似幻。
一次又一次的往返,陶醉在上學(xué)路上。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂綠了校園,我們?cè)诮淌依锶褙炞ⅲ瑠^筆疾書(shū)。時(shí)間一天天過(guò)去,一節(jié)課四十分鐘如此漫長(zhǎng),一個(gè)學(xué)期二十周卻又那么短暫,光陰荏苒,我們緊握一分一秒,為自己的未來(lái)和夢(mèng)想拼搏。
一天又一天的努力,堅(jiān)持在奮斗路上。
翻開(kāi)自己從前的作文本,稚嫩的氣息撲面而來(lái),曾經(jīng)的任性和天真,在今天的我看來(lái),著實(shí)有些好笑。如果多年后的我再回看過(guò)去,是否仍會(huì)為當(dāng)年自己的幼稚忍俊不禁呢?我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大,在未來(lái)的道路上,越來(lái)越多的挫折迎面而來(lái),在克服一次次的困難后,縱使不會(huì)有掌聲響起,我們也能有所收獲,有所蛻變,感謝曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。
一年又一年的改變,進(jìn)步在成長(zhǎng)路上。
成百上千條道路,匯聚交織在一起,我不知前途是否會(huì)一帆風(fēng)順,也不知何時(shí)才能抵達(dá)終點(diǎn),但是我早就出發(fā),帶著勇氣與信心,我已經(jīng)在路上。
小學(xué)敘事作文 篇3
清晨,我被鳥(niǎo)兒們輕美的歌聲喚醒,倚枕傾聽(tīng),使人心魂俱靜。想到今天是送別友人元二的時(shí)候,我心中又多了一份惆悵,在朦朧的曉風(fēng)之中走出門(mén)去。
旅店外下著綿綿細(xì)雨,洗凈了柳葉上的塵埃,柳葉變得青翠欲滴。青磚綠瓦的旅店,青石小路,也被清洗得格外明朗。可是這雨也可能和我不舍元二離開(kāi)的心情一樣吧!
我請(qǐng)?jiān)M(jìn)旅店,一起喝他出使安西前的最后一次酒。我們盤(pán)腿而坐,我為他倒了一杯酒,遞給他,說(shuō):元二啊,今天的景象那樣明媚,可我們卻要離別,不知你什么時(shí)候才能回來(lái)可是這邊疆也需要你去守護(hù),國(guó)家也需要你我此刻竟不知道如何說(shuō)下去。
唉,我也十分舍不得你。≡驯械木埔伙嫸M,我們朝夕相處多少年了,天下沒(méi)有不散的筵席。
想當(dāng)年,我們都是朝氣蓬勃的年輕人,做什么事都在一起,仿佛是兄弟倆,那段日子多愜意啊!時(shí)光不等人,我們現(xiàn)在都不是年輕人了,可現(xiàn)在又要分別了!我邊說(shuō)邊為元二又倒了一杯酒。
是啊,不知我們何時(shí)才可以重逢!元二嘆了口氣,舉起酒杯,十分感謝你來(lái)為我送行!
我哽咽著舉起酒杯,和元二的酒杯碰了碰,酒杯發(fā)出叮的'一聲清脆的聲響,往事也一幕幕地回放在我的眼前。
幾十年前,我們還是十幾歲的年輕人。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,我們一邊閑庭信步地在元二家散步,一邊吟詩(shī)作賦。突然我們看到了地上灑落的幾顆紅豆,在翠綠的草地上極其明顯。
我即興發(fā)揮:紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。沒(méi)等我說(shuō)完,元二接過(guò)話茬:愿君多采擷,此物最相思。哎呀,元二,你搶我臺(tái)詞!我笑著說(shuō):我也想說(shuō)這句。∧钦f(shuō)明我們心有靈犀呀!哈哈哈
在離別時(shí)想起從前快樂(lè)的事情反而會(huì)讓人更加悲傷。我送元二到路上,折了一枝翠綠的柳枝,代表我的一點(diǎn)心意。淚眼朦朧,元二朝我揮了揮手,身影便消融在蒙蒙細(xì)雨中。我忍住淚水,萬(wàn)般不舍地吟道:渭城雨悒輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
元二,你一定要早日回來(lái)!
小學(xué)敘事作文 篇4
放寒假,過(guò)春節(jié),沒(méi)有什么能比鞭炮更具象征性了,每逢過(guò)年過(guò)節(jié),第一個(gè)想法便是放鞭炮,看到街上花花綠綠的鞭炮,就一陣心癢——
今年我們是回大伯家過(guò)的節(jié),哥哥嫂嫂都慷慨解囊,購(gòu)置了一大堆鞭炮放在屋角,我們小孩見(jiàn)了,總不忘翻翻看看,摸上幾下,一會(huì)兒這好,一會(huì)兒那好,議論紛紛,離過(guò)年還有一些天的時(shí)候,各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑,不至于大叫大嚷,我們極力在大人面前作出急不可待的樣子,好讓他們心動(dòng),帶我們飆一回,可這些大人們就像故意逗我們玩似的,視而不見(jiàn),但也沒(méi)人敢當(dāng)面提出,那樣就免不了一頓數(shù)落,于是我們鐵了心,專揀那些小玩意,不易察覺(jué)的小盒炮,藏在布袋里,跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去偷放,我們都珍惜著呢!
誰(shuí)都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里,互相不停得說(shuō):“先放你的,你的多。”“我已經(jīng)沒(méi)有了,不信你搜身!薄罢f(shuō)話算話,搜出來(lái)給我!薄澳强刹恍!薄澳蔷头拍愕!薄安氯l(shuí)輸放誰(shuí)的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論,爭(zhēng)得煩了,也就各自拿各自的,自己到一邊放去了。
從布袋里小心翼翼的摸出一根,再往地上瞅半天,生怕不小心帶出來(lái)掉在地上,確認(rèn)沒(méi)有以后,便拿出擦盒,猛擦幾下,擦跑一頭刺出了火焰,一甩手,人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后捂住耳朵,目不轉(zhuǎn)睛的`頂著那一股冒煙的炮,只待啪的一聲,便高興的直跳,過(guò)了一會(huì)兒,在地上炸膩了,便四處找水,想在水里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)炮的威力,好不容易找到一處小水坑,“這是我找到的,你們別搶”“不是你,是我”這時(shí)又免不了一番講理,接著,不知誰(shuí)喊了一聲,“點(diǎn)火了。”人便都往后退,待說(shuō)話人點(diǎn)上火,扔進(jìn)去,索性連耳朵都不捂了,啪一聲,水濺得老高,這邊便又大叫起來(lái),可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易,這是需要經(jīng)驗(yàn)的。
我曾仔細(xì)看那有經(jīng)驗(yàn)的放炮,只見(jiàn)他擦燃后,并不直接就扔,而要燃燒半秒再扔進(jìn)水里,這樣便會(huì)屢扔屢炸,不然便會(huì)在水中熄滅,那樣就會(huì)大大的浪費(fèi)鞭炮,這可不是我們?cè)敢獾摹?/p>
這樣游戲過(guò)幾天后,便到了大年初一,那時(shí),那些打得新奇玩意兒就要出場(chǎng)了,我們那時(shí)的興致更高,到時(shí)候,千家萬(wàn)戶都出來(lái)放炮,那陣勢(shì),簡(jiǎn)直跟戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有兩樣,我們穿梭在中間仔細(xì)尋找沒(méi)有炸的剩余,那是非常幸運(yùn)才能找得到的,但我們?nèi)圆环艞壞?。001%的希望。
待到大年初二,鞭炮聲忽的全停了,那么整齊,那么不約而同,偶爾有一兩聲零碎地響,又更加讓人感到寂靜,空虛,大年初一這么快就過(guò)完了,是的,確實(shí)過(guò)完了,就那么一瞬,我們的工作,便只有等待,等待下一個(gè)遙遙無(wú)期的春節(jié)。
小學(xué)敘事作文 篇5
他,高高的個(gè)兒比一般同學(xué)高出一頭,穿著一身土里土氣的衣服,褲腿經(jīng)常卷到膝蓋下面。烏黑的頭發(fā)直愣愣地豎立著,濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,雖不大,但挺有神。厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著一天到晚也不說(shuō)幾句話。他說(shuō)是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的曉光同學(xué)。老師看他憨厚可靠,家離學(xué)校又近,就讓他掌管教室門(mén)的鑰匙。每天的任務(wù)是關(guān)窗鎖門(mén),從此他的脖子上就多了條特制的“項(xiàng)鏈”——一條白色的塑料繩上系著一把金光閃閃的鑰匙。于是“門(mén)長(zhǎng)”這個(gè)比芝麻官還要小幾十倍的官職就成了他的雅號(hào)。
半年多來(lái),曉光沒(méi)辜負(fù)大家的希望,每天早上不到七點(diǎn)就把門(mén)打開(kāi)了,不讓到校早的同學(xué)在門(mén)口傻等;晚上,夜幕降臨了,他還在等沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)。近來(lái),籃球隊(duì)的`同學(xué)要經(jīng)常訓(xùn)練到很晚才回來(lái)。但他還在耐心地等待著最后一個(gè)人。夭天如此,從不厭煩。特別是那些“馬大哈”們,放學(xué)的時(shí)候慌慌張張,等到晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)什么的忘在教室里,不得不跑來(lái)取,曉光也不得不放下碗或放下筆,去給他開(kāi)門(mén)。
“六一”兒童節(jié)前夕,學(xué)校舉行了文藝匯演,全校師生在辦公樓門(mén)前集合,觀賞節(jié)目。我們班的同學(xué)在教室門(mén)前排好隊(duì),當(dāng)曉光去鎖門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)鼻兒斷了,這怎么辦呢?不鎖吧,絕對(duì)不行!學(xué)校東院的院墻扒了,直接通大街,同學(xué)們的文具都在教室里放著,不保險(xiǎn)。老師一時(shí)也想不出好辦法,這時(shí)只見(jiàn)曉光說(shuō),“老師,你們走吧,別耽誤看節(jié)目,我在這兒看門(mén)!崩蠋熡眯湃蔚哪抗饪戳藭怨庖谎郏缓簏c(diǎn)點(diǎn)頭:“只好這樣了,我把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn),馬上去找個(gè)門(mén)鼻兒安上!
老師把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn),立即往后勤處跑去,可是跑了幾圈還是找不到財(cái)物保管員。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目在進(jìn)行著,歌聲、鑼鼓聲、歡樂(lè)聲,在校園上空回蕩。
最后,門(mén)鼻兒總算安上了,門(mén)也鎖住了,曉光撤開(kāi)腿就向集合地點(diǎn)跑去,可是屁股還沒(méi)沾住椅子,只聽(tīng)報(bào)幕員宣布:“節(jié)目到此結(jié)束,祝大家節(jié)日愉快!
這就是我們的“門(mén)長(zhǎng)”,你看怎樣?
小學(xué)敘事作文 篇6
失敗,也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,而我卻在一本書(shū)上看見(jiàn)一行字:失敗一次,美麗一次。每當(dāng)看見(jiàn)它,我都會(huì)有不同的理解。有時(shí),我覺(jué)得失敗是傷感的;有時(shí),我覺(jué)得失敗的美麗是喜悅的,這行字像一種生命的呼喚,牽引著我走過(guò)無(wú)數(shù)的'回憶…。
記得小時(shí)候,每當(dāng)作業(yè)做完后,爸爸都會(huì)在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上工工整整地簽上他的名字。第一遍學(xué)的時(shí)候,我照著爸爸的字一個(gè)一個(gè)的仿寫(xiě),看著爸爸的字,我覺(jué)得慚愧無(wú)比,寫(xiě)完后,我遞給爸爸,爸爸看后皺著眉頭,用筆在我的本子上圈上一個(gè)個(gè)可怕的圈,這些圈似乎淹沒(méi)了我的字。我失敗了,我拿著本子回到了書(shū)房,把這些字按照爸爸說(shuō)的重新一筆一劃地改了一遍,一次又一次,我沒(méi)有成功。我嘗到了失敗的痛苦,可在失敗中又獲得了經(jīng)驗(yàn),最后,我的字得到了爸爸的認(rèn)可。我看著密密麻麻,被我一遍一遍改過(guò)的字是那樣的漂亮,我感到無(wú)比的自豪和喜悅。如今,每當(dāng)我的字得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕時(shí),我從心里感謝爸爸。
今天,我再次看見(jiàn)“失敗一次,美麗一次”這句話時(shí),我也許還有不同的感受。
是呀,人生的旅途中,還會(huì)經(jīng)歷不同的失敗,可我相信失敗之后展現(xiàn)給我們的一定一幕幕美麗的畫(huà)面。
小學(xué)敘事作文 篇7
記得那是一個(gè)金色的下午,我在夏令營(yíng)宿舍里休息,看著周?chē)耐瑢W(xué)在玩“三國(guó)殺”的游戲,對(duì)于這種任意顛覆古典文學(xué)而設(shè)計(jì)的游戲,本人相當(dāng)不屑,我眼睛一瞄,看見(jiàn)了一副軍棋。
“誰(shuí)來(lái)與我大戰(zhàn)三百合?!”我興沖沖地舉起軍棋,開(kāi)始挑戰(zhàn)。對(duì)于軍棋,我相當(dāng)有自信,當(dāng)年評(píng)“江南小大人——軍棋達(dá)人”時(shí),我一路過(guò)關(guān)斬將,其中不乏是班里的悍將級(jí)選手,但最終卻輸給了天陽(yáng),但也僅僅是棋差一招,屈居年級(jí)第二。所以今天我敢叫陣,實(shí)在是心里有足夠的底氣,在我眼里,今天玩“三國(guó)殺”的同伴,在軍棋的游戲中,不過(guò)時(shí)一群烏合之眾罷了。事實(shí)上,那些伙伴還真不是對(duì)手,我三下五除二,尚沒(méi)用上絕招就擺平了幾個(gè),要不是只有一副軍棋,我恨不得同時(shí)擺上幾局,讓他們見(jiàn)識(shí)下啥叫快刀斬亂麻!我掃視著人群:“誰(shuí)再來(lái)?!”話音剛落,一聲:“我來(lái)!”一個(gè)黑發(fā)的瘦高個(gè)出現(xiàn)在我眼前。王凱?沒(méi)錯(cuò),就是他,他不也是我的手下敗將嗎?又有什么氣候可言,我欣然迎戰(zhàn),重新擺下陣勢(shì),殺了起來(lái)。
我想用“螳螂捕蟬”法,力求速戰(zhàn)速?zèng)Q,所謂“螳螂捕蟬”法,殺招在“黃雀在后”,我啟用兩枚“師長(zhǎng)”把守戰(zhàn)道,后伏炸藥,接著用“連環(huán)旅”、“團(tuán)長(zhǎng)”等把守其他關(guān)口。司令、軍長(zhǎng)伺機(jī)策應(yīng)。進(jìn)攻開(kāi)始了,我的雙師長(zhǎng)威力大增,而對(duì)方陣法看似虛浮,在雙師的挺進(jìn)下,潰不成軍。而對(duì)方主力,遲遲不見(jiàn)調(diào)動(dòng),龜縮在后方一線!澳憧纯矗碌氖鞘裁雌?”我儼然是一副高姿態(tài),開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn),而對(duì)方卻一言不發(fā),苦苦思索。對(duì)方的節(jié)奏越來(lái)越慢,而我卻是不假思索,快速迎戰(zhàn),我的“司令”也活躍起來(lái),開(kāi)始對(duì)他另外一側(cè)發(fā)起進(jìn)攻。企圖給對(duì)方施加更大的壓力。
忽然,他啟用了軍長(zhǎng),不顧一切地突襲了我一側(cè)的“師長(zhǎng)“,我早有預(yù)料,以“炸藥”伺候,眼看他的軍長(zhǎng)“壯烈犧牲”,我更是得意非凡,看我還不把你刷白?周?chē)幕锇閭円查_(kāi)始配合地捧場(chǎng),我哼著小曲,開(kāi)始得意忘形。然而對(duì)手卻猛然派出司令,一頓猛沖,我的陣營(yíng)頓時(shí)人仰馬翻,糟了,這里我已經(jīng)沒(méi)了“炸藥”,對(duì)于這個(gè)龐然大物,全無(wú)克星。即便是我的“司令”也是鞭長(zhǎng)莫及。風(fēng)云突變,我的“軍長(zhǎng)”、“旅長(zhǎng)”撤退不及,都成了他的.圍剿成果,當(dāng)真是心疼不已。而此時(shí)的敵軍,煥發(fā)了強(qiáng)烈的斗志,輪番砍殺,我這里已經(jīng)兵敗如山倒。但依然束手無(wú)策。我開(kāi)始緊鎖眉頭,積極調(diào)動(dòng)殘兵與之周旋,并將另外一線大軍抽調(diào)。但是對(duì)手攻擊完全成型,“工兵”、“炸藥”齊上,我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解,完了,完了!我的“軍旗”已經(jīng)擺出被淪陷態(tài)勢(shì)。我驚異地張大著嘴巴,好像被定了型一樣,旁邊的伙伴也忽然倒戈,開(kāi)始哄笑起來(lái),我臉漲的通紅,恨不得地下有條縫鉆進(jìn)去。認(rèn)輸吧,唉!我搖了搖頭,心有不甘。
回頭想想,任何陣法都有強(qiáng)勢(shì)的一面,也有缺陷的一面,利用好強(qiáng)勢(shì),不時(shí)地調(diào)整彌補(bǔ)缺點(diǎn)是下棋的關(guān)鍵,而我驕傲情緒的失控,是導(dǎo)致失敗的最大原因!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊,我會(huì)記住這局棋,它遠(yuǎn)比我我輕松的贏棋得到得更多。等我重出江湖再戰(zhàn)對(duì)手時(shí),請(qǐng)你記住我的進(jìn)步!
小學(xué)敘事作文 篇8
你們別看我個(gè)兒子矮,年紀(jì)小,告訴你們,我今年九歲了,我已經(jīng)把電子琴九級(jí)考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴,不過(guò)日子久了,我就漸漸喜歡上彈電子琴了,真所謂日久生情嘛,就是這個(gè)道理。
我五歲的時(shí)候,媽媽就讓我學(xué)電子琴。開(kāi)始的時(shí)候我還挺喜歡的',可不知怎么的,彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家,媽媽叫我練琴,我不練,在老師那兒,老師叫我看五線譜,我就是不看。我怨天,為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢,在五線譜上畫(huà)的是什么豆芽角角我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),這讓我怎么能不怨天呢?可是又有什么辦法呢,只有撐到最后才是勝利。
我撐,我撐,我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間,一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……九級(jí),我終于撐到最后,我戰(zhàn)勝了眼前的困難,我勝利了,今天是我最激動(dòng)的時(shí)刻,我第九級(jí)考試獲得了成功。我真高興。我四年來(lái)的心血沒(méi)有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱,因?yàn)槲視?huì)識(shí)譜了,我不再討厭它了。
現(xiàn)在呀,我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦,是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,是她讓我陶冶了情操。
小學(xué)敘事作文 篇9
小時(shí)候,發(fā)生過(guò)許多有趣的事情,其中最有趣的一件,讓我記憶猶新??種錢(qián)。
俗話說(shuō),“種瓜得瓜,種豆得豆!彼浴胺N錢(qián)也得錢(qián)!”那么,爸爸媽媽就不用這么辛苦的去掙錢(qián)了,說(shuō)做就做。
我拿起一把小鏟子,在土里挖了一個(gè)坑,把硬幣放入土壤里,再用土填起來(lái),拿著水壺,澆在土壤上。一天過(guò)去,沒(méi)發(fā)芽,不驚奇,兩天過(guò)去了,也沒(méi)發(fā)芽,也不驚奇,五天過(guò)去了,還沒(méi)發(fā)芽,想這是錢(qián)嘛!發(fā)芽應(yīng)該比其它更慢一些。功夫不負(fù)有心人,到二十天后,在種著硬幣的那塊土壤上長(zhǎng)出了一根小苗,嫩嫩的,綠綠的`。我想:這下可好了爸爸媽媽,不用掙錢(qián)了,可以天天在家陪我玩,多好呀!我想著想著。一個(gè)多月后,小苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn),我興奮極了,日日夜夜守護(hù)這它,呵護(hù)著它。但是。好景不長(zhǎng),大約到了深秋時(shí),苗子枯萎了,我心都碎了,我多日研制的成果就這樣沒(méi)掉了,我能不傷心嗎?于是,我就原地哇哇大哭起來(lái),我想:如果錢(qián)的苗完了,那么,“錢(qián)”這顆種子也就應(yīng)該死了吧?于是,我又拿出鏟子,挖出土壤,只見(jiàn),那枚前不久被我種下的硬幣,安然無(wú)恙,只是洗了個(gè)泥巴澡,我真的是哭笑不得。
啊,這有趣的童年喲!
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