- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事的作文[合集15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的敘事的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文1
期待,期待星星,期待月亮,最后期待那天——在我們學(xué)校的古詩(shī)詞朗誦會(huì)。
一大早,我們就穿著校服,穿上了家委會(huì)精心準(zhǔn)備的服裝,希望能讓大家眼前一亮。最后,廣播里告訴大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節(jié)目開(kāi)始了,每個(gè)班的表演都很精彩,讓我們更加渴望在舞臺(tái)上展示我們的《少年中國(guó)說(shuō)》表演。
輪到我們班了。大家按照排練計(jì)劃上臺(tái),安排好自己的動(dòng)作。一切準(zhǔn)備就緒后,音樂(lè)響起。楊紫月和孫志偉在舞臺(tái)中央被大家背誦。當(dāng)我們讀到“少年智慧導(dǎo)致民族智慧”時(shí),我們所有人都站了起來(lái)。大聲的朗讀鼓舞了觀眾,我們充滿(mǎn)活力、整齊劃一的動(dòng)作贏得了熱烈的掌聲。
獨(dú)奏會(huì)結(jié)束后,我們不情愿地離開(kāi)了體育館。雖然獨(dú)奏會(huì)已經(jīng)結(jié)束,但我的腦海中仍然閃現(xiàn)著獨(dú)奏會(huì)期間我們?nèi)烤竦漠?huà)面。在接下來(lái)的.學(xué)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)這種飽滿(mǎn)的精神,努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)更好的解讀《少年中國(guó)說(shuō)》。
敘事的作文2
每一個(gè)人都有自己的家,家,像一把大傘,為每一個(gè)人遮風(fēng)擋雨。
記得有一次,媽媽要我在他回來(lái)之前寫(xiě)三張毛筆,而且要寫(xiě)得好。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我卻急了,因?yàn)槲腋揪蜎](méi)寫(xiě)毛筆字,于是我隨手拿起以前寫(xiě)過(guò)的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過(guò)媽媽。媽媽推開(kāi)我的門(mén),走進(jìn)來(lái)。我就拿起以前的毛筆字,給媽媽看。媽媽板著臉,沒(méi)說(shuō)話(huà)。
半晌,媽媽說(shuō):“這幾張毛筆是你今天寫(xiě)的嗎?”我很害怕,說(shuō):“是的!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,媽媽做出了我不會(huì)相信的一個(gè)動(dòng)作,打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“再問(wèn)你一遍,這張毛筆是你今天寫(xiě)的嗎?如果在說(shuō)謊的話(huà)!’”不是!蔽业椭^,一邊哭一邊說(shuō)。“是嗎?”媽媽說(shuō)!班拧!蔽艺f(shuō)。然后,媽媽走到垃圾桶面前,把幾張毛筆紙扔了進(jìn)去。“以后你在說(shuō)謊的話(huà),我你這個(gè)人不要了!眿寢尩芍艺f(shuō)!班!蔽艺f(shuō)。
從發(fā)生了這件事以后,我再也沒(méi)有像媽媽說(shuō)過(guò)慌了。媽媽的一個(gè)動(dòng)作,使我明白了,說(shuō)謊是不可原諒的':媽媽的一個(gè)動(dòng)作,使我明白了,說(shuō)謊是要挨打的;媽媽的一個(gè)動(dòng)作,使我明白了,說(shuō)謊以后會(huì)是說(shuō)謊的人永遠(yuǎn)背上黑鍋。
敘事的作文3
今天,老爸從池塘里釣到一條草魚(yú),老媽說(shuō)要給我做她的拿手絕活“清蒸魚(yú)”。我高興得一蹦三尺高,因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃清蒸魚(yú)了。老媽開(kāi)始燒魚(yú)了,我和爸爸在外面盼星星、盼月亮,老爸總算做好了。先是從廚房里傳來(lái)一陣誘人的香味,然后老爸把房門(mén)打開(kāi),把一碟香噴噴、直冒氣的“清蒸魚(yú)”端了出來(lái)放在桌上。我不管三七二十一,拿起筷子使勁地夾魚(yú)肉往嘴里塞,什么味道還沒(méi)吃出來(lái)就咽了下去。吃得正香時(shí),我突然感覺(jué)有一塊硬邦邦的`東西卡在了喉嚨里,我立刻意識(shí)到這是多年吃魚(yú)的“老對(duì)頭”——魚(yú)刺在作怪。我立刻拿出常用的兩招:喝醋、吞下整團(tuán)的菜或飯。幾番下來(lái),我被折騰得死去活來(lái),但這根魚(yú)刺還是卡在喉嚨里。最后,我使勁吞下了一團(tuán)米飯,才把這根“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的魚(yú)刺帶著咽了下去。
從這次以后,我再也不敢吃魚(yú)了。
敘事的作文4
在暑假,不可缺少的當(dāng)然是游玩了。游玩帶給我們快樂(lè),讓我們消除煩惱,也帶給我們一次放松的機(jī)會(huì)。
周六上午,爸爸媽媽帶著我坐高鐵來(lái)到蕪湖青蛙樂(lè)園。一下車(chē),就看見(jiàn)“光頭強(qiáng)”“熊大”“熊二”在樂(lè)園門(mén)口迎接我們。
青蛙樂(lè)園分別以“水上樂(lè)園”和“游樂(lè)園”為主題,我先玩了水上樂(lè)園的“造浪池”。當(dāng)我坐在小船上輕快地漂著、笑著,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),大浪就把小船給沖翻了。嚇得我手忙腳亂,只得“咕咚咕咚”喝了幾口水。這時(shí),浪停止了,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)爬到了淺水區(qū),但我的`心卻久久不能平靜。
接著,我又玩了“蛇口滑倒”,但千萬(wàn)不要在晚上玩。因?yàn)樘诹撕芸植,每個(gè)滑梯入口都會(huì)噴出水來(lái)。有時(shí)稍不注意,就會(huì)噴出水來(lái),流進(jìn)鼻子、嘴巴、眼睛里。
“青蛙跳”也十分有趣,這種游戲又稱(chēng)“跳樓機(jī)”,是從二十米以上的高度幾秒之間掉下來(lái)。瞬間讓我望而生畏,但我還是勇敢地坐了上去。頓時(shí),我感覺(jué)自己從天上掉到了半空,嚇?biāo)牢伊?一不留神,又飛了上去,我的心也再次跳了出去。經(jīng)過(guò)幾分鐘的升升降降,終于“咻”的一下到了尾端,游戲結(jié)束了。
“青蛙樂(lè)園”真是孩子們的天地,給我們帶來(lái)了許多笑容歡樂(lè)。
敘事的作文5
風(fēng),給了云飄飛的希望;雨,給了萬(wàn)物滋潤(rùn)的希望;陽(yáng)光,給了人間光明的希望……
希望放飛,飛到了春秋時(shí)期。越王勾踐臥薪嘗膽,不負(fù)自己的子民寄予自己的希望。他不忘恥辱,用希望的羽翼,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。希望的風(fēng),帶著這個(gè)史實(shí),飛到了幾千年的今天,讓人頗有感慨。
希望防飛——不僅需要防飛,還要延續(xù)。
“雖我之死,有子焉存,子又生孫,孫又生子,子又有子,孫又有孫;子子孫孫,無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”這是愚公在那遙遠(yuǎn)的時(shí)代,讓希望延續(xù)的'例證。雖只是個(gè)故事,但希望的風(fēng),也將它帶來(lái),讓我們感受到希望放飛。延續(xù)的力量。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人戴望舒,用手中的筆,這樣寫(xiě)到——我把全部力量運(yùn)在手掌,貼在上面,寄愛(ài)和一切希望,因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生……。這是他用汗,用淚,用血所放飛的希望,這是他內(nèi)心強(qiáng)烈的寫(xiě)照。他希望祖國(guó)不受壓迫,一步步走向富強(qiáng)。希望的風(fēng),將戴望舒的情感捎來(lái),讓一代代年輕人,接受他希望的洗禮。
我喜歡在空曠的地方,將承載著我的希望的氣球放飛,抬頭仰望,讓我的希望翱翔于廣闊的天空……
心中之望,讓風(fēng)帶過(guò),讓雨帶過(guò),在空中飄飛的是我們放飛的希望!
敘事的作文6
桂東,屬湖南省郴州市邊界地區(qū),周代以前,屬荊州地,清朝末年,在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,三千軍民壯烈犧牲;1928年4月3日,“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”在桂東發(fā)布,成為中國(guó)人民解放軍第一個(gè)軍規(guī)。
現(xiàn)在,已經(jīng)和平了,桂東森林覆蓋率高達(dá)80%,屬湖南最高,可有的是榮譽(yù)了!比如:“天然空調(diào)城”、“天然氧吧城”等,負(fù)氧離子濃度最高,冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑,可不像內(nèi)陸溫帶地區(qū):夏天熱得像火鍋,冬天冷得像干冰。
冬天,只有鵝毛大雪,很少有冰雪,在寒假期末考試休息時(shí),還可以在教室賞雪,消除煩惱。
在秋季中前時(shí)段和春季中后時(shí)段,晝夜溫差大——有一次5月星期六早上起來(lái),發(fā)現(xiàn):居然下冰雹了!不時(shí)幾個(gè)冰雹落下,甚至我已經(jīng)嚇壞了!同樣在那一天,中午溫度高達(dá)20℃還多,所以,在這個(gè)時(shí)段是感冒高發(fā)期。
夏季即使是三伏天和夏至,最高氣溫也不過(guò)在相對(duì)地38℃以下,44℃為不可能。
敘事的作文7
上個(gè)星期我和媽媽去金華、溫嶺等地區(qū)進(jìn)行考級(jí)。媽媽是浙江歌舞團(tuán)的柳琴演奏家,這次是去給小朋友們當(dāng)考官的,我也一起跟了去。
到了考級(jí)的地方,我看到許許多多的小朋友都在那里拼命地練琴,我的心情更是激動(dòng),很想看看他們的表現(xiàn)。媽媽把我?guī)нM(jìn)了考試的地方,我坐在一邊安靜等待。只見(jiàn)被叫到號(hào)的小朋友陸續(xù)走了進(jìn)來(lái),我想到了去年我考級(jí)時(shí)的情景,當(dāng)時(shí)也是有點(diǎn)緊張的。按弦的時(shí)候手有點(diǎn)不聽(tīng)使喚,但后來(lái)投入進(jìn)去了就放松了,表現(xiàn)就越來(lái)越好了。想到等會(huì)他們的'考級(jí)我真是替他們捏一把汗啊!
開(kāi)始考級(jí)了,有的小朋友上來(lái)非常的緊張,手有點(diǎn)抖,連音都按不準(zhǔn)了,頭上直冒汗,根本不敢看評(píng)委,我暗暗地給他們加油。有的小朋友上來(lái)特別自信,不但琴?gòu)椀煤,而且特別投入,看得媽媽直點(diǎn)頭。我想這樣的表現(xiàn)一定能拿到優(yōu)秀證書(shū)。
經(jīng)過(guò)這一次考級(jí)活動(dòng)讓我明白了,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理,如果自己練得沒(méi)有十分的把握,到了臺(tái)上一定會(huì)心態(tài)不好就會(huì)失敗,我一定要努力練習(xí)在臺(tái)上自然又放松,給觀眾帶去美妙的音樂(lè)。
敘事的作文8
今天,我去葡萄園摘葡萄。
來(lái)到葡萄園,我看見(jiàn)一顆顆葡萄晶瑩剔透,個(gè)個(gè)又大又圓。我拿起籃子,剛準(zhǔn)備進(jìn)去摘葡萄,一位工作人員跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你摘葡萄是不是忘記帶工具了呀?”摘葡萄要用剪刀,我怎么忘記了?我臉都羞得紅起來(lái),急忙跑回去,拿了一把藍(lán)色的剪刀,這才正式進(jìn)入摘葡萄“模式”。
葡萄園里的葡萄大都是青色的,我以為沒(méi)有熟。工作人員告訴我,青色葡萄是一種新品種,很甜。我半信半疑吃了一個(gè),真的很甜!于是,我開(kāi)始摘起來(lái)。突然,我的`眼前出現(xiàn)一只七星瓢蟲(chóng),我“啊”的一聲大叫,把大家都給嚇壞了。媽媽跑過(guò)來(lái)告訴我,七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),不用害怕。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又開(kāi)始認(rèn)真地摘起來(lái)。不一會(huì)兒,就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子。
今天摘葡萄,我的收獲真大呀!
敘事的作文9
在一個(gè)白色的圣誕節(jié)里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。
同學(xué)們顧不得欣賞美景,急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒,具體的方案定下來(lái)了,我們才松了一口氣。接著又馬上找來(lái)工具,做好一切的準(zhǔn)備。
隨老師一聲令下比賽開(kāi)始了,同學(xué)們迫不及待地收集雪:有的用鍬攢;有的用木板運(yùn);還有的直接用手捧著一大堆雪。不一會(huì)兒,一個(gè)大雪堆就形成了。我們?cè)谟面@攢雪的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的.圓形雪塊,覺(jué)得它適合做腦袋,就把這個(gè)雪塊交給女生,讓她們做。我們?cè)谏厦嫱诹艘粋(gè)圓形凹口,準(zhǔn)備放雪人的頭。女同學(xué)們滾了一個(gè)大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下來(lái)是做五官了,同學(xué)們紛紛找來(lái)了木塞、樹(shù)枝。我和同學(xué)去樹(shù)上掰樹(shù)枝,,之后又把胳膊安了上去。不料,剛剛安好的“眼睛”又掉了下來(lái)。我們只好挖個(gè)洞當(dāng)眼睛。然后找了一個(gè)塑料布當(dāng)圍巾。五官終于安好了!最后,我們紛紛貢獻(xiàn)出帽子做雪人的帽子,在雪人的雙手上帶上手套。一個(gè)雪人就堆好了。
當(dāng)我們堆完雪人是,全組同學(xué)都?xì)g呼雀躍。這個(gè)雪人是我們用辛勤和智慧換來(lái)的,它不僅讓我們收獲了快樂(lè),更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)和珍惜。
敘事的作文10
一天晚上,媽媽要炒菜的時(shí)候,我就說(shuō)“媽媽?zhuān)裉炜刹豢梢詭湍愠床!眿寢岆y為情的同意了。媽媽拿出菜刀來(lái)讓我拿著,媽媽說(shuō):“要先切好菜才可以炒菜!
媽媽拿出了牛肉給我切,第一刀切下去,根本就沒(méi)有切斷,我在想著,媽媽就說(shuō):“妹妹要大力一點(diǎn),不然切不斷的.。”然后我又大力的切一刀,這次切開(kāi)了,然后慢慢地切完了牛肉。
切的什么形狀都有,正方形,三角形,甚至不知道的形狀都有,還有厚的,有的薄的。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“妹妹第一次做,這樣已經(jīng)很棒了!”我也笑了。
菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了,下一步就是炒了。第一,熱鍋下油,把肉放進(jìn)去。媽媽叫我要翻來(lái)翻去肉才會(huì)熟哦,我也照做了。炒到一半的時(shí)候媽媽說(shuō)要放鹽和蠔油一起炒,過(guò)了一會(huì)聞到了香味,牛肉熟了,我洗好一個(gè)盤(pán)子把牛肉放到盤(pán)子上。媽媽試了一塊:“很好吃,妹妹!蔽腋吲d極了,原來(lái)學(xué)炒菜這么有意義,下次我要炒更多的菜給爸爸媽媽吃。
這就是我學(xué)炒菜的過(guò)程。
敘事的作文11
“班主任又沒(méi)來(lái)!”這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們歡呼起來(lái)。那幾個(gè)搗蛋鬼更是高興壞了。他們到處爬,在地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,像一群猴子一樣。班主任不在的日子,似乎變成了他們的天堂……
這時(shí),我們班的幾個(gè)搗蛋鬼男孩實(shí)在忍不住了,他拿出了下課還沒(méi)有吃完的零食,開(kāi)始狂吃起來(lái),還時(shí)不時(shí)地給旁邊的同學(xué)吃,挑逗其他同學(xué),四周竊竊私語(yǔ)。這時(shí)班長(zhǎng)大喊一聲:“安靜!”我估計(jì)要是沒(méi)有班長(zhǎng)在這里,那幾個(gè)搗蛋鬼肯定早就開(kāi)始組織他周邊的同學(xué)舉辦一場(chǎng)“演唱會(huì)”了。
班長(zhǎng)發(fā)話(huà)以后,安靜了一陣子,有的.同學(xué)看著課外書(shū),有的練著字……
幾分鐘過(guò)后,班主任還沒(méi)來(lái)……另外幾個(gè)搗蛋鬼同學(xué)終于按耐不住了,開(kāi)始將紙團(tuán)類(lèi)的東西扔向正在趴著休息的同學(xué),制造老師來(lái)了的假象。當(dāng)然,他也不是好欺負(fù)的,接下來(lái)就是他們的紙團(tuán)硬戰(zhàn),頓時(shí)教室像炸開(kāi)鍋了一樣。
這時(shí),有一個(gè)男同學(xué)突然說(shuō):“老師來(lái)了!”頓時(shí),班級(jí)里變得鴉雀無(wú)聲。結(jié)果大家扭頭一看,發(fā)現(xiàn)老師根本沒(méi)有來(lái),大家便憤怒起來(lái),他的結(jié)果可想而知。
熱鬧過(guò)后轉(zhuǎn)安靜,安靜過(guò)后又轉(zhuǎn)熱鬧,反反復(fù)復(fù),過(guò)了十分鐘班主任還沒(méi)有來(lái),這可真是一場(chǎng)鬧劇呀……
敘事的作文12
在上海的那個(gè)早上,我過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),一輛出租車(chē)飛快地駛過(guò)來(lái),正好閃過(guò)我面前,把我嚇了一跳,當(dāng)時(shí)我臉色都變白了,嘴唇也嚇白了。我后退了幾步,正好有一塊石頭在后面擋住了我,不小心被絆倒了,旁邊正好有一個(gè)欄桿,它可真是我的“救星”,我隨手扶了一下?珊竺鎱s又有摩托車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái),差點(diǎn)又撞上了我,真是極其驚險(xiǎn)的一幕呀!我總算嘆了一口氣,多虧“救星”救了我,不然早沒(méi)命了,還好我命大。
媽媽事后在一旁卻捧腹大笑,還發(fā)現(xiàn)我背心胳肢窩下破了一個(gè)大洞,我都嚇?biāo)懒,真不知道她還笑得出來(lái),我本來(lái)想哭的,見(jiàn)她們?cè)谛,搞得我哭笑不得,最后也哈哈大笑起?lái)。到了吃中飯的時(shí)候,媽媽還在議論這件事,笑我當(dāng)時(shí)臉嚇得多么多么白,衣服也破了個(gè)洞,嘴唇到現(xiàn)在還沒(méi)紅過(guò)來(lái)……
后來(lái)想想當(dāng)時(shí)真的`很危險(xiǎn),萬(wàn)一撞到了哭都來(lái)不及了。
敘事的作文13
春秋兩季,我嬌嫩的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘。每天晚上,我拼命的撓。一大早醒來(lái),水泡都在流血。今天我水痘又復(fù)發(fā)了,我媽沒(méi)辦法,只好送我去醫(yī)院。醫(yī)院里渾濁的空氣讓人喘不過(guò)氣來(lái),心情很壓抑。
自從我媽看了我語(yǔ)文書(shū)上的文字《學(xué)會(huì)看病》,這次我一個(gè)人去看醫(yī)生,我媽只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。我把病歷卡拿到掛號(hào)窗口,說(shuō)“掛皮膚科”。然后拿了個(gè)號(hào)牌,去了三樓皮膚科,那里噪音很大。顯然,皮膚不好的人很多。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的初步診斷,我已經(jīng)確定自己得了濕疹。他說(shuō):“濕疹一般問(wèn)題不大。只要少吃辣辣的東西,也要少吃羊肉牛肉。癢就別撓。真的`不可能。只要在癢的地方涂一點(diǎn)藥膏。”我聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),牢牢記住了。拿了醫(yī)生給我的處方,去收費(fèi)窗口交費(fèi),拿了發(fā)票。我又去了藥店,在“收貨”窗口把處方交給藥劑師,然后在“取藥”窗口等著。當(dāng)里面的藥劑師叫我的名字時(shí),我怯生生地說(shuō):“給!”然后,我拿到了藥。
“我有一雙勤勞的手。我什么都能做……”這是我小時(shí)候常唱的一首歌。今天,我又唱了這首歌!
敘事的作文14
雨下了一夜,潮濕的空氣偷偷到來(lái),煩悶的心由然而升。纏綿的雨一直下,頭發(fā)濕濕的,貼在臉上,引出心里的躁動(dòng)不安。
在屋子里來(lái)回踱步,電視里不斷重復(fù)那些廣告,拿著遙控器,從第一個(gè)臺(tái)調(diào)到另一個(gè)臺(tái),周而復(fù)始。
"啪"把遙控器丟在茶幾上。來(lái)到房間,倒在床上,回憶起往事,那些畫(huà)面在腦海中放映。希望遺忘那些片段,想失憶,可又不想忘記自己。窗外的雨打在雨蓬上噼里啪啦,襲擊人心,原本躁動(dòng)不安的心又加快了節(jié)奏。
望著藍(lán)色的銀屏,直叫人發(fā)寒,立刻換成開(kāi)滿(mǎn)郁金香的'草地,看了一會(huì)而,眼睛發(fā)漲,又換成了單調(diào)的顏色。
無(wú)聊地翻看著別人的留言,多想回復(fù),可是手已經(jīng)麻木了。
關(guān)上門(mén),穿上一件大衣,走在冷冷清清地大街上,走進(jìn)咖啡店,立刻被那溫暖的氣息所感染,走到一個(gè)靠窗的坐位,看著偶爾飛過(guò)街上的車(chē)輛,咖啡店里服務(wù)生的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上。許久,麻木地身體恢復(fù)了知覺(jué)。
老天終于忍不住濕氣,又下雨了。結(jié)了帳,匆匆趕回家,不知這雨還要下多久。
敘事的作文15
“......”瞧!剛說(shuō)了幾句話(huà)就已經(jīng)開(kāi)始做眼保健操了,我不知怎么的,一時(shí)間竟望了我是今天的值日班長(zhǎng),也坐在位子上做眼保健操。剛做了幾下,就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)在大喊大叫:“!今天是你值日,你快上來(lái)管!”我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)同學(xué)們正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我呢!這時(shí)我的頭腦才漸漸清醒,是呀!今天我是值日班長(zhǎng)呀!就在這一瞬間,我驚住了,想了很多很多,有高興也有憂(yōu)傷:高興,是高興同學(xué)們還知道今天我是班長(zhǎng),還懂得要讓我上去管理!憂(yōu)傷,是憂(yōu)傷同學(xué)們既然懂得讓我這個(gè)值日班長(zhǎng)上去管理,說(shuō)明同學(xué)們心中還想做眼保健操,但他們卻不懂得將催我上去管理的這部分時(shí)間用于好好保護(hù)眼睛。同樣是作為一名少先隊(duì)員,同學(xué)們卻不懂我的心,當(dāng)然,女同學(xué)們明白,我和她們的心一樣。想著想著,我便停住了腳步,安靜的`坐在位子上,規(guī)范地做著眼保健操,想要做一個(gè)好榜樣。可是我失望了,同學(xué)們不但沒(méi)有安靜,還更吵了,這時(shí)我才真正明白為什么要記名字,罰站,這只是一種手段,為的只是同學(xué)們。
我希望,我的作文能發(fā)表上去,發(fā)表在〈〈創(chuàng)新作文〉〉里,讓同學(xué)看見(jiàn),變得乖點(diǎn),變得多保護(hù)自己的眼睛。對(duì)了!同學(xué)們看見(jiàn)作文后,可千萬(wàn)別出聲哦!
今天就說(shuō)到這里,拜拜!
【敘事的作文】相關(guān)文章:
敘事的作文12-21
敘事作文11-20
敘事作文:等08-07
等敘事作文08-07
(精選)敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
敘事作文08-15
敘事的作文11-17
敘事的作文11-02
敘事作文需選擇正確敘事方法12-18