【推薦】三年級敘事作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
媽媽，
您好。
今天，我要把憋在心里的話都掏出來說給你聽，你每天不是因為這事情就是因為那事情吵我，我非常傷心。你總以為我是千金大小姐，愛生氣。媽媽，我心里不是你想的那樣愛生氣，請你以后不要這樣想好嗎？希望你不要總是吵我，和我多溝通點，多了解點你寶貝女兒。
媽媽，我已經知道自己錯了。不是弟弟故意給我搶父愛母愛，而是弟弟太小了，他什么都不懂，你和爸爸要照顧好弟弟，不能讓他摔著或者碰著，以免給弟弟造成不必要的傷害。如果弟弟生病了，他就該又哭又鬧了。全家不能安生了，我又要跟你一塊去醫(yī)院給弟弟看病了，我也寫不成作業(yè)和看課外書了。媽媽，我也很疼愛弟弟，他每天都會和我有些交流，逗得我開心極了。 媽媽，你每天帶弟弟非常累，還要打掃衛(wèi)生給我做飯，洗衣服.照顧我。
以后，我要做些自己能做的.家務活，幫你看管弟弟，讓你歇歇。媽媽，你不知什么時候長白頭發(fā)了。我發(fā)誓，不管是現在，還是老了我都愛你，不拋棄你。祝你健康快樂。
三年級敘事作文 篇2
一個陽光明媚的下午，我和叔叔、爸爸一起去西湖公園照相。這次爸爸特別囑咐我要好好配合，拍出好照片來，可“本性難移”，我就是不配合。
我們先來到廣場中心,中心的花圍成一個個圓圈，金色的花朵碧綠的花葉，漂亮極了！因為想讓拍出來的照片有趣點，所以爸爸故意把帽子朝我扔過來，讓我接，可我偏偏調皮——學著狗站立著,還把舌頭伸出來，“哈哈”地叫起來，雙眼虎視眈眈地盯著帽子，隨時準備接住帽子，幾張“不堪入目”的像片逗得爸爸他們哈哈大笑。
我們接著來到草坪照相，草坪上有許多綠樹和許多叫不出名的花卉，還有許多蜻蜓在草坪上空自由地飛翔。叔叔幫我照相時，我不是用我?guī)У牡V泉水瓶砸鏡頭，就是用手遮住鏡頭，或者是閃過鏡頭，甚至擠眉弄眼。其中有一個鏡頭，是我座在椅子上，故做悠閑地翹起二郎腿來，這樣好的鏡頭，叔叔怎能放過？一下字就“卡嚓”了好幾下！
最后，我們來到湖邊照相，西湖湖水清澈透亮，倒映著遠處青山的`秀姿。一陣風吹來，冰冰涼涼的,舒服極了!我在湖邊照了好幾組“動作照”，我們所謂的“動作照”就是利用不斷的拍照把一些動作的過程拍下來，放在顯視屏里查看，好象宇宙員在太空中漫步似的，有趣極了！我拍的“動作照”有：我原先藏在樹后面，然后下一張是我從樹后露個頭，再下一張是整個身體露出來，最后走出來。還有一張是我原來坐在石頭上，結果因為我不小心，從石頭上摔下來，來了個“屁股摔”，整個過程都一清二楚。還有一張，是……
照“動作照”真有趣，像動畫片。我還拍了打手機的幾組照片，我自己看了，都覺得自己像個大將軍！
不知什么時候，太陽已經在天空中消失了，只留下一片泛金的晚霞，鋪撒在我們回家的路上。
三年級敘事作文 篇3
星期天的下午，天陰陰的。姨媽見店里不忙，就決定去剪頭發(fā)。我一聽說姨媽要出去，也纏著要去，姨媽拗不過我，就帶我去了。
來到理發(fā)店，我就要求理發(fā)師給我剪個娃娃頭。年輕的理發(fā)師爽快地同意了，并給我圍上圍布，用噴水器將我的頭發(fā)噴濕，然后“卡擦”“卡擦”地剪起來，頓時，我的.頭發(fā)像秋風掃落葉一樣，刷刷地掉在了地上，我忍不住閉上了眼睛。過了一會，剪完了發(fā)，我睜開眼睛一看：“哇，怎么成了個小男孩啦！”我叫了起來，“這是娃娃頭嗎？”我問理發(fā)師。姨媽在一旁看了，也這樣說。理發(fā)師笑著說：“小朋友，不是我不給你剪娃娃頭，而是你的頭發(fā)太薄，不適合剪娃娃頭�！蔽衣犃藳]再說什么，心里想：原來剪頭發(fā)還有這么多的講究�。�
突然，姐姐來了，她好奇地看著我說：“唉！你怎么一點也不像邵思琦了？”我一掃剛才的開心，驚奇地問：“怎么，發(fā)型換了就變了一個人嗎？”說話間，我倆面面相覷，都開心地笑了。
回到家，家里的人都被我的發(fā)型給搞糊涂了，都問：“你怎么都變了？”是啊，換了個發(fā)型，大家都不認識我了。因此，這一次剪發(fā)在我的童年生活中留下了深深的烙印。
三年級敘事作文 篇4
這個星期四，我們學校組織三、四年級的同學一起到云居山革命烈士紀念館和柳浪聞鶯公園去春游。
一路上，天氣十分晴朗，太陽高高地掛在天空上，散發(fā)著柔和的光芒。白云在天空中緩緩地飄過，好像給天空穿上了潔白的綢緞。我們一路上說說笑笑，非常的`開心，還不時哼唱著音樂課學過的歌曲，不一會兒就來到了云居山革命烈士紀念館。
剛一下車，我們就看見一個十分壯觀的大廣場，還有一長串石階通向位于山頂的云居山革命烈士紀念館。進入了紀念館，原本嘻嘻哈哈的同學們立馬變得嚴肅起來，認真地看著文字，聽著講解員的解說。其中，令我印象最深的就是吳斌叔叔舍己救人的事跡了，看到圖片及文字介紹時，我深深地被吳斌叔叔的英雄壯舉感動了。接著，我們又來到了革命烈士紀念碑前，向烈士們鞠躬致敬，并且獻上了自己親手做的小白花。
離開了云居山革命烈士紀念館，我們又來到了柳浪聞鶯。一到目的地，同學們就三個一群，五個一伙坐下來分享美食。在春風的吹拂下，品嘗著美味的食物，真是一種享受啊！
三年級敘事作文 篇5
今天，上午上體育課時，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時，路過“森林小屋”時，看見羅伊和周鑫博在和柳凡和張網爭吵。
柳凡說：“你告關老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說到：“我又沒有要告你們�！保骸澳悄闳リP老師辦公室干嘛？”張網不服氣地說，“我和羅伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地說。終于，柳凡和張網無話可說了，走了。周鑫博非常傷心，坐進“森林小屋”開始哭泣。我問湯喆睿，她說：“她們兩個本來準備去關老師辦公室舉報方采月，可偏偏讓男生們看見了，都認為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭吵起來了。”“那為什么她們要舉報方采月呢？”我疑惑不解的問道，“嗯...因為方采月逼羅伊讓她和周鑫博絕交。”湯喆睿答到，我點了點頭表示了解。
我覺得這件事首先是方采月不對，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對，周鑫博可以當張網不在，不理他們。羅伊有自己的權利，為什么非要去找關老師呢？關老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網不對，不能在沒有了解的.情況下責怪別人，人人都是平等的。
一個溫暖、團結的班集體需要靠我們大家共同努力！
三年級敘事作文 篇6
一天早上上學，我趕緊吃完早飯，坐公交車上學去。刷完卡找個位子坐上去了。不料，904路公交車還沒到下一站，就突然轉彎，往左轉到黃河路上去了。這下我可心急了，我是在南陽路群英路站下車的，不知道會到哪去了?到一個沙口路時往右轉彎，路上遇到大堵車，一站也沒下，車上只有我一個學生其它都是大人。有很多人去問司機，我不敢問司機。
大約過了20分鐘后才通過去。公交車又往右轉彎，竟然又碰上了大堵車，我心驚肉跳不知道接下來要干什么。呆若木雞的我，胡思亂想，到了學校，老師的表情會是什么樣子呢？
大約過了20分鐘，公交車才到一個南陽路站。下車后，我一看車站牌，驚呆了！我竟然繞到了南陽路東風路的下一站。這時我才恍然大悟，原來這是高峰加班車
我往前走啊走啊，不知道什么時候才能到學校呢？我突然變的骨顫肉驚，不禁想起老師的.話：“一旦有人遲到，跑步繞操場10圈后抄課文。這下我可完蛋了。我不禁加快了腳步。這時，我發(fā)現前面有積水，水有點深。我趕緊往后走，繞到。對面去。這時我發(fā)現這里也有積水，我小心翼翼地穿過去。剛穿過去。就趕緊往前跑，鞋子差點就濕了。
我像一個汽車一樣只往前跑，差點就滑帯倒了。我還不止這些，還差點被一群搬食物的螞蟻吸引了。我正想看螞蟻搬食物，突然發(fā)現我是在上學跟這些才沒有系，如果再看螞蟻，那不是要看到放學？我趕緊往前跑，不敢停下，只敢往前跑。不一會兒，就到學校了，后果就別說了。
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