小學(xué)敘事作文【實(shí)用】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來(lái)到了新津縣老君山。

　　來(lái)到老君山山腳下，雨停了，看到周圍郁郁蔥蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的'身體一樣。我停了下來(lái)，“媽媽，我走不動(dòng)了，我不想走了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，媽媽走過(guò)來(lái)牽著我的手：“孩子，加油！再堅(jiān)持一會(huì)就到山頂了，堅(jiān)持就是勝利�！蔽乙ба览^續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時(shí)腿腳好像已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我坐在椅子上休息起來(lái)。爸爸也在我的旁邊坐下，爸爸說(shuō)：“孩子們，你們今天真棒，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，待會(huì)你們一定會(huì)收獲驚喜的。”我又鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，終于來(lái)到最后一處“險(xiǎn)關(guān)”——三十六級(jí)天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來(lái)，一、二、三……三十六，我終于到頂了。

　　站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗(yàn)收獲的快樂(lè)！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　愛(ài)，是一串美麗而獨(dú)特的音符，你將感受并唱響它；愛(ài)，是永不熄滅的火炬，你將遙望并點(diǎn)燃它；愛(ài)，又是一串無(wú)限循環(huán)小數(shù)，你計(jì)算它并終身以后面那位為目標(biāo)。

　　有一種愛(ài)會(huì)伴隨我們終身，也將是愛(ài)的故事里最觸動(dòng)你心弦的那一頁(yè)�！杜c愛(ài)同行》這本書(shū)留給我印象最深的就是這個(gè)故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當(dāng)時(shí)“我”有一個(gè)非常好的朋友Ann，她見(jiàn)“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時(shí)，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心里知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來(lái)……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最后一次見(jiàn)到Ann，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但“我”想這把斷尺把我們?cè)��?jīng)的友情得到了見(jiàn)證！這是多么純正，多么無(wú)暇的'友誼��！

　　巴金說(shuō)過(guò)：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)“陌生人”的故事：一個(gè)考察隊(duì)的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產(chǎn)生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因?yàn)楹�冷的關(guān)系，他仿佛看見(jiàn)了上帝冰冷的面孔。這里荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的圣光嗎？不，那光越來(lái)越亮，最終出現(xiàn)在他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我愿意救你，但你得答應(yīng)，在別人遇到困難時(shí)，你也要救助他，并讓他將這友誼之愛(ài)傳遞下去。”他答應(yīng)了，等他回到他的故鄉(xiāng)，他辭去了考察隊(duì)的工作，成為了當(dāng)?shù)氐膼?ài)心慈善人士。多年后，一場(chǎng)突如其來(lái)的旱災(zāi)使這個(gè)小鎮(zhèn)的許多人喪失了生命，當(dāng)他即將渴死在一間小木屋中時(shí)，門(mén)外進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，遞給他一杯水，這時(shí)，他耳邊響起了自己對(duì)別人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話：“你也要去幫助別人，將這無(wú)形的友誼傳遞下去……”

　　友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。這個(gè)責(zé)任陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬，陪伴我們走過(guò)了一生，我們每個(gè)人都有自己的朋友，即使這個(gè)朋友已經(jīng)成為你夢(mèng)中的剪影，但他還是會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個(gè)朋友與你遠(yuǎn)隔大海重洋，但他會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)存在你的心中。友誼有時(shí)會(huì)非常脆弱，但我們只要心中有愛(ài)，我們就會(huì)成為真正的朋友。

　　愛(ài)真的像是一串無(wú)限循環(huán)小數(shù)，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會(huì)得到別人給予你的幫助。與愛(ài)同行吧，用愛(ài)鼓勵(lì)他人，用一顆感恩的心去回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)吧！愛(ài)，將會(huì)永不停息地流淌！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下過(guò)年。

　　除夕的上午，我和爸爸媽媽一起上街買了很多我喜歡的鞭炮，有火箭炮、摜炮、雙響魔術(shù)炮、老鷹炮……其中，我最喜歡的就是老鷹炮了。

　　放老鷹炮時(shí)，我首先用打火機(jī)點(diǎn)燃一根香。爸爸告訴我，如果用打火機(jī)去點(diǎn)燃鞭炮的火藥頭，每次都要打火，既不安全，又非常麻煩。但香的'燃燒時(shí)間比較長(zhǎng)，可以連續(xù)點(diǎn)燃很多鞭炮，安全系數(shù)也提高了。聽(tīng)了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)真豐富��！接著，我再用香火去點(diǎn)燃老鷹炮的紅色火藥頭�？匆�(jiàn)有火花竄出，我立刻將老鷹炮扔出去。幾秒鐘后，傳來(lái)“叭”的一聲巨響，我雖然有些害怕，但心里還是喜滋滋的。

　　單獨(dú)放了幾個(gè)老鷹炮后，我感覺(jué)不過(guò)癮了，就把幾個(gè)老鷹炮的火藥頭圍成一圈放在一起，點(diǎn)燃其中的一個(gè)，其它的也會(huì)跟著被點(diǎn)燃。接著，就會(huì)“叭、叭、叭”的一起引爆，那場(chǎng)面還真是壯觀呢！

　　放著放著，我又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：用鞭炮去嚇唬嚇唬那些膽小的孩子吧！我偷偷地把點(diǎn)燃的老鷹炮扔在一個(gè)小女孩的身后，爆炸聲嚇得小女孩哭了起來(lái)，引得我一陣哈哈大笑。

　　漸漸地，我覺(jué)得放鞭炮是一件特別刺激的事情，不但可以增添節(jié)日里喜慶的氣氛，而且還可以鍛煉自己的膽量。

　　期望下一個(gè)春節(jié)，我能學(xué)會(huì)放更多的鞭炮，像爸爸一樣，成為一個(gè)放鞭炮的行家里手。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　　我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費(fèi)它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的.一念之間。當(dāng)火車到了盡頭，只需要一個(gè)小時(shí)或者一天，那要取決于火車開(kāi)往的終點(diǎn)。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想停可以停，想開(kāi)就可以開(kāi)，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒(méi)有任何人可以預(yù)料旅途過(guò)程中會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會(huì)來(lái)臨，也許明天。

　　我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時(shí)候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)這樣問(wèn)吧，連我自己也會(huì)這樣。其實(shí)，我何嘗不是一個(gè)悲觀主義，遇到點(diǎn)小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無(wú)法解決的問(wèn)題我都會(huì)問(wèn)自己，為什么而活，自己一個(gè)人偷偷在那里哭。爸爸聽(tīng)到了就悄悄進(jìn)來(lái)房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說(shuō)呢？說(shuō)出來(lái)才能解決呀，不要活在自己世界里。”頓時(shí)我才感覺(jué)到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會(huì)多傷心啊，父母就我最讓他們擔(dān)心了。

　　我擦干眼淚，告訴自己無(wú)論遇到什么都不會(huì)輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價(jià)值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽，因?yàn)橛心銈�，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　今天，我和我們的成員在上午8時(shí)30分來(lái)到了大關(guān)東四苑學(xué)習(xí)“雷鋒”叔叔做一個(gè)環(huán)保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著一個(gè)垃圾袋，四處尋找那些離開(kāi)媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了。

　　于是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進(jìn)了自己的家。“又找到一個(gè)！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續(xù)用透亮靈活的眼四處尋找無(wú)家可歸的垃圾寶寶······我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個(gè)屬于擁有自己溫暖的'大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進(jìn)自己的家，把垃圾寶寶適當(dāng)?shù)姆诸�。如果不分類，將成為污染環(huán)境的，浪費(fèi)資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會(huì)變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牡厍蛴幸粋�(gè)。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　前幾天，我剛上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，就決定上斯老師那學(xué)習(xí)。

　　今天剛起床，我就向爸爸媽媽嚷著要去斯老師家中學(xué)習(xí)。爸爸見(jiàn)我對(duì)學(xué)習(xí)如此積極，就開(kāi)車帶我到老師家中。

　　當(dāng)我剛打開(kāi)門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一位和藹慈祥的老人站在我面前。她是誰(shuí)呢？原來(lái)就是斯老師。

　　一進(jìn)門(mén)，我立刻叫了一聲：“斯老師好！”老師聽(tīng)了，也甜甜地說(shuō)：“鍇鍇好！”我還看見(jiàn)了華麗的房子。走進(jìn)客廳，一位老爺爺正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著鋼筆書(shū)法。我心想：他一定就是竺柏岳爺爺了吧！于是我對(duì)正在寫(xiě)鋼筆字的老爺爺叫了聲：“竺爺爺好！”“好好！”竺爺爺聽(tīng)了說(shuō)。

　　八點(diǎn)到了，開(kāi)始上課。許許多多的同學(xué)陸續(xù)從屋內(nèi)走了出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是童琦。老友重逢，比什么都愉快。

　　這時(shí)，斯老師開(kāi)始向大家介紹我：“今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他的名字叫蔣曄鍇。他十分優(yōu)秀，為什么呢？因?yàn)槭Y曄鍇他在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)。他取得驕人的`成績(jī)，難道不是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？……”

　　話音剛落，我就被帶到了另一間屋子。老師說(shuō)：“你先寫(xiě)一篇文章，讓我瞧瞧你的作文功底怎么樣？就寫(xiě)你今天到我家的經(jīng)過(guò)吧！”

　　“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地說(shuō)。

　　接著，我就拿起筆“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活正日新月異地變化著，飲食習(xí)慣也有所改變。在寒冷的冬天喝著冰涼的啤酒；炎熱的夏天吃著滾燙的火鍋。這不，爸爸媽媽在南潯游玩，順便帶我去小肥羊火鍋店吃了一次。

　　說(shuō)實(shí)話，我還是第一次吃火鍋呢，根本不知道怎么吃？于是我看哪個(gè)好吃，就點(diǎn)哪個(gè)，有香腸，有貢丸，有黑魚(yú)，有雞爪，有白菜，還有年糕、凍餃等很多好吃的東西，當(dāng)然還少不了羊肉。不一會(huì)兒，服務(wù)員端來(lái)菜。我先涮了一塊羊肉，蘸上海鮮醬，真爽！我們又把雞爪、貢丸海鮮菇一股腦兒地倒進(jìn)了鍋里�！皣W啦啦”簡(jiǎn)直成了一鍋大雜燴，亂七八糟的。我又把剩下的.菜也倒了進(jìn)去。我忽然看見(jiàn)一些菜浮了起來(lái)。媽媽告訴我，菜已經(jīng)熟了。又有許多菜也陸陸續(xù)續(xù)地浮上來(lái)。媽媽幫我盛了一碗。我吃一口刨冰，喝一口飲料，再吃一口火鍋，啊，真是冷熱酸甜盡情吃！

　　伙伴們，如果有空你們也可以去吃火鍋，忘記一切煩惱，享受勞動(dòng)的快樂(lè)，還可以體驗(yàn)媽媽炒菜的樂(lè)趣呢！

小學(xué)敘事作文 篇8

　　前幾天，我在桂林的.漓江上打水仗。

　　我們遇到了一個(gè)“叛徒”小妹妹。原來(lái)她幫她爸爸和我們對(duì)打的，后來(lái)那個(gè)小妹妹“叛變”了，和我們一起打他爸爸，還把她爸爸的帽子拿來(lái)當(dāng)潑水的工具。小妹妹的爸爸被淋得很濕，我們也全身濕透了，辮子還在滴水呢。

　　你看，這水仗打得多開(kāi)心��！

小學(xué)敘事作文 篇9

　　星期四下午，我們六（2）班和六（5）班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。每個(gè)班從中挑選男、女隊(duì)員各十名，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想?yún)⒓�。老師從中挑選有實(shí)力的二十名同學(xué)，遺憾的是我沒(méi)有參加，但老師也分配給我了一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。繩子早就被體育老師準(zhǔn)備好了。

　　只聽(tīng)老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。兩班同學(xué)都鼓足了氣，就開(kāi)始了用力拔。同時(shí)操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的加油聲。紅旗首先往我們這邊來(lái)，我們啦啦隊(duì)十分高興�？墒且粫�(huì)兒紅旗又向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng)，就差幾厘米。我心里那個(gè)急啊，恨不得能長(zhǎng)出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢(mèng)的魔法幫他們拉一把，我只能拼了命地喊：“加油！加油！加油……”紅旗終于又回到了中間。雙方進(jìn)入了僵局。我們班的同學(xué)嘴都叫干了，還在拼命地叫。

　　最后，隨著我們啦啦隊(duì)一聲整齊的加油聲，我們隊(duì)員使出了全身力氣，紅旗一下子移向了我們班。只聽(tīng)“哎喲”、“哎喲”的'聲音從對(duì)方場(chǎng)地上傳來(lái)，原來(lái)不少隊(duì)員都摔了個(gè)嘴啃泥。我們班勝利了。這次拔河比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

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