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[精華]記敘文作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的記敘文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
那一年從大連返回哈爾濱時(shí),總算買到上鋪硬臥票,心里暗自慶幸的同時(shí),也擔(dān)心自己會不會掉下來?粗R近的兩個(gè)鋪,中鋪?zhàn)≈概,下鋪是年近古稀的老人。曾?jīng)的“希望”瞬間在心底破滅了。多希望聽到一個(gè)聲音“哎,換到我的下鋪來吧,”其實(shí)我心里明白,誰愿意把下鋪換個(gè)你?就在熄燈的前幾分鐘,中鋪的女孩明白要和媽媽擠在一張床睡時(shí),說什么也不干,哭鬧著要在老爺爺?shù)南落佀呀?jīng)躺下的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因,便坐了起來,阻止著媽媽對小女孩的呵斥,忙著收拾鋪上的東西,并笑著對小女孩說:“小寶寶,睡爺爺?shù)匿,爺爺(shù)匿佊譀隹煊址奖!毙∨⒌膵寢屢娎蠣敔斦嬉屼伣o他們,說什么也不干,又制止不了小女孩的哭鬧,急得臉都紅了。倔強(qiáng)的`老爺爺,不顧小女孩媽媽的阻攔,便從梯子往上爬?粗蠣敔敵粤Φ臉幼樱冶惴鲋蠣敔,并對他說:“老爺爺,要是把您摔了可就麻煩了,再想想辦法!
小女孩依舊哭鬧不止,這時(shí)走過來一位中年軍人,把老爺爺接到了下鋪,自己和小女孩換鋪。馬上要熄燈的時(shí)候,軍人還沒上床,正當(dāng)我奇怪的時(shí)候,我看到了他右腿上冰冷的木頭——是假肢,瞬間,時(shí)間被凝固了,熱淚從我的眼里噴了出來……
是。≌绺柚兴模褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,我們的家園才會更加美好溫馨。
記敘文作文 篇2
冬日的晌午格外熱鬧,太陽向大地潑灑著最后的溫暖,人們并排坐在馬路邊的廣場中,有說有笑,我也別有一番興致地在廣場散步。
“怎么開車的!”一聲轟雷劃破廣場的和諧,只見一位中年男子指著人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵著。
“還管不管別人的死活了?這可是人行道!”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來,一個(gè)三十歲左右的小伙子一把甩開車門,一邊大喊“怎么著!”,一邊沖了過來,二話不說便大打出手了!
人們都被吸引了過去,有包括我在內(nèi)目睹了整個(gè)經(jīng)過的少數(shù)人,有從別的地方來湊熱鬧的大多數(shù)人,圍成了厚厚的人墻,好似看猴子打架一樣。
漸漸地,中年人依靠強(qiáng)健的.體格占據(jù)了優(yōu)勢,小伙子眼看招架不住了,見周圍的人越來越多,竟跑到了另一頭,帶著一臉的委屈大喊大叫:“你干嘛動手打人!”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。
中年男子在人們似乎銳利的眼光下支支吾吾:“是?是他先動手的!而?”
“你憑什么打我兒子!我兒子又沒有招惹你!你這人怎么能這樣!打了人還誣賴我兒子!”一位頭發(fā)有些斑白的中年人從車子里牽著大約四歲的小男孩蹣跚走過來,火冒三丈! “什么啊?”,剛到嘴邊的話又被我的牙齒彈回了喉嚨。剛才與我同時(shí)看見這件事的人都沒有說實(shí)話,我又干什么出這個(gè)頭?還可能慘遭報(bào)復(fù)!
這時(shí),旁邊一個(gè)也目睹了經(jīng)過的中年婦女與她旁邊的人小聲議論:“這小孩兒,怎么這么多話!”于是,我將事實(shí)深深地埋藏在心底,緊緊鎖住。
小伙子眼眶紅了起來,竟還擠出幾滴眼淚!“就是?”,他帶著哭腔說道。
多么輕浮的眼淚!在它流出眼眶時(shí)就應(yīng)當(dāng)化作水蒸氣或漂浮在空氣里隨風(fēng)而去!可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了!有無奈,有憤怒,有斥責(zé)。
中年男子似乎大腦空白了,結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來!小伙子占據(jù)了絕對優(yōu)勢,嘴角竟然有些上翹了!眼光變得銳利了!竟趾高氣昂,咄咄逼人了:“你先動手還裝高尚!無恥!” 這句話如同導(dǎo)火線般,人們怒目圓視地對著中年人,中年男子低頭長嘆一聲,正準(zhǔn)備離開。
“爸爸,是你先動手的,撒謊不對!”小男孩天真地看著小伙子。
“有你什么事,跟我回車?yán)!”小伙子口中噴射著火舌?/p>
大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來,如決堤的黃河水般,壓得我呼不出氣,烘得我臉上火辣辣的痛!眼淚與地面碰撞了,似乎砸穿了鋼筋混凝土,砸進(jìn)了我的心!這是怎樣的重量!
竟使我頓感站不穩(wěn)了!可它是那樣的渺小,竟砸穿了我心中的牢房,砸破了無盡的枷鎖!事實(shí)如同噴射出的熔巖,從我的口中噴吐而出!是可忍孰不可忍,事實(shí)不能這樣被歪曲!
“你還敢哭!你??”,小伙子正想罵下去。
“你再裝!”“你?”,怒火一發(fā)不可收拾,我正想喊出“我們都看見是你先動手的,而且在人行道上開車!”,有人先我一步了!“對!你應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)才是!”??,一滴小小的淚水,竟有如此重量,掀起萬丈波瀾!
在人們高呼的討伐聲中,大家的目光全集中在小伙子的眼睛上,還有那位“父親”的臉上!他們的臉,虛偽!
在人們憤怒目光的送行下,小伙子與他的父親灰溜溜地逃串上車,走了!
人們開始贊揚(yáng)中年男子,我卻走了,我深深感受到了這眼淚的重量,它擊破了人們心中的堅(jiān)冰!
這個(gè)世界,需要這種重量的眼淚!
記敘文作文 篇3
20xx年倫敦奧運(yùn),田徑賽場上,跑道的起跑線上,選手們都已就位。他也走在起跑線上,馬上就是110米跨欄了,他看看左邊的老對手,跳了幾下,等待發(fā)令員的號令!案骶透魑,預(yù)備。”“趾”隨著一聲槍響,身穿紅色衣服的他如火球般竄出去,正當(dāng)國人準(zhǔn)備站起來為他喝彩時(shí),那團(tuán)火球一個(gè)踉蹌跌倒在地,旁邊的醫(yī)護(hù)人員立刻趕來,他擺擺手,謝絕了將他抬上擔(dān)架的醫(yī)生,毅然地站起來,一蹦一跳地“跳”完了全程。全場都為他鼓掌,掌聲經(jīng)久不息。
他,就是劉翔。曾在雅典奧運(yùn)會上一舉打破世界紀(jì)錄獲得“飛人”稱號的劉翔,他征戰(zhàn)于奧運(yùn)會、亞運(yùn)會、全運(yùn)會,又到世界各地參加錦標(biāo)賽,捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯,一塊又一塊獎(jiǎng)牌,那時(shí)的劉翔,他跑過無數(shù)道跑道,跨越了無數(shù)的對手,創(chuàng)造了無數(shù)“不可能”的神話。但如今,他的腳已不堪重負(fù),要提前宣告“退休”了。“肌腱斷裂”,這已是劉翔體檢報(bào)告單上出現(xiàn)最多的詞語了,他經(jīng)歷了大大小小的手術(shù),又做了各種各樣的康復(fù)訓(xùn)練,但他的那雙腳在倫敦奧運(yùn)會上,與欄桿“親密接觸”后,終于“罷工”了。
受傷跌倒的劉翔面帶痛苦的'表情無奈地望向教練,望向觀眾席上的觀賽者們,又望向了前方的一道道欄桿,正當(dāng)世界眾人為這位曾經(jīng)的世界“巨星”的光芒正逐漸黯淡時(shí),劉翔的眼神突然堅(jiān)定起來,他撐著地、掙扎著站了起來,開始向著終點(diǎn)跳去,全場觀眾站了起來,不由自主地為他打勁,高呼劉翔的名字,終于,劉翔跳過了終點(diǎn)線,全世界的人都被震憾了,這顆世界巨星不會黯淡,他將永遠(yuǎn)明亮。
劉翔沒有跨過這場比賽中的所有欄,但他卻因他的毅力和信念向全世界證明了他自己,這場比賽他雖敗猶榮。因?yàn),他跨越了心中的那道?10米跨欄”,他仍是王者!
他的這一跳更向全世界證明了我們中華民族,我們將一直屹立在世界東方,一直努力成為真正的王者,因?yàn)槲覀兏铱缭,因(yàn)槲覀儠缭矫媲暗拿恳坏励櫆希?/p>
記敘文作文 篇4
如議論文,通過嚴(yán)密的邏輯關(guān)系證明和強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學(xué)作品,通過生動形象的`內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級的思維形式,到了高中才強(qiáng)調(diào)進(jìn)行作文應(yīng)用,而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說寫作,都強(qiáng)調(diào)“生動形象”,把是否“生動形象”作為評判文章好差的重要標(biāo)準(zhǔn)。
怎樣才能把文章寫得生動形象呢?最關(guān)鍵的辦法之一就是應(yīng)用“”手法。
高水平的描寫就象攝影機(jī)一樣逼真地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀態(tài),讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。
“描寫”分為景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分為外貌、語言、動作、心理、神態(tài)及細(xì)節(jié)描寫。讀以下文章,想一想:我能寫嗎?我可以怎樣寫呢?看完文章后再想一想:這篇文章運(yùn)用了哪幾種描寫手法?如果不用描寫手法,效果會怎樣呢?
記敘文作文 篇5
有人說捉蝴蝶好玩,有人說聽鳥兒歌唱愉悅心扉,也有人說看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。
炎炎夏日似火燒,就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來了,好像一見到太陽,自己就會被烤焦似的的。直至下午,太陽才收回了他那怒氣沖沖的臉面。
我如出籠的鳥兒,離弦的長箭,飛也是的沖出家門。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍!捉膛螂嘍!”
我來到一簇簇草叢中。啊!真是綠的世界!一簇簇草叢猶如一波波綠浪,讓我滿目青翠,綠氣直沖云霄,就連我的衣服也被映綠了。我開始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了,我邁著輕輕的腳步,就是挺一挺腰,伸一伸胳膊,也是輕輕的,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。不知道的,還以為是警察,正在抓小偷呢!時(shí)間一分一秒的流逝掉了,可連一只螳螂的影子也沒見著。原來呀,這碧綠的草叢中,一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉,一片綠葉和另一片綠葉重疊著,一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂,而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這,我就急躁不安、暴跳如雷,什么時(shí)候才能捉到一只螳螂呢?
就在我灰心喪氣的時(shí)候,我無意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂,好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細(xì)長的小腿是綠的,兩把“大刀”是綠的,如霧似紗的翅膀是綠的,三角形的小頭也是綠的,全身都是綠的,像一位綠衣仙子,文靜的態(tài)度,則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近,頭往前探了探,小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了!我的手不顧一切地捂住螳螂,連葉子也捂了進(jìn)去。此時(shí),我斂聲屏氣,只聽見心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開雙手,看見螳螂的“大刀”了,忙抓往“大刀”,也就抓住了螳螂。我喜不自勝。
不料,這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來。然后速雷不及掩耳地跑到我的.胳膊上,又跑到我的身后,最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來去如飛的大俠,使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲,最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢啊!
喲,太陽都回家睡覺了,我也該回家了。我拿著螳螂,邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍!我捉住一只螳螂嘍!”
我多么得意呀,在這一天里,我體會到了捉螳螂的樂趣!第二天,我又把螳螂放回大自然,它一投入大自然的懷抱,就飛快的逃走了,好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜,我又感受到了蟲子的情感!
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