實用的敘事的作文300字【經(jīng)典】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敘事的作文300字10篇，歡迎大家分享。

敘事的作文300字 篇1

　　怕什么？我想都不要想，就可以立刻回答：“香菇！”

　　香菇軟軟的，像肥肉一樣，送進(jìn)嘴里時，會有非常怪異的味道跑出來，充滿了我的口腔，讓我全身發(fā)毛，恐怖到最高點。

　　我在幼兒園的時候，午餐只要出現(xiàn)香菇，我就會偷偷地給別人幫我吃。結(jié)果有一次被老師看到了，她說小朋友不可以偏食，以后一定要多給我香菇，讓我練習(xí)吃，直到不怕為止。

　　為了怕我偷給同學(xué)，她還故意讓我一個人坐，我的那碗湯里的香菇，比別人還多，我坐在特別座上，一邊哭一邊把香菇都要吃光光。結(jié)果，我更怕香菇，也很氣老師。

　　除了香菇，我最怕考試了。只要考爛，媽媽就會罵得很難聽，而且是不停的罵著，跟香菇一樣，連躲都沒得躲，要一直聽她罵到她不想罵為止。

　　我跟哥哥每次考試，就怕考不好。因為挨罵實在太痛苦了，我將來當(dāng)爸爸的`話，一定不要這樣對我的小孩，他不想吃香菇，就不要逼他吃，他考試考不好，我也不罵他，我鼓勵他下次要考好就好了。

敘事的作文300字 篇2

　　這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實踐課。

　　首先，老師給我們分好了小組，安排了組長，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。

　　我們來的時候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開始講課。老師先給我們說了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來。接下來，老師發(fā)給每個小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的、飛得近的飛機(jī)折出來。每個小組選出一名同學(xué)來扔紙飛機(jī)，看看哪個小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請來了這方面的專家專門為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專家講述的'內(nèi)容對自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過激勵的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎品是一人一架紙飛機(jī)模型。

　　真是一節(jié)有趣的課呀！通過這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。

敘事的作文300字 篇3

　　在我們的生活中，處處都洋溢著愛，那么，愛又是什么味道呢？有人說，愛是酸酸的，像檸檬一樣；有人說，愛是澀澀的，像那黃連一般；有人說，愛是辣辣的，和那新鮮的辣椒一個味道。我卻認(rèn)為，愛更多的時候是甜蜜的，比峰蜜更甜。

　　記得有一次，上午還 是晴空萬里，傍晚便下起了傾盆大雨，細(xì)密的雨幕幾乎遮住了外面所有的景物，只模模糊糊看得到一點兒影子。我和爸爸無可奈何地躲在一個小亭子里，可還 是不時的有幾滴雨落在身上。亭子非常小，小到兩個人站進(jìn)便顯得十分擁擠。爸爸讓我站在亭子的'最里邊，幾乎淋不到一點兒雨，可他，卻站在離雨最近的地方，雨，打濕了他的半邊身一子，就連那鏡片，也沾上了幾滴水珠。我雖然在冷冷的環(huán)境下，但心里卻涌入了股曖流。水珠抖了一下，掉到了衣服上，我的心也跟著顫一抖了一下，然后就被無盡的溫暖淹沒了……那一刻，我才真正體會到了那比蜜還 要甜的味道——愛。

　　不要說生活中沒有愛，愛直無聲無息地守護(hù)著每一個人�？梢赃@么說，世界上并不缺少愛，那些感受不到愛的人，只是缺少了一顆發(fā)現(xiàn)愛的心靈。

敘事的作文300字 篇4

　　那是一個四年級的下午，我在一次出去玩時，發(fā)現(xiàn)那邊正在進(jìn)行籃球比賽，一邊是白隊，一邊是紅隊，比賽馬上就要開始了。

　　一邊人說：“白隊加油，白隊加油，”另一邊人說：“紅隊加油，紅隊加油�！鄙习雸鲩_始了，裁判把球扔到空中，被白隊接到了球，紅隊把白隊得到球的`那個人攔了好幾次，可最后白隊獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時，紅隊得到了球，紅隊很懂得籃球技巧，傳來傳去，團(tuán)隊合作，齊心協(xié)力進(jìn)了好幾個球，白對連拿到球的機(jī)會都沒有。正在白對一籌莫展地時候，這時裁判宣布上半場時間到。下半場白隊調(diào)整好心態(tài)接連進(jìn)了好幾個球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰(zhàn)勝負(fù)。兩隊的隊員都累了，可都在拼搏。白隊拿到了球直向球籃奔去，正要投時被紅隊搶去了，慌亂中紅隊投錯了球，時間到了，白隊勝了，群眾歡呼。

　　看來這場激烈的比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。

敘事的作文300字 篇5

　　懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

　　考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。

　　初二的`期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎]那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

　　對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔梗�鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

　　“那個對比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�

　　不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

　　古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

敘事的作文300字 篇6

　　今天晚上我和媽媽一起做晚飯，媽媽先讓我從柜子中取出三個雞蛋，然后又拿一個小碗和一雙筷子，把雞蛋輕輕敲開，把雞蛋倒入碗里，然后在雞蛋里放一點鹽和蔥，用筷子輕輕在碗里打雞蛋，雞蛋液上起了許多小泡泡。媽媽把炒鍋放在火上，等到鍋里面沒有小水珠以后，放上點油，然后把雞蛋倒入鍋中，雞蛋上面一會兒出現(xiàn)了幾個大泡泡，雞蛋邊延上由黃色變成了白色，雞蛋液體很快凝固了，像一張“大煎餅”一樣，我翻了一下“大煎餅”，過了一分鐘，我又翻了一下這個“大煎餅”，“大煎餅”終于做好了，我要把它切成小塊，然后盛入盤中，將做好的雞蛋端上餐桌。

　　我又幫助媽媽熘饅頭和包子，媽媽先讓我把鍋里放上水，鍋里放上bi子，把饅頭和包子放在上面，然后把鍋放在火上，一會兒鍋上冒出了熱氣，媽媽讓我把火關(guān)上，媽媽說：“不要打開鍋蓋”，很快饅頭和包子就熘好了。我把饅頭和包子放入筐中。

　　今天吃著自己做的飯，心里真高興呀！

敘事的'作文300字 篇7

　　我是一個很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場上，也不是在喧嘩的大街，而是在“書堆”里。

　　一放學(xué)，我積極做完家庭作業(yè)之后，就一頭扎進(jìn)“書堆”里，在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我?guī)нM(jìn)令人神往的仙境；科幻書，在我面前展現(xiàn)未來寵偉藍(lán)圖；智力書，開發(fā)了我大腦想像力；戰(zhàn)斗書，使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場。我看過拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國演義》……

　　書是我最親密的`伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。

　　我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書，買書成了我最大的愛好，一到書店，我就控制不住自己，不停地選購。

　　書占據(jù)了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

敘事的作文300字 篇8

　　人沒有智慧，生命之花開得在長久，也射放不出光彩來。就拿我來說吧，靠智慧我還拿到了2元錢呢！

　　一天，我想吃魚了，剛好我家養(yǎng)了一條魚，但魚得是1000克，要不然不夠吃。我和弟弟于是就給魚來稱重。

　　開始，我們怎么想也想不出給魚稱重量的辦法。我們急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠接二連三地往下掉。

　　爸爸發(fā)話了：“如果誰能有辦法給魚稱重量，我就給誰2元錢�！�

　　我和弟弟更急了，我們倆誰都想要那2元錢。于是，弟弟發(fā)言了，我心想：我是得不到那2元錢了。弟弟說：“可以把魚直接放在稱重器上。”我開始反駁了：“這種發(fā)發(fā)試過，一點都不準(zhǔn)確�！�

　　我腦瓜機(jī)靈，眼珠一轉(zhuǎn)，“可以把魚缸加上水一起稱一稱，然后加上魚稱一稱，再把加上魚的'重量減魚缸和水的重量，這樣就行了�！眿寢尠职侄纪�意了。

　　耶！我贏了2元錢。

敘事的作文300字 篇9

　　唉，今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操，我還不是很厭倦，只是某個環(huán)節(jié)……

　　我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂，曾圓語還在小聲嘀咕：“擺的這么不好，要是比賽了，肯定拖后腿！”，雖然只是小小的`一段話，但它就傷了我的自尊心，誰叫我們都希望能給班級貢獻(xiàn)點什么。我在努力的忍，還好這時黃老師出現(xiàn)了，認(rèn)為曾圓語擺的不夠高，要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂，就開始做“七彩陽光”廣播體操，曾圓語還是在我后面小聲嘀咕：“跳的一點也不好�！蔽矣忠淮稳塘�。沒想到回宿舍曾圓語還提，我快到極限了,可還是忍了，但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料，她果然一直背著罵我、埋怨我。唉，這假朋友還做的有什么意義？

　　到底誰的錯？雖說我承認(rèn)自己做的不夠好，但她的“管人”我就恨不得翻個白眼給她看，自己沒做好就管人，雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé)，可是我認(rèn)為自己先做好再管別人，要不然你又有什么權(quán)利？

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