敘事的作文集合[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　剛開(kāi)始，我從書中了解了虞姬這個(gè)人物，認(rèn)為她應(yīng)該衣襟飄舞，有女孩的性格，可我漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)這不是她性格上所有的特點(diǎn)，而是我根本沒(méi)有好好地了解她。

　　之后我查了一些關(guān)于她的資料，其實(shí)她在平常一個(gè)樣，在殺場(chǎng)一個(gè)樣，平常的她那么柔媚，可到戰(zhàn)場(chǎng)她卻一身金鋼鐵甲，像男生一樣，沖在前鋒，可見(jiàn)她在戰(zhàn)場(chǎng)是多么的厲害，可她卻最后自殺了。我認(rèn)為只有項(xiàng)羽才能配的`上虞姬這般千古佳人，項(xiàng)羽很陽(yáng)剛正氣，在戰(zhàn)場(chǎng)上她不輸于虞姬。最后劉邦把項(xiàng)羽逼到了盡頭，項(xiàng)羽走投無(wú)路只能選擇死亡，而虞姬也會(huì)落入到劉邦手中，可虞姬認(rèn)為劉邦太殘酷，不想落入到她的手中，最終自殺了，臨走時(shí)說(shuō)了一句話:“不能和自己相愛(ài)的人在一起，我寧愿去死！”這句話是多么的令人悲傷啊，想在一起卻那么的難，甚至可以為一個(gè)人一起去死，可見(jiàn)他們之間的感情該多么的好啊。

　　我很欣賞虞姬，可以為一個(gè)人去死，說(shuō)明她是真心喜歡虞姬，而不是因?yàn)樗�的地位而喜歡項(xiàng)羽，可最終他們還是沒(méi)有在一起，可能真心愛(ài)一個(gè)人最終在一起會(huì)很困難吧。

敘事的作文 篇2

　　今天，萬(wàn)里晴空，太陽(yáng)姐姐笑瞇瞇地看著我們走進(jìn)學(xué)校。我興高采烈走進(jìn)教室，看見(jiàn)他們都在打掃衛(wèi)生，我趕緊跑過(guò)去幫忙，不一會(huì)兒，臟兮兮的.教室被我們打掃的一干二凈，這時(shí)，曹老師趕緊跑到門外把我們叫進(jìn)來(lái)。

　　當(dāng)曹老師把我們叫進(jìn)來(lái)時(shí)我看見(jiàn)黑板上寫著六個(gè)字，風(fēng)別是“做文明小主人”。曹老師給我們講述了什么是文明小主人，然后，老師把語(yǔ)文試卷和數(shù)學(xué)試卷發(fā)下里了，我覺(jué)得我語(yǔ)文考得還行，數(shù)學(xué)不應(yīng)該考成這樣，我心里暗暗說(shuō)了一聲：“加油，下次我一定會(huì)取得好成績(jī)的�！�

敘事的作文 篇3

　　一看到這張“耐力錦標(biāo)賽”的門票，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我很喜歡看有關(guān)汽車一類的雜志，經(jīng)�？吹綍�刊上會(huì)刊登一些“耐力錦標(biāo)賽”的賽事新聞。我心想，哇!這么多賽車在一起比賽，那場(chǎng)面該有多壯觀啊!要是能去現(xiàn)場(chǎng)觀看就好了，身臨其境的感覺(jué)一定很棒!可是這樣的比賽門票一定很難買到，而且會(huì)很貴的吧，爸爸媽媽一定不會(huì)讓我一個(gè)小孩子去的。

　　最終，我還是忍不住了，便懇求媽媽：“媽媽，能不能給我買張‘耐力錦標(biāo)賽’的門票?我好想去看。”我看著媽媽，生怕被拒絕�？烧l(shuí)知，媽媽想了一會(huì)兒竟然同意了!“媽媽您太好了!”我抱住媽媽高聲叫起來(lái)。

　　后來(lái)的幾天里，媽媽每天一下班就給我查找比賽門票。功夫不負(fù)有心人，距離比賽開(kāi)始還有三個(gè)月的時(shí)候，媽媽終于在網(wǎng)上買到了門票。聽(tīng)到這個(gè)消息，我熱淚盈眶，媽媽為了完成我的'心愿，一定很累吧!

　　可是，好事多磨。那天，正當(dāng)我高興時(shí)，爸爸卻突然說(shuō)要加班，不能帶我去看比賽了!我的心情一下子跌到了谷底�！笆裁矗�去不成了?那不是浪費(fèi)了嗎?”我?guī)缀蹩煲�哭出�?lái)了。

　　媽媽看到我這樣期待這場(chǎng)賽車比賽，為了不讓我失望，決定獨(dú)自帶我去看這場(chǎng)比賽。

　　“媽媽，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，你真的要帶我去嗎?我們兩個(gè)人去行嗎?這可是第一次我們兩個(gè)人去上海啊!”我問(wèn)了一連串的問(wèn)題，生怕希望落空。

　　“對(duì)，我?guī)�你�?”媽媽撫摸著我的頭，肯定地說(shuō)。

　　我又一次緊緊地抱住媽媽。

　　那天的比賽很精彩，我看得很過(guò)癮。媽媽帶著我乘高鐵又轉(zhuǎn)乘地鐵，又要照顧我，非常辛苦。

敘事的作文 篇4

　　你能不用工具，不用自己的身體接觸杯子，就讓杯子懸空移動(dòng)嗎？做不到吧，這個(gè)特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。

　　上課時(shí)，張老師發(fā)給我們一個(gè)杯子，我很奇怪，難道張老師要請(qǐng)我們喝飲料，這么客氣。問(wèn)了之后才明白，不是請(qǐng)我們喝飲料，而是讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)：讓杯子懸空移動(dòng)。

　　我們?cè)嚵饲О俦槎紵o(wú)法成功，有的用鉛筆撮，有的用嘴吹……我盯著這個(gè)杯子，直到張老師反復(fù)提醒：成功者獎(jiǎng)一塊泡泡糖，我靈機(jī)一動(dòng)，可以把泡泡糖貼在杯子上，可是泡泡糖在張老師手中，我們問(wèn)了一下張老師能不能借，張老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！蔽覀兪�分高興，每人得到一顆泡泡糖，教室里響起了嚼泡泡糖的聲音，嚼完之后，我們把泡泡糖拉長(zhǎng)，貼在杯子上，第一個(gè)完成的.是張亦弛，接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成，有的貼在杯子底下，有的貼在杯子上邊。

　　老師說(shuō)：“使用獎(jiǎng)品來(lái)完成任務(wù)，這樣的思維方式叫逆向思維。”

　　在我們的生活中，有許多問(wèn)題，可以嘗試著用逆向思維，這樣，我們的生活會(huì)更精彩。

敘事的作文 篇5

　　今天，我們?cè)俅握驹谶@里，目視著五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。

　　回想我們剛剛走過(guò)的一九xx，心中不禁為祖國(guó)而自豪。香港回歸祖國(guó)一周年，經(jīng)濟(jì)繁榮，政局穩(wěn)定，讓世人贊嘆！在亞洲金融風(fēng)暴中，中國(guó)以自己雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(zhǎng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團(tuán)結(jié)奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開(kāi)改二十年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。這一切都足以讓我們對(duì)未來(lái)充滿自信。

　　xx年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰(zhàn)性的x年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀(jì)的最后一頁(yè)。新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照向九洲，人類文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì)是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的.詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔！

　　這一切美好的憧憬展現(xiàn)在我們眼前。祖國(guó)在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)那些美好的愿望，要求我們掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。只有這樣我們才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)會(huì)更多，但今天我們就要面對(duì)最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了一切，把握住機(jī)遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著優(yōu)異的成績(jī)迎接新世紀(jì)的到來(lái)，為報(bào)效祖國(guó)而積蓄力量。

　　我們的決心是堅(jiān)定的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為社國(guó)，為明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧！

敘事的作文 篇6

　　我們已經(jīng)來(lái)少年軍校第三天了，日益適應(yīng)了這里緊張的生活。

　　這一天，同學(xué)們都顯得異常興奮激動(dòng)，因?yàn)榻裉焱砩暇陀幸淮温?lián)歡晚會(huì)。而今天的訓(xùn)練也變得格外有意思，教官給我們訓(xùn)練一會(huì)，就和我們一起唱起了《小蘋果》。雖然他有些兇，但是有的時(shí)候，他也會(huì)給我們一些放松活動(dòng)。

　　終于到了晚上的.聯(lián)歡晚會(huì)了！同學(xué)們排了許多精彩的節(jié)目，有小提琴獨(dú)奏、優(yōu)雅的舞蹈、好聽(tīng)的歌曲。讓我印象最深的是四（五）班同學(xué)的話劇《蛐蛐蟈蟈說(shuō)大話》，表演的同學(xué)表演得無(wú)比生動(dòng)，還把蛐蛐和蟈蟈吹牛時(shí)的語(yǔ)氣說(shuō)得非常逼真！這個(gè)話劇告訴了我們一個(gè)道理：做人不能說(shuō)大話，說(shuō)大話是不會(huì)有好結(jié)果的。

　　之后，一位教官演唱的歌曲《鐵打的營(yíng)盤流水的兵》更是博得了大家掌聲。

敘事的作文 篇7

　　藍(lán)藍(lán)的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽(yáng)光，笑了；我望著和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記

　　“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月�！北『苫ǎ�是在酷暑中那絲絲的清涼。

　　在那個(gè)薄荷花開(kāi)放的季節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。

　　你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅�上關(guān)于薄荷的神話：“冥王哈迪斯愛(ài)上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長(zhǎng)在路邊任人踩踏。可是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)善良的曼茜變成小草后，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當(dāng)你講完，不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱贊你能說(shuō)會(huì)道，以后可以當(dāng)演說(shuō)家。

　　從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì)帶我看薄荷，并且像它對(duì)我一樣綻放出微笑。你微瞇的'雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說(shuō)：“等薄荷開(kāi)花，我就送你一棵�！�

　　可還沒(méi)等到薄荷開(kāi)花，你就走了，你要去長(zhǎng)沙讀書。你對(duì)我說(shuō)要我照顧好我們的薄荷。我答應(yīng)了。

　　后來(lái)，我才知道，薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”。

　　為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開(kāi)花了沒(méi)。一周之后，花開(kāi)了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……

　　一日，無(wú)意間我見(jiàn)到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛(ài)薄荷的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。

　　我知道，從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，從我與你去看薄荷花開(kāi)始，你的笑就永遠(yuǎn)記在我心里，薄荷花就永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！

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