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記敘文的作文

時間:2023-09-14 09:06:46 記敘文 我要投稿

(熱)實用的記敘文的作文9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的記敘文的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)實用的記敘文的作文9篇

記敘文的作文 篇1

  爺爺個子不算高,身體瘦瘦的,稀疏的頭發(fā)全白了,歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時話不多,也很嚴肅。但他對我卻非常的慈和,經?吹剿麖堥_掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。

  爺爺小時候家里窮,才讀到小學三年級就輟學了。由于他的學愿未了,他便把希望寄托在我爸爸和我的身上,他認為只有知識才能改變貧窮。由于媽媽工作忙,奶奶身體不好,自從我上學以來,爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯,再叫我起床,起來后就叫我讀語文或英語。下午來接我回家后又要趕緊煮飯,晚飯后有時陪我散散步,教我一些做人的道理或者問問我班上的情況。睡覺前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說:“孩子呀,爺爺小時候沒有讀到書,現(xiàn)在和你一起讀書,咱們來個比賽,看誰學得好!蔽野蛋档暮蜖敔斴^著勁,每當我比贏的得時候,爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說:“爺爺老了。不過比賽還在進行當中,我還有贏的機會喲”

  記得有一次我流鼻血了,不能去上學。爺爺心急如焚說:“怎樣才能不讓你落下功課呢?對,有了。先問一問同學老師布置了一些什么作業(yè),然后我們再根椐作業(yè)把功課看一遍!蹦翘鞝敔敭斄宋业睦蠋。

  有時候,我有的題目做不出來去問他,他便故作嘲笑的對我說:“哎喲,你這個聰明鬼也有不做的題目呀!”我當時哭笑不得,沒辦法只好自己看書,不一會兒仿佛有一種智慧飛進我的頭腦中,讓我突然有了靈感,一下子把問題解決了,爺爺目瞪口呆,我得意洋洋的笑了。

  不幸的是,爺爺?shù)昧朔螝饽[,這讓我很傷心,心里暗暗的道:爺爺,您放心,我決不辜負您的期望,希望您能快快的好起來。

  我要感謝爺爺,是他,在我幼小的`心田里播下了知識的種子;是他,讓我蹣跚學步的路上堅定步伐;是他,讓我一次又一次的從挫折中振作起來。此時我的耳邊回蕩著這首歌:“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運……”

記敘文的作文 篇2

  在生活中會有很多聲音,比如:鈴聲、雨聲、風聲等等……只要你留意去聽,一定會聽得見。

  我最熟悉的聲音是老師嚴肅的教誨聲。那一次,我上課說話,老師讓我下課找他談話,我真的很不想期盼下課鈴聲的到來,時間過得真快,下課鈴響了,同學們都興高采烈地出去活動,我不得不去老師那里接受批評,到了老師的跟前,老師嚴厲地質問我:“你上課在跟誰說話?講給我聽聽!痹谶@時我一聲不吭,老師看到我滿臉羞愧的樣子,決定原諒我一次,我知道老師這是為我好。

  下午放學回家,媽媽親切地問我:“孩子,今天在學校表現(xiàn)好不好?”這時我聲淚俱下地說:“在學校因上課說話被老師批評了。”媽媽突然變了臉色對我批評道:“上課怎么能說話呢?你影響了別人也同時耽誤了自己的學習,以后一定要改正!”這句話讓我感覺到了溫暖,我下定決心,斬釘截鐵地保證:“好!我一定改正。”

  老師和媽媽的教誨不是對我們的嘮叨,而是對我們滿滿的愛。愛的力量是無窮的,它可以讓我感受到無微不至的.關懷。教誨的聲音給予了我成長的力量。

記敘文的作文 篇3

  平安夜,我盼望很長時間了,因為這天爸爸早就說過陪我和媽媽去吃大餐,媽媽還說會送我一份特殊的禮物,呵呵,我好開心呀!我吃了一份牛排,爸爸又給我點了一份羊排,還吃了其他好多好吃的東西。爸爸和媽媽又帶我去玩了會兒,因為第二天要上學的,媽媽催著早點回家了。

  回到家里,我的枕頭邊放著一個大大的圣誕袋子,打開一看,原來是十二本世界各國大城市的書,還有一個又紅又大的蘋果和其他的東西,媽媽笑著說是圣誕老爺爺送的.,但我知道這是媽媽送給我的,我愛我的媽媽和爸爸。哈哈,要是每天都是圣誕節(jié)多好!

記敘文的作文 篇4

  本次教學的內容用了兩節(jié)課的時間,從整個教學過程來看,突出了教學的重點,引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點,也就是顯現(xiàn)真實、生動、典型和富有個性的特點,找生活中的“動情物”,抓情感的“觸發(fā)點”,教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中,想找一個學生可操作的方法,顯得有弄巧成拙之感,但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的,它需要長期的生活積累與對生活的'感悟。葉圣陶先生曾說過:“作文就是用筆來說話。作文要說真話,說實在的話,說自己的話,不說假話、空話、套話!边@種實話實說,用樸實本分的情感,使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法,就是生活寫真法。從學生的練習情況來看,效果還不錯,因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練,這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”,應該一步一個腳印的引導學生關注生活,記錄生活,體味生活,這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣:“材料豐富,形象豐滿,意境深遠”,“見解新穎,材料新鮮,構思新巧……有個性特征。”

記敘文的作文 篇5

  我的作文總是很差。每次寫作文,我都如臨大敵,一番搜腸刮肚、絞盡腦汁的努力之后,勉強擠出一篇作文,湊合交差。

  語文課上,老師又要評講作文了,對作文沒有一點信心的我,早已麻木了,也不再緊張與害怕,只是無精打采地呆坐在凳子上打發(fā)時間。然而,時間仿佛和我作對,走得特別慢。

  “下面念幾篇范文,先念翟嘉駿的吧。”老師的聲音不大,“翟嘉駿”這幾個字卻如一聲驚雷把我炸蒙了。大家紛紛投來羨慕的目光,我卻還坐在那里發(fā)愣。上次的作文寫了什么?怎么會被老師如此表揚?

  終于緩過神來,我心里一陣狂喜。老師說:“請受到表揚的'同學站起來,大家為他們鼓鼓掌,并且每人為他所在的小組加3分!毖剑∥医K于能為小組加分了!平時沉默寡言的我,在課堂上很少發(fā)言,更別說為小組爭光了。

  我站得直直的,看到同樣受表揚的只有班長與那個一貫作文寫得好的同學。我能和他們站在一起,接受來自老師和同學的稱贊,感到無限的光榮與自豪。

  “翟嘉駿同學的這篇作文,寫得很有新意,進步非常大。”老師滿意地望著我,眼里滿是贊賞與鼓勵。我記起來了!作文中寫的那件事是真事,寫的時候只是有感而發(fā),沒想到老師這么欣賞它,真是太意外了。

  我美滋滋地聽著老師的表揚,心里樂開了花,身體輕飄飄的,好像一朵云自由自在地在空中飄來飄去。

  突然,有個同學看我的眼神怎么怪怪的?嫉妒?懷疑?那目光和神情仿佛在說:你怎么可能寫這么好?肯定是抄的吧!驀地,我的心情像一顆怪味豆,夾雜著委屈與不服氣,咸味和澀味涌上心頭。

  算了,讓他懷疑去吧!我根本沒抄!

  被老師讀作文的感覺真好,我以后一定要寫出更多好作文!

記敘文的作文 篇6

  回憶著那一道道美麗的風景,有喜,有怒,有哀……

  喜

  在我采取“死纏爛打”招式后,媽媽終于不耐煩,同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上,我欣喜的難以入睡。第二天,我把小狗領回了家,取名為啦啦,它一身雪白的毛,黑油油的鼻子,玻璃球似的大眼睛,可愛的難以言表。它可真不是一只省事的狗,一回生,二回熟,在我家熟悉后,就上躥下跳,垃圾丟的哪里都是,把家里鬧得雞犬不寧,我呢,只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應了一句話“后果自負",誰叫這小不點時我要養(yǎng)的呢!

  怒

  一中午,家中沒人,我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館里,等著我要的熱干面,這時,一個十幾歲的小男孩推門而進,點了三份土豆粉,要帶走。我正吃面時,他的土豆粉也就好了,他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板,老板找完錢后,他連老板遞給他的筷子還沒接,就急忙走出去了。一會兒,老板的女兒來整錢,她拿起那張五十元的,用指頭搓了搓,又對著光看看,大喊:“媽,這錢是假的!你怎么也不看看就收!”"唉,算了,就當我們倒霉吧!”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事,真是令人氣憤!不過也讓我明白了:做人要誠實守信。

  哀

  “上課了,快回座位上坐好,把桌上的東西放下去,留一根筆和演草紙,我們這一節(jié)課測試一下。”數(shù)學老師開始給大家發(fā)卷子,大家都開始答卷了。一天后,老師就神速得把卷子改出來了,一個鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的'心,我怎么會考得如此差呢,不可能啊。直到拿到卷子,我還有些不相信;氐郊抑校译y以抑制住心中的悲傷,大哭了一場,媽媽走來安慰我:“這只是一次小小的失敗,只要努力就會成功的。”這有讓我懂得:失敗是成功之母。

  成長路上的一道道風景,給予我了許許多多的經驗教訓,讓我更加勇敢地前進!

記敘文的作文 篇7

  什么是親情? 子女生病了,父母在床前噓寒問暖這是親情 。 刮風下雨,父母盡管自己也穿得很單薄,但仍脫下外套給子女穿上 這是親情。

  面對源自父母的壓力,我們或許會抱怨,會反抗,可是,當我們靜下心想一想時,溫暖就會體會到,父母嚴厲的后面,又何嘗不是慈愛?又何嘗不是親情?

  火紅的太陽照耀著萬物,豆大的汗珠接二連三的滴下來,滴到媽媽的衣服上,媽媽頂著太陽騎著自行車,后面還做一個我。望著媽媽頂著風吃力搖晃的'背影,我覺得有一種東西在心中晃蕩。我突然奇想:媽媽不就像一枝飽經風霜的荷葉嗎?她正為她引以為豪的紅蓮竭力的投下綠蔭。遮擋炎熱的陽光。陽光似乎變得溫和了許多,收斂了先前的銳氣,是為了媽媽這份愛嗎?

  過了一會,突然狂風大作,地上的沙子都飄了起來,媽媽柔和的話語在我的耳畔掠過:孩子,閉上眼,靠著媽媽的背。我點點頭,一股濃濃的汗味直入我鼻孔,我微微的皺下了眉頭,只覺得身邊一陣熱浪向我襲來,接著便是一陣清涼,耳畔卻傳來媽媽的咳嗽聲。這時,我叫了起來:我的眼睛里鉆進一顆沙粒。媽媽停下了車,然后擦擦臉上的汗,接著輕輕地去吹我眼中的沙粒。我小心翼翼的為母親整理凌亂的白發(fā),白白的發(fā)絲讓我明白了----絲絲白發(fā)兒女債---的含義。

  媽媽,您像茶一樣,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來的都是清香。直到現(xiàn)在,女兒才品味出其中的味道,那蘊含在其中的絲絲縷縷的甘香,沒有絲毫雕琢粉飾,完完全全是淳樸與自然的結合?墒牵瑓s能讓女兒感覺心靈的震撼,您從來沒有想要過女兒的回報。然而您那簡單自然、質樸無華的愛女之心,卻將永遠使我心存感激。

記敘文的作文 篇8

  人生如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌,高低迷離,噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒,婉轉悠長,醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路,前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽,才能不被痛苦擊倒,被無助嘲笑,因艱險哭泣,從而達到成功的彼岸。

  明月皎潔——李白

  你前有《楚辭》的磅礴,后有宋詞的婉轉;你左有杜子美的沉郁,右有白樂天的質樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官,但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心,于是你升起了心中的太陽,喊著“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑,在水中流淌。李白,你是詩中之仙!

  你升起了心中的太陽,照耀于青史之上,永耀后代。

  南山秋菊——陶潛

  你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也熱衷于做官,夢想著位極人臣。然而,在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后,你懷疑了。因為你卻無力改變,于是你升起心中的太陽,著一身布衣,穿一雙芒鞋,柱一根竹杖飄然離去,在山間與秋菊為伴,贈給世人一個堅毅的背影。

  你升起了心中的太陽,于是,泛黃的史冊中透出隱約的`菊香,流芳千古。

  淥水亭旁——納蘭容若

  你是真正的八旗子弟,卻留戀于宋詞之間;你有別人艷羨的家世,卻不熱衷于官場仕途;你也曾迷茫過、懷疑過、無助過,不過你最終升起心中的太陽,驅散了前方迷霧,使清詞在文學史上占有一席之地。

  你升起了心中的太陽,讓清詞散發(fā)出了奪目光彩,萬人景仰。

  也許人生有時更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的膠卷,但只要你升起心中的太陽,便可驅散黑暗,驅逐寒冷,便可聽到烈風的呢喃,看到溪水的清澈,觸到云的溫柔,嗅到四月一樹一樹的花開。

記敘文的作文 篇9

  “在你需要我的時候,我來陪你一起度過……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會記得……”

  無論是好朋友,還是鐵把子,都記得朋友最純色的友誼,記得那些年朋友共同經歷過的辛酸舊聞。朋友,如同知己一樣,能深入的理解對方的心理。又如同親人一樣關心你,在你最困難的時候拉你一把。當你失敗的時候鼓勵你、支持你,勸你別放棄。而當你成功時,卻從不想與你分享成功的喜悅,只是默默地為你加油,為你祝福。

  如果這樣,那逝去的友誼豈不是很可惜么?

  假末,我又一次翻開那本N送我的《記得我們的友誼》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片,上面有我和N的一次合影。我們倆當時笑得很開心,那是我們我們小學畢業(yè)時拍的。后來,他把這張照片連同這本書送給了我。我們當時還天真的在小學門口發(fā)過誓:我們會永遠記住我們的友誼。

  可天有不測風云,上帝注定要帶走N。

  第二年秋天,一個周日下午,我們都碰巧在家,于是就約出來玩。我們邊走邊聊,一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風景。

  只記得當時N聽到有人在喊救命,N毫不猶豫的沖了出去。當我反應過來想大聲喊N的時候,N已不見了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字,可始終沒有回應……

  N離開了我的生活,離開了這個世界。他伴隨著我們之間美好的回憶飛向了天堂,上帝成功的.帶走了他。

  N離開了我,只留下了短暫的回憶。記得小學,我和N在一起上學的時候一起受苦受累,一起分享快樂。在那時,我們之間似乎沒有什么阻礙,仿佛我們已經“合同為一家”了,F(xiàn)在,我真的很懷念我們在一起玩耍的日子,一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。如果時間可以倒流,我真的希望時間能永遠停留在我們在一起的日子,可是……

  媽媽見我在屋里很久都沒出來,進來卻發(fā)現(xiàn)我坐在地上,臉上已經淚流滿面,手里拿著的照片已經被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下,我在猛然間驚醒?匆娛掷锏恼掌呀洷粶I水弄濕了,急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣,說:“別哭了,都已經過去了,假如N在天上看到你這樣哭,他心里也不好受的……”

  N,我還記得有你這么一個朋友,并且我永遠都記得你是我最好的朋友。我會好好珍惜你送給我的禮物,讓我們的友誼到永遠,實現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友誼。

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