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敘事作文（常用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
幾個(gè)月前，妹妹的新床到了。我想：爸爸不在家，媽媽又懷孕，誰(shuí)來(lái)拼呢？我想到了我自己：“我來(lái)試試看！”
但是，對(duì)著堆成一堆的`零件，我抓耳撓腮，無(wú)從下手。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“哎呀，我怎么忘了看說(shuō)明書(shū)？！”我按照工序，把零件一個(gè)個(gè)裝了上去......我先把四個(gè)腳擺好，再把笨拙的下層板搬了上去，然后把上層板拿上去，最后把四個(gè)圍欄板裝了上去。第一個(gè)步驟完成了！
接下來(lái)，就是最艱難的一個(gè)步驟：擰螺絲。這可費(fèi)手勁了，才擰了幾個(gè)，我就汗流浹背，精疲力盡。我真想放棄�。〉蚁胂氤錾蟮拿妹锰稍诶锩娴目蓯�(ài)漠模樣，我就堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)干了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......終于大功告成。
看著自己的杰作，我心里不由地升起一股成就感：“我真了不起！”
敘事作文 篇2
嬰兒的蹣跚學(xué)步，學(xué)子的奮發(fā)圖強(qiáng)，作家的廢寢創(chuàng)作，探險(xiǎn)家的迎難而上。無(wú)一不需信念的支撐，當(dāng)信念之火燃起時(shí)，成功的希望離他們便不遠(yuǎn)了。
“什么，又是這個(gè)分?jǐn)?shù)？”這句話我已不止說(shuō)過(guò)一次了。每當(dāng)看到同桌神采飛揚(yáng)的樣子，每次看到同桌試卷上耀眼的數(shù)字時(shí)，就猶如萬(wàn)箭穿心�？墒牵煺娴奈铱傄詾橄Ｍc運(yùn)氣有一天會(huì)降臨在我的身上，可是這一天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。我悵望灰天，天空下起了小雨，似乎也在為我少得可憐的分?jǐn)?shù)傷心哭泣。老天！你為何對(duì)我如此不公，為何要如此吝嗇你那代表希望的`笑容——向我微笑？難道我是命運(yùn)的棄兒還是你手中的玩物？為何我如此努力，你也不肯多給我一點(diǎn)希望，少一點(diǎn)絕望，希望若在，信念便在了。淚水在眼眶徘徊。我癱軟在座位上，退縮與放棄一張大網(wǎng)似的緊緊罩住了我的心房，使我不能呼吸不能動(dòng)彈。為打發(fā)心中的悲傷，我打開(kāi)了桌上的《歷史百科》，翻開(kāi)了《德意日的興衰》這一章——
德意日，這三個(gè)罪惡的民族，喚醒了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔，可是，有不可避免他們自身也遭受重創(chuàng)，國(guó)運(yùn)不濟(jì)，民不聊生，經(jīng)濟(jì)衰落，就像一個(gè)奄奄一息的病人，隨時(shí)失去生命�？墒牵钊苏駣^的是，他們沒(méi)有就此衰落，他們憑著堅(jiān)定的信念，修復(fù)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)軍事，改革政策，只用了二三十年的時(shí)間從發(fā)展中國(guó)家的行列步入了發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，他們創(chuàng)造了奇跡！憑著信念！
我又翻開(kāi)了下一章《林肯》——
林肯，這個(gè)美國(guó)人家喻戶曉的名字，可又不得不說(shuō)，他的一生，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的徹底洗禮——23歲時(shí)，競(jìng)選州議員失��；25歲，再次競(jìng)選州議員，當(dāng)選；29歲時(shí)，競(jìng)選州議員發(fā)言人失�。�31歲時(shí)，競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失�。�34歲時(shí)，國(guó)會(huì)議員連任失�。�37歲時(shí)，再次當(dāng)選國(guó)會(huì)議員；39歲時(shí)，國(guó)會(huì)議員連任失敗；41歲時(shí)，競(jìng)選參議員失敗；47歲時(shí)，競(jìng)選副總統(tǒng)失�。�51歲時(shí)，才當(dāng)任美國(guó)總統(tǒng)；在經(jīng)歷如此多的失敗后，林肯沒(méi)有讓退縮在他的心中肆虐，而是振作起來(lái)，憑著堅(jiān)定的信念，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終從無(wú)窮的失敗中獲得了希望，成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。
我明白了，信念是一切成功之源，失敗之尾。我?jiàn)^筆疾書(shū)，尋找自己的錯(cuò)誤與不足，用信念筑起堅(jiān)固的心理城堡。
信念是黑暗中的燈塔，照亮了正確的方向，指引著人生的道路。
信念是寒梅在風(fēng)雪凍結(jié)的歲月里那峙天的傲骨，支撐著一個(gè)高尚的靈魂。
如果說(shuō)人生是那奔騰不息的河流，信念就是源頭，源頭被破壞，河流就會(huì)干涸，信念一旦消失，人生也就隨之失敗。
朋友，請(qǐng)聽(tīng)我一句，拾起你丟掉的信念，緊握你的雙手，前進(jìn)吧！
敘事作文 篇3
我的人生，有著三個(gè)不可缺少的太陽(yáng)，它們使我的學(xué)習(xí)不再艱辛、生活不在苦澀、世界不再黑暗……
第一個(gè)太陽(yáng)
雨淅淅瀝瀝的下著，我面帶愁容。今天又下雨了，可我卻忘記了帶錢(qián)。家與學(xué)校相距又那么遠(yuǎn)，早上來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有帶雨衣。“唉——”我幽幽地嘆了一口氣。發(fā)現(xiàn)剛打下課鈴的教室里早已沒(méi)有了人影，只剩下我與昨日剛吵過(guò)架的擇�！澳銢](méi)帶錢(qián)也沒(méi)帶雨衣吧！”她突然開(kāi)口。見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，她繼續(xù)說(shuō)道：“要不我借你一件雨衣？我今天帶了兩件！”我聽(tīng)后，心中莫名地一酸，望著窗外的傾盆大雨，我猶豫著接過(guò)她那件淡藍(lán)色的雨衣。下午，當(dāng)我把疊的整整齊齊的雨衣還給擇時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)擇里面的衣服都是濕的。
原來(lái)，她只有一件雨衣…那一刻，一直積壓在心頭的冷冷寒冰轟然開(kāi)裂，我的眼中滿是奔涌的淚水。
第二個(gè)太陽(yáng)
“滴答——滴答——”墻上的鐘指針已經(jīng)指到11了，但作業(yè)還是堆了滿滿的一桌�！昂衾病蔽野脨赖赝崎_(kāi)了眼前的數(shù)學(xué)書(shū)。“不要急，慢慢做！”他端著一杯清茶走了進(jìn)來(lái)。茶葉在透明的玻璃杯中輕輕舞動(dòng)。他一臉的慈祥，但雙眼卻布滿了血絲。他工作辛苦，休息又不好，卻還是常常陪我學(xué)習(xí)到深夜�！鞍�！”我想給整日為我操勞的父親一個(gè)笑容，但熱淚趕在笑容之前，滾滾而落。
有人說(shuō)：父愛(ài)是宇宙中的第二個(gè)太陽(yáng)，它照耀著第一個(gè)太陽(yáng)照耀不到的地方。
第三個(gè)太陽(yáng)
夏日的太陽(yáng)如此暴烈，以至于我有了一種將要被融化的'感覺(jué)。爆胎，多么刺人的字眼。“我怎么就這么倒霉？！”早不爆胎，晚不爆胎，偏偏在這前不著學(xué)校，后不著家，中間沒(méi)有修理店的鬼地方�！澳阍趺戳�？”歷史老師騎著他的‘永久’牌自行車(chē)朝我駛來(lái)�！白孕熊�(chē)爆胎了！”我說(shuō)。歷史老師他眉頭一皺：“要不你先騎我的車(chē)去學(xué)校，你的我拿去修！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，歷史老師就推著我的自行車(chē)向遠(yuǎn)方走去�！袄蠋煛蔽掖舐暫爸Ｑ籽椎牧胰障�，一位年近五旬的老教師推著一輛爆胎的自行車(chē)緩緩地走在將要被曬化的油柏路上。
我的眼淚又下來(lái)了。前一刻，我還在為上課會(huì)遲到、會(huì)挨批評(píng)而擔(dān)憂，但沒(méi)想到，在不遠(yuǎn)的前方，有第三個(gè)太陽(yáng)傳承著父愛(ài)的光芒……
無(wú)論是暮色濃濃、秋風(fēng)蕭瑟，還是寒風(fēng)呼嘯，我都不會(huì)再害怕。因?yàn)�，我始終堅(jiān)信：在我的人生旅途中，會(huì)有三個(gè)太陽(yáng)為我驅(qū)逐黑暗和寒冷。只要有他們?cè)冢揖蜁?huì)在光明的照耀下，走向希望，走向成功，走向人生的彼岸……
敘事作文 篇4
我這難忘的事可真是太多了。漸漸地，一些難忘的事也都不難忘了，可是就是有一件事牢牢的'刻在我的記憶深處，拔都拔不下來(lái)。哎，我就為你們講講這件拔都拔不下來(lái)的事情吧。豎起耳朵認(rèn)真看喲。
記得那年，還是秋天，風(fēng)很涼爽，告別了夏天的炎熱，秋天真的太好了。我還沒(méi)來(lái)得享受秋天的美麗，就被家人動(dòng)員去搬玉米棒了。
至于為神魔難忘，我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我還在床上睡覺(jué)，就被拽起來(lái)。那時(shí)候好像是禮拜天。媽媽帶我回老家。媽媽把我拽起來(lái)之后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才是六點(diǎn)鐘。還讓不讓人睡個(gè)好覺(jué)呀。
我寧死不屈，就是不去搬玉米，這時(shí)候媽媽下殺手锏了。對(duì)我說(shuō)只要我和他去搬玉米，媽媽就讓我玩他的手機(jī)，我經(jīng)不住誘惑，就答應(yīng)了。
到了玉米地之后，就問(wèn)媽媽?zhuān)桶延衩装嵯聛?lái)，也不難呀。辦多少，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛肄k完，我聽(tīng)后，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。
算了，強(qiáng)忍下心中的怒火。不情愿的幫媽媽去搬玉米，一個(gè)，兩個(gè)……搬到第二十個(gè)的時(shí)候，我都快沒(méi)有力氣了。我正想辦下一個(gè)，可是一條長(zhǎng)蟲(chóng)爬了出來(lái)，雖說(shuō)我是男的，但我不是害怕。而是這個(gè)蟲(chóng)子太瓜了，碧綠的身子，我不搬了。我去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，哎，就剩50多個(gè)了，你現(xiàn)在放棄。得不償失呀。
玉米粒有蟲(chóng)子，簡(jiǎn)單呀，戴手套不就行了。對(duì)呀，戴手套不就行了，我?guī)狭耸痔�。渴了就喝水，累了就換手。一個(gè)有一個(gè)，終于，搬完了。我回到家，躺在床上，連游戲都顧不得玩，到頭大睡起來(lái)，起來(lái)是腰酸背痛，這是，拿著手機(jī)，打著游戲，不亦樂(lè)乎。
敘事作文 篇5
今天，我和姐姐，弟弟，舅媽?zhuān)黄鹑⒂^冰雕展。我們買(mǎi)好門(mén)票走了進(jìn)去，哇！里面有許多用冰雕做的應(yīng)天塔，海豚嬉水，美人魚(yú)，圣誕老人，老虎撲食，冰川滑滑梯，企鵝吃魚(yú)，小冰川滑滑梯等各種各樣的冰雕。
最好玩的是冰川滑滑梯了，有二百五十米長(zhǎng)，我們?nèi)ベI(mǎi)了十元三張的卡，每人一張，舅媽不玩，弟弟非常怕也不去了，只有我和姐姐去玩，那里的.滑梯是兩個(gè)地方可以選，外面那個(gè)非�？欤锩婺莻�(gè)非常慢，我比較喜歡刺激之類(lèi)的，所以我選擇了第一個(gè)，在冰上墊上坐墊滑，哇！真快又刺激，到了像S形的彎道，哇！真好玩呀！我們?yōu)榱俗尩艿芤瞾?lái)玩，我們先讓他在上小冰川滑滑梯上先試一試，讓他先在這感受一下再去玩，他覺(jué)的非常好玩就去了，又買(mǎi)了三張，讓姐姐在他前面，他在中間，我在他的后面他覺(jué)的非常好玩就又買(mǎi)了三張又來(lái)了一次他說(shuō)：“我不想玩了�！边�有一張應(yīng)該給弟弟玩可是他不玩了只有我和姐姐玩我們石頭剪子布姐姐贏了她去玩了，我們?cè)谙旅婵粗�，呀！她滑到一半突然停住了服物員從另一個(gè)滑梯滑了下來(lái)她說(shuō)：“她的頭有一點(diǎn)暈”我們就回去了，在回去的路上我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我們?cè)诘驴耸抠I(mǎi)了三個(gè)冰棒，我的姐姐說(shuō)：“她的頭暈好了�！蔽覀兓氐郊依锞藡寙�(wèn)：“你們今天玩的開(kāi)不開(kāi)心我們都說(shuō)開(kāi)心�！蔽覀兓丶乙呀�(jīng)7點(diǎn)30分了，我們吃完了晚飯，我們就去做了1個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就洗臉?biāo)⒀廊ノ覀冏约旱姆块g里睡覺(jué)了。
我想要是舅媽把數(shù)碼相機(jī)拿去，把那里的場(chǎng)面拍下來(lái)那該多好呀！
敘事作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽來(lái)到東山的馬鑾灣游玩。
來(lái)到馬鑾灣，我就看到一望無(wú)際的在海上卷著雪白的浪花。海水的顏色可真多：有綠的，有藍(lán)的'，有黃的……可真美��！陽(yáng)光照射在海面上，像灑滿了顆顆鉆石，閃亮閃亮的，美極了！沙灘上的沙子又細(xì)又白，就像面粉一樣白花花的。我們?cè)谏碁┥鲜拔母�，我先找了一根小木棍，在爸爸的指�?dǎo)下，尋找文蛤的“家”——一個(gè)微微凸起來(lái)的，并上面有小孔的沙堡。我學(xué)著爸爸的樣子：先觀察了一下，確認(rèn)了沙堡，然后把小棍子插了下去，用力一撬，挖出沙子，往小沙坑里看了看又摸了摸，卻發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有文蛤�！霸愀�！上當(dāng)了！”我說(shuō)。真可惡！連這小小的文蛤也騙我！接著，我又挖了許多沙堡，可都沒(méi)有文蛤。我不甘心，就不停地找呀，挖呀……果然，功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一個(gè)文蛤，我高興極了，向正挖文蛤的爸爸媽媽招手，并大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！我挖到了一個(gè)文蛤！”爸爸媽媽聞聲過(guò)來(lái)，看了我抓的文蛤都夸我真厲害。過(guò)了一會(huì)兒，我們一家人就在沙灘上按了不少文蛤，都高興極了！
今天我們一家人都有收獲，但心里最高興還是我，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到勞動(dòng)的成果。
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