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敘事作文300字

時間:2023-09-26 10:59:06 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字4篇【熱】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的敘事作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字4篇【熱】

敘事作文300字 篇1

  在每個人身上,都涌動著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!

  習(xí)慣人人都有,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片,哪怕是向老師或同學(xué)送去一個甜蜜的笑容,哪怕是一聲早上好都能使人溫暖。

  記得一個陽光明媚的早晨,我坐公交車高高興興的去上學(xué)。這輛公交車沒有開空調(diào),因為天氣熱的原因吧,人們一邊煩躁的看著手機,一邊在不停的看公交車是否到站。一站路過去了,上來了一位老爺爺和一位拐著拐杖的老奶奶,人們都坐著座位,沒有一個大人愿意把座位讓給老人的',平時大人們還經(jīng)常教訓(xùn)小孩要尊老愛幼,自己反倒不做個好榜樣。無奈之下,我只好把自己的座位讓了出來,老奶奶連說謝謝,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  有一次,我在操場認(rèn)真地跑步,一個矮小的身影映在我的眼晴中,原來一個比我還小的學(xué)生主動彎腰撿起了一片廢紙,飛快跑到垃圾桶旁邊,把廢紙放到垃圾桶里,他真是我的學(xué)習(xí)的好榜樣!

  在以后的生活與學(xué)習(xí)中,我都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好習(xí)慣會讓你受益終生的,我們一定要重視它。

敘事作文300字 篇2

  三月11日,我們學(xué)校舉行了一場隆重的跑操比賽,全校學(xué)生都參加。

  萬里無云的天空下方,塑膠跑道旁邊是人山人海,彩旗飄揚,班旗醒目。跑操規(guī)則是:從一年級到六年級按順序跑,每次跑3圈。

  一年級,二年級……終于到了我們四年級了。

  我緊握著雙手,在體委和老師的帶領(lǐng)下,邁著矯健的'步伐走上了跑道。

  開始跑的時候我是昂首挺胸,可跑了一圈后,已經(jīng)是氣喘吁吁,大汗淋漓了,但看到五年級同學(xué)們那摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子,就不甘心輸給他們。再加上班主任老師不斷地鼓勵我們:“加油 !”,就再次加快了速度。

  我們步伐整齊,昂首挺胸,聲音洪亮的英姿受到在座評委們的嘖嘖

  “這個班真是好樣的!”

  “這個班真厲害!”

  “這個班一定是訓(xùn)練了很多次了!”

  盡管我已經(jīng)感到四肢酸痛了,可聽了評委的稱贊后,又重新振作起精神,吃力地邁開步伐向終點跑去。

  沖過終點了!

  通過這次比賽,我明白了一個道理:堅持就是勝利!

敘事作文300字 篇3

  我是一只小蟋蟀,我的名字叫美美,我來自美麗的草原。每天都過著一樣的生活。有一天,我夢見自己去了美麗的蘇州,于是我決定去游蘇州。

  我告別了朋友,坐上了高鐵,在車上迷迷糊糊睡著了。然后一聲清脆的響聲,讓我從夢中驚醒,頓時美麗的蘇州就呈現(xiàn)在我的眼前。我跟著游人來到了蘇州古鎮(zhèn)——甪直。看到了古老的房子,還有各種古董,“咔嚓!”什么聲音?原來是游人在拍照呀!他們也想把美好的.蘇州永遠(yuǎn)留下來。走著走著,忽然一陣香味飄過來,哇,好香呀!讓我的肚子更餓了,我要趕緊隨著這陣香味去尋找蘇州的美食。蘇州的美食真多呀,有臭豆腐、青團子、麥芽糖、糕點等等

  品嘗完美食,我來到了一家咖啡館。有幾個小朋友正在看高清電視呢!電視里正在放蘇州的美景,優(yōu)美的片段展現(xiàn)了蘇州的新區(qū)、姑蘇區(qū)和工業(yè)園區(qū),以及兒童公園和拙政園,都給我留下了深刻的印象。

  我決定回去告訴朋友們,蘇州與我們的家鄉(xiāng)草原竟有很大的差別,蘇州有小橋流水,亭臺閣樓,評彈……希望朋友們和我一樣做一個旅行家,去看看美麗的蘇州!

敘事作文300字 篇4

  有一件事令我至今難以忘懷,我在一本書上看到過這樣一個情景:20xx年的一天,汶川地震來了,三一班的老師感到地上微微有點震動,就讓孩子們趕快逃生,說:“地震來了,快跑!庇袔讉孩子由于慌亂逃不出去了,孩子們急得大哭,這時老師沒有慌,她用自己母性的力量,張開雙臂,把孩子摁在自己的身體底下。過了一會兒,地震過去了,到處一片廢墟,這幾個孩子順利地躲過了地震的魔爪,但老師卻被埋在廢墟底下,等過路人過來扒開時,老師已經(jīng)奄奄一息了,不久就離開了人世。 看到這里,我淚流滿面,心想:這個老師實在是太偉大了,如果是我,我才不會保護他們呢!我只是一個普通的老師,我的責(zé)任是教學(xué),為什么要救他們呀!而這位老師卻用自己的生命保住了這幾朵嬌嫩的祖國之花。

  我相信:這位老師用生命保住的花朵一定會開出最美麗的花。 老師也是人吶,也有自己的家庭,也有自己的孩子呀!那一刻,她沒想到自己的'孩子失去了母親,自己的父母失去了女兒 。在這一剎那間,她履行了一位母親的職責(zé),保護了孩子們,而舍棄了自己的生命。這種舍小家顧大家的精神不令人感動嗎?

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