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敘事作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的敘事作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
大家好。我叫胡靈兒，身高137厘米，體重40公斤。
我長得胖胖的，讓人見了就會喜歡。我特別喜歡留長頭發(fā)，因為長長的頭發(fā)披在肩膀上就像一層漂亮的頭紗。我有一雙小小的眼睛，笑起來的時候眼睛就像兩個彎彎的月亮。我的體形最大的特點就是“將軍肚”每當(dāng)我走的急時，肚子就會一顫一顫的活像個大西瓜。我最喜歡穿 公主裙，我常常幻想當(dāng)芭比公主享受童話世界里的樂趣。
我是一個大大咧咧的女孩，在學(xué)約等號時我會把約等號寫成等于號，在做計算是會把算出來的答案漏抄上去，把數(shù)學(xué)老師搞得哭笑不得。不過我也有優(yōu)秀的一面，我是老師的小幫手能出色的'完成老師交給我的任務(wù)，我也是班里的表演大王，站在舞臺的我總是顯得自信、大方。
我還有一個小秘密要告訴大家，我是一個小婚紗迷。喜歡設(shè)計各種各樣的婚紗。每當(dāng)經(jīng)過婚紗店時我就挪不動腿。
看，這就是我一個開朗活潑的小女孩。
敘事作文300字 篇2
呵呵！知道我超常的本領(lǐng)是什么嗎？告訴你吧，我打羽毛球可是一流的哦，不信的話，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
又是一個陽光明媚的日子，我在我家的小院里跟媽媽切磋球藝，媽媽很輕易被我一個飛球給打敗了，換來我爸爸給我打球。雖然我可打不過我爸爸，但是我不甘示弱，��！我爸爸的一個飛球打過來了，我眼疾手快，將球打向另一邊，打了好幾個來回，我和爸爸不分勝負(fù)，爸爸見我那個神氣樣，把我?guī)У搅梭w育館。
我們來到體育館，爸爸找了好半天才找到了一個高手來和我過招，我一看那個高手，原來是一個小屁孩，我想：一個小屁孩怎么能打得過我呢？呵呵，反正閑著，不如去教教他吧。
我拿穩(wěn)手中的球拍，發(fā)出一個高遠球，那小屁孩不急不慢地把球回到球場的.角上，我只好跑過去將球救起來，等到他回過來，我又得竄過去救，漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)氣喘吁吁，支架不住了，敗下陣來。我怎么連一個小屁孩都打不過啊，最終我垂頭喪氣地回到家里。我明白了一個道理：山外有山，人不能驕傲，我還得繼續(xù)努力！
不過我對我的水平還是很滿意的，你也來加入我們羽毛球隊吧！
敘事作文300字 篇3
我被選中參加了體校的游泳培訓(xùn)班。
游泳館里有漂亮的泳道，泳池里的水是熱的，在里面游泳訓(xùn)練很舒服。每當(dāng)我穿上泳褲、戴上泳鏡，來到泳池里訓(xùn)練，心里都格外高興。那里的教練很專業(yè)，要求也很嚴(yán)格，他們教我們打腿、劃水、換氣……每一個動作都講解得很仔細。我也學(xué)得很認(rèn)真，有時候一個動作做得不好，教練就會一遍遍地給我示范，直到我做正確為止。經(jīng)過前段時間的.訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了基本動作，現(xiàn)在開始學(xué)仰泳了。
雖然我很羨慕星期天的時候別的小朋友可以和爸爸媽媽一起去玩，我還要去訓(xùn)練；雖然有時候感覺游泳又苦又累，但我沒有落下一次課。有一次在泳池里訓(xùn)練，一個小朋友的腿不小心打到了我，把我的鼻子打出了血。我叫爸爸給我止血，等鼻子不流血了我又回到泳池訓(xùn)練。我喜歡這項運動，再苦再累我也不怕。爸爸說游泳增強了我的體質(zhì)，還使我變得更勇敢、更堅強了。
敘事作文300字 篇4
那時，在我們鄉(xiāng)下，小伙伴們非常喜歡跳格子，因為周六在家里。所以，我們上課很認(rèn)真，為的只是讓老師獎勵我們一只粉筆，在家門口畫上幾個格子跳。
周末了，我們幾個小朋友又約在一起，跑到空地上，摘下�；�，繼續(xù)上星期沒完成的“比賽”因為經(jīng)常玩，所以我被大家認(rèn)可是一等的高手。我不屑一顧地瞟了隔壁那個矮個子，他也不示弱跳了幾下。我目光炯炯，盯著目標(biāo)，哼著：“阿彌陀佛…善哉善哉……”
"比賽“開始了，我的手前后擺了幾下，為了更準(zhǔn)，我的`左眼閉上了。”好！“我們對的隊員歡呼著”啊？！“因為不想太早看到結(jié)果，但是又好奇，所以扔出去的那一瞬間，我把眼睛瞇了起來�？吹竭@個結(jié)果，我很高興。因為，媽媽把我養(yǎng)得很胖，所以我不敢跳格子，換了”瘦子“。瘦子輕巧靈活，我們稱他”小飛俠“。”小飛俠“以1分鐘的時間，圍著格子跳了三圈。最后勝利還是落到我們手里。大家滿頭大汗，我就把媽媽給我的零花錢請大家吃了一根冰淇淋。
童年，童年的笑聲，童年的哭聲，一切記憶猶新。
敘事作文300字 篇5
而我在這次語文期末測試中只考了88分，一點也不理想。錯的都是其實不應(yīng)該錯的地方。我在基礎(chǔ)部分中沒有失分，還比較好。但是在閱讀中居然扣了6分。第一篇閱讀有一題讓我們幫多音字找正確的拼音。長柄的“柄”，被我寫成了前鼻音；湯匙的“匙”，被我寫成了“shao”；一模一樣的“模”，被我寫成了 “mo”，全錯了，一分也沒有得到。在第二篇閱讀中安詳?shù)摹霸敗北晃覍懗闪恕跋椤保闹杏械�，我卻沒有找到，這一分扣的可真不應(yīng)該��！在這篇閱讀中有一道題是讓我們理解文章的題目，題目是《看不見的.愛》，我卻以為“愛是看不見的”，又扣了一分。在最后一篇閱讀中有讓我們在文中找成語的，我卻沒有找全，又扣了一分，真是不該！我在作文中也扣了6分，其實真是不應(yīng)該。
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