實(shí)用的敘事作文[合集10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　我有一個(gè)充滿歡笑的家，我非常愛(ài)它。我們家有三個(gè)成員，分別是：我、爸爸和媽媽。在這十年里我們經(jīng)歷過(guò)很多事，有一件事體現(xiàn)出我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。

　　這件事發(fā)生在去年寒假，有一次我看見(jiàn)別人在放孔明燈，心里直癢癢，就花錢買了兩個(gè)，決定來(lái)一個(gè)孔明燈比賽。到了晚上，我和爸爸媽媽還有小姨一家通過(guò)討論決定舅舅當(dāng)裁判！我小心翼翼地把孔明燈打開(kāi)，生怕把它撕破了。如果撕破了，這場(chǎng)比賽我們是輸定了！突然樂(lè)樂(lè)跑來(lái)伸手抓孔明燈，幸虧我手疾眼快，要不然，孔明燈就“英勇?tīng)奚�”了！可緊接著他又伸手來(lái)抓孔明燈，我只好到處跑�？蛇@也不是“長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”，我拿出一顆糖在他的眼前晃了晃，隨后把他引到舅舅那里，便大聲說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，不準(zhǔn)在搗亂。不忍我對(duì)你不客氣！”可他似乎沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話，而是直勾勾的盯著那顆糖。唉！真是個(gè)“小饞貓”！我敢緊跑到爸爸媽媽那里，我回頭看看小姨那邊已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)蠟燭了，我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！他們已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)了！”爸爸趕緊提高速度，迅速把蠟燭掛好，點(diǎn)燃蠟燭。眼看小姨那隊(duì)就要把孔明燈放上去了，我趕緊放手，可我剛一放手，孔明燈就掉下來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“要等一會(huì)，才能放�！弊詈笮∫棠顷�(duì)先把孔明燈放上去了，我只好認(rèn)輸了。

　　看著我們兩隊(duì)的'孔明燈在夜空中慢慢地上升，我們閉上眼睛，雙手合十，在心中默默的許下愿望。當(dāng)我們睜開(kāi)眼時(shí)，孔明燈已經(jīng)飄的很遠(yuǎn)了，它帶走了我們的夢(mèng)想，是大家心中的一種寄托。

敘事作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的一天，我、爸爸、媽媽和另外四個(gè)小家庭一起去云石登山。

　　我走到山底下，抬頭望去，只見(jiàn)陡峭不平的石級(jí)和高高的山頂，我好奇地問(wèn)爸爸：“這座山海拔有多少米？”。爸爸說(shuō)：“好像是535米”，這山好高呀！

　　我們開(kāi)始登山了，大家走走停停、停停走走。半道上，看見(jiàn)有兩個(gè)人趕著一群騾子下山，騾子體積跟馬很像，它的顏色是棕色的，身上背著許多石料，我連騾子喘氣的聲音都聽(tīng)到了。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了第一座亭子，亭子較大，像農(nóng)村里的房子一樣，外墻是黃色的。在去第二座亭子的路上，我的小伙伴叫了起來(lái)，說(shuō)：“有兩條毛毛蟲(chóng)，大家快來(lái)看呀！”我趕忙走了上去，粗略一看說(shuō)：“好像沒(méi)有毛毛蟲(chóng)啊，在哪呢？”小伙伴邊指邊說(shuō)“在這里呀，你看！”我湊上前去仔細(xì)看了看，隱隱約約地看到了兩條毛毛蟲(chóng)，原來(lái)蟲(chóng)子身上有兩塊綠色的凸出來(lái)的圖案，另外身上全是黑色的，而且它還是爬在綠葉上，所以才很難看清楚。我覺(jué)得這就是動(dòng)物的保護(hù)色。一路上，我還看到了一種非常非常漂亮的動(dòng)物，它很小，大概只有6-7厘米長(zhǎng)，像一只小壁虎，身上是黑色的，但漂亮的地方在于黑色的`身上還有三條紅橙藍(lán)綠的漸變色線條，整個(gè)看上去非常優(yōu)雅，我大叫了一聲，說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)物真漂亮！快來(lái)看啊！”等大家都過(guò)來(lái)了，這個(gè)動(dòng)物已經(jīng)逃走了。除了動(dòng)物，一路上，我看到了許多綠樹(shù)、竹子和一些不知名的花花草草，還有一些騾子的便便。我一邊看路上的風(fēng)景，一邊和小伙伴們打打鬧鬧。最后經(jīng)過(guò)我們的努力，終于爬上了山頂，我已經(jīng)是氣喘吁吁了，這時(shí)已經(jīng)是中午時(shí)分，在山頂上玩耍了一會(huì)兒，我們就一起下山了……

　　爬山可真不容易，也很累。但只要有信心和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的心態(tài)，就一定可以爬到山頂。

敘事作文 篇3

　　星期天，爸爸說(shuō)帶我做一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，我可高興了，難得他有時(shí)間陪我，平時(shí)在家都悶壞了，可說(shuō)是登山，累啊，我有些不樂(lè)意，可爸爸強(qiáng)調(diào)有意義，沒(méi)辦法，我們就出發(fā)了。

　　今天天氣真好，陽(yáng)光照在身上很舒服，空氣也清新，路上行人真不少。我們到山下，這里挺熱鬧的，有打球的，踢毽球的，壓腿的，玩杠子的，跑的，跳的。沿石階登上去，挺長(zhǎng)的，有250個(gè)階凳，爸爸說(shuō)是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的路，挺累的，終于到山頂了。回頭看，我們來(lái)時(shí)見(jiàn)到的`景物都變了，勝利路變窄了，但變長(zhǎng)了，行人車輛變小了，但變多了，好多原先藏在高樓后面的景物都能看見(jiàn)了。

　　高高的塔吊在大樓前運(yùn)轉(zhuǎn)，東面高高立起的是電視塔，遠(yuǎn)處我最愛(ài)去的二一九公園被高樓和樹(shù)木環(huán)抱。山的四周都是樹(shù)木，風(fēng)兒吹來(lái)杏花的香氣，還能聽(tīng)到陣陣歌聲，山頂上立著一塊高碑，刻畫(huà)的蓮花下面寫的是：1948-2-19，爸爸說(shuō)是為紀(jì)念這個(gè)城市的解放日，還有兩幅浮雕，一個(gè)是勇士流血流汗的沖鋒場(chǎng)面，一個(gè)是支援前線的場(chǎng)面，爸爸說(shuō)我們能有今天的幸福生活，來(lái)之不易，都是靠這些先輩打下的江山。今天登山太有意義了，以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先烈，等我長(zhǎng)大后，用我的智慧和大家一起共建美好家園。

敘事作文 篇4

　　我的名字叫虞逸涵，當(dāng)然，姐弟嘛，我的弟弟就叫虞逸祺。說(shuō)起這個(gè)弟弟啊，那可真叫人頭疼，調(diào)皮搗蛋“樣樣精通”，還總喜歡跟人抬杠、唱反調(diào)。這不，又跟表弟杠上了。

　　“嗚嗚，姐姐，他剛剛又不給我玩電腦了�！痹诩依�，這樣的抱怨聲永不停歇。家里就只有一臺(tái)電腦，兩個(gè)弟弟為此爭(zhēng)論不休，聽(tīng)得我耳朵都起繭了。畢竟表弟年齡大，論力氣，論智力，弟弟都比不過(guò)表弟，只好使用殺手锏，“打、哭、生氣”，表弟早知道有這一招，早就逃之夭夭了，“哇，姐姐，他不讓我打，嗚嗚，讓他過(guò)來(lái)讓我打一下，打一下，嗚嗚。”弟弟又開(kāi)始哭了。沒(méi)辦法，為了裝裝樣子，我只好跑到表弟跟前裝腔作勢(shì)地往他肩上拍了一下，表弟很配合地大哭起來(lái)，弟弟馬上破涕為笑，真是哭和笑都沒(méi)有任何前奏啊。

　　“我就不吃飯就不吃飯�！币宦�(tīng)這聲音，就知道是弟弟在發(fā)牢騷了。“祺祺乖，吃一口，姐姐帶你去買棒棒糖�！蔽液逅�，但弟弟不領(lǐng)我的情，把頭扭到了一邊，在我的“威逼利誘”下，弟弟還是沒(méi)有妥協(xié)。哼，不吃飯就算了，我?guī)П淼苋ベI棒棒糖去！我故意和表弟從弟弟面前經(jīng)過(guò)，還大聲說(shuō)“你要吃什么味道的'呢？”表弟大聲回答“草莓味的！”眾所周知，弟弟最喜歡草莓味了�！拔乙惨�去，帶我去，帶我去！”弟弟三下五除二扒完一碗飯，從椅子上跳到我面前。嗯，這才乖嘛。

　　俗話怎么說(shuō)來(lái)著，一物降一物，哈哈，我終于找到了鎮(zhèn)住弟弟的方法啦！

敘事作文 篇5

　　傍晚，我獨(dú)自一人坐在院子里，母親吃了飯便出去了。仰望蒼穹，想起了這一周的學(xué)習(xí)生活是那么的不愉快，心頭涌上一陣心酸，不禁用手拍了拍自己的腦門，方才清醒過(guò)來(lái)。

　　我不知道我這人有多么遭人恨，也不知道為什么我總不能贏得別人信任。我是一個(gè)不喜歡拐彎抹角的人，有話我喜歡直說(shuō)，因此我得罪過(guò)不少人，但我從不出賣別人，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)了一張?zhí)貏?wù)的臉吧，使那些以貌取人的人永遠(yuǎn)看不到我的心。

　　正因如此，滿肚子的委屈不知找誰(shuí)傾訴，也許這世上只有這白紙?jiān)敢膺@樣做。

　　期中考試前，一個(gè)大課間，我正準(zhǔn)備去做操，班主任走進(jìn)來(lái)，叫我去開(kāi)會(huì)。本著一顆玩的心，高興的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，這給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了多大困難。

　　除我外，我們班另有兩位同學(xué)，七年級(jí)共四個(gè)班，每班去三名學(xué)生代表。到了會(huì)議室，我安靜莊重的坐了下來(lái)，主任開(kāi)始宣布會(huì)議內(nèi)容，主要圍繞的就是教師在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生有什么意見(jiàn)和不滿，可以提出來(lái)。

　　我想，七位老師對(duì)我都很不錯(cuò)，并且班主任很負(fù)責(zé)任，我為有這么七位老師而自豪，要知道，向這么負(fù)責(zé)任的老師可不多了。想到這里，我露出了笑容。

　　主任一連串問(wèn)了很多問(wèn)題，同學(xué)們都不回答，也許有的同學(xué)怕惹到老師。但主任可有辦法，換著方法問(wèn)，主任動(dòng)了動(dòng)眉毛問(wèn)：“你們認(rèn)為哪個(gè)班的班主任最負(fù)責(zé)任啊？”四個(gè)班的同學(xué)一起說(shuō)道：“七年一班�！蔽以俅温冻隽诵θ�。接著二班的同學(xué)似乎坐不住了，有位同學(xué)說(shuō)道“我們班主任不參加班級(jí)布置，留作業(yè)太多，根本就寫不完�！贝藭r(shí)我不禁冷笑兩聲，她所說(shuō)的班主任正是我們數(shù)學(xué)老師，我和她想法完全不同，不知怎么的，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最尊重的就是數(shù)學(xué)老師。接著二班還有很多同學(xué)都發(fā)了言……（在這不提姓名，因?yàn)檫B我感覺(jué)都不可思議，數(shù)學(xué)老師最信任的人都出賣了他；而他最不信任的我卻一言未發(fā)。）

　　之后，數(shù)學(xué)老師第三節(jié)課剛剛下課就被交到了主人的辦公室，我是看著他進(jìn)去的`。從此作業(yè)留的少了，課上的諷刺多了，全全針對(duì)我。老師，難道你就沒(méi)想過(guò)為什么主任只把你們班的人留了很長(zhǎng)時(shí)間的原因嗎？你太過(guò)相信你們班人了，你太感情用事了。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你認(rèn)識(shí)李長(zhǎng)江，可以說(shuō)算個(gè)搞企業(yè)的人物了，但是老師您不適合當(dāng)個(gè)企業(yè)家，你太感情用事了。

　　最后我只想說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，我做到了問(wèn)心無(wú)愧！但愿老師您以后不要針?shù)h相對(duì)！”

敘事作文 篇6

　　老李坐在屋前，手夾煙卷。鄰居說(shuō)起的外面那些日新月異的變化，在這個(gè)小山窩里似乎引不起多大的震動(dòng)。老李笑了笑，轉(zhuǎn)身看了看房子，又看了看天，不再說(shuō)話。

　　鄰居見(jiàn)老李不語(yǔ)，便把話鋒轉(zhuǎn)向房子旁邊那輛破舊的板車：“老李，這板車，該換換了吧�！�

　　老李愣了一下，看了看車，那破舊的木板確實(shí)與新房格格不入。不過(guò)，這車已陪伴老李多年，怎能說(shuō)換就換？！

　　“不！這車不能換！”老李顯得有些激動(dòng)。

　　鄰居不緊不慢地反駁：“老李啊，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，交通發(fā)達(dá)了，你也該接受一些新東西，一直守著這些，有什么意思？”

　　“這車不能換！”老李堅(jiān)決地重復(fù)了一遍，顯得有些生氣。

　　鄰居見(jiàn)他如此固執(zhí)，長(zhǎng)嘆一聲便走了，只留下一個(gè)個(gè)煙圈在老李頭頂上回旋。

　　老李回到屋里，燈光沒(méi)再亮起。小屋連同老李的心事都藏匿在了黑夜中。

　　老李的家鄉(xiāng)勾藍(lán)瑤村，是一個(gè)很偏僻的小山村。因?yàn)樯嚼锔F，兒女都外出打工了，老李一個(gè)人留在家中。老李年輕時(shí)也曾有一個(gè)夢(mèng)想，他也為此奮斗過(guò)，可是當(dāng)時(shí)的條件太艱苦，夢(mèng)想終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，各種機(jī)會(huì)擺在面前，兒女也想出去闖闖。老李不想讓兒女離他太遠(yuǎn)，可又害怕自己的私心會(huì)影響兒女的未來(lái)。于是，他選擇放手，同時(shí)為自己買下了這輛板車。

　　清晨，老李頭頂草帽，身穿深藍(lán)色衣服，佝僂著背，拖著板車走在青石板路上。晨光下，老李和板車都被鍍上了一層金黃。朝暉吻得老李的眼角微顫，卻又不經(jīng)意被抖落，向青石板路上灑下點(diǎn)點(diǎn)微光。伴隨著板車的轱轆聲，青石板路變得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光曬黑了老李的肌膚。板車穩(wěn)穩(wěn)地、不緊不慢地跟在老李身后。

　　偶爾，老李與鄰里嘮嗑時(shí)，板車就靠在房邊，靜聽(tīng)主人閑聊。

　　漸漸地，老李開(kāi)始習(xí)慣性地拖著板車享受清晨的第一縷陽(yáng)光，習(xí)慣性地倚在車旁看晚霞與日落，習(xí)慣性地在無(wú)人的夜晚對(duì)著板車傾訴對(duì)在外打拼的兒女的思念。他嘗試著忘卻孤獨(dú)，卻總是被孤獨(dú)纏身。

　　那樣的日子，那樣的心情，沒(méi)人能懂；能懂的，只有陪伴老李的老板車。

　　當(dāng)“開(kāi)發(fā)旅游，精準(zhǔn)扶貧”的春風(fēng)吹到勾藍(lán)瑤村，老李的兒女陸續(xù)返回家鄉(xiāng)，投入火熱的家鄉(xiāng)建設(shè)中。老李心中漸漸輕快起來(lái)。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，青石板路兩旁的`人家早已變了模樣，從前破舊簡(jiǎn)陋的房屋煥然一新。村里懸掛了各種宣傳橫幅，宣傳片也在一遍一遍地播放，就連大家喜歡的各種小吃也被做出了各種花樣……這個(gè)寧?kù)o祥和的山間小村落在沉睡了多年后，被“精準(zhǔn)扶貧”的春風(fēng)喚醒了。

　　一個(gè)晚上，兒子說(shuō)：“爸，現(xiàn)在生活好了，60歲以上的老人有了生活補(bǔ)助，咱家也不缺錢。那輛板車太舊了，換一輛吧，我給你買一輛好車�！�

　　老李呆了片刻，眼帶笑意地回答：“好啊，換吧，換吧，早該換輛新的了。之前你們不在家，我舍不得，現(xiàn)在也該換換啦！”

　　第二天，兒子買回了一輛新車，把板車靠在房邊，上面放了幾盆花。老李笑嘻嘻地坐在門前喝茶。不久，天下起了小雨，雨淅淅瀝瀝地拍打著板車和那些花兒。

　　老李搬起椅子緩緩進(jìn)屋，余光掃到桌上，“扶貧手冊(cè)”上黃色的五角星正閃耀著光芒。

　　天氣好了，老李騎著新車緩緩地行駛在青石板路上，逢人便高興地說(shuō)：“扶貧政策暖人心，咱窮山窩也騎上新車奔小康嘍！”

敘事作文 篇7

　　一直都很羨慕那些文筆很好的孩子們，也許他們的雙手本來(lái)就是被上帝親吻過(guò)的。

　　也許經(jīng)歷了十年20年的鍛煉之后，他們就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正優(yōu)秀的選手。 哪怕是他們自己寫出來(lái)的東西，只收了取悅自己，而不是為了流程出去給別人看，依舊是內(nèi)心的驕傲。

　　在精神上他們是享受的，至少在精神上他們是感覺(jué)到幸福的。

　　也許這就是上一次我和那個(gè)小姑娘在這戶里面討論的一個(gè)話題吧。 也許中文的內(nèi)容是什么并不重要，但是最重要的是我們的調(diào)思維到最后并接在一起了。正好像是在打辯論賽的時(shí)候那種感覺(jué)一樣。

　　可是實(shí)際上，這些都只不過(guò)是表面的形式而已。

　　而我們真的可以通過(guò)這樣的表面現(xiàn)象去看到事情的`本質(zhì)，這才是真正應(yīng)該去學(xué)到的真實(shí)本領(lǐng)。只不過(guò)在我們鍛煉的這一瞬間就看懂了所有的一切都不是一個(gè)人的道理啊。

　　想過(guò)要走南闖北，要去看遍這世間所有的美麗風(fēng)景，用自己的雙腳去丈量更多的土地。 如同當(dāng)年我看過(guò)的那一本書(shū)的作者的名字叫陳果，她和復(fù)旦大學(xué)的某一個(gè)教授重名。

　　也許那個(gè)時(shí)候他在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，在寫作的過(guò)程中都是一直沉浸在幸福當(dāng)中的。

敘事作文 篇8

　　我是一名少先隊(duì)員，也是一名合唱隊(duì)員，在合唱隊(duì)里，有許多年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)的、五年級(jí)的、四年級(jí)的，我就是四年級(jí)的學(xué)生。

　　今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榱�年�?jí)的大哥哥、大姐姐們要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，今天是最后一次社團(tuán)課。

　　還記得我第一次來(lái)到這個(gè)集體時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)胡欣非常熱情地邀請(qǐng)我做到她的旁邊，還對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，你可以請(qǐng)教我；不懂的.，也可以問(wèn)我�！薄爸x謝�！边@樣，我就做到了團(tuán)長(zhǎng)的旁邊。還有一次，我譜子沒(méi)拿。于是，他就說(shuō)，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝�！蔽铱粗�譜子，不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。

　　另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來(lái)。她不但沒(méi)說(shuō)我不好看，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的兩顆小虎牙挺可愛(ài)的，真的！哪像我的，難看極了�！薄斑�好嘛�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學(xué)哭了，大家都哭了！

　　那份友誼，隨著六年級(jí)的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來(lái)。致那份友誼——六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。

敘事作文 篇9

　　父愛(ài)如山，體現(xiàn)在雄偉壯麗，父愛(ài)似海，體現(xiàn)在寬廣無(wú)際，而一個(gè)轉(zhuǎn)角處，也充滿著如山，似海的父愛(ài)。

　　小時(shí)閑來(lái)無(wú)事，找?guī)讉�(gè)小伙伴在街旁你追我趕做游戲。但凡做游戲，難免有磕磕碰碰，但在一次磕碰后，我體會(huì)到了父愛(ài)時(shí)刻守護(hù)著我。

　　“哎喲！”隨著我的叫聲，我摔倒在地上，腿磕破了。小伙伴圍上了問(wèn)我“沒(méi)事吧？”。眼眶濕潤(rùn)的同時(shí)，我回答著“沒(méi)事沒(méi)事”。這時(shí)爸爸恰好從不遠(yuǎn)處走來(lái)，當(dāng)他走到我跟前時(shí)，我原本以為他會(huì)扶我起來(lái)，攙扶我回家。但，他沒(méi)有··· ···

　　“怎么了？”

　　“腿磕破了�！�

　　“一點(diǎn)小傷，快站起來(lái)，回家吧�！�

　　爸爸說(shuō)完離我而去。望著爸爸的背影，我傷心極了，覺(jué)得他一點(diǎn)都不愛(ài)我，對(duì)自己的兒子一點(diǎn)關(guān)心都沒(méi)有。此時(shí)，我眼眶再次濕潤(rùn)了起來(lái)。望著爸爸無(wú)情的背影，我愈來(lái)愈難過(guò)，就在街道轉(zhuǎn)角的時(shí)候，爸爸迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，隨后消失在我的視野中。

　　就在轉(zhuǎn)角的那一刻，我仿佛感覺(jué)時(shí)間都被定格了，都沉浸在深深的父愛(ài)中，享受著這位大神奇的.愛(ài)。激動(dòng)與感動(dòng)從我心頭涌起：我被這小細(xì)節(jié)流露出來(lái)的父愛(ài)感動(dòng)著，腦海中涌現(xiàn)出爸爸陪我度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父愛(ài)真的好偉大，偉大到不一定在大事中體現(xiàn)，偉大到在平凡小事中也可流露出來(lái)。就在這個(gè)充滿愛(ài)的轉(zhuǎn)角處，留下了我對(duì)父愛(ài)的美好見(jiàn)證。

　　我站起來(lái)，想家走去，在父親拐彎的地方，我停頓了一下，淚水奪眶而出··· ·

敘事作文 篇10

　　最近，我們家出現(xiàn)了一些不速之客——蟑螂。我很不喜歡這些“客人”，因?yàn)樗麄儾粌H形象丑陋，還常在夜里偷吃食物，它們會(huì)咬壞衣物，傳播疾病，身上會(huì)發(fā)出臭氣，是一種有害的昆蟲(chóng)。

　　蟑螂在我家真有點(diǎn)“橫行霸道”、“目中無(wú)人”。晚上我去廚房的時(shí)候，蟑螂在地板上“橫沖直撞”，嚇得我不敢去打洗臉?biāo)�了，只有�?qǐng)媽媽代勞。到了深夜，一只蟑螂悄悄的溜進(jìn)了爸爸的房間，后來(lái)又爬到了爸爸的床上，蹲在爸爸的鼻尖上，驚得爸爸從床上蹦了起來(lái)，拿著拖鞋追著蟑螂拍打，總算把它消滅了，但也把爺爺奶奶吵醒了。我老爸因此“大為光火”，說(shuō)蟑螂“欺人太甚”下決心要與蟑螂“決一死戰(zhàn)”。老爸從百貨大樓買來(lái)了“槍手”牌滅蟑螂專用噴霧劑和“星星”牌消毒液，帶領(lǐng)我和媽媽開(kāi)始了“滅蟑行動(dòng)”。

　　我們把廚房里的東西放到了案板的上面，蟑螂終于原形畢露了。老爸拿著“槍手”追著蟑螂猛噴，蟑螂紛紛斃命，媽媽拿著拖鞋協(xié)作作戰(zhàn)，蟑螂頓時(shí)“粉身碎骨”我拿著蒼蠅拍堵截“漏網(wǎng)之蟑”經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗我們整整消滅了三十只蟑螂。為了防止“狡猾分子”的負(fù)偶頑抗，老爸又對(duì)廚房?jī)?nèi)的.蟑螂進(jìn)行了“端窩點(diǎn)”的戰(zhàn)斗。他把“槍手”對(duì)著案板下的縫隙猛噴，果然“狡猾分子”終于挺不住了，一個(gè)個(gè)狂逃出來(lái)，最終還是被我們消滅了。

　　經(jīng)過(guò)這次的“殲滅”戰(zhàn)，一段時(shí)間都沒(méi)看見(jiàn)蟑螂了。

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