小學(xué)敘事作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
這個(gè)寒假，我媽媽突發(fā)奇想，要我們?cè)诔?夜 坐汽車(chē)去湖南的外婆家。要知道，湖南離這有1272千米，坐汽車(chē)要一整天！天啊，那還不累死！這么美好的除夕 夜 ，我可不愿把它浪費(fèi)在汽車(chē)上�？蓩寢屲浤ビ才萦彩前盐易狭塑�(chē)。555……
11點(diǎn)時(shí)，我們看到了美麗的煙花。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，“bang”，我們撞到了前面的椅子�！霸趺磩x車(chē)了？”我疑惑地向爸爸說(shuō)。爸爸用手往前一指，“道路施工？”不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！道路施工可是導(dǎo)航的致命傷，更何況這里人生地不熟的.。現(xiàn)在怎么辦？掉頭？那也不行，導(dǎo)航是個(gè)死腦筋，拐來(lái)拐去還是要走這個(gè)正在施工的白沙洲大橋。這是哪？一看——三環(huán)線！而我們就處在中心點(diǎn)。三環(huán)線是一個(gè)正方形加兩條對(duì)角線，中心還有四個(gè)圓。白沙洲大橋是其中的半條對(duì)角線。我們先是繞了那個(gè)“蝴蝶”一圈，結(jié)果……還是繞回了白沙洲大橋。這可怎么辦？我們?cè)倮@……繞……又回到了白沙洲大橋。我們只好退下三環(huán)線，另找出路。
一退下三環(huán)線，我就看見(jiàn)了“通過(guò)白沙洲大橋請(qǐng)繞行”的標(biāo)志，結(jié)果開(kāi)了了3分鐘就逃出三環(huán)線的“魔掌”。
這件事告訴了我一個(gè)道理：導(dǎo)航不可信，防導(dǎo)航之心不可無(wú)！
小學(xué)敘事作文 篇2
我的爸爸是一名光榮的人民教師，暑假里，爸爸輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，一起看書(shū)，帶我旅游，教我騎自行車(chē)，給我做美味可口的飯菜，我喜歡我的爸爸。
我的爸爸個(gè)子高高的，長(zhǎng)得眉清目秀，很帥氣。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如同刺猬一般堅(jiān)硬，一對(duì)彎彎的眉毛如柳葉，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，一張可以“逗”我樂(lè)開(kāi)懷的嘴巴，與眾不同的是他很愛(ài)笑，一笑嘴的兩旁有兩個(gè)深深的“酒窩”。
我的爸爸知識(shí)淵博，很聰明，特別喜愛(ài)看報(bào)紙。暑假有一天，媽媽給我買(mǎi)了一條漂亮的公主裙，我迫不及待地?fù)Q上，興沖沖跑到正在看報(bào)紙的爸爸面前，大聲說(shuō)道：“爸爸，我的新裙子美不美��？”他仍然全神貫注地看報(bào)紙，一眼都沒(méi)看，就爽快地回答：“美，很好看！”我又故意接著問(wèn)：“爸爸，我的裙子是什么顏色？”他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“是白色�！蔽乙а狼旋X地說(shuō)：“是白色嗎？麻煩您能好好看看不？”爸爸感到事情不妙，迅速放下報(bào)紙，抬頭看我，哭笑不得地說(shuō)：“原來(lái)是藍(lán)色呀，女兒真是一位美麗可愛(ài)的'公主！”
這就是我有趣的爸爸，我愛(ài)我的爸爸，我崇拜我的爸爸，我長(zhǎng)大也要成為一名像爸爸一樣優(yōu)秀的老師。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，妹妹吵著一定要我給她扎個(gè)新發(fā)型，因此我的腦袋里一直在考慮，要給她扎個(gè)什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿意。
“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子頭天天都扎，她肯定膩了；馬尾辮又太簡(jiǎn)單，她一直都不太喜歡；兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長(zhǎng)，沖不起來(lái)……對(duì)了，就扎麻花辮吧！”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們?cè)穆榛ㄞp，烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，仿佛聽(tīng)得懂外婆的話，讓它去哪邊就去哪邊。我激動(dòng)地躍躍欲試，心想：我也正想學(xué)呢，今天終于有實(shí)踐的機(jī)會(huì)啦！
我開(kāi)心地急忙拿來(lái)皮筋和梳子，讓妹妹端端正正的坐在小板凳上，準(zhǔn)備開(kāi)始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順，然后從頭頂開(kāi)始平均分成兩份�？墒切∧X袋時(shí)不時(shí)的亂動(dòng)，一會(huì)歪到左邊一會(huì)歪到右邊。我有點(diǎn)著急地對(duì)妹妹說(shuō)：“哎呀，分頭路的時(shí)候腦袋別動(dòng)呀，要不就不整齊，變成小蛇啦！”惹得妹妹哈哈大笑，笑完也就乖乖地不動(dòng)了，我趕緊抓緊機(jī)會(huì)快速地分開(kāi)頭發(fā)，這回馬馬虎虎，然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定，接著開(kāi)始專(zhuān)心地開(kāi)始編左邊的辮子。
我把手上的頭發(fā)平均分成三份，先右邊的一股編進(jìn)中間，然后再把左邊的一股編進(jìn)中間，然后又輪到了右邊，再左邊，再右邊……以此類(lèi)推。每次看外婆編麻花辮，都感覺(jué)頭發(fā)們特別聽(tīng)話，一隊(duì)隊(duì)地站得筆筆直直，讓去哪就去哪�？奢喌轿易约簛�(lái)編，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的.，一點(diǎn)都不聽(tīng)話！不是偷偷地跑出了隊(duì)伍到處亂晃，就是站到了別人的隊(duì)伍里去了。即使是好不容易站好的隊(duì)伍，不過(guò)十秒鐘又松掉了，亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我頓時(shí)有點(diǎn)氣餒也有點(diǎn)懊惱。妹妹忙安慰我說(shuō)：“姐姐，你別生氣，我再也不亂動(dòng)了，咱們慢慢來(lái)，好嗎？”我冷靜了下，吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再回想著外婆編辮子的樣子，先把頭發(fā)們理順理好，在編的過(guò)程中再用力些拉緊頭發(fā)，終于成形了一根還算漂亮的麻花辮！按照左邊的方法，右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了，一會(huì)就完成了！
編好頭發(fā)之后，帶著妹妹去照鏡子，妹妹滿意地看著鏡子里的自己，對(duì)我豎起了大拇指，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐會(huì)做冰激凌，會(huì)做熱可可，還會(huì)編麻花辮，真厲害呀！”我心里開(kāi)心極了，滿滿的成就感，妹妹的嘴真甜呀，像抹了蜂蜜似得。我以后要學(xué)更多的發(fā)型，把妹妹打扮地更漂亮更可愛(ài)！
小學(xué)敘事作文 篇4
今天我們開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩呀！有很多卡通人物——米奇、天使、米妮、小朋友、高飛等等，都來(lái)到了我們的.運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)需要檢閱隊(duì)員，我被選上了，我好開(kāi)心！能代表我們二年級(jí)走在操場(chǎng)上我很自豪�。�
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有很多的比賽項(xiàng)目，分別有羊角球、四、五、六年級(jí)長(zhǎng)跑、雙人接力、單腳接力等等。最有趣的是雙人接力：兩個(gè)人一伙肩搭肩向前走，看誰(shuí)倆選到終點(diǎn)就算誰(shuí)贏。我班是第三名，開(kāi)始我有些難過(guò)，不過(guò)后來(lái)還是開(kāi)心地去領(lǐng)獎(jiǎng)了！
接著還有很精彩的比賽項(xiàng)目，最后我們都從戀戀不舍中離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。上小學(xué)的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘！
小學(xué)敘事作文 篇5
我有一個(gè)毛病——馬虎。為此，媽媽給我取了一個(gè)綽號(hào)“馬虎先生”。
今天，老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)一看，我把“秤”寫(xiě)成了“稱(chēng)”，我的臉騰得一下發(fā)燒起來(lái)，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要被她嘲笑一番。
果然，媽媽一回到家，就翻開(kāi)我的書(shū)包，看到了我的聽(tīng)寫(xiě)本，不禁哈哈大笑，說(shuō)：“我親愛(ài)的馬虎先生，如果你將來(lái)成為一名開(kāi)發(fā)火箭的工程師，落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，火箭是不會(huì)正常升空的`。你這馬虎的毛病得改改�！蔽衣�(tīng)了后，都想鉆進(jìn)地縫里去了。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天晚上我的爸爸買(mǎi)回了很多螃蟹。螃蟹有三種，有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。
海紅螃蟹全身是淡紅的，蒸完以后全身就變成了大紅色，像發(fā)了怒的人臉。他們?cè)谒刂胁惶珢?ài)活動(dòng)，表現(xiàn)的很乖，小嘴一張一合，當(dāng)嘴合上時(shí)就會(huì)吐出幾個(gè)很小的泡泡，非常惹人喜愛(ài)。
毛爪螃蟹全身是青灰色的，它的大爪上面全是毛，像戴上了護(hù)腕。他們很活躍，動(dòng)作敏捷，像調(diào)皮的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼，我拿起一只毛爪，剛要給它清洗，它的大鉗子狠狠的'抓住了我的手套，把我的手了個(gè)大口子，幸好我有手套，要不然手會(huì)被夾流血的，好厲害呀!
小鬼螃蟹個(gè)頭最小，跟海紅一樣聽(tīng)話。
最后我和爸爸好不容易把螃蟹放進(jìn)了蒸鍋里，把它們變成了美味大餐。
小學(xué)敘事作文 篇7
童年是一首歌，里面有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音；童年是一幅畫(huà)，里面有五彩繽紛的世界……
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。
在我的記憶深處，有這樣一本相冊(cè)，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂(lè)。打開(kāi)相冊(cè)，大家便會(huì)看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂(lè)的相片。聽(tīng)了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊(cè)的姓名吧？接下來(lái)就讓我告訴大家吧，這本相冊(cè)叫做——童年。
在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。
記得那是在上幼兒園大班時(shí)的一件事。
那一節(jié)課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圓圈，兩人一組。
游戲開(kāi)始了，小林趕緊跑了，小明見(jiàn)狀，趕緊追�？墒牵×帜氖切∶鞯膶�(duì)手，沒(méi)多久就被小明追到了。沒(méi)辦法，兩人只好對(duì)換角色�？墒�，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見(jiàn)小林追不到自己，故意對(duì)他說(shuō)：“追不到吧！追不到吧！”小林見(jiàn)小明取笑自己，便加快速度追小明�？墒牵�是沒(méi)有追到。
游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。
以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺(jué)得很有趣呢？
在這本“童年”相冊(cè)中，還有許多相片也記錄下了當(dāng)時(shí)的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛(ài)：用啥子來(lái)制作蛋糕，用花來(lái)做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過(guò)的美好時(shí)光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……
在這本相冊(cè)中，還有許多精彩的事情，以后有時(shí)間，再和大家一一分享。
整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹(shù)叢間小影成像在葉片上泛有的`點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過(guò)天晴后久違陽(yáng)光的心靈重新得到了滋潤(rùn)！
小學(xué)敘事作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，比如旅游、打羽毛球、游泳等等。其中我最喜歡的還是游泳了。
我五歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)游泳了�？墒牵@幾年暑假爸爸帶我游泳時(shí)，我始終放不下墊板，總覺(jué)得沒(méi)有墊板就會(huì)沉下去。盡管爸爸在一旁保護(hù)我，我還是視墊板為“救命稻草”。但在今年七月的一天，我在游泳池游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)上幼兒園的小妹妹已經(jīng)獨(dú)立游泳了，而且還能游一個(gè)來(lái)回呢!我心想：小妹妹不用墊板也能游，我比她大那么多，我放下墊板也一定能游!于是，我決定放下墊板試一試，果然身體輕飄飄地浮了起來(lái)，我調(diào)整呼吸，做準(zhǔn)動(dòng)作，向前游了大約五米。
我真的會(huì)游泳了!我興奮地像只小青蛙似的`，在水里上蹦下跳。經(jīng)過(guò)之后一個(gè)星期的努力，我已經(jīng)可以游四百米遠(yuǎn)了!后來(lái)，我又向爸爸學(xué)會(huì)了各種泳姿，如仰泳、蝶泳、潛泳等。雖然天氣已經(jīng)很涼了，我還堅(jiān)持雙休日游泳。
我愛(ài)游泳，因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體，更可以磨煉我的意志!
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