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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的敘事作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
進(jìn)入公園的大門(mén),花香撲鼻而來(lái),的花走進(jìn)一看,原來(lái)是一個(gè)大花壇;▔锏幕伾啥嗔,有紅的、 黃的、橙的、紫的、白的......從高處看就像一塊圓圓的.地毯。
繞過(guò)花壇,走過(guò)一條栽滿樹(shù)木的小路,就來(lái)到一座石橋前。踏上石橋,扶著石欄桿向下望,湖水真靜啊,靜得像一面鏡子;湖水真清啊,清得連游船劃過(guò)都不留一點(diǎn)兒痕跡;湖水真綠啊 ,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的碧玉。
過(guò)了石橋,就來(lái)到了常年洋溢著孩子們歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)。
過(guò)了游樂(lè)場(chǎng),就是農(nóng)趣園。農(nóng)趣園里的小路沿著湖邊彎彎曲曲地廷伸著,就像一條蛇躲在草叢中。在觀景臺(tái)上,你可以看見(jiàn)許多小鴨子,你可以給它們親手喂食物,這里的鴨子特別餓,如果一看見(jiàn)人們手里有可以吃的東西,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地飛奔過(guò)來(lái)向你要吃的。走過(guò)觀景臺(tái),沿著小路走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)偶爾會(huì)有一些雕塑在路邊,它們都是我們最熟悉的雕塑,比如對(duì)牛彈琴、《小池》這著詩(shī)的背景等等。
流花湖公園里的景色還有許多許多呢!希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
敘事作文300字 篇2
我是一位讀小學(xué)的優(yōu)秀女孩,可是有一天我被批評(píng)了。真叫我難忘,事情是這樣的。
那天,因?yàn)槲铱剂税嗌系谝幻瑡寢尳o了我10元。我走去上學(xué)時(shí),心里想媽媽難得給我錢(qián),我該用這些錢(qián)去干什么呢?買(mǎi)文具,不。買(mǎi)玩具,不?梢再I(mǎi)吃的啊!于是我走到學(xué)校旁邊的`小賣(mài)部買(mǎi)了話梅,果凍,口香糖,奶酪。我高興地吃了起來(lái)?墒茄劭淳鸵蠈W(xué)了,怎么辦?又不能把這些食物丟掉,那怎么辦?我就得像熱鍋上的螞蟻。
對(duì)了。我可以放在書(shū)包里,放學(xué)再吃。于是,我把食物放在書(shū)包進(jìn)了學(xué)校。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了,我等不到放學(xué)了,那些食物真好吃,真想再吃一下。最后一節(jié)課了,我實(shí)在忍不住了。我鉆到課桌下面拿出食物慢慢的吃了起來(lái)。同桌看見(jiàn)了,說(shuō):“哇,你帶了吃的。給我點(diǎn),不然我就告你!薄敖o就給,記住啊,不許告訴老師”我說(shuō),“放心,給了我食物,我的嘴就別被食物堵住了!
突然,老師把目光傳向我。這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師,她在吃東西。”這時(shí)老師大聲說(shuō):“誰(shuí)叫你把食物帶到學(xué)校來(lái)的。下次再帶,就給班上每個(gè)同學(xué)帶一份。” 這件事真是難忘啊,下次我再也不敢了。
敘事作文300字 篇3
科技給我們帶來(lái)了便捷,例如:我們足不出戶就能買(mǎi)到心儀德物品、衣物;電腦游戲能放松人的心情;即使家里空無(wú)一人,也能在微信、QQ上與朋友們一起笑鬧。
但在科技高速發(fā)展的同時(shí),它也為我們帶來(lái)了一些麻煩。
在網(wǎng)上好不容易淘到了喜歡的衣服,買(mǎi)回來(lái)卻與圖片相差太多,丑的`要死。
只說(shuō)玩兒一會(huì)游戲卻控制不住自己,想一直玩下去。
唉!不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的煩惱還是每天晚上童鞋們?cè)谌豪锏牧奶欤?/p>
每天晚上,QQ的提示音就響個(gè)不停,這是為什么呢?不用猜也知道,又是我們班那一堆男生在斗圖了,他們啊一言不合就斗圖,非?珊薜氖撬麄兙谷贿盜人家圖,那些不斗圖的,往往會(huì)幫著某一方罵,這算不算是公報(bào)私仇?被他們這樣整下去,不出2分鐘,99+又來(lái)找我了,偶爾來(lái)個(gè)管理員說(shuō):“別罵了!”他們就又跑去罵管理了。非得等到全員禁言他們才能。啊呸,不不不,他們又跑到另一個(gè)群去罵了,真是一群討厭的的人,最后的情況是:我剛把這個(gè)群的消息清空,那個(gè)群又99+了。
真希望網(wǎng)絡(luò)能文明一點(diǎn)!
敘事作文300字 篇4
今天,炎熱的陽(yáng)光照著我的書(shū)房,我滿頭大汗的把作業(yè)寫(xiě)完。我走出房門(mén)正想去拿雪糕呢,忽然聽(tīng)到爺爺?shù)目人月暋?/p>
于是,我悄悄地走到爺爺門(mén)前,伸出手握住門(mén)把,擰著把手推開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫,門(mén)就悄無(wú)聲息的開(kāi)了,我扶著門(mén)傾著身子,彎腰撅起小屁股,伸著小腦袋閉上一只眼睛,看到爺爺正坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿晃著腳尖,在專(zhuān)心致志的看著三國(guó)演義……我想:如果我給爺爺?shù)贡,那爺爺一定很開(kāi)心。
我來(lái)到客廳里,找到爺爺?shù)谋雍筒枞~,把茶葉放到杯子里,走到飲水機(jī)旁邊,沏上了滾燙的熱水。呆了一會(huì)茶葉已經(jīng)泡開(kāi)了,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有些茶葉漂到了水的最上面,就像調(diào)皮的小魚(yú)在水中跳來(lái)跳去。我把茶水端到爺爺面前,微笑著說(shuō):“爺爺您喝茶!睜敔斠(jiàn)了一把扔掉三國(guó)演義,抱起我親了一口,開(kāi)心的`說(shuō):“謝謝我的孫女,你終于長(zhǎng)大了!蔽倚Σ[瞇地說(shuō):“不客氣這是應(yīng)該的!闭f(shuō)完我就把茶杯遞給了爺爺,爺爺高興地喝了茶,臉上露出了慈祥的微笑……
這杯茶雖然只能喝幾回,但表示著我對(duì)爺爺?shù)挠H情和孝心。
敘事作文300字 篇5
今天上班會(huì)課,老師問(wèn)了我們大家一個(gè)問(wèn)題:你喜不喜歡你所在的班級(jí)呢?
大家紛紛踴躍回答,眾說(shuō)紛紜。同學(xué)甲說(shuō):“喜歡,因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)友愛(ài),氣氛特別好!蓖瑢W(xué)乙說(shuō):“喜歡,因?yàn)槲覀儼嗟腵同學(xué)都長(zhǎng)得很好看,特別是班主任”同學(xué)們聽(tīng)完,笑得上氣不接下氣,老師也無(wú)奈地笑笑。我也跟著舉了手,說(shuō):“喜歡,因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)我很好,老師們也特別可愛(ài)!弊詈髥(wèn)到了班長(zhǎng),只見(jiàn)班長(zhǎng)沉著的站了起來(lái),口吃清晰地說(shuō):“我也很喜歡我們的班級(jí),因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,大家一起營(yíng)造了一個(gè)很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍,但是,班里總有幾個(gè)人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會(huì)按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾!
講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒(méi)錯(cuò),班長(zhǎng)說(shuō)到了重點(diǎn),大家都很喜歡這個(gè)集體,這個(gè)友愛(ài)的班級(jí),所以,為了這個(gè)班級(jí),為了這個(gè)家,我們要一起守護(hù),一起愛(ài)護(hù),不是嗎?”
隨即,班級(jí)里響起了熱烈的掌聲……
敘事作文300字 篇6
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是代表白居易贊嘆小草,更代表人們贊嘆小草。
小草,你站在山上,別人看不到你;你躺在土地上,別人回踩到你;你站在水下,別人還是看不到你。你在別人沒(méi)有觀注你的情況下,不屈向上,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。你的生命力可真強(qiáng),你的精神令我佩服。
又一次,我在我家花盆里發(fā)現(xiàn)一棵小草,于是,我想了個(gè)壞點(diǎn)子:何不把石頭壓在草上,那不是更好玩呀!于是,我跑下樓,找了一塊大石頭,能壓在小草上面的石頭,拿回了家。
過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)小草沒(méi)有變化,想:哈哈!小草喲,你的'后果就是這樣,哈哈哈哈!
又過(guò)了一個(gè)星期,我特意去看望小草。誰(shuí)知,小草竟弄翻了石頭,依然挺立在那里,好像對(duì)我說(shuō):“嗯不要小瞧我,我的力量也是很大的并不小于你的力氣!”小草這樣的舉動(dòng)讓我非常吃驚!
第二次,我又將一塊石頭放在小草身上。結(jié)果,它沒(méi)有將石頭弄翻,而是從石頭里鉆了出來(lái)。
多么堅(jiān)強(qiáng)!連石頭都可以鉆破,那么軟弱的身姿竟有男子漢一般的力量。
我要像小草學(xué)習(xí),像小草一樣努力學(xué)習(xí)。我知道,只要努力就有收獲。小草那種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我非常震驚!
敘事作文300字 篇7
人與人之間的理解是難能可貴的。理解會(huì)讓人際關(guān)系越來(lái)越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解,那么摩擦和爭(zhēng)吵就會(huì)變少。 昨天我也最好的.朋友之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情的起因很簡(jiǎn)單,他昨天工作很累,我心情也不是很好,于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無(wú)奈的跟我說(shuō),我身體很累,心也很累。我聽(tīng)到他說(shuō)心累這句話, 立刻就不開(kāi)心了。我在想是不是我把他弄的很心累,他是不是煩我了。
之后,我沒(méi)再說(shuō)什么,平靜的掛斷了電話。掛完電話之后,我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無(wú)理取鬧,自己哪里做的不好。半個(gè)小時(shí)之后,我給他發(fā)了短信,短信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,只有三個(gè)字,對(duì)不起。馬上他的信息也過(guò)來(lái)了,他說(shuō)他工作很累,有些煩躁,所以才說(shuō)出了心累那兩個(gè)字,這兩個(gè)字說(shuō)出口后,他也感到很后悔,他希望我能原諒他。就這樣我們兩個(gè)又和好了。晚上睡覺(jué)時(shí),我躺在床上想這件事情,其實(shí)我們都沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在我們之間缺少了理解。互相理解在人際交往中是十分重要的,互相之間沒(méi)有理解就會(huì)摩擦不斷,就會(huì)關(guān)系不和諧不融洽。
所以說(shuō),生活中理解萬(wàn)歲。讓我們之間多一些理解,少一些摩擦與爭(zhēng)吵。
敘事作文300字 篇8
暑假,我去學(xué)習(xí)生存必備的一項(xiàng)技能——游泳。
我們先在岸上學(xué)習(xí)了游泳的姿勢(shì),再去淺水區(qū)試游最基本的——狗刨式。教練在水里游泳特別輕松,就像魚(yú)一樣。我們看完了示范,躍躍欲試。在岸上,我們學(xué)得好好的,可是一入水,我就像“旱鴨子”似的',不一會(huì)就咕嚕咕嚕的沉下去了。
教練沒(méi)有辦法,只能給我們游泳圈,在水里練習(xí)。就這樣一天天的過(guò)去了,課也快學(xué)完了,可我們這些學(xué)生還套著游泳圈,在水里快活的游來(lái)游去。
到了最后一天,教練把我們的游泳圈取掉了,并且讓我們?nèi)タ植赖?。8米泳池。其他人都反抗著,不下去。教練卻像一個(gè)“惡魔”,把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)“油鍋”。所有在水里的人的眼睛里充滿了恐懼的神色,拼命的游著……教練望著我,他那鼓勵(lì)的微笑,在我眼里卻成了惡魔邪惡的獰笑。恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)的彌漫了我的全身,教練快速的將我扔進(jìn)了水池中央,我努力地游向岸……我害怕自己被“油鍋”吞噬,拼命的掙扎…… 奇跡發(fā)生了,我竟然在游動(dòng),我就像獲得重生。我快樂(lè)的在水里游著,一直游到了下課……
到家了,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“我成功了!”
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